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盡在不言中作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的盡在不言中作文，歡迎閱讀與收藏。
盡在不言中作文 篇1
窗外下起了小雨，雨絲在空中輕盈地起舞，“沙沙”的歌聲回蕩在校園中。聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，那件往事又浮現(xiàn)于眼前……
去年放暑假時(shí)，我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。一次因上課分神被老師點(diǎn)到回答問(wèn)題。看著老師怒氣沖沖的面孔，我嚇得不知所措。我瞥了一眼同桌，滿懷希望的向她投去求救的目光。誰(shuí)料她卻掃了我一眼，又繼續(xù)盯著黑板。正當(dāng)我失望時(shí)，老師突然點(diǎn)到了同桌的名字。只見(jiàn)她“刷”的一聲站起，流暢地說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直目瞪口呆，即刻就怒發(fā)沖冠。一下課，同桌便向我解釋?zhuān)覅拹旱氐闪怂谎�，提走�?shū)包就飛快地離開(kāi)了�；氐郊遥以较朐接X(jué)得氣憤，尤其是她下課時(shí)假惺惺的表情，弄得我更加惱怒。
以后的幾天我們一直都沒(méi)有說(shuō)話，直至那個(gè)下雨的日子……
那天雨下的很大，碰巧我又有些感冒，放學(xué)后卻遲遲不見(jiàn)父母來(lái)接我。我失望極了，正準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)，同桌出現(xiàn)在了我的.視線里。我一見(jiàn)她就氣不打一處來(lái)。只見(jiàn)同桌低著頭向我走來(lái)，悄悄地遞給我一把傘和一張紙條。我想都沒(méi)想就脫口而出：“我不需要你的憐憫！”或許是我吼聲太大了，同桌愣住了。不一會(huì)兒，幾顆淚珠便從她的臉龐滾落下來(lái)。她匆匆地扭過(guò)身去，奔向了雨幕，不一會(huì)就不見(jiàn)了蹤影。望著眼前的瓢潑大雨，我一下子呆住了。我看了看手中的傘，悔意從心頭源源不斷地涌了出來(lái)。“我在干什么呀！我為什么要對(duì)她發(fā)火？還是因?yàn)槟翘斓氖旅�？我也不知道……�?/p>
我不知所措地打開(kāi)了紙條，同桌那清秀熟悉的筆跡躍然而上，在信中，同桌向我解釋了那天的事，她說(shuō)她這么做僅僅是想讓我受點(diǎn)教訓(xùn)，好以后上課認(rèn)真聽(tīng)講……我讀著讀著，淚水便涌出了眼眶。晶瑩的淚珠無(wú)聲地滴落在了那純白的傘面上，泛著亮亮的光，讓我的心底暖暖的。
我總以為友情只能是轟轟烈烈，但這件事以后，我明白了在那不起眼的細(xì)節(jié)里，在無(wú)聲的行動(dòng)中，同樣蘊(yùn)含著純真無(wú)比的友情。
盡在不言中作文 篇2
“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！边@是俄羅斯民族詩(shī)人普希金特別出名的一首詩(shī)《假如生活欺騙了你》中我最喜歡的一句。
詩(shī)人的幸福是什么呢？是為有人欣賞他們的作品而驕傲，是為有人聽(tīng)懂他們內(nèi)心的語(yǔ)言而感到激動(dòng)，還是只是默默地寫(xiě)著自己的詩(shī)，一年又一年寫(xiě)著自己的詩(shī)。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！倍潭潭藗�(gè)字卻講述了“悲落葉于勁秋”的濃厚的思鄉(xiāng)之情。
這是詞人，善于舞文弄墨，用簡(jiǎn)短的`幾個(gè)字，留下的卻是無(wú)盡的思緒。(www.gymyzhishaji.com)我每讀一遍，每次都有不同的感觸。
只是同學(xué)笑我呆，“你個(gè)傻子，你我都還小管馬致遠(yuǎn)什么事”或說(shuō)“懂是懂了，也忘得快吧”每當(dāng)此時(shí)，我只能無(wú)言，我不喜歡在讀詩(shī)的時(shí)候念出聲來(lái)，我喜歡慢慢地在心里默念，一遍一遍。有時(shí)真不懂那意思，也只是為那美妙的字眼而心醉不已罷了。
最近班上流行起郭敬明，我是沒(méi)什么想法的。只是一次好友的簽名忽然換成了“青春是一道華麗的憂傷”，我就覺(jué)得奇了怪了，怎么最近也沒(méi)什么大事發(fā)生啊，咋就憂傷了呢？他用看火星人的眼神掃了我一眼，“沒(méi)有吧，你這都不知道。老大，你是從哪個(gè)深山老林跑出來(lái)的？”
我始終是覺(jué)得不妥，青春那么美好，那么朝氣，像緋紅的黎明正在噴薄，現(xiàn)在很多作品都帶有太多個(gè)人情緒在里面，客觀來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單大方，語(yǔ)言有點(diǎn)幽默，但無(wú)傷大雅的最好。太極端或太華麗的句子，我總是不太看好的。美麗的詩(shī)很多人都喜歡，就像美麗的蝴蝶翩翩起舞一樣。但蝴蝶翅膀上是有毒的，而且越美的蝴蝶毒性越大�？赡苊總�(gè)人所欣賞的有所不同吧。
作為一名讀者，最大的幸福就是找到一本自己喜愛(ài)的書(shū)，安安靜靜地坐上一下午，一切盡在不言中。
盡在不言中作文 篇3
有人說(shuō)，母愛(ài)似流水般細(xì)膩，但我卻要說(shuō)，她也似高山般雄偉！
我記得林莉在《小巷深處》中曾寫(xiě)道，盲女收養(yǎng)了“我”，為“我”改變性格，不辭辛勞的努力工作，只是為了能供“我”讀書(shū)，難道這都不是愛(ài)嗎？她只是不在言語(yǔ)中表現(xiàn)出來(lái)。
回憶可能會(huì)悄無(wú)聲息的跌落大海，可能有些往事會(huì)悄無(wú)聲息的一去不返，可能歲月會(huì)悄無(wú)聲息的偷走等待，但，母親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
還記得那時(shí)的五年級(jí)，每個(gè)人都在為理想中的初中奮斗，我也不例外。那天，一放學(xué)，背著我那如同炸藥包沉重的書(shū)包，步履艱難地走出校門(mén)，順其自然地找到到媽媽?zhuān)樒渥匀坏孛撓聲?shū)包，順其自然地遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢岔樒渥匀坏亟舆^(guò)書(shū)包，背在肩上。在這一過(guò)程中，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)一句話，仿佛一切都是那么的順理成章。其實(shí)，我到現(xiàn)在才明白，原來(lái)愛(ài)，盡在不言中啊！
還記得那年冬天的清晨，我挑了一件我最喜歡的藍(lán)色薄毛衣穿上，外面套了件外套，媽媽看見(jiàn)了，卻說(shuō)道：“今天天氣轉(zhuǎn)涼，換上這件厚毛衣吧！”我定睛一看，那是一件黑白相間的厚毛衣，我最討厭那件毛衣，不假思索地回絕了媽媽。媽媽立刻由晴轉(zhuǎn)陰，開(kāi)始斥責(zé)我，我也不說(shuō)話，不顧身后媽媽的斥責(zé)，“啷當(dāng)”一聲關(guān)上了家門(mén)。
來(lái)到學(xué)校，突然覺(jué)得有些冷，下意識(shí)的縮短脖子，拉長(zhǎng)衣袖，雙手不停的來(lái)回搓，在手邊哈氣。突然身后的同學(xué)輕聲提醒：“你媽媽來(lái)了�！眿寢寔�(lái)了？不可能吧，早上我們還吵過(guò)呢！帶著滿腹的疑惑，來(lái)到門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)媽媽手里依舊拿著那件厚毛衣，對(duì)著我微微笑著。仿佛早上的'爭(zhēng)吵只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也不復(fù)存在了。
我的眼眶濕潤(rùn)了，媽媽也只是無(wú)言地走過(guò)來(lái)，替我穿好衣服。原來(lái)，一切都在不言中��！
愛(ài)，有時(shí)也許是一個(gè)習(xí)慣的動(dòng)作；愛(ài)，有時(shí)也許是一個(gè)深情的眼神；愛(ài)，有時(shí)也許是一種深沉的、無(wú)言的表達(dá)。
盡在不言中作文 篇4
有時(shí)候，把話說(shuō)明了反而不如將話說(shuō)得隱諱些，這于小說(shuō)來(lái)說(shuō)，甚是真理。有時(shí)作者在結(jié)尾處留白，反更達(dá)到了一種特殊的藝術(shù)效果，甚是妙矣。
“滿懷心腹事，盡在不言中”。雖其原立意用在此處不很恰當(dāng)，但亦可說(shuō)小說(shuō)的作者是“滿懷心腹事”，這“心腹事”不是通過(guò)大量的言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)的，而是盡在結(jié)尾的留白句中。
魯迅的名篇《孔乙己》一文中，為的是暴露封建社會(huì)的腐朽與黑暗，雖以“孔乙己”這個(gè)人名作為小說(shuō)的題目，但在文章末尾，魯迅便毅然拋棄了對(duì)這個(gè)人物的陳詞描寫(xiě)，孔乙己便從人們心中的一個(gè)映像，化為了一個(gè)抽象的對(duì)象，是那個(gè)時(shí)代的一個(gè)充滿悲劇的縮影。以一句“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)，大約孔乙己的確死了。”來(lái)結(jié)尾，課本中的批注道：“‘大約’‘的確’看似矛盾，實(shí)則另有深意。”我想這深意只有通過(guò)這樣的手法才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。小說(shuō)的結(jié)尾，并沒(méi)有交代孔乙己這個(gè)人物的結(jié)局，而是以看似矛盾的話來(lái)展現(xiàn)背后的“一把辛酸淚”，更能體現(xiàn)出沒(méi)有人關(guān)心孔乙己何去何從，增強(qiáng)孔乙己這個(gè)人物的悲劇程度，同時(shí)引起讀者的深思，讓讀者讀完全文后意味猶存，將魯迅要表達(dá)的中心更深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
契訶夫的'短篇小說(shuō)《變色龍》的結(jié)尾亦是如此。最后寫(xiě)奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鸬目謬�，只有短短的一句，但其中飽含深意。這是奧楚蔑洛夫在改變多次判決后內(nèi)心尷尬的遮羞布，雖沒(méi)有神態(tài)描寫(xiě)，但當(dāng)時(shí)警官的樣子可想而知是多么猙獰及可怖。說(shuō)完后警官?gòu)阶噪x開(kāi)，這場(chǎng)鬧劇終結(jié)束了。然而真的結(jié)束了嗎？我們不得而知——奧楚蔑洛夫警官不知還要怎樣收拾赫留金，作者沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)下去，卻為小說(shuō)拓寬了更廣闊的空間，讓讀者盡情去想象，通過(guò)想象來(lái)體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的扭曲及變形，同時(shí)最后的留白也體現(xiàn)他變中不變的性格。暗中將警官的趨炎附勢(shì)、媚上欺下的形象再上一個(gè)新臺(tái)階，將當(dāng)時(shí)的環(huán)境還原得具體真實(shí)，留白就像給小說(shuō)蒙上了一層模糊的薄紗，外面只是變得模糊了，但內(nèi)里卻見(jiàn)得更加真實(shí)。
這“盡在不言中”在泰格特的《窗》這篇文章中表現(xiàn)的尤為突出，并且這篇小說(shuō)的結(jié)尾也有“歐亨利式結(jié)尾”的味道。小說(shuō)的氛圍從前到后也有很大的轉(zhuǎn)變——從剛開(kāi)始的兩個(gè)病人的一片祥和，到后來(lái)其中一個(gè)不靠窗的病人的邪惡念頭的萌發(fā)，于是便釀成了后邊的悲劇，再便有了一個(gè)令人驚嘆的結(jié)尾。只有一句看似突兀的“他看到的只是一堵光禿禿的墻”便結(jié)束了全文。墻的定語(yǔ)只有“光禿禿”的，這更體現(xiàn)出這堵墻的單調(diào)，沒(méi)有任何病人所描述的景象。文章沒(méi)有再寫(xiě)下去了，到這個(gè)地方戛然而止，甚至連這個(gè)病人的心理都沒(méi)有描寫(xiě)，一個(gè)省略號(hào)都未添加，但依舊是意味猶存，一次又一次激起讀者內(nèi)心的波瀾漣漪，暗中促使讀者不僅對(duì)這個(gè)病人剛才萌生這個(gè)念頭的思考，還讓讀者了解到當(dāng)時(shí)實(shí)實(shí)在在人心的泯滅，可見(jiàn)一斑。小說(shuō)是通過(guò)完整的故事情節(jié)來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，于是讀完這樣的結(jié)尾，便也窺探到了病態(tài)的社會(huì)。這堵墻雖然是光禿禿的，它背后所折射的卻是豐富的、毫無(wú)保留的一個(gè)社會(huì)。
試想，如果這三篇小說(shuō)不是用這樣的手法來(lái)結(jié)束的，還會(huì)有比其更好的方式嗎？如果用繁復(fù)的語(yǔ)言，這三篇小說(shuō)的文學(xué)表達(dá)力度定會(huì)大大扣減。讀者想象的翅膀便是對(duì)文章主旨最好的詮釋?zhuān)?/p>
小說(shuō)到那個(gè)地方戛然而止，然而它們的意味卻永無(wú)止境，這便是“盡在不言中”，到此，作者的“滿懷心腹事”也都表露了出來(lái)。
盡在不言中作文 篇5
今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長(zhǎng)——邵老師。
邵老師這個(gè)學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，。不知怎的，陳校長(zhǎng)（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長(zhǎng)，在他口里一會(huì)兒是“燒校長(zhǎng)”，一會(huì)兒是“肖校長(zhǎng)”，我們七班同學(xué)一聽(tīng)，個(gè)個(gè)大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺(jué)得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。的確，對(duì)這位老師，我有著比對(duì)別的老師更深的感情。
對(duì)于這位老師，我并不是一開(kāi)始就喜歡他的，只是，五年級(jí)時(shí)那黑暗的半學(xué)期成為了我心中永遠(yuǎn)難忘的黑暗記憶，而他的名字，也從此銘刻在我心中。
還記得那個(gè)可怕的下午，我們的邵老師在下課后表情鄭重，似乎想宣布些什么，我突然有種不祥的`預(yù)感，回憶起媽媽前幾天對(duì)我說(shuō)我們要換數(shù)學(xué)老師的事，我頓時(shí)感覺(jué)有冷風(fēng)忽忽吹過(guò)，心想：糟了，那天媽媽說(shuō)的我沒(méi)當(dāng)回事，今天恐怕要兌現(xiàn)了。我正胡思亂想，邵老師卻已開(kāi)口說(shuō)道：“這個(gè)單元學(xué)完了，我的教學(xué)任務(wù)也結(jié)束了。”之后就向我們介紹新老師，還記得全班當(dāng)時(shí)一陣寂靜，后來(lái)我去訓(xùn)練，回教室時(shí)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，好幾個(gè)男同學(xué)在英語(yǔ)課上哭了一節(jié)課，盡管平時(shí)對(duì)他們沒(méi)什么好感，可是我一聽(tīng)，也不由得感動(dòng)，對(duì)邵老師的留戀又多了幾分。
回到家，打開(kāi)日記本，對(duì)邵老師的不舍之情涌于筆端。我一邊流淚一邊寫(xiě)，淚水一滴滴在本子上，我從未因一位老師如此動(dòng)。
盡在不言中作文 篇6
戀人之愛(ài)是一種純度，朋友之愛(ài)是一種廣度，而親人之愛(ài)則是一種厚度。所謂親人之愛(ài)，愛(ài)得深沉，愛(ài)的深厚。在那目光中艱難攀上月臺(tái)的蹣跚背影，是父親的愛(ài)；那昏暗的燈光中不停縫織的粗糙的手，是母親的愛(ài)；那炎熱的夏夜打去要在孩子周?chē)奈孟x(chóng)的蒲扇，是長(zhǎng)輩的愛(ài)，一切的愛(ài)盡在不言中。
記得那天傍晚放學(xué)回家后，我提出要吃雞蛋，家里人都知道我有一個(gè)怪癖：只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事，媽媽還總跟我說(shuō)吃蛋黃的孩子聰明，我可不會(huì)上她的當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí)，奶奶總會(huì)像“及時(shí)雨”那樣出現(xiàn)，搶著說(shuō)“我最?lèi)?ài)吃蛋黃，多好吃呀！”然后笑吟吟地拿起我吃剩的蛋黃。
那天一聽(tīng)說(shuō)我要吃雞蛋，只有奶奶樂(lè)不可支，立刻忙活起來(lái)：洗蛋、煮蛋，再用涼開(kāi)水泡一會(huì)兒�？粗棠淘谥蟮暗耐瑫r(shí)屋里屋外跑進(jìn)跑出，我也跟著忙忙碌碌，過(guò)一會(huì)兒就用手摸摸雞蛋涼了沒(méi)有，“小心燙！”奶奶一次次地嗔怪著，“別急，我有數(shù)的，待會(huì)兒叫你！”
等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí)，我用手摸摸溫溫的正好，心里也覺(jué)得甜滋滋的。沒(méi)等我坐下，奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了，望著那一枚閃著誘人的亮光，白白嫩嫩的雞蛋，我咽著口水，但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的事犯難，就說(shuō)：“快咬，一定要把蛋黃留給我吃啊，我也饞了�！币慌缘陌职致�(tīng)出了奶奶的`意思，笑著說(shuō)：你看，還是奶奶疼你吧！我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，傻傻的笑了。爸爸又接著說(shuō)：一枚雞蛋，在山區(qū)的孩子心中，那就是世上最美味的，當(dāng)志愿者將雞蛋分給孩子們后，他發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)男孩子偷偷將雞蛋藏起來(lái)，就勸他趕緊吃，并說(shuō)吃雞蛋對(duì)身體有好處，而且有了營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得快�？烧l(shuí)也沒(méi)想到的是，男孩哽咽著說(shuō)：“可是我要留給奶奶吃，看著她吃，我會(huì)比自己吃更高興！”
爸爸說(shuō)完意味深長(zhǎng)的看著我，我盡管只嚼著蛋白，但還是噎住了，奶奶趕緊過(guò)來(lái)給我拍拍背，嘴里說(shuō)著“當(dāng)心，別噎著！”
愛(ài)是可以真實(shí)感受到的，就像這枚雞蛋那樣，它有著最真實(shí)的愛(ài)的溫度。但同樣是一枚雞蛋，同樣是濃濃的祖孫情，卻有著本質(zhì)的區(qū)別—愛(ài)與被愛(ài)。我自私的選擇了被愛(ài)，而那位山里孩子卻選擇了去愛(ài)。想到這里，我站了起來(lái)，扶奶奶坐下，也給她拍拍背，說(shuō)：“小心蛋黃，別噎著！”
盡管奶奶從未對(duì)我說(shuō)過(guò)一次我愛(ài)你，但是她的行動(dòng)又恰恰告訴我，你是我愛(ài)的人。由此可見(jiàn)，這世間一切的愛(ài)，都不一定會(huì)說(shuō)出來(lái)的。這些愛(ài)盡在不言中。
盡在不言中作文 篇7
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“岳母刺字”的故事嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孟母三遷”的故事嗎？你還曾聽(tīng)過(guò)“游子吟”這首古詩(shī)嗎？從古至今，我們每個(gè)人都被濃濃的母愛(ài)所包圍著，母愛(ài)盡在不言中。
記得那是一個(gè)暑假的一天下午，我和媽媽及小姑等一些人騎著電動(dòng)車(chē)到虎頭山去爬山。夏天的虎頭山被綠樹(shù)所包圍，每棵樹(shù)都長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯，枝葉茂盛，當(dāng)我們爬到山頂，準(zhǔn)備下去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常陡的下坡，我為了試試這個(gè)坡結(jié)不結(jié)實(shí)，用腳輕輕地蹬掉一塊土，天哪，那土像一群調(diào)皮的`孩子，蹦蹦跳跳地向山腳跑去。我嚇得臉都白了，心想：乖乖，我這一下去，不就要身葬“下坡”了��！我又看到“爬山健將”小姑也緊張得不得了，我的腿就覺(jué)得發(fā)軟，站不穩(wěn)。媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，背起我就向下坡走去。走下坡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽一手要扶住背上的我，一手還要撥開(kāi)周?chē)臉?shù)枝；只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖著，一句話也不說(shuō)，臉脹的通紅，豆大的汗珠一顆一顆滴下來(lái)。我?guī)状巫寢寢尫盼蚁聛?lái)自己走，可媽媽只笑一下，就繼續(xù)走。到了山腳，大家都夸媽媽勇敢偉大，為了兒子，這么陡的坡都敢背兒子下來(lái)。
啊！母愛(ài)是媽媽溫暖的后背，母愛(ài)是媽媽對(duì)我默默地關(guān)懷，母愛(ài)盡在不言中！
盡在不言中作文 篇8
牽手，點(diǎn)點(diǎn)真，滴滴情，彼此通過(guò)手與手之間傳達(dá)交流。真情，盡在不言中。
——題記
在童年的夕陽(yáng)下，黑乎乎的小臟手被一只玉潔白瑕的手挽著，踏著滿是泥濘、高低不平的黃泥地步步走著，一抹殘陽(yáng)罩著他們，這一切逐漸模糊在光陰里。
——農(nóng)村小家。
碎花紋條衣，被拖把濺上“梅花”的白褲，粗糙的手握著木柄，左右次序規(guī)律地推拉，晶瑩的碧珠順著臉部線條流淌下來(lái)，在被無(wú)數(shù)汗水“編織”的布絨上印下一朵白梅——與褲腿上的墨梅形成對(duì)比。
粉嫩的小手笨拙地握著電視遙控板，吃力地亂按，鼓搗著，咿咿呀呀地叫著……
輕輕瞇著雙眼，只見(jiàn)她收拾好桌面上的一攤被我當(dāng)作玩物的`廢紙，捧起我，小心翼翼地用腳支開(kāi)門(mén)，一步步，輕輕地，把我抱上床。緩緩把小毯子披上，直至我的肩頭。隨后，朦朧中看見(jiàn)她輕輕地，靜靜地帶上門(mén)離去……
——城市、童年。
束著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，整齊的劉海，眼角魚(yú)紋般的皺紋，彈動(dòng)在烈日炎炎下。彩色碎花長(zhǎng)裙，踩著十公分的高跟鞋，黃琉璃水晶手鏈套著稍黑且略粗糙的手、伸向大汗淋淋的我，用手輕輕抹去我額前的汗水。
被汗沾染得發(fā)黃的白襯衫，汗水附著后背的布料貼合在后背。小手輕輕，輕輕地伸向她的額前，也跟著撥弄起她那齊齊的劉海，得意地朝她天真的一笑……
——小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。
華麗光鮮的衣著，項(xiàng)鏈繞著脖頸，揮舞著手臂，一串串手鐲叮叮地發(fā)出相互碰撞的響聲。
一身運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋，背著肩包，純真的瞳仁，一腳踏上校車(chē)的階梯入口，匆匆朝她招手回應(yīng)，露齒，向她獻(xiàn)上會(huì)心的一笑……
——中學(xué)、離家。
現(xiàn)在，手中捧著她泡的熱騰騰的一杯濃茶，所有的親情之愛(ài)都融于其中，隱隱茶香縈繞我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集的真情，直把塵封的記憶沖刷得煥然一新。輕輕一品，香，久久的……
很香，很純。
盡在不言中作文 篇9
初三,繁重的學(xué)業(yè)夾雜著青春期的叛逆，免不了有一些小插曲。在這個(gè)冬天因?yàn)橛心銈�，讓我感到了溫暖，感到�?ài)的存在。一切，盡在不言中。
煩躁的我?guī)е鴺O不情愿去上數(shù)學(xué)課，但那一念之間，讓我改變了主意，我逃課了，這是我第一次逃課，心里十分忐忑，在家里等待著挨罵，媽媽回來(lái)了，卻平靜得出奇，“來(lái)吃飯吧!”，隨后，整個(gè)晚上都在這平靜中度過(guò)。早上起來(lái)，看著桌上的'早餐，感到十分愧疚，撥通媽媽的電話，努力讓自己眼淚不掉下來(lái)，“媽?zhuān)义e(cuò)了，”淚，止不住。“行了，知道錯(cuò)就行了，”她的聲音哽咽著，“其實(shí)，你心里煩我能理解，挺過(guò)這一段就好了。喝一口牛奶，滿滿的都是，都是苦澀。那一晚的沉默，卻讓我成長(zhǎng)，懂得去體諒她。
誰(shuí)會(huì)沒(méi)有一個(gè)掏心窩子的哥們兒，周末一起瘋。兩人的默契是九年時(shí)間捏造出來(lái)的，而初中三年，兩個(gè)人相遇，卻又要即將分別，說(shuō)到這，兩個(gè)人都笑了，他說(shuō)：“說(shuō)這干啥，咱們不會(huì)分開(kāi)�！闭f(shuō)完，卻都流下了淚。
誰(shuí)不懂，彼此將分別，各奔東西，雖彼此相知相識(shí)，但也無(wú)可奈何，人生就是如此吧，分分合合無(wú)論什么，最后都只會(huì)留下一個(gè)背影，余下的都是沉默。
考試失利接二連三，在最沉默的時(shí)候，抬頭看著你，意味深長(zhǎng)的眼神讓我讀懂了其中的含義，讀出了鼓勵(lì)，課上你也似乎更關(guān)注我，多提問(wèn)我，我知道，你想讓我重樹(shù)信心，讓我在自己薄弱的語(yǔ)文上能有所提高。
你們的愛(ài)，在我最艱難的時(shí)候，點(diǎn)亮了我的心，沉默有時(shí)是愛(ài)最好的詮釋?zhuān)覀儽舜诵南嗤�，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，卻比一句安慰，一句鼓勵(lì)更重要。
愛(ài)，盡在不言中。
盡在不言中作文 篇10
功夫不負(fù)有心人。我終于在書(shū)法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼已久的獎(jiǎng)……
獲獎(jiǎng)后的一切似乎都是那么美好，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽(yáng)光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥(niǎo)……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情似乎也被這一切美好的`事物帶動(dòng)起來(lái)，像吃了蜜的甜，又像燒了火的熱……
打開(kāi)電視機(jī)，將這一切與銀屏中的知心朋友共同分享，傾訴著練習(xí)書(shū)法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正看得得意，電話響了，接起電話。
“喂，您好！您找誰(shuí)？”
“祝賀你獲獎(jiǎng)！但你可要記住追求書(shū)法最高境界的路還很長(zhǎng)，要努力！”
誰(shuí)說(shuō)“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，本來(lái)就是“好事傳千里，壞事不出門(mén)”嘛！不過(guò)，這個(gè)人實(shí)在有些奇怪，她怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了，現(xiàn)在已經(jīng)目的達(dá)到，還需努力什么？這以后，我不僅沒(méi)有堅(jiān)持天天練習(xí)，就連寫(xiě)作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談話了，狠狠地批評(píng)了我一頓。原來(lái)，失落的感覺(jué)竟是這么糟糕 ……
又一次打開(kāi)電視，我想把心中的痛楚向它傾訴，電話又響了。
“喂，你找誰(shuí)？”
“你被老師訓(xùn)了吧！請(qǐng)記�。翰或湶辉�，持之以恒才是通往書(shū)法最高境界的真諦。相信吧，成功是屬于你的！”說(shuō)完，電話就掛了。
哦，想起來(lái)了，這不是她么，是她，一定是她——莫名。一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠軍的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本寫(xiě)下她的話，一切盡在不言中。
盡在不言中作文 篇11
記憶中，一直有一個(gè)身影，十分平凡，卻又不平凡。
小時(shí)的記憶大都是零星的，只能從父母的只言片語(yǔ)中了解到：小時(shí)候的我是這樣的。外公是一個(gè)普通的農(nóng)民，平常我們極少見(jiàn)面，因?yàn)橥夤皇窃谔锢飫谧鳎褪钦谌ヌ锢锏穆飞�。我出生一年的時(shí)候，外公從火熱的太陽(yáng)底下回到房間里時(shí)，估計(jì)是一心惦記著外孫女，也不顧身上的汗水浸透衣服，一定要看我一眼，與我說(shuō)幾句話，或是拿玩具逗我玩之后才去洗澡換一身衣服。這或許是我第一次感覺(jué)到無(wú)聲的愛(ài)。
長(zhǎng)大后，外公沒(méi)那么辛苦了，但每次見(jiàn)面后的交流也就僅限于“吃了嗎？”“吃了�！蓖夤簧朴谘员�，他總是作為一個(gè)旁聽(tīng)者，聆聽(tīng)他人的故事，埋藏自己的故事。終是有一天，藏不住了。外公在下田干活的路上昏倒了。去醫(yī)院后才知道外公有肺癌。田中多石子，外公一暈，腦補(bǔ)剛好撞到一塊硬石塊上，后腦勺都凹陷了一塊。
由于我的學(xué)業(yè)，我和父母離開(kāi)老家，去到城里上學(xué)。恰巧周末，我閑來(lái)無(wú)趣，拄著頭趴在陽(yáng)臺(tái)上看星星。一個(gè)光點(diǎn)吸引了我的注意，它在移動(dòng)，并不斷閃著光。我的目光就一直跟隨著它。媽媽見(jiàn)我在陽(yáng)臺(tái)上，急匆匆拉著我就下樓，我莫名其妙，然而媽媽一句話就讓我愣住了——你外公病逝了。若說(shuō)我一開(kāi)始還不相信，那當(dāng)我看到駕駛座上父親沉郁的臉色和一言不發(fā)的模樣時(shí)，我便知事情的嚴(yán)重性。
一路趕往老家，期間我猛然想起那光亮，再尋覓，也是無(wú)跡可尋。
直到推開(kāi)病房的門(mén)，我還是恍惚的`，病房里靜的可怕，只有心電儀器傳出滴滴的聲響。外公毫無(wú)生氣的臉在看到我們時(shí)，滑過(guò)一顆淚珠，他伸出手，想招呼我過(guò)去。從門(mén)口到床前，我的每一步都像踩在棉花上一樣，軟綿無(wú)力的。外公像他之前那樣，不說(shuō)話，只是看著我，眼中包含太多。我讀不懂那目光的含義，但也知道，外公這些年對(duì)我的愛(ài)，盡管無(wú)聲，但也足以動(dòng)人。
悲傷到了極致，是不會(huì)放聲大哭的，而是默默流淚，那是我第一次體會(huì)到“死亡”給人帶來(lái)的窒息般的痛苦。
大約過(guò)了一會(huì)，心電儀器在急促地叫了幾聲后，就沒(méi)聲了。積壓在喉嚨里的悲傷也在那一刻得以釋放。病房里，哭聲嚇人……
外公的逝世一直是我心頭的結(jié)，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而慢慢松掉，反而因?yàn)闀r(shí)間，讓我更加珍惜現(xiàn)在。
盡在不言中作文 篇12
曾有一天，一個(gè)朋友把正在做白日夢(mèng)的我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中，很?chē)?yán)肅的問(wèn)：“你開(kāi)心嗎？”我不假思索的答到：“我很開(kāi)心！”“你快樂(lè)嗎？”我毫不猶豫的應(yīng)到：“我很快樂(lè)！”“那你幸福嗎？”“我很幸。福�！毖氏伦詈笠粋�(gè)字眼我的心不禁顫動(dòng)了一下：我幸福嗎？
我從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)自己我不知道，我不知道自己是否真的幸福！在別人眼中，我是一個(gè)語(yǔ)言常在嘴邊跳動(dòng)笑容常在連上綻放的活潑開(kāi)朗的'人，可又有誰(shuí)能了解真正的我呢？所以我就自我進(jìn)行認(rèn)識(shí)：逆水行舟的幸福我不是一個(gè)能夠安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人老師對(duì)我好，我都知道。
從進(jìn)入高中（8）班是這兩個(gè)月以來(lái)自己的成績(jī)一退再退，我不知道再用什么來(lái)掩飾自己內(nèi)心的恐懼，我不知道如何再來(lái)面對(duì)父母期盼的眼神，我不知道如何才能不辜負(fù)親人對(duì)我的厚望。兩個(gè)月來(lái)使自己盡可能的開(kāi)心快樂(lè)成了生命的主題。自己一再的墮落下去，以致于成績(jī)一跌再跌。我沒(méi)有勇氣面對(duì)他們，認(rèn)為自己已被世界遺棄。其實(shí)不然：父母沒(méi)有指責(zé)，而是鼓勵(lì)；老師沒(méi)有批評(píng)，而是指導(dǎo)；哥哥沒(méi)有嘆息，而是相信……我開(kāi)始在迷途中找出路，相信我不會(huì)被打倒，因?yàn)橛心敲炊嚯p眼睛在肯定著我。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己可以那么幸福的，不可以讓這種幸福被破壞。
潤(rùn)物無(wú)聲的幸福爺爺奶奶是生于封建社會(huì)時(shí)期的，由于當(dāng)時(shí)封建氣息的感染，使他們受的‘重男輕女’的這一思想的侵入，親戚中也數(shù)男孩較多，較懂事。自然而然，調(diào)皮的我常被爺爺奶奶訓(xùn)斥，什么作為女孩子要矜持，不要大大咧咧的……可是，父母就不同了，作為家里的最小成員，他們對(duì)我呵護(hù)有加，生怕我受一點(diǎn)委屈，遭一點(diǎn)傷害。難道我還不夠滿足，不夠幸福嗎？
不，我很幸福，應(yīng)該讓這種幸福延續(xù)下去！隱形關(guān)愛(ài)的幸福由于我的性格外向，話較多。雖不善辭令但也不乏語(yǔ)言，所以交的朋友多。知心的朋友也不少當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們幫我一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)和我一起分擔(dān)讓我的臉上時(shí)常掛滿笑容，讓我的字典里沒(méi)有痛苦等字。難道這些還不夠嗎？不，我已經(jīng)知足了，我真的很幸福。
其實(shí)，幸福就在你身邊，主要看你是否有發(fā)現(xiàn)，是否挖掘。我們應(yīng)把握今天，把握幸福，把握自己的命運(yùn)。
盡在不言中作文 篇13
許多事情是不需要用優(yōu)美的語(yǔ)句去裝飾，用夸張的表情去點(diǎn)綴，一切來(lái)自于平凡。正如許多平凡的人，他們雖然從事著平凡的職業(yè)，但卻做出了不平凡的事。盡管默默無(wú)聞，沒(méi)有受萬(wàn)人敬仰，但他們的精神卻感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的美好精神是我們?nèi)A夏子孫的`驕傲。雖然它們的力量很微小，但是一點(diǎn)點(diǎn)集中起來(lái)便擁有常人無(wú)法估量的功效。
他們的付出一切盡在不言中。試問(wèn)，是誰(shuí)在護(hù)理我們身邊的環(huán)境？讓我們帶著愉快的心情上學(xué)、工作。每一天都幸福的生活著。是誰(shuí)在美化我們的城市？讓我們走到每一處都能感到幸福的溫馨，看到他們對(duì)這個(gè)城市無(wú)私的愛(ài)。
是清潔工！他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在呵護(hù)我們的城市，清潔我們的生活環(huán)境。他們言語(yǔ)不多，只是默默地工作，悄悄的奉獻(xiàn)。他們雖然說(shuō)不出很有哲理的話語(yǔ)，寫(xiě)不出華麗的文章，沒(méi)有豪華的房子、車(chē)子。但是他們卻有著一顆比哲言更有意義，比文章更有豐富感情的心。他們只會(huì)說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任，能為大家呵護(hù)家園是我的光榮……”這一些看上平淡的語(yǔ)句，卻比任何一句優(yōu)美的語(yǔ)言更富有感染力。
一切盡在不言中，三尺講臺(tái)前，老師正拿著三寸長(zhǎng)的粉筆在揮灑青春歲月，他們帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋里，讓我們盡情地遨游，感受老師們無(wú)私的愛(ài)。
清晨，身為教師的他們已經(jīng)早早起床，在桌前為自己的學(xué)子認(rèn)認(rèn)真真地備課，生怕遺漏了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕那些可愛(ài)的孩子們因缺少知識(shí)而在將來(lái)發(fā)愁。備完課后又急匆匆地趕往教室，為學(xué)生們授課，授予他們知識(shí)。一天中都要進(jìn)出三四個(gè)教室為學(xué)生們講課，到了晚上還得批改作業(yè)，用筆在作業(yè)本上來(lái)回修改，愛(ài)在不經(jīng)意間流露出來(lái)。那一個(gè)個(gè)本子上劃的不僅僅是一個(gè)符號(hào)，而是他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)。作為一名教師，他們得每天重復(fù)這樣的工作，不怕辛苦，不辭勞累，這是教師的偉大！中國(guó)有多少教師，世界就有多少愛(ài)，這該多么偉大��！
許多事情都在這不言之中流露出了偉大，無(wú)私的愛(ài)。這些愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)形容，更無(wú)法用優(yōu)美的臺(tái)詞形容，因?yàn)檫@是他們自身的愛(ài)！歌頌這愛(ài)，是我的責(zé)任，也是我的光榮。
愛(ài)，在一切無(wú)言之中體現(xiàn)。
盡在不言中作文 篇14
不必說(shuō)，什么都不用說(shuō)，已經(jīng)知道誰(shuí)的錯(cuò)，這一切似乎無(wú)法挽回。
——題記
好了，已經(jīng)夠了，任何的說(shuō)辭都是多余，我?guī)缀醵疾桓蚁嘈�，這難道就是最后的結(jié)局。
我過(guò)去伙伴一個(gè)個(gè)的疏遠(yuǎn)我，我并不知道這是為什么。那些經(jīng)常在過(guò)去和我的益友，如今已在霓虹燈下與我漸行漸遠(yuǎn)，形同路人，不會(huì)回頭。
我不想說(shuō)這到底是誰(shuí)的錯(cuò)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣彼此傷害別人或者被別人所傷害。所有的解釋都在事實(shí)的面前顯得蒼白無(wú)力，更不必說(shuō)我們彼此之間已經(jīng)習(xí)慣了相互誤解。我真真切切地感受我失去了幾乎所有的摯兄和最好的朋友，不用告訴我是由于傷害和誤解。盡管因?yàn)槭沁@樣，我寧愿不想知道和盡量不去面對(duì)，而是一切讓它飄散。
好了，我知道你要說(shuō)什么，我現(xiàn)在不想任何人的.勸阻和警告，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣所謂的朋友別離。我也不想聽(tīng)你的借口，我知道你在想什么，這個(gè)其實(shí)不需要理由。我們美好的記憶正在消失，那樣的味道，就像是十瓶芬蘭伏特加烈酒那樣灼傷我的靈魂。此時(shí)的我眼淚不盡的滑落下來(lái)，止不住地不斷的狂流。分開(kāi)吧，我知道你剛才想說(shuō)什么。我知道你沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的都是我，我知道你很好，朋友，不好的全部是我。你或許也很完美，只有我是一無(wú)是處。
我交不了朋友都是我的錯(cuò)，你不用提醒，請(qǐng)你離開(kāi)，一切盡在不言中。
盡在不言中作文 篇15
法國(guó)梧桐衰落，庭院清秋深鎖，江南彼岸盡頭，猶若三秋煙火。——題記
你只是說(shuō)，秋天是一個(gè)分離的季節(jié)。
窗外樹(shù)木的蔥蘢已不再，逐漸消逝成一抹淺色。泛著微黃的枯枝無(wú)奈地在秋風(fēng)中顫動(dòng)，全然失去了生命的活力。時(shí)光用枯葉散落成一首挽歌，不是悲壯，只是荒涼，踏過(guò)去，一陣輕微的破碎與斷裂的聲音，沉沉地拍擊著我的耳膜，讓我相信了我不相信的，又已是秋天。
這個(gè)秋天，微微涼。
你離開(kāi)后，我習(xí)慣了一個(gè)人，我告訴自己一切還很好。今天當(dāng)我又回到曾經(jīng)我們最?lèi)?ài)的那條小路的時(shí)候，我故作了好久的堅(jiān)強(qiáng)，但終敵不住自己那些自欺欺人的謊言，我敗給了自己，一種冷冷的.東西從臉頰上滑了下來(lái)。
那天，也是這個(gè)季節(jié)，也是這條小路，淺色的斜陽(yáng)微微灑落一地，涼涼地。偶爾一兩只飛鳥(niǎo)從空中劃過(guò)，割碎死寂的余輝。你一言不發(fā)，我一言不發(fā)，路邊小草伸展開(kāi)的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片，被我們“吱”地一聲扯斷，又在手頭撕成無(wú)數(shù)的憂傷，在腳下砸成重重的嘆息。你要走了，你成績(jī)并不怎么優(yōu)秀，家庭并不怎么富裕，父母在遙遠(yuǎn)的北方，家中只剩下需要照顧的弟妹、及奶奶。你相信了你所說(shuō)的宿命，這就是命，這就是你的生活。
校園的喇叭傳來(lái)了《曾經(jīng)的曾經(jīng)》，悲傷淺淺彌漫，空氣中蕩著輕微的疼痛。夕陽(yáng)將兩個(gè)平行的黑影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
我們都沒(méi)有說(shuō)話，漆黑的瞳孔里積淀著沉默，像極了掙扎著的夕陽(yáng)。就在那一刻，上課的鈴聲響了，你突然張口，卻沒(méi)有說(shuō)出什么。來(lái)不及看你眼里所包含的一切，你已轉(zhuǎn)身離開(kāi)，頭也不回地跑了。而我呆呆地站在原地，看著你單薄細(xì)長(zhǎng)的身影逐漸消失在夕陽(yáng)的海岸線里。
而如今，熟悉的旋律已不在，熟悉的身影已不在，猶若那曾經(jīng)的流年，漸漸送別著那時(shí)的我們自己，響起的那飄飄忽忽的聲響，被秋風(fēng)吹去了未知的遠(yuǎn)方，那些年幼的歲月，漸行漸遠(yuǎn)。
而我那個(gè)最好的朋友，你知不知道，江南彼岸的孤單的這里，全都被秋風(fēng)吹成了碎片，而我的靈魂隨著它一起支離，你在他鄉(xiāng)還好嗎？。
沒(méi)有華麗的言辭，也無(wú)需華麗的言辭，一切盡在不言中，這便是我們彼此心有靈犀的最真的情感，是我們彼此久讀不厭的最美的詩(shī)篇。
盡在不言中作文 篇16
英國(guó)的培根說(shuō)過(guò)：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠�！倍遥切疫\(yùn)的，也是快樂(lè)的，因?yàn)樵谖业纳磉�，有比寶石、比黃金還要閃耀的光芒——那叫友情。
她高高瘦瘦，有著一頭黝黑的秀發(fā)，藍(lán)色寶石的大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，最引人注目的.，還是那張好吃的嘴巴，她就是我的死黨，我的密友，我的老師——欣欣。這只是她的小名，和她在一起的時(shí)光已經(jīng)有五年了，一同品嘗著生活里的酸甜苦辣，雖然我們有時(shí)會(huì)有小爭(zhēng)執(zhí)，但最終還是以微笑結(jié)束，說(shuō)起吃的，我就比不上她嘍！
別看她長(zhǎng)得清秀，表面上斯斯斯文文的樣子，只要一看到好吃的，便眼冒金星，比考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)寶藏還高興，每次帶她出去玩，我的腰包總是鼓鼓的，但回來(lái)卻總是兩手空空，不用問(wèn)，肯定又被她的花言巧語(yǔ)騙去買(mǎi)吃的了。這就是古靈精怪，好吃的她，但欣欣學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在全年級(jí)，總能沖進(jìn)前20名，我有什么不懂的問(wèn)題，請(qǐng)教她，幾乎都能得到答案，這一點(diǎn)，我為好而驕傲，也不禁為自己而擔(dān)憂起來(lái)，但是，有一件事，卻使我記憶猶新。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我老毛病又犯了，厭倦了學(xué)校這種循環(huán)的生活，想象著像天空的小鳥(niǎo)，飛出那堅(jiān)固的高墻。于是我便偷偷跑出去玩了一天才回來(lái)，那一次，我沒(méi)告訴她，當(dāng)我還在學(xué)校外面吃飯的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)四周是如此的安靜，以至我都能聽(tīng)見(jiàn)她急促的呼吸聲。我傻笑著，叫她坐下來(lái)吃飯，欣欣坐下了，但卻一句話也沒(méi)說(shuō)，臉色蒼白。隱約還可以看見(jiàn)她額頭上那閃光的汗珠，欣欣是住校生，她能出來(lái)，肯定用了很多辦法吧！她望著我，臉上的笑容不知什么時(shí)候消失得一無(wú)所蹤，她望著我，望著我的眼睛，望得我讓我不知該談如何躲避這種眼光，像是責(zé)備，憤怒；又像是出于對(duì)我的疼愛(ài)、關(guān)心。我知道她此時(shí)想說(shuō)什么，從她的眼里，我讀出了她的著急，她的關(guān)心，而我的頭，卻越埋越低，我慚愧不已，我鼓起勇氣，向她承認(rèn)了錯(cuò)誤。她也沒(méi)有罵我，這件事的結(jié)局就在眼前這頓飯菜之中，香甜可口。
我和欣欣的友誼不是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，就算用萬(wàn)兩黃金，但它同友情相比，也不過(guò)是一推塵土而已。我和她就像親人一樣，即使我在別人面前多要面子，多愛(ài)逞強(qiáng)，但在她面前，我擺不出那種不屈的氣勢(shì)，我敗給她了，同時(shí)，她也屈服于我，我們會(huì)一直用我們的這顆心維護(hù)我們之間的感情，一直到老！
盡在不言中作文 篇17
近來(lái)，哥哥經(jīng)常在網(wǎng)吧門(mén)口出沒(méi)，他們的老師也經(jīng)常來(lái)這里找他，回家后經(jīng)常受媽媽數(shù)落。爸爸常年在外很少到家，我哥可真變了，變得遠(yuǎn)離品學(xué)兼優(yōu)的稱(chēng)譽(yù)了。
就這樣他陷網(wǎng)吧越來(lái)越深，又一次他居然兩天沒(méi)有到學(xué)校上課。將晚時(shí)分，天色陰沉，似乎只要把空氣輕輕一擠，就能淋下雨來(lái)。爸爸就再這個(gè)時(shí)候從外地回到家中，還沒(méi)來(lái)得及消消一路的疲乏，敘敘家人團(tuán)聚之樂(lè)，就接到學(xué)校老師打來(lái)的電話詢問(wèn)我哥的去向�！叭毕瘍商炝�？”爸爸驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，磕上話筒一揮手，示意我們?nèi)糠诸^去找他。
夜幕降臨了，漆黑漆黑，我緊依著媽媽往暗中走。爸爸也顧不上加件衣服，就獨(dú)自步履匆匆的走上馬路。路上不時(shí)有汽車(chē)駛過(guò)，我看見(jiàn)爸爸借著車(chē)燈光向另一方向走去。這時(shí)，我猜想這一閃而過(guò)的燈光，僅是爸爸短暫的憑借，而爸爸心里的明燈，定然是哥哥和我吧。我在默默地念叨著：“哥哥，你快回家呀，你可知道我們都在為你擔(dān)心呢，你迷戀網(wǎng)吧可不能踏上不歸路�。 �
我和媽媽走在另一條路上，一家一家的打聽(tīng)尋找。到過(guò)兩家網(wǎng)吧，遭到的都是老板的回避和白眼。正在山窮水盡之際，老天又偏偏不作美，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。媽媽緊緊摟住我繼續(xù)深一腳淺一腳的往前趕。雨越下越大，我們?nèi)粷渤陕錅u，跌跌拌拌走到一家屋檐下抖成一團(tuán)。這時(shí)我們擔(dān)心著自己，又擔(dān)心著哥哥，更擔(dān)心著旅途勞累又衣著單薄的爸爸，也不知道他被夜雨淋成什么樣了？哥哥呀，我埋怨你，埋怨你，一萬(wàn)個(gè)埋怨你！
媽媽無(wú)奈地叫回去，就裹緊我往回趕，母女倆抄小道跨過(guò)一道坎，彎過(guò)兩道彎，越過(guò)三道渠，嘰呱嘰呱踩著泥濘踩到家，一無(wú)所獲，而且爸爸也沒(méi)有回來(lái)。
好長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)換去濕衣服，身子已經(jīng)暖和起來(lái)，才看到一個(gè)高大身影攙著一個(gè)小伙子進(jìn)了我家的大門(mén)——原來(lái)是我爸爸走過(guò)一家一家網(wǎng)吧，把我哥哥找回來(lái)了。我心頭一熱，拉著媽媽飛快的迎上去，這時(shí)的我要罵哥哥一百句，一千句，一萬(wàn)句，可發(fā)現(xiàn)我哥哥滿身的泥水，不住的顫抖，我也和爸媽一樣，一切盡在不言中了。
這時(shí)媽忽然發(fā)現(xiàn)爸爸臉色發(fā)青，再摸他的額頭，啊，好燙，哥哥哭了，我的`眼淚也像斷了線的珍珠串。媽媽趕忙打電話請(qǐng)醫(yī)生出診。折騰到深夜兩點(diǎn)，醫(yī)生給爸爸打完了點(diǎn)滴，爸爸的臉上才恢復(fù)了紅潤(rùn)。
“爸爸，”哥哥吶吶的喊道，“相信我，今后永遠(yuǎn)與網(wǎng)吧絕緣，不讓你們失望......”爸爸撫摸著他的腦袋默默地微笑，我被媽媽摟抱著，她的淚水滑落到我的嘴唇上，有些酸，有些甜，還有些苦澀。
雨夜無(wú)言，除了淅淅瀝瀝的雨聲，一切靜悄悄......
盡在不言中作文 篇18
我從來(lái)不知道爸爸有多愛(ài)我，他也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)愛(ài)我�？晌覅s從他的“貪”和“舍”中體味到了那份濃濃的愛(ài)，父愛(ài)盡在不言中。
“貪睡”老爸。
那一次，學(xué)校組織春游，我玩了一天，都快累趴下了�；氐郊疫�是忍不住想看電視，哪怕眼皮打架了也不肯上床休息。沒(méi)想到夜貓子老爸居然沒(méi)到八點(diǎn)就嚷開(kāi)了：“不早了，大家快睡覺(jué)了！”我和媽媽瞪大了眼睛，疑惑地望著他，他并不理會(huì)我們，轉(zhuǎn)身進(jìn)房倒頭就睡，不一會(huì)還發(fā)出了呼嚕呼嚕的鼾聲。我心想：爸爸你也太貪睡了吧。于是，那天我們?cè)缭缇退铝恕Ｄ且煌�，我睡得特別香甜。第二天起來(lái)，疲勞一掃而空。可我卻發(fā)現(xiàn)爸爸還在床上睡得天昏地暗，打著響徹云霄的鼾聲。我不屑地說(shuō)：“老爸，怎么還在睡呀，真是條大懶蟲(chóng)！”媽媽卻笑著說(shuō)：“讓他多睡一會(huì)吧，爸爸昨夜看書(shū)看到了一點(diǎn)多呢。”“怎么可能？昨晚八點(diǎn)多，他就嚷嚷著睡覺(jué)了呀？”媽媽摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是因?yàn)榭吹侥憷哿�，又不肯睡覺(jué)，使的`‘調(diào)虎歸床’計(jì)。你還以為他真的這么早就睡呀�！蔽一腥淮笪颉�
“貪吃”老爸。
說(shuō)起吃呀，爸爸簡(jiǎn)直無(wú)以倫比，他的貪吃可真不一般，特別是吃魚(yú)。有一次，我們?cè)陲埖瓿燥埖臅r(shí)候，服務(wù)員剛端上一盤(pán)魚(yú)，爸爸唰唰就把魚(yú)頭扒拉到自己的碗里，據(jù)為己有了。我心生怨氣：“老爸，你次次都把魚(yú)頭吃得一干二凈，還讓不讓人吃呀？”“呵呵，爸爸愛(ài)吃魚(yú)頭，你們吃魚(yú)肉！”說(shuō)完就夾了一大塊魚(yú)放進(jìn)我的碗里，“快吃，快吃……”服務(wù)員在旁一邊上菜一邊說(shuō)：“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭是想讓自己的孩子多吃點(diǎn)肉，這位爸爸愛(ài)吃魚(yú)頭大概也一樣吧�！卑职帜樢患t，憨厚地笑了。難道服務(wù)員說(shuō)的話是真的嗎？我回想起每次有好吃的，爸爸總是為我留著；每次吃魚(yú)總是搶著把滿是骨頭的魚(yú)頭吃掉，把魚(yú)肉給我；每次吃橙子，總是讓我吃最甜的……想到這里，我連忙夾了塊魚(yú)肉給爸爸，“爸爸，您也吃點(diǎn)肉，肉好吃�！卑职钟中α�，這一次笑得那么開(kāi)心。
“舍肉”老爸。
最近不知怎么的，蚊子特別多，我的手、腳被咬得起了一個(gè)個(gè)小包。媽媽看在眼里，痛在心里，不住地嘆息�？墒抢习殖瞬粩喟迅鞣N滅蚊的工具買(mǎi)回來(lái)使用，卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一句關(guān)心的話。那一天中午，我又被蚊子咬得不行了，沖進(jìn)房間拿電蚊拍，我突然聽(tīng)到有人在嘟嘟嚷嚷說(shuō)話的聲音，原來(lái)是老爸在睡夢(mèng)中說(shuō)夢(mèng)話呢。這老爸都多大了，居然還說(shuō)夢(mèng)話，真是笑死我了。我俯下身子豎起耳朵一聽(tīng)，只聽(tīng)到老爸在念叨著：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。別再咬配森，我的肉更好�！甭�(tīng)到這，我再也笑不出來(lái)了。爸爸，謝謝你的愛(ài)。
父愛(ài)盡在不言中，爸爸的愛(ài)如春風(fēng)化雨一般滲進(jìn)了我的心靈。
盡在不言中作文 篇19
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是她給予我最真誠(chéng)，最親切的關(guān)愛(ài)，是她對(duì)我噓寒問(wèn)暖，是她不知疲倦地教導(dǎo)我為人處世的道理；又是她為了我的瑣事而煩惱。人們常言：母愛(ài)是無(wú)私的，永不停息的。但對(duì)于我而言，奶奶對(duì)我的愛(ài)更是無(wú)私的，偉大的。
從呱呱落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到長(zhǎng)大成人，奶奶一直為我默默的付出。也許，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于奶奶的啰嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)我因此而呵斥年邁的奶奶時(shí)，對(duì)她不理不管，大發(fā)雷霆時(shí)，她卻沒(méi)有埋怨過(guò)什么，只是不吭一聲地努力地為我提供更好的服務(wù)……
回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由讓我慚愧。小學(xué)時(shí)，由于自己性情急躁，常常給奶奶耍脾氣。那時(shí)，老師規(guī)定早上七點(diǎn)半到校，奶奶為了能讓我多睡會(huì)兒，所以每天早上她都是六點(diǎn)半起床為我準(zhǔn)備早飯，待早飯做好，再把湯放在冷水里涼一會(huì)兒，然后再把我這個(gè)“大懶蟲(chóng)”叫起來(lái)。而在我吃飯時(shí)，奶奶又在為我整理書(shū)包，順便在書(shū)包里放一些我喜歡吃的零食，水果等。這使我仿佛養(yǎng)成了習(xí)慣，就在有一天早上，不知為什么，天已大亮了，我也睡飽了。心想：奶奶今天為什么不叫我起床上學(xué)。越想越生氣，就迅速挎著書(shū)包往外跑。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，手里顫抖地端著一碗熱騰騰的粥，還拿著一個(gè)大包子，好像有些難為情地說(shuō)：“今天早上起床晚了，所以還沒(méi)來(lái)得及給你做飯。我在外面買(mǎi)了粥，你先等著，我給你在水里你冰一下，別著急......”眼看就要遲到了，我又是個(gè)急躁的人，能不著急嗎？說(shuō)著，我把飯碗撲通一下放在了桌子上，包子也扔到了地上，告訴奶奶馬上就要遲到了還吃什么飯��！然后背著書(shū)包狠狠地關(guān)上了門(mén)，就上學(xué)去了......
而就在上課期間，我的肚子不爭(zhēng)氣地咕嚕地叫個(gè)不停。想起早上的那個(gè)又大又香的包子，直叫我口水直流三千尺啊。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師從外面遞給我一個(gè)塑料袋，那里面裝著兩個(gè)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的烤紅薯，也是奶奶平時(shí)做的最拿手的了。語(yǔ)文老師告訴我，奶奶因?yàn)樵缟嫌行┎皇娣�，所以起床晚了沒(méi)能叫你起來(lái)吃飯，你就把那兩個(gè)烤紅薯吃了吧！吃完后，就可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)了。接過(guò)這香噴噴的紅薯，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，回想起早上自己對(duì)奶奶的行為真是不可理喻，眼淚像斷了線的珍珠嘩嘩地掉了下來(lái)。雖然紅薯有些涼了，但我吃下去卻覺(jué)得還是暖暖的，依然是那么美味！
的`確，隨著年齡的增長(zhǎng)，在我和奶奶之間出現(xiàn)了一條鴻溝�？墒乾F(xiàn)在，當(dāng)我看見(jiàn)奶奶那憔悴的面容，我的心被刺痛了，久積在心中的幽怨全部化為烏有。不管怎么說(shuō)，奶奶是最?lèi)?ài)我的，雖然說(shuō)愛(ài)的方式有時(shí)不妥，可還不是為了我好嗎？
從小到大，我身上穿的哪一件衣服不是奶奶親手縫制的？多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，那一次不是奶奶悄悄地起床，為我蓋上被蹬掉的被子？多少?gòu)漠?dāng)我遇到困難與挫折或情緒不好時(shí)對(duì)奶奶大發(fā)脾氣，不是她默默承擔(dān)仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo)？又有多少次我因?qū)W習(xí)而疲勞心煩時(shí)，不是她送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切盡在不言中......
奶奶的愛(ài)，真摯無(wú)私
盡在不言中作文 篇20
6歲。
水泥路上，一個(gè)小破孩兒正在學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著她的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小孩自然摔了又摔，雙腿早已鮮血淋漓。終于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是筆直的挺立著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，可是沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，可是沒(méi)有。那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷和無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)的站了起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親顯得已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后已是一陣金屬與地面的摩擦聲。父親只是看似不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著父親剛才冷漠的眼神，兩行熱淚莫名其妙的滑過(guò)她的臉頰。一步，兩步，三步……父親的'腳步聲依舊堅(jiān)定。
10歲。
喝完最后一口牛奶，小女孩默默地把一百分試卷放到父親面前，抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)看報(bào)。女孩嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)些什么，但最終還是沉默。收拾好東西，女孩順手將門(mén)帶上，那輕輕的關(guān)門(mén)聲，仿佛一聲嘆息似的。
女孩頭也不回的，大步向?qū)W校走去……
13歲。
校門(mén)口，一位初中生正在和他的父親作別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親冷漠的眼神里也有一些光亮。顫抖的手欲伸向自己的孩子，卻又縮了回來(lái)轉(zhuǎn)身走了。及近轉(zhuǎn)彎，父親定住了，回過(guò)頭，不想父女倆眼光交匯，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步，兩步，三步……
今天。
現(xiàn)在，有一個(gè)孩子正在寫(xiě)沉默的父親，心中充滿了感激和驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只有淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
盡在不言中作文 篇21
假如父親是一座山，那么我永遠(yuǎn)都有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，假如父親的愛(ài)是一條河，那么我心里的永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，假如父親是一棟房，那么我永遠(yuǎn)都有溫暖的避風(fēng)港。我的父親沉默寡言，但是他一開(kāi)口就讓我笑的人仰凳翻，他把我從地下拖起來(lái)，然后疑惑的問(wèn)：“有那么搞笑嗎？”就是父親那樂(lè)觀的精神指引我在人生的道路上克服風(fēng)雨，勇往直前。
我樂(lè)觀的父親其實(shí)也有愛(ài)的一面：那一天，狂風(fēng)呼嘯，傾盆大雨毫無(wú)預(yù)兆的就從天而降，我們班的同學(xué)唧唧喳喳地說(shuō)：“我們今天要上晚自習(xí)了！”表面上我一笑了之，但是我心想：我沒(méi)帶傘，媽媽今天又上班，爸爸平常連出都不出現(xiàn)，更不要說(shuō)下雨了！誒！我只能祈禱：雨兒，玩耍夠了就快回家吧！我的祈禱在放學(xué)的那一刻始終都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，看著同學(xué)們和父母共撐“愛(ài)之傘”快樂(lè)的回家時(shí)，我卻只能孤零零的在教室里做枯燥而無(wú)味的作業(yè)，我的內(nèi)心蕩起漣漪：媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？爸爸呢？可是我又自己回答：媽媽重視這份工作，爸爸連來(lái)都沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校。就在自問(wèn)自答的時(shí)刻，一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“周斯琦，快出來(lái)！”我高興的大喊：“爸爸，爸爸！爸爸你來(lái)了！”爸爸“生氣”地說(shuō)：“只準(zhǔn)你媽媽來(lái)，你親愛(ài)的.daddy就不可以來(lái)�。 薄扒�！不可以就是不可以！只不過(guò)看在你冒雨來(lái)的份上，回家押后再審！”“是，法官大人！”我們一路上歡聲笑語(yǔ)，我甚至把爸爸都當(dāng)成我的知心朋友了！回家后，爸爸交代了我?guī)拙渚土⒖虥_了出去，其實(shí)我知道，爸爸本來(lái)有重要的事，為了接我而拖延了做這件重要事的時(shí)間，我哭了，我默默的哭了，我不想讓愛(ài)我的爸爸擔(dān)心，我的眼淚不是痛苦和悲傷的眼淚，而是興奮與愛(ài)凝聚的眼淚！
父親也許是沉默寡言的，他們不善動(dòng)口，只善用行動(dòng)表示自己無(wú)聲默默的愛(ài)！而我，卻要用言語(yǔ)告訴我的父親：“父親，我愛(ài)你！我愛(ài)你這個(gè)無(wú)私的父親！”
盡在不言中作文 篇22
如果把母愛(ài)比作是一枝盛開(kāi)的百合在每個(gè)角落散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落默默地吐著它那清新的芳香。
父愛(ài)這個(gè)字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡！冰心曾說(shuō)過(guò)：父愛(ài)是深沉的，如果輕易被發(fā)現(xiàn)，那就不是父愛(ài)了！
父親在我心中，一直是很?chē)?yán)肅的，而且很不善于表達(dá)，當(dāng)我出門(mén)的時(shí)候，他也不說(shuō)一些關(guān)心的話。只是問(wèn)去多久，什么時(shí)候回來(lái)之類(lèi)的！在以前真的很少發(fā)現(xiàn)父親有多愛(ài)我！
可是，讓我的疑心從此消失的那一刻終于到了。
我自己一人去承德，自己一直擔(dān)心會(huì)不會(huì)出什么事！而且去的次數(shù)也已數(shù)不清了�？墒俏沂且粋�(gè)典型的路癡！在我去之前，我對(duì)爸爸說(shuō)了此事，他沒(méi)有什么反應(yīng)。只是一直皺著眉。
一路上不直怎么總是想起父親皺眉的`樣子。到了中午，一切都很順利，而且還買(mǎi)了很多東西。就在這時(shí)，父親給我打了通電話，他絮絮叨叨的和我說(shuō)了一些話，可是最讓我印象深刻的一句是：“記住走馬路時(shí)，不要慌�！边@是我頭一次聽(tīng)見(jiàn)爸爸很直接的和我說(shuō)這些，一般他都會(huì)和我說(shuō)一堆話后我才明白他的意思！而且在他和我說(shuō)話時(shí)，旁邊像是有人在問(wèn)他問(wèn)題，他連理都沒(méi)理，只是顧著詢問(wèn)我的情況。這是我發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊陪伴我，只是我以前缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛而已。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，個(gè)子高了，身子重了�？墒前职謪s老了，矮了，瘦了。我真懷念小時(shí)候爸爸背我玩的感覺(jué)，多么溫馨的畫(huà)面。
也許當(dāng)你真正地感受到父愛(ài)的時(shí)候，你才會(huì)明白。嚴(yán)是愛(ài)，罰是愛(ài)，導(dǎo)是愛(ài)，甚至打也是愛(ài)！這種愛(ài)讓你銘記在心，隨你成長(zhǎng)，這就是無(wú)言而偉大的父愛(ài)！
盡在不言中作文 篇23
父愛(ài)像一座巍峨的大山，母愛(ài)如涓涓細(xì)流；巍峨的大山是碧藍(lán)的天，涓涓細(xì)流是寬廣的地；天地間出現(xiàn)了一個(gè)快樂(lè)幸福的空間——就有了我溫馨和睦的家。
在這里，媽媽是我的“營(yíng)養(yǎng)師”和“保姆”，爸爸則是家里的“頂梁柱”和“家庭輔導(dǎo)老師”。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我的生活和學(xué)習(xí)。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，五歲的我高燒不退。爸、媽二話不說(shuō)推騎車(chē)子載我去醫(yī)院。一路上他們不顧天黑路滑，為我撐著雨傘，不停的安慰著我。到了醫(yī)院，我毫發(fā)未濕，雨水卻順著他們的臉頰、發(fā)梢、衣角不斷地向下滴。醫(yī)生來(lái)了，經(jīng)診斷是急性胃炎，需要住院輸液。我怕的“哇哇”大哭，媽媽把我摟在懷里，輕輕的撫摸著我的頭，微笑的說(shuō)：“沒(méi)事的，我的寶貝，媽媽知道你是最棒的！”輸液輸?shù)揭话耄矣X(jué)得渾身冰涼。爸爸媽媽輪流為我用暖水袋敷著胳膊…在他們精心的照顧下，我的身體很快好起來(lái)了。
父母不但在生活上無(wú)微不至的照顧我，而且在學(xué)習(xí)上也不斷的幫助我、支持我、鼓勵(lì)我。雖然他們工作很忙，可是學(xué)校里的所有公益活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，他們從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)。還記得有一次媽媽作為家長(zhǎng)代表，在班里的家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話：“每一個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，做為家長(zhǎng)不要只顧著看別人家的孩子的長(zhǎng)處，挑自己孩子的'缺點(diǎn)。要告訴自己的孩子，在媽媽的眼里你永遠(yuǎn)是最棒的！”正是由于他們的支持和幫助，我的學(xué)習(xí)始終名列前茅。
父母為我付出了太多太多，三天三夜也說(shuō)不盡。在這里我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們！我不會(huì)辜負(fù)您們的期望，一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們的�！�
盡在不言中作文 篇24
我們可以經(jīng)�？吹疥P(guān)于母愛(ài)的文章，卻很少看到關(guān)于父愛(ài)的文章，但是，不能說(shuō)父愛(ài)的文章少，父愛(ài)就少于母愛(ài)，在我的生活中，就時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)到了不一樣的父愛(ài)。
我的爸爸雖工作忙，但還是很關(guān)心我。不管他回來(lái)多晚，他都會(huì)看看我睡著了沒(méi)有，被子蓋好沒(méi)有……，媽媽告訴我，有一次，他從宜昌回來(lái)很晚了，已經(jīng)是凌晨一，二點(diǎn)了，可他不顧疲勞，還是去看了看我。
我的爸爸不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。他在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很?chē)?yán)格，不準(zhǔn)我馬虎，如果錯(cuò)了不該錯(cuò)了，就是一個(gè)字——抄。所以我一點(diǎn)也不喜歡爸爸，但是后來(lái)我又改變了我的想法。在一個(gè)晚上，我起來(lái)喝水，經(jīng)過(guò)他們的房間聽(tīng)到了他們的對(duì)話。媽媽說(shuō)：“你別讓她抄了，本來(lái)就有那么多作業(yè)，”“不行，她太不仔細(xì)了，老是錯(cuò)一些不該錯(cuò)的，這么做是為了讓她改掉壞習(xí)慣，她現(xiàn)在不懂可以理解，長(zhǎng)大了就會(huì)懂了，”聽(tīng)到這里，我的.眼睛濕潤(rùn)了，我明白了原來(lái)爸爸在“逼”我改掉壞習(xí)慣啊！
父愛(ài)是無(wú)聲的，是嚴(yán)肅的，它不像母愛(ài)那樣直接，它不輕易表現(xiàn)出來(lái)，但是只要你用心，就會(huì)像我一樣時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)到不一樣的父愛(ài)！
盡在不言中作文 篇25
這天我在家做作業(yè)，數(shù)學(xué)做完了，爸爸給我檢查，發(fā)現(xiàn)我因粗心錯(cuò)了好幾道題。
我心想：不就是幾道題嗎？考試照樣能得90多分。沒(méi)想到爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓，他說(shuō)：“如果一個(gè)重要的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)，因你粗心而出錯(cuò)，那不一定要損失國(guó)家多少的財(cái)產(chǎn)！不一定死多少人呢！如果是宇航員升空，因你粗心而出錯(cuò)，那后果將不堪設(shè)想啊！”
爸爸又和顏悅色地說(shuō)：“孩子，一定要認(rèn)認(rèn)真真，別粗心大意。爸爸小時(shí)候也犯過(guò)粗心的.毛病，可爸爸改了，只要改了就還是好孩子。”
爸爸的教誨使我一生受用。
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