我最欣賞“瘋子”

　　我最欣賞“瘋子”
　　
　　作者/丁瑩
　　
　　開(kāi)學(xué)了，學(xué)校為實(shí)施均衡教育，又重新分班了。我竟然不由自主地留念起那個(gè)叫我“呆子”的“瘋子”,因?yàn)槲姨貏e欣賞她。
　　
　　我喜歡助人為樂(lè)，不求回報(bào)，加上我沒(méi)她聰明，所以，她叫我“呆子”.
　　
　　至于我為什么要叫她“瘋子”,和她自身有太大的關(guān)系。
　　
　　她是一位文學(xué)愛(ài)好者，對(duì)詩(shī)和小說(shuō)愛(ài)到極致。我印象最深刻的是，她即興而作的小詩(shī)不是曇花一現(xiàn)，而是留下永恒的經(jīng)典。她有一本小本子放在身上，每逢有感慨，她都會(huì)立刻記下來(lái)。有時(shí)她值日洗碗，看著水呆呆凝望，忽然間靈感一現(xiàn)，她會(huì)不顧手中的碗，不顧自己的臟手，用沾滿油漬的手在衣服上找來(lái)找去，找她那寶貝如命的小本子。她說(shuō)她怕靈感在找到小本子的前一秒溜走。對(duì)于這種瘋狂，我是欣賞的。
　　
　　前段時(shí)間，有女生帶小說(shuō)到班上來(lái)看，好奇的她也借來(lái)看，剛看完一頁(yè)，她就愛(ài)不釋手。從此，她迷戀上小說(shuō)（科幻神話小說(shuō)）每到下課時(shí)間，她都會(huì)激情澎湃地問(wèn)我：“呆子，你想當(dāng)什么角色，我?guī)湍阍谛≌f(shuō)里寫(xiě)，以后我的小說(shuō)發(fā)表了，你和我就都出名了。”現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法似乎有些天真，但那時(shí)的我們卻深信不疑。每次下課，我都和她討論關(guān)于小說(shuō)的那些事。例如：我的武器是火龍鏢，絕殺是草船借箭（把敵人扎成“火刺猬”）。她的武器是一支巨大的毛筆，絕殺是寫(xiě)詩(shī)（在寫(xiě)字時(shí)，帶動(dòng)內(nèi)功，借筆在空氣中的阻力打敗對(duì)手）。她的這種想象力也是我所欣賞的。
　　
　　初一結(jié)束時(shí)，她的小說(shuō)也寫(xiě)好了，我們高興極了。拿著各自的零花錢(qián)去打印了這本讀寫(xiě)筆記。56元，我們倆半年省下來(lái)的零花錢(qián)換來(lái)了一本寫(xiě)著密密麻麻小字的小說(shuō)。我們認(rèn)為一切都是值得的。學(xué)期結(jié)束了，也到了我倆分別之際，我要求保留原稿。分離一刻，她咬破了自己的指頭在本子后印下了自己的指紋。那一刻，她是多么莊重。我欣賞她對(duì)文學(xué)的尊敬。
　　
　　和大多數(shù)聰明的人一樣，她也很喜歡數(shù)學(xué)。班上的許多人有不會(huì)的題目就去找她，她有一本大錯(cuò)題集，寫(xiě)滿了她整理的所有錯(cuò)題。錯(cuò)題集是那么的美觀，整潔。做完題目，她總會(huì)檢查兩遍以確保答案的準(zhǔn)確性。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)是我欣賞的。但畢竟她還是個(gè)學(xué)生，不可能每道題目都會(huì)，一遇到不會(huì)的題目，她就會(huì)跑到老師辦公室去請(qǐng)教老師。盡管老師的辦公室和我們的教室不在同一棟大樓里。有時(shí)老師不在，她就等下課就去老師辦公室找老師，直到她把這道題目完全聽(tīng)懂為止。她這種求學(xué)精神，是許多人望塵莫及的，是我最欣賞的。
　　
　　這就是“瘋子”.一個(gè)名符其實(shí)的“瘋子”.我欣賞她的小詩(shī)，她的小說(shuō)，以及她對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷，但畢竟有些事情是無(wú)法用平凡的語(yǔ)言描繪出來(lái)的。總之，我很欣賞這個(gè)“瘋子”.
　　
　　江蘇省東臺(tái)市頭灶鎮(zhèn)中學(xué)浪花文學(xué)社
　　
　　指導(dǎo)教師：陳亞蘭

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