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高中語(yǔ)文作文技巧

時(shí)間:2022-07-22 21:50:45 寫(xiě)作技巧 我要投稿
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高中語(yǔ)文作文技巧

  高中語(yǔ)文作文技巧
  
  【技巧一】:作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一
  
  任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書(shū)法,切忌字跡潦草。
  
  【技巧二】:考試作文五六段,干凈整潔看卷面
  
  考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個(gè)段落為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過(guò)5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行,寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
  
  【技巧三】:色彩對(duì)比也關(guān)鍵,建議用筆選擇藍(lán)
  
  考試作文的卷子上,都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題,墨水容易“泄一灘”,影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆
  
  寫(xiě)作文。這樣的作文寫(xiě)出來(lái),與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比,閱卷老師在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué),分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文的時(shí)候,注意不要用字把方格填滿,建議占字格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對(duì)美觀。
  
  【技巧四】:開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練,最好首尾兩行半
  
  除了切忌大肚子作文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候,開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看,一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間,閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞,也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
  
  【技巧五】:動(dòng)筆之前要擬題,漂亮標(biāo)題如美女
  
  考試作文中,一般都是由考生自己來(lái)擬定題目,題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生,應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè),一是你去百度上搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題,背下來(lái),考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書(shū)攤上有賣。
  
  【技巧六】:作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點(diǎn)考試作文的開(kāi)頭方法很多:六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法,合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法,解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛(ài)國(guó)、美德等方面的典故、名人名言,到時(shí)候就用得上。至少,你看到作文的時(shí)候,腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開(kāi)頭方法。
  
  結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō),結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無(wú)論如何,最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn),就在結(jié)尾段的第一句,把題目說(shuō)一下,然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。建議百度一下結(jié)尾方法,汲取有用成分。
  
  【技巧七】:動(dòng)筆之前不要慌,想了題目列提綱
  
  上面說(shuō)了好幾種技巧,其實(shí)在具體操作的時(shí)候,列提綱很關(guān)鍵。譬如,寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾,同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次,一個(gè)層次是一段,中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候,一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě),中間各段,穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故,要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生,列提綱,大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好,如果時(shí)間緊張,提綱就要簡(jiǎn)練些。
  
  【技巧八】:想好主題和文體,非驢非馬不可取
  
  寫(xiě)作文,要么是記敘文,要么是議論文。一般來(lái)說(shuō),多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理,議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu),中間的3或4,是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意,千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題,千萬(wàn)記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。因此,寫(xiě)考試作文,事先要想好了,我寫(xiě)的是什么文體,就按相應(yīng)文體的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。
  
  【技巧九】:適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息
  
  考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫(xiě)記敘文,最好翻閱《讀者》和《青年文摘》,其中的一些散文,結(jié)構(gòu)是很好的,可以把寫(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)。到考試的時(shí)候,你采用別人的“筐”,把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛(ài)國(guó)、人生之類的優(yōu)美語(yǔ)言,可以分別背個(gè)三五句,到時(shí)候直接抄上去就行了,這不算抄襲。關(guān)于國(guó)家大事,時(shí)事政治和要聞什么的,也要注意搜集一下。譬如,去年有奧運(yùn),今年是建國(guó)60周年,還有汶川地震的感人事跡等,都可以做考試作文的題材。
  
  此外也有一些不太規(guī)范的方法,譬如別家的感人事跡,可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。
  
  【技巧十】:篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿,多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)
  
  一般來(lái)說(shuō),中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就頂多寫(xiě)到700字。如果是不低于多少字,建議考生,爭(zhēng)取合理安排卷面,把給的卷面寫(xiě)滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字,那么試卷給的卷面多是800字左右,那么,你爭(zhēng)取寫(xiě)到780字,留下最后一兩行。作文老師一看你寫(xiě)得那么多,肯定覺(jué)得你的作文相對(duì)熟練,作文打分就趨高不趨低。
  
  高中語(yǔ)文作文(一)
  
  星期一的第三堂課我們進(jìn)行考試!岸×懔,丁零零”一陣清脆的鈴聲響起。我們教室的門開(kāi)得大大的,卻不見(jiàn)一位老師進(jìn)來(lái),同學(xué)們左盼右盼,終于,數(shù)學(xué)老師葛老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái):“今天數(shù)學(xué)考試,同學(xué)們要認(rèn)真做卷子,仔細(xì)審題目”。葛老師的話音剛落,有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍、有的喜笑逐開(kāi)、有的卻慘不可言,而我呢?想笑卻笑不出來(lái)。
  
  一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)了,我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái),發(fā)到卷子后,葛老師苦口婆心地一次又一次地提醒我們要認(rèn)真對(duì)待。有些人卻只當(dāng)耳邊風(fēng)。教室里靜得出奇,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲,我做好后,認(rèn)真檢查才把卷子交上去,但心里還是有點(diǎn)擔(dān)心。
  
  我抱著憧憬和希望等待著成績(jī)的到來(lái),成績(jī)出來(lái)了!成績(jī)出來(lái)了!我只得了95分,我在心里默默地鼓勵(lì)自己:“別灰心!失敗就是成功之母”。忽然,我看見(jiàn)了一道題目我做錯(cuò)了,老師卻打了個(gè)紅紅的勾,是告訴老師還是不告訴?告訴了,分?jǐn)?shù)就少了,不告訴又顯得不誠(chéng)實(shí)。我的心在撲撲的跳個(gè)不停,老師說(shuō)得話壓根兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。那條紅紅的勾像是在鼓勵(lì)我?又像是在嘲笑我。最后,我終于鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō):“葛老師,這題我錯(cuò)了,您卻不小心把我改對(duì)了!”葛老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭!
  
  回到家里,我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“做得很好!孩子,記住這一句話:誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要,我為你驕傲!“說(shuō)完后,媽媽拍了拍我的腦袋,欣慰地笑了!
  
  通過(guò)這次考試,我不僅記住這次深深的教訓(xùn),還記住了一句話:“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)重要!”
  
  高中語(yǔ)文作文(二)
  
  捧起一把泥土,我說(shuō):“這是我的家鄉(xiāng)!”掬起一汪泉水,我說(shuō):“這是我的家鄉(xiāng)!”
  
  談起家鄉(xiāng),千萬(wàn)不要以為我“少年不識(shí)愁滋味”,不懂戀不盡的家鄉(xiāng)情。在我幼小的心靈里,我深深地愛(ài)戀著自己的家鄉(xiāng)──德化。
  
  家鄉(xiāng)在我的眼中是個(gè)美麗的花園。石牛山上,我領(lǐng)略了日出的壯觀;戴云山上,我釋放了“欲與天公試比高”的豪情;九仙山上,我體驗(yàn)了騰云駕霧的樂(lè)趣;岱仙瀑布下,奔涌著“飛流直下三千尺”的氣魄;古老的水車、滄桑的廊橋,傳頌著歷史的歌謠;風(fēng)景如畫(huà)的唐寨山,蕩滌著大自然的詩(shī)情畫(huà)意……家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫(huà)的美景陶冶著我的情操。
  
  家鄉(xiāng)在我的心中是一座頗具模型的瓷都新場(chǎng)。高樓大廈鱗次櫛比,通渠大道車輛穿行,大有一番“龍樓鳳閣連霄漢”、“車如流水馬如龍”的氣勢(shì)。城里最引人注目的地方要數(shù)西門的陶瓷街。綿長(zhǎng)的大街內(nèi)匯集了成千上萬(wàn)家陶瓷商品行。一走進(jìn)店里,各種瓷色令人驚嘆:乳白瓷、建白瓷、孩兒紅……無(wú)不清雅宜人、靈光寶氣;各種瓷藝品的創(chuàng)意讓人稱贊:嫦娥奔月、貴妃醉酒、西施浣紗、虎豹獅象、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……無(wú)不典雅大方、栩栩如生!家鄉(xiāng)有1200多家陶瓷企業(yè),陶瓷從業(yè)人員八萬(wàn)多人,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷一百五十多個(gè)國(guó)家,十二家陶瓷企業(yè)在全國(guó)率先通過(guò)ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證,F(xiàn)在,家鄉(xiāng)可謂是山青水秀無(wú)污染,千家瓷廠盡開(kāi)顏。1993年,李鵬總理還親筆題詞:德化名瓷,瓷國(guó)明珠!1996年,中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心將德化命名為“中國(guó)陶瓷之鄉(xiāng)”;2003年,德化榮獲“中國(guó)瓷都”稱號(hào),成為中國(guó)三大瓷都之一。
  
  我愛(ài)德化,因?yàn)樗俏覝剀暗募覉@;我愛(ài)德化,因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的搖籃;我愛(ài)德化,因?yàn)樗诔缟骄䦷X之間崛起,向各國(guó)民族傳遞著它的創(chuàng)造精神。
  
  可愛(ài)的家鄉(xiāng)──德化,我為你驕傲!
  
  我為你驕傲作文四:我為你驕傲
  
  “怎么辦?還差一元錢!“我躺在由幾個(gè)簡(jiǎn)陋木板搭成的小床上焦急無(wú)奈地嘆息著。
  
  我離那擺在櫥柜里夢(mèng)寐以求的耐克足球只有一步之遙。雖然那足球只有50元的價(jià)值,但我省吃儉用半年才湊足49元。這半年里,我早上只一個(gè)饅頭,強(qiáng)忍著零食癮。
  
  如果它3天以后不被清倉(cāng)換掉就好了。我騰了起來(lái),在家里渡來(lái)渡去的。無(wú)數(shù)個(gè)腦細(xì)胞撞擊著。這時(shí),風(fēng)把窗戶吹得吱吱響,我的余光掃到了已經(jīng)碎了一年也沒(méi)錢修的舊窗戶那兒。在窗臺(tái)那兒放著一張媽媽忘記拿走的皺皺的一元錢。我環(huán)顧四周,沒(méi)有一個(gè)人。媽媽還沒(méi)回來(lái)。誰(shuí)讓她每天起早貪黑去干她那份清潔工的工作。頓時(shí),我被一種力量往哪兒推,我一步一步地走到哪兒。我緩緩地舉起右手,往哪兒伸。當(dāng)我準(zhǔn)備拿一元錢時(shí),一個(gè)聲音在我的耳邊響起:‘別拿!那可是媽媽的血汗錢呀!要做誠(chéng)實(shí)的孩子。這是另一個(gè)聲音卻說(shuō):“拿吧!反正也沒(méi)人知道,不拿足球就買不成了,多可惜呀!”聲音里有一種不可抗拒的魔力。就這樣兩個(gè)聲音爭(zhēng)吵起來(lái),一個(gè)聲音大聲地說(shuō):“別拿!币粋(gè)咆哮著:“拿!”但后者的聲音越來(lái)越大,在鬼使神差下我做了一見(jiàn)良心不安的事。這時(shí)鑰匙孔開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。一雙龜裂的手推開(kāi)了木門。進(jìn)來(lái)一個(gè)頭發(fā)里夾著白絲的婦人。她正是我的母親,一個(gè)身份卑微的清潔工。媽媽徑直走向窗臺(tái),奇怪地問(wèn):“這里的一元錢,你看見(jiàn)沒(méi)有!蔽覐(qiáng)裝鎮(zhèn)定答道:“不知道。”可我的心里卻波瀾起伏。晚上,躺在木床上的我心神不寧,輾轉(zhuǎn)難眠。我最終起身,輕聲地來(lái)到母親床前,艱難地從口袋里掏出那一元錢。(www.gymyzhishaji.com)放在母親床前,剎那間,我仿佛放下一個(gè)千斤重的東西,長(zhǎng)吸了一口氣,倍感輕松。第二天醒來(lái),我的床頭擺著一個(gè)足球,我高興地抱著它。發(fā)現(xiàn)下面還壓著一張紙條,上面畫(huà)著一個(gè)豎起的大拇指,下面寫(xiě)著一行不太規(guī)范的字:
  
  “我為你驕傲”
  
  不知不覺(jué)我的眼眶被什么東西占據(jù)了。我拿出了那存了半年的49元錢,決定用49元錢把家里的窗戶修好。不要讓冬天里的寒風(fēng)在侵襲患有風(fēng)濕病的母親。

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