高中生優(yōu)秀作文

　　努力通往成功的捷徑（一）

　　成功是醉人的美酒，成功是鮮花掌聲，成功是肯定的眼神，每個(gè)人對(duì)成功無(wú)不心馳神往。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，成功靠什么？運(yùn)氣，出身，關(guān)系？顯然都不是充滿正能量的回答。因此，筆者認(rèn)為“三分天注定，七分靠打拼”的觀念并不落伍，努力仍然是通往成功的捷徑。

　　“越努力，越幸運(yùn)”，是西方的一句諺語(yǔ)，它體現(xiàn)了歐洲人對(duì)成功所持有的一種態(tài)度，即認(rèn)為人在為成功而全情付出的時(shí)候，身體的潛力能夠得到極大的激發(fā)，各方面的能力都在不斷成長(zhǎng)，從而取得了叩開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“馬太效應(yīng)”告訴我們，當(dāng)積累達(dá)到一定程度后，沒(méi)有成功的人容易走向成功，而已經(jīng)成功的人容易取得更大的成功。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒(méi)有人能隨隨便便成功，C羅，世界上最優(yōu)秀、最有天賦的足球運(yùn)動(dòng)員，他在球場(chǎng)上進(jìn)球如麻，超越一個(gè)個(gè)傳奇記錄，并且2度榮獲世界足球先生的殊榮。他所取得的一切成績(jī)，與他個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，強(qiáng)健的體魄和無(wú)限的體力正是他努力的成果，也是他取得耀眼成績(jī)的支撐。

　　當(dāng)今的社會(huì)生存壓力大，中學(xué)生面臨高考，大學(xué)生面臨就業(yè)，所以，我們總能聽(tīng)到一些抱怨的聲音，“我沒(méi)有天賦”，“我不是這塊料”……天賦之于成功自然是關(guān)鍵因素，但是，當(dāng)你真正擁有天賦，卻未必能到達(dá)成功的彼岸。

　　一代神童——方仲永，幼年時(shí)，精通詩(shī)詞歌賦，卻在二十歲的年華中“泯然眾人矣”，他的天賦毋庸置疑，但是，人的知識(shí)儲(chǔ)備是有限的，缺乏后天的努力讓他不在“一招鮮，吃遍天”。由此，可見(jiàn)天賦并不能確保人走向成功，唯有重視積累，重視后天努力才是“王道”。

　　努力，是幸運(yùn)的催化劑；努力，是成功道路上的奠基石；努力，是通往成功彼岸的捷徑。

　　“一分耕耘，一分收獲”，翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們看到了夜雪苦讀的孫康；伏案譜寫(xiě)《史記》的司馬遷；在低矮窯洞里，研究戰(zhàn)略方針的毛主席……當(dāng)看到偉人全情付出的身影時(shí)，我突然間豁然開(kāi)朗，要想取得成功，努力是一條捷徑，作為新時(shí)代的高中生，我更要發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的精神，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取早日取得學(xué)業(yè)上的成功。

　　核桃（二）

　　這個(gè)桃核是我的最?lèi)?ài)。

　　爸爸告訴我，這枚桃核是我出生的那天爺爺親手雕刻的。爺爺說(shuō)：“桃木能驅(qū)邪，戴著桃核一生會(huì)平平安安�！碧液藙偟窈脮r(shí)，有些粗糙。爺爺想讓我在滿一百天的時(shí)候戴上，可又怕傷著我的手，于是就每天拿著它在自己的手上不斷地搓，讓它快點(diǎn)變得光滑些。在我滿一百天的時(shí)候，爺爺便將搓得光滑的桃核用紅繩穿著，戴在我的小手上。

　　沒(méi)想到，這個(gè)桃核一戴便是十多年。這些年的點(diǎn)滴記憶也都藏在其中。

　　四歲那年的暑假，爸爸媽媽帶我去安徽老家看望爺爺奶奶。到了老家，爺爺奶奶可高興了。奶奶給我做好吃的，爺爺就陪我玩。有一天，爸爸在干什么我已經(jīng)忘記了，只記得他好像拿著錘子在敲什么東西。我覺(jué)得很好玩，就讓爺爺拿來(lái)那把錘子學(xué)著爸爸的樣子也敲起來(lái)�？梢徊恍⌒�，我的指甲就被錘子砸出了血。不久，“好了傷疤忘了疼”的我“卷土重來(lái)”，又玩起錘子來(lái)。大人們軟硬兼施不讓我去弄它，怕我又被它傷著，但都沒(méi)用。大人們看拗不過(guò)我，就把錘子藏起來(lái)了。爺爺說(shuō)：“小小年紀(jì)，就這么犟，真像爺爺年輕時(shí)啊！”爺爺說(shuō)這句話時(shí)，眼睛中透露著一絲欣慰和一片淚花。爺爺昏花的眼睛許久沒(méi)有這么清澈明亮過(guò)了。不服氣的我，把柜子上的栓子拆了下來(lái)，從爸爸那兒拿來(lái)一個(gè)大的螺絲和螺帽，用它們做了一把小錘子。爺爺知道后，非但沒(méi)有罵我，還說(shuō)：“別讓爸爸媽媽知道。玩的時(shí)候小心點(diǎn)，爺爺幫奶奶做完飯就來(lái)陪你玩！”可是一不小心，小錘子卻砸在心愛(ài)的核桃上了，留下了幾道“疤痕”。爺爺看我愁眉苦臉的樣子，便笑著對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，看爺爺把核桃上的劃痕變沒(méi)。”說(shuō)完，便拿著銼刀在小小的核桃上挫了起來(lái)。幾分鐘后核桃又像以前一樣光滑了，但顏色紅得有些不對(duì)勁。仔細(xì)一看才明白，是爺爺磨核桃時(shí)銼刀割到手指，血流到核桃上滲透進(jìn)去了。我心疼似地拿起爺爺?shù)氖种�，�?duì)著它吹了又吹。爺爺?shù)难劬︻D時(shí)有些濕潤(rùn)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺年輕時(shí)十分好強(qiáng)、倔強(qiáng)，就連爸爸也沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺流過(guò)眼淚；鄰居們也都說(shuō)他是一頭頑固的牛。

　　上小學(xué)后，我只有在過(guò)年時(shí)才能去安徽看望爺爺奶奶。和爺爺奶奶見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少了，這枚核桃就成了我最重要的東西。我每天都戴著它，幾乎從不離身，一個(gè)人呆著時(shí)就喜歡用手撫摸它，就像爺爺當(dāng)初為我把桃核磨得光滑那樣。如今十多年過(guò)去了，桃核已變得十分光滑、紅潤(rùn)。仔細(xì)算來(lái)，穿桃核的紅繩也已換過(guò)六根了吧。

　　時(shí)間總是走得那么快，讓一切都隨著它的腳步越走越遠(yuǎn)。我長(zhǎng)大了，爺爺奶奶老了，也都先后離開(kāi)了我們，桃核就成了我心中的無(wú)價(jià)之寶，代替爺爺奶奶陪伴在我身邊。

　　可就在去年冬天，十多歲的桃核也終于熬不住了，穿繩子的柄碎了一塊，再也不能戴在手上了。我便將桃核和爺爺奶奶的照片一起鎖在抽屜里，生怕它們被時(shí)間吞噬了。

　　我有時(shí)想為什么戴了十多年的核桃和活了七十多年的爺爺奶奶怎么都“丟”了呢？

　　一切都將被偷走，而竊賊便是那匆匆的歲月。

　　命運(yùn)由誰(shuí)主宰（三）

　　一千個(gè)人便有一千種命運(yùn)，幸福是相似的，不幸卻是各有各的不同，正所謂冷暖自知。

　　當(dāng)朋友說(shuō)完這件事，宿舍的人都沉默了……

　　他來(lái)自一個(gè)貧窮的家庭。他父親手腳不靈活，母親精神有點(diǎn)失常。他的父母都是腦子不聰明的人，經(jīng)常被人騙。他父母的工作就是拉垃圾，所以經(jīng)常能在菜市場(chǎng)、大街小巷看到他們。

　　他經(jīng)常幫父母拉垃圾，即使是在下雨天，他仍然在雨中飛馳。在一個(gè)傾盆大雨天，他在放學(xué)的路上老遠(yuǎn)地看見(jiàn)他的母親獨(dú)自一人拉著一車(chē)裝滿垃圾的車(chē)吃力地走著，他急忙地跑過(guò)去，但沒(méi)跑幾步他就摔了。因?yàn)樗�急著去幫忙，忘了地上有個(gè)坑。但是他還是爬起來(lái)了，一拐一拐地朝母親的方向去……

　　他很內(nèi)向，平時(shí)很少與人交流，朋友也不多。但是他的成績(jī)很好，總能進(jìn)班上前三名。轉(zhuǎn)眼他初三了，因?yàn)槌跞�面臨的是高中的升學(xué)，要買(mǎi)的輔導(dǎo)資料書(shū)也多。資料書(shū)是自愿買(mǎi)的，班上的同學(xué)至少也有兩套資料，他因?yàn)榧揖硢?wèn)題只能買(mǎi)只有一套資料。初三只講一套資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，于是老師會(huì)拿別的資料評(píng)講，但是他沒(méi)有，他只能斜著眼睛看他同桌的資料書(shū)。

　　他父母?jìng)z一起拉垃圾，一個(gè)月只有一千塊。所得的工資全交給他保管，因?yàn)榕卤蝗思因_。

　　他今年已上了高中。高中一學(xué)期的學(xué)費(fèi)就要一千五，其中還沒(méi)包資料費(fèi)、校服費(fèi)等等。以他的家庭經(jīng)濟(jì)哪有能力供他讀書(shū)呢？于是，他很節(jié)儉。一天他只吃兩餐，午餐和晚餐。早餐他沒(méi)吃，空著肚子堅(jiān)持到中午十二點(diǎn)才吃飯，一頓飯只拿一樣素菜，而且是最便宜的那種菜。這幾小時(shí)他真的不餓嗎？又有多少人在十點(diǎn)左右喊餓了呢？

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，他只穿拖鞋。聽(tīng)說(shuō)初中時(shí)，有特殊原因的時(shí)候?qū)W校會(huì)要求穿布鞋的。大家的布鞋都是合腳，色彩鮮艷。但他穿的卻是父親從垃圾堆里撿來(lái)的鞋，那鞋穿在他的腳上顯得特別大，上面布滿了灰塵……最觸動(dòng)人心的是：他初一時(shí)的班服到現(xiàn)在還在穿，原本衣服是黑色的，現(xiàn)在都發(fā)白了。

　　他父親瘦骨嶙峋，但他母親卻很肥，他母親肥得程度像腫的一樣。他母親常常在拉垃圾的途中撿一些別人不要的飯菜吃。

　　但是現(xiàn)在他父母把工作給弄丟了，因?yàn)閯e人嫌他們笨手笨腳的。如此一來(lái)，他家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源又該從何處獲得呢？

　　日子一天又一天地過(guò)，而他的人生道路仍在繼續(xù)發(fā)展，未來(lái)的他會(huì)變成怎樣，無(wú)人知曉……

　　時(shí)代背景（四）

　　一段閃耀的光景，必定成就一個(gè)時(shí)代的輝煌。

　　——題記

　　夕陽(yáng)的落幕預(yù)示了黑夜的來(lái)臨，黎明的微光掀起光景的帷幕。面向霞光盡散的空闊，我們概覽萬(wàn)物的渺然。恰逢這時(shí)代崛起的潮流，我們都化作了其間的一涌清泉，單純的去澄澈一段光景，細(xì)致的勾畫(huà)一個(gè)輝煌的時(shí)代。

　　展翅翱翔，勇做時(shí)代的先鋒。做為新生代的我們承接著上一代人的畢生心血，更肩負(fù)著他們對(duì)我們的厚望。我們可以偶爾的放縱一下自己，但是一定不能放棄最初的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儾荒芄钾?fù)上下個(gè)時(shí)代的創(chuàng)建者們的期望。在開(kāi)拓新時(shí)代的路途中，無(wú)論前方有什么阻礙，我們都應(yīng)該抱以必勝的信心和決心，永遠(yuǎn)用一顆進(jìn)取的心態(tài)去攻克一切艱難困苦。天空不缺乏能翱翔的鳥(niǎo)兒，但是卻罕有敢堪比長(zhǎng)空的。為了迎接新時(shí)代的到來(lái)，我們都應(yīng)本分的做一塊基石，默默的成就一個(gè)時(shí)代。

　　勇于奮進(jìn)，不怠鴻鵠之志。前人說(shuō)：“知識(shí)是一片海。”我也相信它能載著帆船疾風(fēng)破浪，跨越南北。在空曠的碧空中，總有一方專(zhuān)屬于我們自己，它會(huì)給予我們展望未來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我們不再怯懦。比起現(xiàn)代社會(huì)的萬(wàn)變激流，安謐祥和的校園無(wú)疑是一片美好不過(guò)的天堂！但是，當(dāng)老師因我們的頑劣而垂頭喪氣時(shí)，當(dāng)我們的逆反讓父母操碎心時(shí)，當(dāng)我們的未來(lái)被許多人漠視時(shí)，我們真的再無(wú)勇氣與資格說(shuō)自己屬于神圣的校園。唯有悄悄的隱匿于無(wú)盡的夜空中。

　　人生須立志，人活在世上，應(yīng)有一種無(wú)條件的進(jìn)取心態(tài)去奮進(jìn)，那么我們必將聞到氤氳的書(shū)香。(www.gymyzhishaji.com)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”學(xué)會(huì)忠于自己的本原之志，踐行新時(shí)代的光景。

　　與時(shí)俱進(jìn)，共圓國(guó)夢(mèng)。作為一個(gè)生長(zhǎng)在華夏沃土上的子民，我們有責(zé)任有義務(wù)為之拼搏奮進(jìn)，使之綻放光輝。隨著時(shí)代的飛躍，一轉(zhuǎn)眼我們就來(lái)到了幸福安定的時(shí)代，我們不再像上一時(shí)代的人一樣為食而憂，為險(xiǎn)而驚。只要你有一或微小或偉大的夢(mèng)想，你都是“中國(guó)夢(mèng)”可以凝聚的一分子，都是屬于在為舉國(guó)之夢(mèng)添磚加瓦的一分子。作為諸多學(xué)子中普通的一員，我時(shí)刻在為自己的夢(mèng)想揮灑汗水，篤定自己要掌握真才實(shí)學(xué)，將來(lái)為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)出一份微薄之力。時(shí)代的步伐迅如閃電，我們應(yīng)該讓自己穩(wěn)立于時(shí)代的更變格局中，與國(guó)民大團(tuán)體一齊圓國(guó)之夢(mèng)。

　　一個(gè)時(shí)代的凝成就好似積木一般，都是由一塊塊小木方塊砌成的。對(duì)于這一個(gè)個(gè)小方塊也是有細(xì)致的要求，因?yàn)樗鼈兊募?xì)決定了積木整體的質(zhì)量。如果我們做到了如上方方面面，我們就成為了這時(shí)代的部分，甚至是脊梁�？此莆⑿〉奈覀�，也將成就一個(gè)時(shí)代的輝煌光景。

　　光景如沙，時(shí)代如漏。光景充實(shí)了時(shí)代，時(shí)代概括了光景，最終合成了一個(gè)完美精致的沙漏。我們要不好好把握機(jī)會(huì)，最后我們將只看到一個(gè)時(shí)代的空殼，卻漏掉了如詩(shī)如畫(huà)般的光景。

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