留守兒童作文（通用19篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的留守兒童作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留守兒童作文 1
今天在班會課上，我們討論的主題是“留守兒童�！�
“你們知道留守兒童是什么意思嗎？”老師溫和的問。教室頓時嘰嘰喳喳，你一言我一語。老師見大家都知道，又補充說：“對，留守兒童就是爸爸媽媽在外地工作，留下孩子在別人家生活，這就叫留守兒童。我們班上應該也有留守兒童，現(xiàn)在，請他們發(fā)表感想。”原以為，大家都爭先恐后。沒想到，他們個個像含苞欲放的花朵，害羞極了！沒有一個敢上臺演講。老師、同學們都用掌聲鼓勵他們。終于，激發(fā)了鄧子軒同學的勇氣，第一個上臺演講：“我的爸爸在外地工作，家里只有媽媽照顧我，爸爸每天加班到很晚，十分辛苦，長大以后，我一定要好好學習，用成績來報答爸爸媽媽。”鄧子軒說得非常有感情，大家用熱烈的掌聲歡送他回座位。接著，又有幾個同學上臺演講，看著幾位留守兒童說的有聲有色，十分投入。另外幾位留守同學鼓起了勇氣，信心十足，昂首挺胸地走向了講臺，又一個個迎著我們的掌聲返回座位。接著，老師笑盈盈的說：“這幾位同學演講的十分不錯，老師很滿意。接下來，我要求不是留守兒童的同學寫一篇《我最敬佩的留守兒童》。”大家的筆“沙-沙-沙”地動了起來，像風吹樹葉的聲音，好清脆！我仔細的`想了想，寫誰呢？寫習佳吧！她的爸爸媽媽雖在農村當農民，居住在叔叔家，況且是轉學來的，但她的學習非常好，老師也經常表揚她！我認為，她能做到爸爸媽媽不在身邊，還樣樣出眾，是不錯的！就拿我來說吧！媽媽為了更好的照顧我，放棄了在巴邱上班，到水邊來受苦。爸爸也經常檢查我的作業(yè)，督促我要好好學習�？晌业某煽円膊贿^如此，不是班上十分出眾的學生。習佳是我學習的好榜樣！我要向她學習！
這節(jié)班會課使我領悟到了很多，課上許多留守兒童說出了心里話！希望老師以后多和我們溝通，讓我們把自己的心里話說出來！
留守兒童作文 2
前幾天，我看了一部兒童劇——《留守小孩》，它讓我受益匪淺。
《留守小孩》講的是一位來自上海的年輕老師為一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石頭的父親卻已三年未歸，因此石頭的性格比較孤僻，這一年，石頭的父親終于可以回家了，但是在回家的前幾天，石頭的父親因腳手架坍塌而導致受傷，當石頭聽到這件事后，他立馬哭著跑走了，艾老師就決定，留下來陪石頭一起過春節(jié)！看到老師和小伙伴們對自己的呵護與照料，石頭也由一開始時的孤僻轉變成了合群。而故事的結局就是石頭的爸爸回家了！
看著石頭微笑的臉龐，艾老師欣慰的目光，這使我對幸福有了全新的'認識和理解。
兒童劇中艾老師為了石頭，寧愿自己不回家與父母過春節(jié)而留下來陪石頭的舉動令我非常感動。我十分欽佩艾老師，欽佩她的無私，她的偉大。在春節(jié)來臨之際，誰不想念自己的父母呢？誰不想回到自己溫馨的家呢？但是，為了一個孩子，她決定獨自留在異鄉(xiāng)；她決定放棄與父母想見的機會，僅僅是想讓她的學生度過一個快樂的春節(jié)。艾老師想到的常常都是自己的學生。我覺得石頭是幸福的，即使他的父親已三年未歸，但艾老師以及小伙伴們對他的關心和愛是無法用語言來形容的；雖然是頭三年未得到父愛，但是他卻生活在幸福中。
仔細想想，幸福到底是什么？是一樣豐厚的獎品嗎？是被眾人羨慕嗎？我覺得不是！因為我認為，幸福可以是一句表揚，是一個微笑，是一個動作，甚至是觀賞那日落的美景！
幸福其實無處不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其實，幸福就在他們身邊，請仔細地發(fā)現(xiàn)它，品味它。
上學前，母親一句：路上小心。讓我倍感幸福；課間，老師一句：同學們，辛苦啦。讓我倍感溫馨；回家路上，交警一句：你們回家了，注意安全。讓我倍感幸福。
一句句平凡的言語卻帶給我們不平凡的感動！
留守兒童作文 3
如今的社會是促使留守兒童增加的關鍵所在，每個學校，社區(qū)，都有幾十個甚至幾百個留守兒童。他們期盼父母回家的眼神更加讓人心酸。
父母都在家的我們卻不懂得這樣的感受，我們是溫室中的花朵從小受到庇護。他們則是從小干著我們未曾干過的`農活。
我所在的班級就有這樣的一位留守兒童，一次偶然的機會讓我去了他家做客，簡陋的房屋讓我不敢相信這就是他的生活居住地，當我問起他們的爸爸媽媽時，只見他搖搖頭說，每年會寄錢回家但卻不回來過年都沒有辦法回來。說到這里，她哭了。我卻在一旁不知道怎么安慰他，或許堅強的他也需要一個可以依靠的肩膀。
我們和這些留守兒童相比，是不是覺得自己好幸福，可以有一個溫暖、幸福、美滿、和諧、健全，的家呢？我們不應該在不滿足的去要求什么，這樣就很好了。
幫助留守兒童，讓我們一起。
留守兒童作文 4
今天一大早，打開電視看見了山東衛(wèi)視有一個節(jié)目叫“第六屆全國華人網絡春晚”這個節(jié)目主要是說：有許多留守兒童爸爸媽媽在外打工，常年見不到，每天穿的是破破爛爛的衣服，吃的是方便面，過的是困難的生活。
當記者去采訪時，他們一個個熱淚盈眶地說：“我們想要一個新書包，我們還想和爸爸媽媽團圓一起過春節(jié)�！爱攬鲇性S多觀眾都哭了，包括坐在電視機前的媽媽也哭了，我也想哭了可我始終在鼓勵自已：哭是沒有用的，要堅強，你一定要相信，她們會達成自已
在這時我突然想起了我們，一個生活在爸爸媽媽的.擁護之下的孩子，其實我們根本不能和他們相提并論。我們有爸爸媽媽；有可口的飯菜；有良好的學習環(huán)境；有條件良好的學校；有爸爸媽媽每天的擁抱……可他們有什么，他們連一個新書包都沒有，我希望我希望我現(xiàn)在能好好學習，幫他們完成愿望。
加油吧，幫他們完成心愿，也是幫自已完成心愿。
留守兒童作文 5
一間黑漆漆的小茅草屋，墻壁都是用小石頭壘的，泥巴粘的，墻上有一個個小洞眼。屋子的頂是一片干巴巴的.稻草。早上，天還沒亮，留守兒童們就已經出發(fā)去學校了，路上，到處都是蔫巴巴的泥巴，還要翻過陡峭的山路，再到學校。學校太……我已經無法用言語來表達它，幾乎和家里沒啥區(qū)別了，只不過比家里多了一塊用石頭做的黑板和幾張桌子和椅子。
看到這么破的屋子、路和學校，我心里是又驚訝又奇怪，這可把我震住了，這是個什么狀況，怎么那么貧窮，實在讓我驚訝啊！他們必須要走那么遠的路去學校，不累嗎？一定很累。
為什么他們不能擁有像我們這么好的生活條件呢？首先，我想幫他們解決溫飽問題，因為人穿得少會受凍，會死亡。其次，我也關心一下他們的教育問題，給他們捐一些書籍，就可以讓他們學到更多的知識。
我想讓每個國家、每個社會、每個人都一起幫助他們，為留守兒童貢獻出自己的一份力量。
留守兒童作文 6
“姐姐，爸爸媽媽呢？”“他們.他們去了北方�！币粋�扎辮子的小女孩說，她坐在一個破舊房子的門檻上，用胳膊摟住還不到五歲的弟弟。小女孩的手指很遠，她和哥哥都很期待。漫長的一年過去了，四季結束了，他們可能會等著和父母團聚，但還是找不到媽媽回家的樣子。
他們是誰？他們是留守兒童。它們被存放在他們祖父母的家里。他們的.父母要么出去打工，要么離婚不帶孩子。他們沒有父母的照顧，心里叫父母一個人。記憶中，父母的樣子是那么模糊，甚至覺得父母對他們的愛是朦朧的。
“留守兒童”是我國近年來非常嚴重的社會問題，嚴重影響兒童的成長、生存和發(fā)展。他們只能和爺爺奶奶相依為命，父母就像天上的星星，遙遠而善良。
他們太年輕，無法掌控自己的命運，他們的哭喊也阻擋不了母親前進的腳步。美麗繁榮的外部世界吸引著農民工。他們期待著等待，等待著，多少次淚水打濕了夢中孤獨的孩子，卻只能是沒有溫暖和關懷的留守兒童。
留守兒童作文 7
爸爸，您的身體好嗎?沒有再咳嗽了吧?您在杭州工作順利嗎?您知道嗎，我和爺爺奶奶都非常想念您!記得去年春節(jié)，您想給奶奶一個驚喜而悄悄回家。奶奶一看見突然回來的您，眼里含著熱淚，嘴里不停念叨：“你終于回來了!這一天終于來了!”奶奶把自己養(yǎng)了四年的老母雞殺了，燉雞湯給您喝。奶奶那高興的勁兒，要勝過中大獎。(山坡碧云小學柯陽)
媽媽，您一定想聽聽我們學校的事吧?告訴您，我們的班集體就像一個大家庭，同學之間，互相幫助，好比兄弟姐妹。上個星期，老師要求我們做一個科技小制作，以豐富我們的課余生活。俗話說：看花容易繡花難。平時看哥哥做得很利索，可輪到自己，卻笨手笨腳的`。唉，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。這個時候，同學們都來幫助我，有的教我看圖，我的教我制作。就這樣，我順利地完成了小飛機制作。雖然做得不夠精致，可我心里卻是美滋滋的。媽媽，我想您一定會為我的成功而高興吧!
留守兒童作文 8
農村有許多父母不在身邊的留守兒童。而今天，我和媽媽就要去關愛留守兒童。
穿過一道道崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路，我看見了一位農民伯伯正在辛勤地勞動著，路旁盛開著美麗的花朵，深呼吸一口氣，空氣清新，這就是大自然的氣息呀!過了好一會兒，我們來到一個到處都是上坡下坡的地方，我擔心地對媽媽說：“開車小心一點兒!”
經過了一個小時的艱辛，我們終于到達了哥哥們家。媽媽把買的書送給了兩位哥哥們，我也把我最喜歡的兩個本子送給了兩個哥哥。通過交流，我了解到他們的爸爸媽媽都在浙江打工，只有每年春節(jié)的時候才回來一次，平時的生活費都是父母寄回來的.。他們要自己做飯，自己做家務，可他們也在努力學習，我們還照了一張像留戀。最后，媽媽叮囑他們要照顧好自己，我們戀戀不舍地離開了。
離開后，我心想：一定要向哥哥們學習，也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，幫助更多的留守兒童，讓他們感受到社會的溫暖。
留守兒童作文 9
一百名留守兒童要到我們學校來學習三天，那天下午，我們學校召開了熱情的歡迎會，留守兒童陸續(xù)走進了校園。
歡迎會開始了，學校領導說：“有請留守兒童上場。”全場立刻響起了熱烈的掌聲。
歡迎大會結束后，我們班的.愛心使者將四名留守兒童帶進了我們教室，由于天氣很熱，愛心使者給他們一人買了一瓶飲料，以免他們口渴。
上課了，這節(jié)課是英語課，鄧老師又要教我們新單詞了。老師叫我們把學習用具都準備好了，就點名讓留守兒童讀單詞，他們讀的聲音一個比一個大，我們每次都用掌聲鼓勵他們。
這些留守兒童的父母常在外打工，缺少關愛，我們要關心他們。我們一定要珍惜這次交往的機會，與留守兒童好好相處，和他們交上好朋友。
留守兒童作文 10
兒童就像初開的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護。兒童是未來的主人翁，關愛兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。關愛留守兒童是一種美德�，F(xiàn)在有很多留守兒童需要我們去關愛，下面就讓我給大家講一件我關愛留守兒童的故事吧！
在一個天氣晴朗的日子里，我和我的幾個好朋友，在我們附近玩耍，看見一個很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的臟兮兮的，頭發(fā)好像好久沒梳過了，腳上也沒穿鞋�？粗挚蓱z的`。我們幾個小伙伴忍不住跑過去問：“小朋友，你怎么這個樣子？”她哭著說：“我媽媽去世了，爸爸也跟著別人跑了�！蔽覀兟犃搜蹨I也忍不住的掉了下來。我連忙把我手中的可樂遞給了她。她很有禮貌的說：“謝謝這位好心的姐姐�！蔽覔u搖頭說沒什么。
在我關愛別人的時候，我發(fā)現(xiàn)：被關愛的人好感激哦，關愛了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會到了一個人只要開心，會拋棄一切煩惱。
留守兒童作文 11
我真羨慕那些有父母陪伴在他們身邊的同學，雨天沒帶傘，他們的爸爸媽媽給他們送傘，天氣變冷后，他們的爸爸媽媽給他們送衣服。每當看到這樣的情景時，我都會偷偷的流下一滴滴眼淚……爸爸媽媽，我告訴你們一件難忘的事情，前不久區(qū)關愛辦組織我們留守兒童去武漢動物園玩了一天。在動物園里，我看到了孔雀開屏，可漂亮了;看到了體格健壯的馬，看到了兇猛的.大老虎;大象在池子里悠閑地玩耍，一只大象用鼻子吸水再噴到其它大象的身上……可好玩呢!在回家的路上我和愛心媽媽依依不舍地分開了，我覺得這一天過得多么開心而又多么短暫啊!國家愛護、關心我們這些留守學生，就是為了讓我們更好的學習和成長，我一定不會辜負國家對我的期望，好好學習，天天向上。
希望所有的留守兒童能好好讀書，將來好好報答父母。
留守兒童作文 12
短暫的暑假過去了，爸爸幫我報名了“留守兒童之家”。
對于這點，我一開始很不贊同，但是，經過這段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個大家庭了。
中午，我們一起排著整齊的隊伍走進兒童之家吃午飯。不僅如此，每天的菜都不同，就連我這樣挑食的人都吃得津津有味，老師說了在這里什么菜都要吃，哪怕不愛吃，也要吃一些。后來得知這樣能夠使營養(yǎng)均衡。所以大部分同學都吃個精光。
下午放學后，我們再次排隊走進我們共同歡笑的地方，到了那兒，先寫作業(yè)，然后給老師檢查。檢查完后，就是自由活動，有打羽毛球、乒乓球的，還有下象棋和圍棋的'…
我最喜歡的是和爸爸媽媽進行視頻聊天，這樣我不僅能看到爸爸媽媽，還能看到弟弟。還能把自己寫的作文傳給爸爸媽媽看，聽到父母的夸獎，我的心里像喝了蜜似的。
這樣的生活太幸福了。
留守兒童作文 13
今天是星期四，我正興致勃勃地看著電視。
忽然，我看到新聞上正播放著“吾老吾幼”關愛留守兒童的節(jié)目。節(jié)目上播放著記者采訪四川留守兒童的`畫面，那些人因為父母不在家，而和爺爺奶奶、外公外婆生活，和老師過節(jié)。其中有一個小朋友已經六年沒有見到父母了，他說：“我希望爸爸媽媽快點回來，只要他們快點回來，我就給他們洗衣服、燒飯、打掃房間。”還有一個孩子因為父母常年不回家，而和父母生疏了，不過在電腦上和父母視頻聊天時，他還是非常懂事地問爸爸媽媽生活好不好，工作有沒有困難。
這些孩子多可憐呀！和我們相比，他們有些吃不好穿不好，甚至很難學習到本來應該會的知識。我們吃得好穿得好，還接受著良好的教育，所以我們更要珍惜現(xiàn)在的一切。新的一年來臨，在我們全家人其樂融融地吃著團圓飯時，他們卻不能一家團圓不能和我們一樣。
希望大家都能去關注留守兒童，給他們一份溫暖的關愛。
留守兒童作文 14
你們知道留守兒童嗎？沒錯，就是整天像囚犯一樣住在一間密不透風的小磚房；整天走著又狹窄又陡峭的鄉(xiāng)間小路去砍柴；整天踩著黎明時太陽微弱的光輝走去學�！@就是留守兒童。
當你看見、聽見或是從他人那得知留守兒童時，你有沒有感到驚訝或心頭一緊，那我們該怎么辦呢？我們應該關注重視留守兒童。
首先，我們要關注他們的溫飽問題，因為只有讓他們吃得飽和穿得暖，不受涼，才能讓他們健康地活下來。
其次，我們得重視他們所受的教育方面的問題。對留守兒童來說，教育是擺脫貧窮的唯一出路，所以在教育方面上一定不能讓他們在“貧窮”的狀態(tài)，否則他們會錯過學習的黃金時間段，從而一輩子在社會最底層掙扎。也可能他們因為知識少，在社會上找不到很好的工作，不能賺很多錢，而對社會產生仇恨，那樣他們就會成為破壞社會團結穩(wěn)定的一部分危險因素。
再次，我們要對他們的'安全著想，不能讓他們的父母一直在外打工，把孩子獨自留在家中，這樣小孩很有可能在家中發(fā)生意外。
針對以上留守兒童的問題，我們應發(fā)動國家、社會、個人的力量一起努力，去幫助他們。
留守兒童作文 15
這是許多留守兒童想對爸爸媽媽說的話，他們是多想能與父母在一起生活啊，為了他們的生計，父母不辭辛苦外出打工，但是他們卻失去了父母溫暖的懷抱。
爸，您還記得嗎?去年春節(jié)的前幾天，天上正下著鵝毛大雪，路上回家的車都被堵住了。您折騰了好幾天才從老遠的地方趕回來，回到家，您一看見我，就緊緊的摟住我。當時的我眼淚就像流水似的不停地往外流，因為在我懂事以來，還從沒被人抱過，那種感覺是幸福的.溫暖的。但剛過完年您就說要走，當時我不依，偏要您在家多住兩天，可您怎么也不答應。那天，天仍下著雪，晶瑩的雪花落在您那蒼白的頭發(fā)上，已經分不清哪是頭發(fā)，哪是雪了。當你上車時，你向屋內望了望，好像在等什么，其實是因為我沒有出去送您，因為好強的我在跟您賭氣，您不答應留下來，我就不去送您。但事實上我是多么想去送送您，和您說幾句話。于是，在您上車時，我就在房間里的窗戶旁，靜靜地看著您離去。漸漸地你那寬大的背影就消失在了大雪中。頓時，我便失聲痛哭起來，我再也抑制不住自己的情緒了。我怪自己，恨自己當時為什么不去送您?爸，您還在生我的氣嗎?在這兒，我給您道歉了：對不起!爸爸!
留守兒童作文 16
在中國，有一個名詞叫做“留守兒童”。顧名思義就是指他們的父母為了生計遠離家鄉(xiāng)遠離孩子在外務工，而留下的孩子則與親戚或者鄰友一起居住。小孩子在那個年紀最是需要受到關注與疼愛，但是為了一家人的生活，父母親們被迫離開家鄉(xiāng)去賺錢，遺留下的孩子面對夜夜孤燈，寂寞難嘗。
針對留守兒童，國家教育機關雖然制訂了一些福利政策，但是實際上這些孩子們還在飽嘗親人相聚時少離散時多的痛楚，飽嘗他人對留守兒童的指指點點，尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄讓留守兒童的心靈受到傷害。其實每一個孩子都是上蒼的恩賜，我們不應該去歧視他，不應該因為他的家庭、他的`出身、他的穿著等嘲笑對方。對于留守兒童而言，最溫暖的莫過于歸家的父母親的一句“孩子，我回來了�！睂Υ耍覀儾挥X得心酸、心疼嗎？他們需要比尋常兒童雙倍的關愛與照顧，而不是排斥與疏離，他們缺乏安全感，沒有精神寄托，我們需要用足夠的耐心去關注他們，給他們心靈上最大的撫慰。我們生活在父母親的關愛下，而一些孩子卻沒有在他那需要關愛的年紀得到充足的照顧，他們是寂寞的，同時也是孤獨的。
留守兒童作文 17
也許你是父母都在外地的留守兒童，也許你只是寄住在別人的'家里，不過我是當過一回“留守兒童”。
那天是我的生日，爸爸媽媽工作回家時，他們都不理我，一直躺在床上不停的玩手機，我叫他們，他們也不理我。在過去，他們天天陪伴著我，家里總是充滿了歡聲笑語，可是現(xiàn)在變了……
他們在我叫他們的時候總是拿著平板“助威”，甚至連走路、吃飯、睡覺，也要抓點時間來玩手機，恨不得一天24小時一直在玩手機。我想為什么，為什么以前對我那么好，現(xiàn)在卻……一想到這我就特別難過。
一直低頭玩手機會駝背，眼睛也會很疼的，甚至會減少與孩子的親子相處時間，讓孩子變得孤單。我覺得可以在手機上設置一個裝置，設定每一小時用手機的時長，比如一天24小時就用手機6個小時，時間一過，手機就會彈出一個倒計時，設定休息半小時，如果強行打開使用，用一分鐘就要扣費100元，如果超過了半小時，主人還是在玩手機，手機就會伸出兩個拳頭來打小主人。
記住不能讓你身邊的孩子變成“留守兒童”。
留守兒童作文 18
家，是每個人的避風港，是溫暖的也是甜蜜的，在這里總是被幸福圍繞.
在我小的時候爸媽為了改善家境到了外地謀生，而丟下了我，在我孤獨的童年里，飽受寂寞，從小就缺少父愛和母愛.
記得在那個風雪交加的冬季，因為過年，他們匆匆的踏上了回家的路，但好景不長，幸福的時光總是那么短暫，年一過完，他們又踏上了南下的路途.
臨行的那天早晨，為了送他們一程，我早早的起來，比往常整整早起了幾個小時，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看著他們，我依依不舍的送走了他們，在路上，爸媽說了好多安慰我的話語，自始至終我的'眼里總是含著淚水，到了車站，他們上了車，看著緩緩的遠去車子，我揮手向他們道別，此時不知怎的不聽話的淚水啪啪的低落下來.
當遠去的車子消失在我的視線里的時候，我在安慰著自己，人有悲歡離合，此事古難全，我的心情又輕松了許多。
也許因為不舍的淚花，依依不舍的情懷，才有珍惜這美好時光的沖動，為了回報父母，我們留守兒童的孩子們更應該好好學習，只有驕人的成績，才是我們
留守兒童作文 19
大年初五的晚飯后，我和爸爸媽媽一起看電視。
中央七套的節(jié)目——手挽手深深地吸引并打動了我，它講述了“留守兒童”的事情：節(jié)目首先播放了一個關于留守兒童學習、生活情況的短片，公布了關于留守兒童的問卷調查情況，調查結果顯示，將近一半的留守兒童2年內沒有見到爸爸媽媽，其中一個小女孩8年沒見到爸爸媽媽了;許多留守兒童都記不得爸爸媽媽的模樣……
這時，節(jié)目現(xiàn)場的許多人眼睛里都閃著淚光，我也被深深地感染了。當3個幸運的留守兒童來到節(jié)目現(xiàn)場和他們的爸爸媽媽團聚時，他們留下了幸福的眼淚，節(jié)目現(xiàn)場的許多人都留下了眼淚。
我的'眼睛也模糊了。相比之下，我想到了我自己，我不是留守兒童，每天幸福地生活在爸爸媽媽身邊，快快樂樂的成長。
當我生病時，爸爸背著我到醫(yī)院看醫(yī)生;當我學習上遇到困難時，媽媽及時給我輔導;好吃的、好玩的，爸爸媽媽盡量滿足我·……
我真是一個幸福的孩子，同時，我也衷心祝福所有的留守兒童學習進步，生活快樂!
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