教案格式

　　教案格式
　　
　　教案是教師為順利而有效的開展教學活動，根據(jù)教學大綱，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容和教學方法等進行安排和設計時編寫的具體方案。
　　
　　以課時為單位的稱課時教案，以課題為單位的稱課題教案。前者著重考慮授課時數(shù)，如何在有限的時間內(nèi)開展好教學活動，它多見于中小學教學活動中，后者則把重點放在課題研究與介紹方面，這在大學教學中較普遍。
　　
　　1.教案作為一種實用教學文書，具有較強的指導性和針對性，它要求從實際出發(fā)，按照學生實際情況依據(jù)教學大綱和要求解讀教材內(nèi)容，突破重點和難點。
　　
　　2.要注意知識的前后銜接和新知識的補充。
　　
　　3.教案語言力求簡明、準確。
　　
　　1.教案是教師進行教學活動活動的具體方案，既是教師備課的結(jié)晶，也是教師講課的依據(jù)，對搞好教學工作、保證和提高教學質(zhì)量具有重要的作用。
　　
　　教案也是教師教學工作的備忘錄，好的教案有科學性、計劃 J勝的特點。
　　
　　2.教案反映出教師對于該門課程所具有的專業(yè)知識的多寡和教學方法與風格的差異，因而相同的課題，對于不同的教師來說，教案有著很大的差異。
　　
　　3.因為教案是教師講課前設計的，是否切實可行，還要在教學實踐中去檢驗，因而應具有一定的彈勝。
　　
　　教案沒有固定的寫作模式，但一份完整的教案除了上課班級、科目、日期外，還應包括課題、教學目的、教學方法和教具、教學重點和難點、教學過程、布置作業(yè)和練習以及下一課學生要預習的內(nèi)容等方面�，F(xiàn)擇要說明：
　　
　　1.課題
　　
　　指授課內(nèi)容的標題或者是中心議題。
　　
　　2.教學目的
　　
　　根據(jù)大綱要求和學生實際情況，針對本課題或本課時教學內(nèi)容提出的需要達到的目的。
　　
　　3.教學重難點
　　
　　教學難點是相對于學生接受而言的，教學重點則是教師為達到預定教學目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容。
　　
　　4.具體教學過程
　　
　　是教案的主體。要寫清教學內(nèi)容的詳細安排，分清步驟層次，體現(xiàn)邏輯性、科學性，提出啟發(fā)性問題，對課題講行歸納和總結(jié)等。

【教案格式】相關文章：

書信格式02-23

公文格式08-03

賀詞格式06-02

條例格式04-13

告示格式06-08

情書的格式要求03-29

海報格式范文03-11

賀詞格式范文06-08

實施意見格式06-08

前言的格式及范文06-08