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初三生活作文600字

時(shí)間:2024-06-18 19:45:24 夏杰 九年級(jí)作文 我要投稿
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初三生活作文600字(通用17篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初三生活作文600字(通用17篇),歡迎大家分享。

初三生活作文600字(通用17篇)

  初三生活作文600字 1

  初三的日子在隨著樹上最后一片葉子的慢慢變黃,向小河流水一般匯入我生活的大海。

  早起的鳥兒有蟲吃

  我的清晨是寶貴的,我必須向珍愛生命一樣珍惜我的清晨時(shí)光。一睜眼,我就按照初三學(xué)生的清晨習(xí)慣,洗臉,梳頭,刷牙,吃早飯,然后輕輕按下復(fù)讀機(jī)上的播放鍵,讓那磁帶中的外國(guó)人,在太陽微微升起時(shí),陪我迎接朝陽。

  勤勞的蜜蜂忙采蜜

  在一日之中的24個(gè)小時(shí)里,我有大約三分之一的時(shí)間都是與同學(xué)們?cè)谛@這個(gè)大家庭中度過的。校長(zhǎng)如同蜂王,掌管著整個(gè)蜂巢;老師們好比工蜂,為他們的事業(yè)而奮斗;而我們就是那隨處可見的小蜜蜂,孜孜不倦的在每一節(jié)課上吮吸著源源不斷地蜂蜜,將精華攝取。

  樹袋熊在夜晚覓食

  晚飯過后,繁重的課業(yè)像海浪一樣向我襲來,我沒有招架之力,只得拋開一切雜念,縱身跳入知識(shí)的海洋,尋找那片勝利的小島。我在海洋之中不斷米所,盡力去尋找在上課時(shí)被我遺忘的知識(shí),我試圖努力緊緊攥住它,不讓他從我指縫流走,盡管我的手指已被還說泡得發(fā)白。

  在初三的.生活中,我不斷變換著角色來感受初三,為我燦爛的希望而奮斗。不遠(yuǎn)的將來,當(dāng)花園中的那朵最美的牡丹花開時(shí),我就迎接到了我繁花似錦的明天!

  初三生活作文600字 2

  初三生活就如一個(gè)甜酸苦辣的經(jīng)歷,讓人受盡了煎熬,初三又如一個(gè)五彩繽紛的世界,讓人感觸不斷。不同的人有不同的感受。初三生活有苦有樂,我們不能不贊嘆這個(gè)世界給我們帶來的各種不同的感受,我們要珍惜好、記錄好這樣的感受。

  苦―黑色―戰(zhàn)爭(zhēng)

  一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考試使我們快要窒息,每當(dāng)面對(duì)一道道的題目讓人頭都疼,我們每天都對(duì)這樣的艱苦,就像世界大站一樣激烈,每天的測(cè)驗(yàn)就如總統(tǒng)檢閱著我軍的情況,失敗的人就要付出血一般的代價(jià)―汗水和淚水,甚至被人責(zé)備,更多的是練習(xí)逼使我們更上一層。初三的苦是戰(zhàn)爭(zhēng)、是黑色,使我們失落,使我們遇上了波浪重重。

  樂——白色——畫展

  初三又如一張白紙寫下的一首樂章,記下我們的快樂或傷心的時(shí)光,給我們?nèi)松谝浑A段話上了完美的句號(hào),寫上一張最后快樂的初中樂章,白色代表我們將來臨第二個(gè)樂章的開始,重新的一張更豐富的樂章,又代表著我們的純潔的心靈靈記下我們?cè)?jīng)的快樂。我們不禁鼓起一陣陣的熱血攻心。白紙給我們畫下、添上顏色,使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂。初三的樂是紙張、白色,等待我們給它話上快樂的畫像,記下我們初中的'所有,使我們不能忘記這些回憶。

  初三生活的甜酸苦辣,襯托著這五彩繽紛的畫,使人感到最深的莫過于樂與苦,這黑色的戰(zhàn)爭(zhēng)最終被我們的意志和堅(jiān)定的友誼打敗,這白色的紙張最終被我們畫出最優(yōu)秀的畫,五彩繽紛的初三生活給我們畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  請(qǐng)記得我們?cè)诔跞哌^的這段艱苦而快樂的日子,寫下的樂章和畫下的畫,在以后的生活給予你回憶和快樂。

  初三生活作文600字 3

  初三,這個(gè)在以前對(duì)我來說可望而不可即的字眼,如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí),又有緊張與高興?释L(zhǎng)大,可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說:“初三很忙,很累,很苦!”今天是第三天了,我確實(shí)感受到了那種沖刺——

  每天早上都要晨跑——3圈,1200米,讓我感受到初三的累,不過很享受。

  我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué);瘜W(xué)很神奇,嶄新的實(shí)驗(yàn)室,嶄新的.課本,讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺,每當(dāng)我走過化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門口,看到嶄新的化學(xué)用品,大大小小的罐子里裝著不知名的藥物,我很欣喜,我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。

  體育課是緊張的。因?yàn)槌跞,?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑,還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后,我們都會(huì)累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺——初三的生活很累。

  因?yàn)槌跞,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無聲,每個(gè)人都很自覺的拿起書本復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫作業(yè),這是班里一直從開學(xué)到現(xiàn)在的情況,每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水,每個(gè)人都在努力,沒有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!

  初三,自然很累,作業(yè)很多,一天下來,每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上,書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯后,挑燈夜讀,寫完作業(yè)復(fù)習(xí),沒有怨言,有的只有汗水與努力。

  初三生活作文600字 4

  以前還沒到初三,體會(huì)不到曾經(jīng)的學(xué)姐們所說的一些話,現(xiàn)在我是真正體會(huì)到了。原來這就是所謂的初三,那看起來既恐怖有帶有點(diǎn)淡淡的清香……

  轉(zhuǎn)眼間,初三開學(xué)已經(jīng)過了半期了。伴隨著中期考試的結(jié)束,我才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績(jī)?nèi)绾,但我始終有種淡淡的感傷,也許這就是伴隨著我的成長(zhǎng)與懂事所表現(xiàn)出的一種感覺吧。

  不知道為什么到了初三,我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的,現(xiàn)在竟然變得很安靜了(但只是某些時(shí)候而已),我覺得也許是因?yàn)槲易兊孟矚g寫作了,漸漸愛上了文字。因?yàn)槲以?jīng)聽人說過:寫作有的時(shí)候會(huì)改變一個(gè)人的性格。也許真的是這樣吧。

  現(xiàn)在初三了,也就意味著我即將畢業(yè)?粗厴I(yè)這兩個(gè)看似陌生卻又朦朧的字眼,心里很不是滋味,我也說不清為什么會(huì)這樣。今天上課的時(shí)候,前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來問我們今后想考什么大學(xué),我不能回答他,因?yàn)檫@是我心目中的一個(gè)小小的愿望,不知道現(xiàn)實(shí)是怎樣的,現(xiàn)在下結(jié)論還有點(diǎn)太早了。這時(shí)我問了我前面的那位男同學(xué),他是我們班上我的異性好朋友之一,他的`回答讓我太驚訝了,他說:我不想讀書了,讀書太累!為什么,為什么會(huì)這樣,難道說就因?yàn)槟骋豢撇疃艞壸x書嗎。他的回答太讓我驚訝了,即使我在幾個(gè)月前就猜到了,但我還是希望會(huì)有奇跡發(fā)生。我一直在告訴自己,不,這不是真的,這一定不是真的,這只是幻覺而已。

  可是同桌阿C的話讓我明白了,原來這是真的!然后我問她:你的夢(mèng)想是什么?她沒有回答我,只是搖著頭,嘆息,因?yàn)檫@次的考試給了她太大的打擊,已經(jīng)讓她很茫然了,我不知道該為她做些什么,只能給她一點(diǎn)安慰的

  初三生活作文600字 5

  我們初三學(xué)生,正面臨著重大的心理戰(zhàn)役。畢竟,九年的努力,將被中考一錘定音。

  數(shù)學(xué)上剛學(xué)過投影三視圖。真的,它太像初中生活了。

  首先是視點(diǎn)――中考。是的,抬頭,便又看見時(shí)鐘日夜不息地走動(dòng)。閉上眼,那不斷減少的倒計(jì)時(shí)猶在腦海里不停地翻騰。終于,笑容沒有了,神經(jīng)麻木了。我如同上了發(fā)條的機(jī)械,終日運(yùn)轉(zhuǎn)在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉!我怎么就不是一匹永遠(yuǎn)都不會(huì)累的神馬呢?

  然后是視線――整個(gè)學(xué)習(xí)過程。是的,我覺得學(xué)習(xí)不光是為了中考,而是一個(gè)充滿憧憬和童趣的過程。是的,所謂“患難見真情”,在同一時(shí)間我們同學(xué)結(jié)成了同盟。共同朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。此刻很多相同心情的同學(xué)已結(jié)成了朋友,成為了知己。這是初三時(shí)的美好過程,是在戰(zhàn)斗中體會(huì)出來的特殊滋味。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,老師是我們值得一提的人,他們努力使我們的壓力淡化,他們使我們的思想更加成熟。

  最后是盲區(qū)――將來。也許站在五年后的今天,再來審視現(xiàn)在,會(huì)有很多已被我們淡忘,但是那個(gè)復(fù)雜而奇怪的初三是怎么也不會(huì)忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲,足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準(zhǔn)備,去迎接明日風(fēng)雨的`洗禮。

  當(dāng)我們走過視點(diǎn),度過視線,跨過盲區(qū),接下來便是成功的喜悅。當(dāng)天下過雨,才能見到那美麗、耀眼的彩虹,是吧?

  復(fù)雜的初三,奇怪的初三,個(gè)中有喜有悲,讓有心人各自用自己的視線去看吧!身處其中的人是無法說全的,誰讓我們正當(dāng)初三呢!

  初三生活作文600字 6

  每一分鐘,每一秒鐘,時(shí)間總是那么匆忙,這個(gè)校園總是充滿了無限的樂趣,繼續(xù)寫扉頁的童話故事在這個(gè)校園里時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。哦,這些人,那些東西。

  伴隨著悅耳的鈴聲,語文老師依然站在講臺(tái)上,不停地講著今天學(xué)到的東西。因?yàn)槭窃缟献詈笠还?jié)課,音樂中午就已經(jīng)開始了,同學(xué)們都在底下嘀咕,忍不住埋怨音樂前奏太長(zhǎng)。歌聲即將響起,我們的慣性思維已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)生總是伴隨著老師的聲音:“請(qǐng)聽下分解!”唱歌然后沖出教室,這一切都成了我們感興趣的事情!

  生活是有趣的,但不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn),這些快樂都在一個(gè)叫校園的地方。

  校園里充滿了樂趣,連食堂也總是充滿樂趣!有一天,同學(xué)a一進(jìn)食堂,就看到了等了很久的雞腿。開心的時(shí)候誤把湯當(dāng)飯放進(jìn)碗里,旁邊的同學(xué)壞笑著。她趕緊跑向泔水車,正要倒垃圾,不幸的是雞腿被“光榮犧牲”了,大家都笑著走了,留下一個(gè)小a“守著獨(dú)門獨(dú)院”。

  在校園的長(zhǎng)椅上,我獨(dú)自一人,我在尋找,但我的夢(mèng)想是在校園里追憶?鞓返男那榫拖衤皆阢y色的月光下,品著一杯清香爽口的綠茶,靜靜的享受櫻花里可愛的你——校園。再回頭看,穿過誘惑的荊棘和混沌,偶爾也能找到一小片屬于自己的藍(lán)天。

  三月,春風(fēng)刮掉了一片櫻花。永遠(yuǎn)留在花下的`,是永恒的笑聲和歡笑。我們?cè)谶@里玩耍,快樂,成長(zhǎng)。這里有一片屬于我們的天空。天氣總是明亮晴朗,這樣我們就可以享受飛行。

  夏雨又飄了。我用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘,一個(gè)人在雨中漫步,讀著我能讀和不能讀的人生,尋找著春天留下的清晰而朦朧的痕跡。閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味。這里還有另一種樂趣:這些人,那些東西。

  初三生活作文600字 7

  教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯,初三的我們褪去了之前的嘻哈,這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo),那就是迎接中考。

  初一初二的時(shí)候,教室中是沒法安靜的,就算是有老師上課的`時(shí)候,也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語,飄忽不定,可是卻又隨處可在。

  我印象最深的一次,就是老師站在講臺(tái)朝著我們道:“到底是誰在說話?這聲音都沒個(gè)消停的。”老師之前就朝我們說過,我們就是一群不服管教的學(xué)生,也管不住自己,嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了,等到她在教室里逛了一圈后,聲音先是停了,可緊接著就又冒了出來,斷斷續(xù)續(xù),忽高忽低,都找不到說話的人。

  不過,現(xiàn)在我們步入了初三,可完全就沒有這種情況了,就比如此刻,教室里鴉雀無聲,有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上,在本子上的刷刷聲,每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒,這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。

  初三生活是緊張的,我們緊張,老師也緊張,因?yàn)槲覀兿蛑粋(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來的所有的成果,而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。

  耳邊,是筆尖寫在紙張上的聲音,在這種十分安靜的環(huán)境下,這種聲音被無數(shù)放大,就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。

  初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽,我們暢游在題海之中,在那些疑難名題上拼搏,我們筆耕不輟,我們相信,經(jīng)過了自己的努力后,我們定會(huì)迎來一個(gè)不一樣的明天,這個(gè)明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。

  初三生活作文600字 8

  親愛的朋友們,我是山間的一株野百合,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在困境中磨礪,生性活潑,樂觀向上。盡管已年近半百,但始終保持一份童心,童趣……愿意在平淡的日子里尋求詩意,在孤寂的人生中尋求快樂。在忙碌的工作中,覓一份閑暇,采擷四季風(fēng)景,用一支稚拙的筆,記下點(diǎn)滴生活感悟,把歲月揉成文字,把時(shí)間化作記憶。

  生活是一首歌,可能悲情低迷,可能激情歡悅,可能曲調(diào)抑郁,可能旋律高昂,但不管悲苦也好,歡悅也罷,總是一種人生的體驗(yàn),酸甜苦辣,五味俱全,痛過傷過,悔過恨過,愛過憎過品味過,讓我們成熟,讓我們堅(jiān)強(qiáng),酸甜苦辣,生活百味,豐富了人生的內(nèi)涵,經(jīng)歷了都是風(fēng)景。

  生活是一條河,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)激流漩渦,堅(jiān)守一份執(zhí)著,歷經(jīng)一番洗禮,勇敢的搏擊風(fēng)浪,才會(huì)流入大海,體驗(yàn)成功的歡樂。

  生活是一首詩,有風(fēng)雨,也有花香,有陰郁,也有喜樂,有陽光,也有雨雪……用心吟詠,慢慢領(lǐng)悟,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力很多。

  日子不光柴米油鹽,還有詩意的存在。

  人生路上的'每一次旅行,都是一道亮麗的風(fēng)景;蚱閸缈部,或平坦寬闊。但橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,拿出你的愛心,擦亮你的眼睛,仔細(xì)觀察,慢慢品讀,你定會(huì)領(lǐng)略其中的風(fēng)情,走出人生一路歡歌。

  生活是首歌,人生大舞臺(tái),歷史的車輪滾滾向前,永不停歇。人生沒有草稿,時(shí)光不會(huì)重來。花有花的艷麗,葉有葉的芬芳,世上沒有兩片完全相同的樹葉,每個(gè)人都有自己的精彩。記得,上帝為我們關(guān)閉一扇門的同時(shí),也為我們打開了另一扇窗。

  讓我們腳踏實(shí)際,在新教育戰(zhàn)線上,慎重走好每一步,珍惜每一天,把人生的每一段旅程走出精彩,活出別樣的春天。用心采擷身邊的風(fēng)景,傳遞正能量,書寫人間真愛!

  初三生活作文600字 9

  我的幸福的初三生活,卻開始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才明白夢(mèng)想即將要抵達(dá)彼岸,身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。回憶起。那是一聲怒吼,從一個(gè)嬌小的身軀,聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子,摔著卷子,臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟。那一刻教室上空籠著烏云,電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”,像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重,覺得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè),只是我們桀驁不馴的重演著,挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了,劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的.說:“下課——。”從這話中,不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道,那是愛,批評(píng)的愛。還記得她寒假生病住院,很久都沒有來,很久,很久?墒撬]有忘記我們,為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家,他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上,能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子,更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛學(xué)生的行為所感動(dòng)。她,還是愛我們的,即使初三還只有那么幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此M瑢W(xué)們,我們錯(cuò)了。

  在這壓抑的初三生活中,聽她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她,她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛。我們初三了,和她度過了2年多的時(shí)光,他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近,卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。

  可是她給我的那段幸福快樂的幸福生活,我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。謝謝你老師!

  初三生活作文600字 10

  在當(dāng)今社會(huì),每個(gè)人都向往著美好的生活,但如果想過上幸福美好的生活,就必須要用行動(dòng)去證明,不然的話,我們生活的環(huán)境就會(huì)被破壞!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,只有做到這一點(diǎn),我們才能向美好的生活一步步接近,然而這都是我們努力過后的成果。

  過上了美好的生活,心情自然也就變得好多了,這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來說,是很有幫助的比如:當(dāng)你感到煩惱。無聊的時(shí)候,你可以去想一想你的未來是有多么美好,這樣你的煩惱和憂愁就會(huì)煙消云散了。其實(shí)世界上有很多東西是我們想得到而得不到的,但是,只要你追求上進(jìn),有那個(gè)決心,用自己的雙手去創(chuàng)造,去勞作,你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的繼續(xù)努力,美好的生活就在明天等你。 美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶,散發(fā)出誘人的香味,像是在指引我方向。是它鼓勵(lì)我要充滿自信,向往明天,要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢,離你本該只有短短的一步之差,卻會(huì)又與你相隔萬里,這會(huì)使你悲憤不已。難道你會(huì)這樣就甘心嗎?不會(huì),我反而會(huì)更加的不認(rèn)輸,更加自信。我會(huì)對(duì)著藍(lán)天告白:“美好生活,我來了!”因?yàn)檫@樣可以激發(fā)人的意志,使我重新回到正軌。 美好的生活像一股清澈的'小溪,它時(shí)不時(shí)發(fā)出滴答滴答地聲音,像是在提醒我不能放棄,要堅(jiān)強(qiáng)。它每發(fā)出這個(gè)聲音時(shí),我都會(huì)陶醉其中,靜靜地想我未來的生活會(huì)是什么樣子。有了它的提醒,我就會(huì)變得更加勤奮;有了它的提醒,我就會(huì)變得更加刻苦;有了它的提醒,我就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄我對(duì)美好生活的追求和向往。

  過上幸福美好的生活,是每個(gè)人都渴望的如果你很貪婪。懶惰,那你注定和美好生活無緣;但是你努力了。刻苦了。認(rèn)真了,你就能終生獲得幸福!

  初三生活作文600字 11

  鄉(xiāng)村生活,非常樸素,但很有趣。

  早晨五六點(diǎn),村民們就已經(jīng)起床了。簡(jiǎn)單的洗漱之后,婦女們就把剩飯剩菜拌在一個(gè)大盆里,拌好之后,往院子里隨意一撒,邊撒邊吆喝,雞鴨似乎聽懂了那是在叫它們吃飯呢,迅速投入到覓食的隊(duì)伍中。

  七點(diǎn)不到,鄉(xiāng)村里就變得熱鬧了。男人們戴上草帽,到地里干活;婦女們忙完了家務(wù)活,也三五成群地往田里去幫忙。天地之間,勞動(dòng)的辛苦,慢慢被歡聲笑語取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買買菜,沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘,就算什么都不買,聽聽討價(jià)還價(jià)也是挺有意思的。小孩子也都起床了,該結(jié)伴上學(xué)去嘍!他們的天真、頑皮一路釋放,能不熱鬧嗎?

  八九點(diǎn)這段時(shí)間里,太陽越來越大,婦女們從田里回來了。如果你到小溪走走,常常會(huì)瞧見婦女搗衣服的情景。她們刷著刷著,不時(shí)還有幾只鴨子游戲水中。鴨子游到婦女們面前,用它那扁扁的嘴,掀著婦女的`衣服。婦女們卻一點(diǎn)兒也不生氣,還用她們那龜裂的手摸著鴨子的頭。

  中午,男人們干完農(nóng)活便回家吃飯。他們回來的時(shí)候基本上都會(huì)帶些稻草或者牛羊能吃的草,牛羊們一見到他們,便仰天長(zhǎng)鳴,那叫聲似乎是在催促他們快點(diǎn)給糧食。

  下午,沒有什么人出門,大部分都在家里睡覺,打麻將,看電視。這時(shí),知了便在樹枝上唱起了歌兒:“吱,吱,吱,吱兒!卑橹藗兌冗^了一個(gè)舒服愉快的下午。

  傍晚,婦女們煮好了飯菜,在院子里,一家人天高地闊地吃起來。清風(fēng)吹在他們臉龐,太陽漸漸落山,飛過頭頂?shù)拇笱愫痛迕褚黄鹄L制成一幅自然美麗的風(fēng)景畫。

  樸素、恬靜的鄉(xiāng)村生活真令人向往。

  初三生活作文600字 12

  我曾喜歡看書與刷題,就低頭做自己的事,很枯燥,也很無趣。

  直到某天,我在課件看余華的《活著》,語文老師把我的書收走了,“開學(xué)時(shí)就說過了課間不可以看書哦!考到年級(jí)前五十再把書拿回去!蹦翘煲院,我的愛好只剩下刷題。

  日復(fù)一日,我開始覺得自己很無趣,自己的成績(jī)提了不少,但知識(shí)儲(chǔ)備與做閱讀寫作文時(shí)的情感拿捏程度在下降,甚至可以說,我在“生銹”。

  而有一天,我在老師整理的常規(guī)素材中又讀到這首詩——“我忽然明白,那正是我此刻的心境,仿佛只要我一伸手,就能永遠(yuǎn)將它捕獲”。

  樹林,陽光,樹葉,小鹿,多么清新美好的'意象呀!我抬頭,拉開窗簾,落日的余暉細(xì)而密地灑進(jìn)我的房間,我窗前的櫻樹剛結(jié)櫻桃,還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過樹叢,葉子繁茂的地方陽光可以透過少許,多數(shù)地方透過墨綠色。而葉子稀疏的地方,光透過葉子邊緣,透過每根葉脈去給人類帶以光芒。

  我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的窗前竟是這么美,那時(shí)吹過一陣若有若無的風(fēng),涼涼的,是初夏。

  我不想刷題了,我忽然想出門走走。

  我踏在小區(qū)的石磚路,木板橋上,有小片的林子,一地的葉,沒有小鹿,但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭,陽光很舒服,來自自然的、恰到好處的舒服。

  這樣的黃昏,這樣的自然,我有好多好多想說的話,告訴草叢,告訴櫻桃樹,告訴松鼠。

  我想,逃離喧囂,去自然里走一走。去哪里并不重要,逃開題海,逃開成績(jī)。心中無掛礙的,去融入自然,去用如詩的自然開啟新生活。

  初三生活作文600字 13

  一天的時(shí)間總是過得很快,一天過去,大人們還有沒做完的工作,學(xué)生們都有做不完的功課。這些瑣碎的事總會(huì)被一些電話、郵件等打斷,而成就了我們現(xiàn)在的這種碎片化生活。

  一想到碎片化,我就想起了我們家的那臺(tái)電腦——現(xiàn)在指不定在某個(gè)角落孤零零的和蜘蛛網(wǎng)為伴呢!以前,這臺(tái)電腦經(jīng)常死機(jī),運(yùn)行的特別慢,但只要媽媽碎片化的整理一下,運(yùn)行的速度就比原來快了不少。

  既然,電腦可以通過碎片化的整理運(yùn)速變快,那我們是不是也可以把碎片化的時(shí)間分類整理,然后利用這些碎片去做些有意義的事?比如等公交車的那十分鐘;排隊(duì)等待的那幾分鐘;甚至是等紅綠燈的那幾分鐘,如果利用起來,是不是可以做很多事?

  再例如,我們可以利用早上去學(xué)校的那三十分鐘背英文單詞。假設(shè)每次都背三十個(gè),一星期堅(jiān)持下來就是一百五十個(gè)!這樣堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期,那我們的單詞量將會(huì)比原來多不知道多少倍。可見這些碎片化時(shí)間只要好好利用,能做的事情可不少。

  在我的生活中,那些零零碎碎的時(shí)間,我會(huì)用來做衍紙。靈感源于生活,沒準(zhǔn)什么時(shí)候靈感就來了。來我們家做客的'時(shí)候,你會(huì)看到一個(gè)專門放我的作品的玻璃櫥窗,我有好多漂亮的作品都是靠這些零碎的時(shí)間做出來的。怎么樣?這些碎片化的時(shí)間還是很有用的吧!

  荀子曾說過:“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海!边@些碎片時(shí)間的本身是零碎的,但是我們可以用我們的靈巧的雙手,把這些碎片一塊一塊地編織起來,讓它們綻放出屬于我們的絢麗多姿的夢(mèng)!

  初三生活作文600字 14

  漫長(zhǎng)的冬日已悄然離去,迎面而來的是美夢(mèng)般的春光。回首往事,我深刻認(rèn)識(shí)到自己身上存在許多缺點(diǎn)與不足之處,因而渴望著改變這一現(xiàn)狀。但愿添補(bǔ)改寫的這部分會(huì)滿意!如果還有其他什么我可以幫助您的,請(qǐng)您隨時(shí)告訴我。

  我的人際關(guān)系不太好。因?yàn)槲业拿质恰皡蔷摭垺保酝瑢W(xué)們總是喜歡叫我“玩具龍”,每當(dāng)我聽見有人這樣叫我,我就立刻反應(yīng)過激,將他們批評(píng)一番。我堅(jiān)持的是“和氣生財(cái)”的原則,如果我感到有人損害我的名譽(yù),我會(huì)用言辭讓他們明白我的.不滿,希望他們能夠改正自己的行為。

  我在學(xué)習(xí)上遇到了一些問題。媽媽說,我不夠自律,一旦取得好成績(jī)就會(huì)變得驕傲自滿,所以不容易進(jìn)步。有一次,我考試得了98分,我開始變得自負(fù)起來,不再努力復(fù)習(xí)。然而,結(jié)果卻給了我一個(gè)狠狠的教訓(xùn)——只得了64分! 上次明明是98分。 媽媽對(duì)我進(jìn)行了批評(píng),我也從中吸取了教訓(xùn),再也不能自以為是了!

  現(xiàn)在是現(xiàn)在,未來就在眼前!我不能再繼續(xù)下去了,從這個(gè)寒假開始,我要改掉自己的不良習(xí)慣。沒錯(cuò)!我要努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,并且堅(jiān)持讀書時(shí)要做到“眼到、心到、手到”,多加復(fù)習(xí),不自滿。我還要以友愛對(duì)待同學(xué),不能因?yàn)樽约赫祭砭筒豢戏胚^別人,要有寬容之心待人。

  每個(gè)人都擁有無限的潛力,只有找到突破束縛的方法,才能展現(xiàn)真正的實(shí)力。我決心改掉不良習(xí)慣,成為一個(gè)受人喜歡的優(yōu)秀人。希望你能加入我的行列,一起努力吧!我將為自己的變革付出努力,你呢?不要只是空談,讓我們共同行動(dòng)起來吧!

  初三生活作文600字 15

  今天我去了鄉(xiāng)下奶奶家,當(dāng)我到奶奶家的那會(huì)兒,奶奶正在生火。最重要的是我看到了奶奶生火的全過程,簡(jiǎn)直棒極了而且也不難吧,想著想著我腦海瞬間有了一個(gè)想法。

  我躍躍欲試的問奶奶:“奶奶,你這火什么時(shí)候滅啊,滅了我來生。俊比f萬沒想到的是奶奶竟然斬釘截鐵的回答了我兩個(gè)字:“不行!”我有點(diǎn)傻了,不過我并沒有放棄而是換了一個(gè)招。:“奶奶好奶奶全天下最最好的奶奶,就讓我試一試嘛,好不好……”軟磨硬泡的結(jié)果是成功了。

  于是我立刻拿了火柴,坐到了灶前!斑辍钡.一聲,火柴點(diǎn)燃了,發(fā)出溫和而奪目的光芒。我立刻拿了一根狀如稻草的東西點(diǎn)燃扔進(jìn)灶里。我怕火很快就熄滅,于是我又放了好多柴火進(jìn)去。“嘩”,火一下子旺了起來,但是很快又滅了,還冒出一股難聞的濃煙,嗆得我直咳嗽。于是我便抱怨地說:“鄉(xiāng)村和城市就是不一樣,連個(gè)煤氣灶也沒有!”說完,我又點(diǎn)燃了一個(gè)火柴扔了進(jìn)去。但很快又滅了。

  那股濃煙不但沒有煙消云散,反而更濃了。這回我可吃不消了,嗆得跑出了廚房。奶奶洗完米后,看我灰頭土臉的樣子,笑著說:“是誰說一定要把火生好的呀?”被奶奶這么一說,我的頭不由自主地低了下去。不過我馬上又重新樹立起信心:“君子一言,駟馬難追!闭f到就要做到。我一定要生好火!”于是我又跑到灶前,點(diǎn)然后,學(xué)著古人一樣拿扇子猛扇。濃煙是沒有了,可是火苗卻越扇越小了。好不容易扇到中火,打開鍋一看,米才剛放進(jìn)去。于是我又不得不又拿起扇子扇起來。

  回家后,我的臉早已成了大花貓了!

  初三生活作文600字 16

  每個(gè)人都有一個(gè)家庭,但是并不是每個(gè)人的家庭都是一個(gè)幸福的家庭,一個(gè)幸福的家庭不是就因?yàn)橛绣X就會(huì)幸福,而是,一個(gè)幸福美滿的家庭則是有一家?guī)卓谌说臍g聲笑語和每人每天的開心笑容而組成的幸福家庭。

  在我的家庭中,有四口人:我的爸爸,媽媽,弟弟,我。

  我的`爸爸是一位老實(shí)能干‘懂得體貼別人’愛我,愛媽,愛全家人的好爸爸,雖然他小時(shí)候不好好上學(xué),現(xiàn)在沒有什么好的正式工作,但他在我的眼里卻是一個(gè)好爸爸在媽媽的眼里是一位懂體貼媽媽的好丈夫。說起我的媽媽吧!

  那我的話就多了,媽媽:她雖然脾氣不好,但卻是村里人心目中的好媳婦,是奶奶和爺爺心中的好媳婦,奶奶慶幸她沒有看錯(cuò)眼。確實(shí),媽媽是一位好母親,可是我也不知怎么回事,自從我上了初中以后,我每次放假回家都免不了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng),就連我自己都不知道為什么?也許是每個(gè)孩子在長(zhǎng)大了以后就不想自己的一切都掌握在家長(zhǎng)的手中吧!自從少年宮了初中以后,我的心中忽然有了一種感覺,就連自己也說不清除是什么?我自己感覺自己是長(zhǎng)大了,但是心中卻有了很多的事,可是我卻不想向任何人說自己的事,當(dāng)然包括媽媽,我不想和她說自己心中的任何事,因?yàn)槲液蛬寢尭揪蜏贤ú坏揭粔K,我想這可能是心里的問題吧!媽媽她是一位很善良‘誠實(shí)’并且會(huì)付出一切代價(jià)來關(guān)心別人的好媽媽,雖然看我一天愛和她

  吵架,但是我并沒有任何惡意。不知自己為什么會(huì)這樣?朋友,你可以告訴我為什么每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候就會(huì)有這種心情呢?這就是我的家庭。在這個(gè)溫暖、寬容和幸運(yùn)的家庭中,我正健康、快樂地成長(zhǎng)著。我永遠(yuǎn)都會(huì)快樂的生活在這家庭中。

  初三生活作文600字 17

  校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái),我們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上展示自己,盡情揮灑汗水,把成長(zhǎng)的故事,奮斗的足跡保存在了這里。

  初一,一個(gè)嶄新的時(shí)期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光,我們的青春與活力才剛剛開始。初進(jìn)校園,我們穿著鮮艷的紅色,耀眼的黃色,展示著我們的朝氣與蓬勃,因?yàn)榍啻、樂觀、好奇,我們可以吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎荆部梢砸鞒觥熬找机Q排云上,便引詩情到碧霄”的豁達(dá)開朗,因?yàn)楹脝枴⒒顫,我們可以在遇到難題時(shí)虛心請(qǐng)教,也可以在心情大好時(shí)在操場(chǎng)上追逐。初一,有著無限的希望。

  初二,一個(gè)過渡的時(shí)期,在這個(gè)剛脫離了活力又即將面臨中考的'時(shí)期,我們有些沉不住氣了。在初二,我們有著李煜的“剪不斷,理還亂”的思緒,還可以有著“看庭前花開花落,望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二,我們?nèi)钥梢栽谡n堂上認(rèn)真聽講,課下和同學(xué)談笑風(fēng)生,也可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二,有著無限的挑戰(zhàn)。

  初三,一個(gè)沖刺的時(shí)期。臨近中考,背負(fù)著老師、父母的期望,讓我們有喘不過氣的感覺。但這并不是我們放棄的理由,我們?nèi)钥梢砸鞒觥靶輰侔l(fā)唱黃雞”的樂觀,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的雄心,我們可以在課堂上與老師切磋,讓老師都感嘆后生可畏,可以在圖書館品余秋雨、巴爾扎克,還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖!我相信,我們會(huì)帶著期望,去迎接更美好的未來。初三,有著無限的可能。

  回首初中三年,我們沐浴陽光,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,同時(shí)也獲得了成功的喜悅!

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