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初中寫人作文500字
七品芝麻官(一)我家有個“七品芝麻官”。
你可千萬別以為我家真有個當官的,我說的這個官是個木頭人。
你瞧他那副德性,一看就是個地道的貪官。他頭戴一頂小小的烏紗帽,帽子兩頭的紗翅上各掛著一個大大的銅板。他兩只小小的眼睛斜視著,似乎在想什么鬼主意。他滿臉奸笑,手里拿著一把折扇,好像正吟詠做官的那句名言:“衙門八字朝南開,有理無錢莫進來!
他的脖子是一根細細的彈簧做成的。如果你輕輕地碰一下他的頭,他就會一邊搖頭晃腦,一邊奸笑。那貪婪的模樣,真讓人恨之入骨。紅官袍下,他的右腳牢牢地踩在一個好大好大的金元寶上。望著這個金元寶,我的眼前不由浮現出一幅幅悲慘的畫面。那些窮苦的老百姓被這些貪官逼迫得走投無路、家破人亡,而這些浸透了窮人們血汗的金銀財寶才全滾入了貪官的腰包。怪不得闖王李自成東渡黃河時,窮苦百姓是那么的歡迎。不殺光這些貪官們,老百姓哪會有好日子過呢?
望著這個木頭人,我想,要不是因為他是木頭的,我非打他個稀巴爛不可。
丑小鴨和我(二)
丑小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅趕,到變成美麗的白天鵝,受動物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實現了對美、對理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經的丑小鴨——它熬過來了,等待它的將會是無邊的幸福。
讀完這個世界有名的童話,再將丑小鴨的經歷和我的經歷作對比,真是感覺有天壤之別。朋友問我,我們離變成天鵝的時間還有多遠?三年,不,兩年。還有兩年,我們就有變成天鵝的機會了。
一屆又一屆的初三生離開了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數的人,飛在了夢想的枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。
書包寂寞地躺在長椅上,里面裝著滿滿一書包的書;丶业穆飞希疫在抱怨這些書的重量。
終于拉開了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項的卡片。嗯……復習功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內容過了一遍電影,這才慢慢的打開了語文書。最先映入眼簾的,依然是丑小鴨被同類排擠的圖片,丑小鴨呆呆的站著,不知所措。
許久,我對自己說:加油,丑小鴨。
我的班主任(三)
我小學的階段,教過我的老師有許多,但是給我印象最深的是我的班主任--高老師。
我的班主任中等身材,還稍微有點胖,但有一張慈祥的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛,讓人覺得和藹可親。一個翹翹的鼻子有趣極了,老師還長著一張能說會道的嘴巴,雖然帶著牙套,但我還是覺得很漂亮。
老師關心同學,工作認真、負責。記得有一次,我們班的汪圣軒和別人打架,不慎頭打出了許多血,高老師立刻把他送到了醫(yī)院,醫(yī)生包扎了他的傷口,還說他要在家里養(yǎng)幾天的傷。(www.gymyzhishaji.com)老師聽見了,給汪澤軒一個承諾:我一定放學來你家給你補課。老師果然沒有騙人,一個炎熱的夏天,汪圣軒以為老師不會來了,但是老師還是頂著烈日,來給他補課,這是老師的好,我們要學習老師,說到的就一定要做到。
記得還有一次,老師要我們把一些舊鋼筆、舊衣服等一些東西捐出來,第二天要帶在身上,我們不知道老師要干什么,但也按老師的要求完成了。第二天,老師要我們去孤兒院,我們這才知道,老師是要我們把東西捐給孤兒院。我們非常愿意,陸續(xù)地把東西捐給他們,并且給他們唱歌、跳舞,還教他們下棋,把學校里發(fā)生的故事講給他們聽。
幾年過去了,高老師給我的印象還是那么深。
老朋友(四)
幾年不曾相見的故友,大半的記憶以支離破碎,早就陷入了泥沙的潮流中,偶然在外公的嘴里傳來他的名字。
在我模糊的記憶中,記得很少的片段,可能隨著年齡的不斷的增長,思想不在那么的單純幼稚,不在一起嬉戲打鬧了,整個世界變得安靜祥和了許多,險些使大人不適應,我們個有個的事,個有個的煩惱,個有個的苦衷,我們便開始不在來往,說得好聽些,我們變默契了。你不聯系我。我不聯系你。渝北區(qū)委黨校組織,喊這些退休人員圍成幾座吃個家常便飯,有些新來領導則問寒問暖,談了談你們著老一輩搞建設幸苦了,還說了些客套話,說了些俗話,這才結束,這才上宴,老年當然人吃得少,說得多,年輕人吃得多,說得少。等他們宴散人回時,有寒暄了幾句。等他回家時有把他所聽見奇聞異事又重復了講一遍,中間就提到了我熟知的故友的名字,從小一起玩耍的幼伴,現今他還是住在黨校家屬院里,說他田徑拿到了重慶市的第二名,渝北的第一名,本身有所重點高中要錄取他,他一口會絕了,說哪里太遠了,現在我回想起他還比我小兩歲,十三歲左右吧,比我還高,讀初中,跟我一樣。
在我眼前浮現出,有一輛自行車蹬的極快,生怕撞不死人,而后是一名男孩在猛追,這個叫人追自行車的男孩叫席鑫。
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