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感動常在作文
感動常在作文（一）生活中有許許多多的東西讓我們感動，我堅信感動常在。在家里，爸媽特別愛我。記得媽媽老愛在給我買零食時說：“上次我說要你爸爸買時，他說等你回來再買，省得你吃不到�！碑敃r我特別感動，感謝爸爸一切為我考慮，以后我會好好回報爸爸的。
在小學，老師們特喜歡我們這群學生，我們?yōu)榱烁兄x老師，就舉辦了一個文藝聯(lián)歡會，我們女生排練舞蹈，男生排練小品，我們想以此表達對老師的敬意。老師觀看節(jié)目時，我清楚記得老師眼中閃著晶瑩的淚花，如鉆石一般閃耀，奪目。淚珠隨著她的臉頰流下，落在地上如雪蓮花一般美麗，我知道老師那時很感動。
在臨川一中讀書時，好朋友范立雍的作業(yè)本丟了，我?guī)退教幷�，到校門口時，我看到一個乞討者手里拿著友人的本子，我叫雍雍過去拿，她不敢。我走過去，從那人手中接過本子，道了謝，把本子還給朋友。我迅速買了幾個包子，走過去，送給那個乞討者。我看見那人接過包子，很感動。
生活就是這樣，會遇到許許多多令我們感動的事情，這里頭一定會有讓人感動的一幕。我們要學會感動——父母的操勞，老師的教導，朋友的相助，都值得你我感動； 我們也要把事情做好，讓別人感動，讓父母感動，讓老師感動，讓朋友感動。你感動，我感動，他感動；感動你，感動我，感動……
有一則名言說得好：“世界因生命而精彩，生命因分享而永恒�！蔽乙f的是：“世界因你我而精彩，生命因感動而永恒�！�
感動常在，感動就在我們身邊，只要你多關(guān)心他人，感動別人，生命就因此而精彩，生命就因此而永恒。
感動常在，感動時刻觸動你我的心靈，世界將變得更加美麗。
感動常在作文（二）
感動我的文章未必都是美文，但是美文一定能讓我心潮起伏。
遠的不說，就說說最近幾個月間我編發(fā)“2007，我的暑期生活”中小學生作文大賽和“中小學生作文擂臺賽”的參賽作文時讀到的讓我動容的幾篇作文吧。
《快樂在路上》是我選編“中小學生作文擂臺賽”時遇到的第一篇感覺比較出色的作文。王璞敘述的事情很尋�！偶贂r回故鄉(xiāng)隨奶奶到菜田擇菜。這篇作文之所以吸引我，是因為其細節(jié)處理得十分精細、傳神，“沿路蹦蹦跳跳，找點小花小草放進藍子”“折下一只蘆葦桿，在空中揮著”“折一枝柳條，卷成圈戴在頭上”讓一個活潑的小姑娘活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我的眼前。沖著這個穿過電腦桌面對我做鬼臉的小姑娘的天真爛漫，我將自己的感受寫成點評，將這篇作文推薦給廣大讀者。當然，它是不是美文，我目前還不敢妄下結(jié)論，請大家耐心等待十天半個月，那時，評委老師會告訴大家確切的答案。
《病例》是“2007，我的暑期生活”中小學生作文大賽參賽作文中，第一篇讓我眼前一亮、至今依然記憶清晰的作文。想到那次征文，我首先想到的就是“病例”在我的腦海里刻下的深深的畫面：一個叫郭文聰?shù)拇竽泻o意間整理抽屜時發(fā)現(xiàn)的一摞父親的病例，觸動了他的神經(jīng)也牽動了我的思緒。一本本病例記錄的不僅是一個男人所走過的歲月，也見證了作為丈夫和父親的他為家庭積勞成疾卻獨自面對傷痛的剛毅。
李麟投來的《整容》是我覺得那次征文來稿中寫得最美的另一篇作文。那是一個五年級小學生在暑假期間為貧困地區(qū)兒童捐獻舊教材的現(xiàn)場實錄。事情很平常，文字也有些稚嫩，即便是這樣，一個小男孩精心挑選舊教材，細心為之“整容”的畫面仍時常浮現(xiàn)在我的眼前。
說這兩篇參賽稿是美文我想不會有多少人有異議——在后來的評選中，7位評委無一例外地給這兩篇作文打了高分，它們也因此分別獲得高中一二年級組和小學五六年級組的第一名。
這兩篇獲獎作文美在何處？形象生動，個性鮮明！我覺得，美文都有這個共同的品質(zhì)，無論詩歌、散文還是小說，比如，駱賓王的《詠鵝》、孟郊的《游子吟》、朱自清的《背影》、魯迅的《阿Q正傳》等。絮絮叨叨說這么多，目的只有一個：希望同學們多寫、多投美文，以之感動我、感動更多比我更難感動的讀者。
感動常在作文（三）
最近讀到一篇文章，談的好像是讀書的益處。這引起了我一定的思考，是啊，我們這樣的鐘情于文學這種藝術(shù)表達的形式，那么文學的魅力到底何在呢？
我想，文學最主要的魅力即在于讓我們每一個讀者獲得生命的感動！
我常告訴學生：語言是情感的外衣。那一篇篇或雋永，或靈秀，或豪邁，或哀婉的文章背后，一定有一位有著深刻生命體驗的作者。他們把自己對社會人生的看法，對個人命運的體察都巧妙的蘊藏在那些充滿靈動的文字里，并通過這些文字，與讀者作心靈的共振，讓讀者分享他們的喜悅，分擔他們的痛苦。
揚帆文學社是一個文學愛好者的沙龍，作為文學社的每一名成員，我們既是這些感動的體悟者，也是這些感動的創(chuàng)造者；我們既要用心去欣賞別人的作品，也在用心抒寫著自己的作品。在這個逐步走向現(xiàn)代化的世界里，讓我們始終保持一種生命的原初的感動， 讓我們做生活的有心人，尋找生命中的動情點，對父母、老師、同學以及天下所有愛我們的人甚至是陌生的人都懷有一顆感恩的心、理解的心、尊重的心，對生活對世界對世間萬物都懷有一顆敬畏的心。
親愛的同學們，讓我們親近文學吧，讓感動常在！
因為每一個心懷感動的日子就是生命中的節(jié)日！
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