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腳步聲聲作文
腳步聲聲作者/沈冰欣
“嗒﹑嗒—”
聽(tīng)著老師監(jiān)考時(shí)關(guān)切焦急的腳步聲，隱含著對(duì)我們的關(guān)心，我忽然發(fā)現(xiàn)，腳步聲中蘊(yùn)含著這么多東西……
媽媽的腳步聲是輕輕的，每當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)，加入“曬月光族”時(shí)，媽媽總是端著杯牛奶，輕輕地走進(jìn)我房間，小心翼翼地又走出去。她總是腳尖先落地，腳后跟緩緩地與地板一碰又迅速提起來(lái)了。媽媽怕影響我學(xué)習(xí)，盡管平時(shí)喜歡“拖蹋”著走，卻總是收斂著走，其中就如一曲輕輕的圓舞曲，舞出了母愛(ài)的細(xì)膩與偉大……
爸爸的腳步聲是雄健有力的，仿佛一棵參天傲雪的大樹(shù)。無(wú)論發(fā)生什么，總能為我遮下一片天空，就如打了強(qiáng)心劑。有一次，我一個(gè)人在家，持續(xù)的低燒忽然“造反”了，變成高燒，我軟綿綿地坐在沙發(fā)上，渾身仿佛一塊剛從火堆里拿出的木炭。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)就帶我去醫(yī)院，他的腳步?jīng)]有一絲慌亂，卻似乎在無(wú)聲的告訴我：“不怕，這病是小問(wèn)題�！薄芭距距卑职值哪_步聲宛如雄渾的樂(lè)章，潛移默化地讓我“啪嗒、啪嗒”地迎接人生中的各種坎坷，開(kāi)辟一片自己的藍(lán)天！
老師的腳步聲是多變的。我們表現(xiàn)不好時(shí)，腳步聲看似平穩(wěn)，卻像暴風(fēng)雨前的寂靜，全班這時(shí)就知道自己的“英勇”舉動(dòng)將付出代價(jià)。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)，老師的腳步聲輕快極了，仿佛哼唱著一曲小調(diào)，但不論怎么變，都包含著一份對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
聽(tīng)，腳步聲聲……
指導(dǎo)老師：吳亞淑
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