調(diào)度班培訓(xùn)管理制度

　　調(diào)度班培訓(xùn)管理制度
　　
　　1 、總 則
　　
　　1.1為進(jìn)一步提高調(diào)度班成員業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)調(diào)度班培訓(xùn)工作，特制定本辦法。
　　
　　1.2 本辦法規(guī)定了調(diào)度班成員培訓(xùn)基本要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式，適用于調(diào)度班的日常和升值培訓(xùn)管理。
　　
　　2 、培訓(xùn)目標(biāo)
　　
　　2.1 通過(guò)培訓(xùn)，使調(diào)度員熟悉并掌握本崗位應(yīng)具備的相關(guān)知識(shí)和相應(yīng)技能，其主要目標(biāo)為：
　　
　　2.1.1 熟悉并正確執(zhí)行與調(diào)度工作相關(guān)的法律法規(guī)、制度條例、規(guī)程規(guī)范等。
　　
　　2.1.2 熟練掌握開封電網(wǎng)運(yùn)行情況、運(yùn)行方式安排及相應(yīng)事故處理預(yù)案。
　　
　　2.1.3 掌握開封電網(wǎng)繼電保護(hù)和穩(wěn)定控制裝置的基本原理及配置情況。
　　
　　2.1.4 熟練掌握并調(diào)度指揮管轄范圍內(nèi)電氣設(shè)備的倒閘操作。
　　
　　2.1.5 能正確指揮管轄范圍內(nèi)電網(wǎng)異常和事故處理，確保電網(wǎng)安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定運(yùn)行。
　　
　　2.1.6 熟悉微機(jī)的日常應(yīng)用與基本維護(hù)，掌握調(diào)度生產(chǎn)信息系統(tǒng)及調(diào)度通信自動(dòng)化系統(tǒng)等的運(yùn)用。
　　
　　2.1.7 調(diào)度崗位動(dòng)態(tài)培訓(xùn)考試、考核合格，并通過(guò)上級(jí)及班內(nèi)組織的各種技能考試。
　　
　　3、培訓(xùn)內(nèi)容
　　
　　3.1 調(diào)度員在值班期間是開封地區(qū)電網(wǎng)運(yùn)行、操作和事故處理的指揮者，對(duì)電力系統(tǒng)及相關(guān)知識(shí)比較全面的掌握和運(yùn)用，是保證電網(wǎng)安全、穩(wěn)定運(yùn)行的基本要求。調(diào)度員應(yīng)進(jìn)行下列知識(shí)及技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
　　
　　3.1.1 調(diào)度日常工作：調(diào)度通信系統(tǒng)使用、調(diào)度自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)的使用、調(diào)度運(yùn)行工作流程及基本要求、專業(yè)計(jì)劃總結(jié)報(bào)表的編寫等。
　　
　　3.1.2 相關(guān)法規(guī)制度：電業(yè)安全工作規(guī)程，事故調(diào)查規(guī)程，電網(wǎng)調(diào)度管理?xiàng)l例，省、地調(diào)調(diào)度規(guī)程，相關(guān)調(diào)度協(xié)議，現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行及事故處理規(guī)程，保電網(wǎng)反事故措施及其相關(guān)應(yīng)急預(yù)案、拉限電序位表等。
　　
　　3.1.3 調(diào)度相關(guān)知識(shí)：電力系統(tǒng)知識(shí)，識(shí)繪圖知識(shí)，繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置知識(shí)，電網(wǎng)年度一、二次運(yùn)行方式，相關(guān)崗位技能（如電網(wǎng)運(yùn)行分析，啟動(dòng)試運(yùn)行方案）等。
　　
　　3.1.4 運(yùn)行操作管理：輸變電設(shè)備運(yùn)行基本管理，設(shè)備運(yùn)行異常、缺陷管理，調(diào)度倒閘操作的依據(jù)，調(diào)度操作指令形式，輸變電設(shè)備操作管理規(guī)定，電網(wǎng)、設(shè)備各類操作等。
　　
　　3.1.5 電網(wǎng)事故處理：事故處理的原則，事故處理注意事項(xiàng)，輸變電設(shè)備事故處理方法，失去通信聯(lián)系時(shí)事故處理方法等。
　　
　　3.1.6 調(diào)度信息系統(tǒng)、辦公軟件WORD、EXCEL、CAD等使用；調(diào)度生產(chǎn)MIS使用；調(diào)度自動(dòng)化SCADA、PAS系統(tǒng)運(yùn)用；辦公自動(dòng)化OA使用等。
　　
　　4 、培訓(xùn)手段
　　
　　4.1 自我學(xué)習(xí)：調(diào)度班培訓(xùn)方法和手段多種多樣，但無(wú)論何種培訓(xùn)方法手段，都要以個(gè)人自學(xué)為基礎(chǔ)才可能取得較好效果。鼓勵(lì)調(diào)度班成員堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，在時(shí)間等方面給予支持。
　　
　　4.2 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)：調(diào)度班成員每年均要到管轄變電站進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，特別是新人員上崗之前必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)�，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)應(yīng)了解或掌握以下內(nèi)容：了解電網(wǎng)概況及各變電站在電網(wǎng)中位置、作用，了解各變電站現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際接線方式，熟悉各變電站電氣結(jié)線圖，熟悉各變電站運(yùn)行方式（含站用變方式）及主要設(shè)備性能、參數(shù)及運(yùn)行規(guī)定，熟悉設(shè)備繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置的配置，(www.gymyzhishaji.com)掌握各變電站設(shè)備調(diào)度管轄范圍和產(chǎn)權(quán)分界點(diǎn)等，熟悉二次回路及各信號(hào)回路，各光子牌信號(hào)的含義、危害及相關(guān)處理辦法。每月不少于一次組織調(diào)度員根據(jù)實(shí)際情況到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　
　　4.3 技術(shù)問(wèn)答：涉及內(nèi)容為當(dāng)前電網(wǎng)技術(shù)、結(jié)構(gòu)薄弱環(huán)節(jié)和輸變電設(shè)備存在的問(wèn)題，一般先公布技術(shù)問(wèn)答題目，后指定人員限期完成答案，班組進(jìn)行審閱評(píng)議。技術(shù)問(wèn)答按月定期進(jìn)行。
　　
　　4.4 技術(shù)講課：針對(duì)電網(wǎng)中新技術(shù)、新設(shè)備、新問(wèn)題，或是電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、繼電保護(hù)等方面內(nèi)容進(jìn)行講課、學(xué)習(xí)和交流。技術(shù)講座定期舉行，主講人員可以是本班人員，也可以邀請(qǐng)上級(jí)、外單位（部門）專業(yè)技術(shù)人員。
　　
　　4.5 事故預(yù)想：主要針對(duì)調(diào)度員設(shè)想電網(wǎng)中各種異常、事故情況，并進(jìn)行處理。事故預(yù)想根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行方式及天氣情況隨時(shí)進(jìn)行，每值后夜班在調(diào)度值班日常管理系統(tǒng)內(nèi)完成當(dāng)日事故預(yù)想。
　　
　　4.6 反事故演習(xí)：針對(duì)發(fā)生的事故教訓(xùn)和異�，F(xiàn)象、設(shè)備主要缺陷和電網(wǎng)薄弱環(huán)節(jié)、影響安全運(yùn)行的特殊時(shí)間季節(jié)和運(yùn)行方式以及電網(wǎng)設(shè)備的重大復(fù)雜操作等，每月組織兩次班內(nèi)反事故演習(xí)。
　　
　　4.7 考問(wèn)講解：由班內(nèi)值班調(diào)度員相互出題進(jìn)行考問(wèn)或調(diào)度員自身認(rèn)為不足之處需要進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每月5題，將其考問(wèn)內(nèi)容及答案寫入技術(shù)培訓(xùn)本中。
　　
　　4.8 運(yùn)行分析：調(diào)度員應(yīng)針對(duì)發(fā)生的事故及異常等情況，寫出相應(yīng)的分析及應(yīng)對(duì)措施、預(yù)防改進(jìn)措施。每月4次。
　　
　　4.9 導(dǎo)師帶徒：組織有良好職業(yè)道德的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為師傅，與技能水平較低尤其是新上崗人員簽訂師徒合同，從專業(yè)規(guī)程、理論知識(shí)、崗位技能及職業(yè)道德等方面進(jìn)行有計(jì)劃的結(jié)對(duì)培訓(xùn)。
　　
　　4.10 外出教育培訓(xùn)：涉及調(diào)度等專業(yè)的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由所領(lǐng)導(dǎo)、班長(zhǎng)統(tǒng)籌安排人員參加。外出培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)回來(lái)后，應(yīng)將學(xué)習(xí)情況和相關(guān)資料向大家公布，并結(jié)合“技術(shù)講課”等形式給大家進(jìn)行講解、培訓(xùn)。
　　
　　4.11 建立培訓(xùn)題庫(kù)：針對(duì)調(diào)度班崗位安全及專業(yè)知識(shí)、技能，結(jié)合省調(diào)調(diào)考題庫(kù)和調(diào)度工作薄弱點(diǎn)（如二次方式方面知識(shí)）或?qū)嶋H遇到的問(wèn)題，組織編寫調(diào)度班崗位培訓(xùn)題庫(kù)，并根據(jù)調(diào)度業(yè)務(wù)發(fā)展不斷進(jìn)行更新和擴(kuò)充。
　　
　　4.12檢修公司對(duì)調(diào)度員培訓(xùn)工作：當(dāng)調(diào)度員確定下現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)確定下現(xiàn)場(chǎng)一次設(shè)備學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)檢修公司人員對(duì)電網(wǎng)一次設(shè)備進(jìn)行講解，答疑解惑，學(xué)習(xí)后形成課件，供全體調(diào)度員進(jìn)一步討論和學(xué)習(xí)。
　　
　　4.13計(jì)劃、運(yùn)方培訓(xùn)工作：調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定、潮流計(jì)算中的疑問(wèn)，由調(diào)度培訓(xùn)員收集后，向運(yùn)方人員提出培訓(xùn)需求，運(yùn)方人員對(duì)潮流、穩(wěn)定方面問(wèn)題進(jìn)行講解，并形成課件。根據(jù)周計(jì)劃工作安排，每周計(jì)劃人員對(duì)下周計(jì)劃安排及相關(guān)注意事項(xiàng)向調(diào)度員進(jìn)行講解，調(diào)度員學(xué)習(xí)后在周計(jì)劃上簽字。
　　
　　4.14繼電保護(hù)對(duì)調(diào)度員培訓(xùn)工作：調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對(duì)保護(hù)定值計(jì)算以及日常工作中遇到的問(wèn)題，由調(diào)度培訓(xùn)員收集后，向繼保人員提出培訓(xùn)需求，繼保人員對(duì)問(wèn)題進(jìn)行講解，并形成課件。根據(jù)周計(jì)劃工作安排，需要進(jìn)行部分保護(hù)調(diào)整，調(diào)度員對(duì)保護(hù)調(diào)整有疑問(wèn)時(shí)，繼保人員應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)解答，在周計(jì)劃中明確，調(diào)度員學(xué)習(xí)后在周計(jì)劃上簽字。
　　
　　4.14自動(dòng)化人員對(duì)調(diào)度員培訓(xùn)工作：調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對(duì)自動(dòng)化方面遇到的問(wèn)題（如潮流計(jì)算、遠(yuǎn)動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸方面的問(wèn)題），由調(diào)度培訓(xùn)員收集后，向自動(dòng)化人員提出培訓(xùn)需求，自動(dòng)化人員對(duì)問(wèn)題進(jìn)行講解，并形成課件
　　
　　5 、考核辦法
　　
　　5.1 現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)：采用當(dāng)面提問(wèn)形式進(jìn)行，考問(wèn)題目：一般采用提前一周出題或一些與日常工作聯(lián)系密切的基本知識(shí)進(jìn)行考問(wèn)，以實(shí)踐為主，理論為輔�；卮鹨�注意思維正確性和語(yǔ)言邏輯性，簡(jiǎn)潔明了，切中要害�？紗�(wèn)結(jié)束，考問(wèn)人員應(yīng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行講解，讓被考問(wèn)人員及其他人員能觸類旁通，掌握要領(lǐng)。對(duì)不能回答或有重大錯(cuò)誤、重要漏項(xiàng)等情況的進(jìn)行考核。
　　
　　5.2 技術(shù)問(wèn)答：調(diào)度班成員技術(shù)問(wèn)答以書面形式體現(xiàn)在每月技術(shù)培訓(xùn)本中，考題一般從培訓(xùn)題庫(kù)中抽取或結(jié)合當(dāng)時(shí)實(shí)際情況出題，理論與實(shí)踐結(jié)合，注重有一定理論性。每月25日之前完成，未按時(shí)完成者或答題出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤者進(jìn)行考核。
　　
　　5.3 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)：調(diào)度班成員經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)后，已書面形式將實(shí)習(xí)報(bào)告寫入實(shí)習(xí)報(bào)告本內(nèi)，自實(shí)習(xí)當(dāng)日一周內(nèi)（如1日現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，應(yīng)于7日24:00之前完成）完成實(shí)習(xí)報(bào)告，未按時(shí)完成者進(jìn)行考核。
　　
　　5.4 考問(wèn)講解：調(diào)度班成員電網(wǎng)技術(shù)考試考問(wèn)講解每月25日之前完成5道題作業(yè)，未按時(shí)完成的，每少一題進(jìn)行一次考核。
　　
　　5.5 反事故演習(xí)：反事故演習(xí)不僅可以考核調(diào)度員的事故處理水平，也可以考核其心理素質(zhì)、反應(yīng)能力等綜合素質(zhì)。對(duì)在防事故演習(xí)中有重大錯(cuò)誤者進(jìn)行考核。
　　
　　5.6 運(yùn)行分析：調(diào)度班成員運(yùn)行分析。每月25日之前完成，未按時(shí)完成的，每少一次進(jìn)行一次考核。
　　
　　5.4 定期業(yè)務(wù)考試：調(diào)度班成員電網(wǎng)技術(shù)考試以書面形式為主，考題一般從培訓(xùn)題庫(kù)中抽取，理論與實(shí)踐結(jié)合，注重有一定理論性。提前制定考試分?jǐn)?shù)，對(duì)未達(dá)到規(guī)定分值的進(jìn)行考核。
　　
　　5.3 口試（答辯），由領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)人員組織考察組對(duì)調(diào)度班進(jìn)行提問(wèn)，考察調(diào)度班成員的基本技能和素質(zhì)，主要適用于調(diào)度班成員升值考試。
　　
　　6、培訓(xùn)管理
　　
　　6.1 制定班組培訓(xùn)計(jì)劃，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)方案
　　
　　6.2 建立個(gè)人培訓(xùn)檔案，記錄調(diào)度班成員日常培訓(xùn)及考核成績(jī)，作為檢查與考核其工作情況的依據(jù)之一。