我的初中生活600字

　　篇一：我的初中生活600字
　　
　　對于初中生活，每個(gè)人都會有各式各樣的看法，我卻認(rèn)為初中生活是充滿幻想 的！
　　
　　我認(rèn)為：初中是人生 最美好 的階段；初中是人生交響曲中最華美的樂章；初中是將理想 放飛在藍(lán)天 的無限遐想；初中是將青春 的凱旋門奠基在人生的沃土之上，是人生中最美好的回憶 ……
　　
　　每天早上，踏著充滿陽光 的小路，我來到的期盼 已久的中學(xué) ，面對著陌生而新鮮的面孔，總是使我回想起小學(xué) 的同學(xué) 。從現(xiàn)在起，我是一名中學(xué)生 了，不再是 “衣來伸手，飯來張口”的“寶寶 ”；不再是用爸爸 送我上學(xué)了；老師 不再那么詳細(xì)的講題，有很多需要我們自習(xí)；爸爸媽媽 也不幫我檢查作業(yè)了，需要我自己 檢查。自習(xí)課上老師不再坐在講臺上，一遍一遍的重復(fù)紀(jì)律，雖然只是班長坐在前面，但同學(xué)們也一聲不出，都緊張的“忙碌”著手中的“工作 ”。
　　
　　我也有一些小小的煩惱 ：各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上，令我喘不上來氣，面對老師家長嚴(yán)肅的面孔，像是面對嚴(yán)厲的法官，從此六？一兒童 節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了。
　　
　　讓我們珍惜 這三年所擁有 的時(shí)光 ，讓初中生活成為生命 中的美好回憶吧！
　　
　　篇二：我的初中生活600字
　　
　　我的初中生活豐富多彩，五顏六色的，在這一年中，我的初中生活在不斷的變幻著色彩。有紅色的，綠色的，金色的……，宛如一幅七彩的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。
　　
　　我的初中生活是紅色的。
　　
　　剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級的時(shí)候，看見那么多不認(rèn)識的同學(xué)，心里害怕極了，我沒有一位認(rèn)識的朋友�？墒聦�(shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對我火一般的熱情，不久，便和大家成為好朋友了，還榮幸的當(dāng)上了語文科代表，老師對我的關(guān)懷，也使我自信起來。我真正的體會到了集體的溫暖！
　　
　　我的初中生活是綠色的。
　　
　　初中——我人生中的第二次洗禮。初一，正是“播種”的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)集體，幾乎每個(gè)同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，都想吸收多吸收些“養(yǎng)料”，他們的學(xué)習(xí)熱情，也使我這個(gè)以前不好學(xué)習(xí)的家伙緊張起來。媽媽告訴我：“小樹苗想要長成參天大樹，只有不斷的吸收養(yǎng)料。”于是我也加緊了學(xué)習(xí)的腳步，想要變成一棵參天大樹。
　　
　　我的初中生活是金色的。
　　
　　初中不同于小學(xué)。初一增加了生物和物理，初二，初三還要增加其他課程。通過一次次考試，我都發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，知識也在不斷的增加，照這樣下去，我想要變成參天大樹應(yīng)該不難了。
　　
　　多彩的初中生活，也給生活增添了一絲絲請趣。我的初中生活不僅有色彩，還五味俱全，每一種味道都別有一番滋味。
　　
　　我想在未來的2年里，我會感受到更為豐富多彩的初中生活！
　　
　　篇三：我的初中生活600字
　　
　　今年，我上了中學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑 和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解 知識更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間 都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1，學(xué)會自主學(xué)習(xí)：2，提高學(xué)習(xí)效率；3，科學(xué)安排時(shí)間。這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
　　
　　學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友 。留給我印象最深的就是劉剛和章文。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無所事事的大哥么。我會跟劉剛交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟章文朋友那是因?yàn)檎挛乃�待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
　　
　　在我們班的4個(gè)老師中我最喜歡 語文老師。因?yàn)檎Z文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容 讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個(gè)老師。我多么希望 其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
　　
　　我覺得學(xué)習(xí)對我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂�？傊�一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就 開辟出一片屬于自己的新天地。
　　
　　篇四：我的初中生活600字
　　
　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)�！�—城東中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿”誘惑“，讓我渴望去了解它。
　　
　　我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說，初中的老師是最”殘暴“的，動不動就”鞭打“學(xué)生�？墒�，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是”學(xué)生殺手“，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得”一官半職“吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我”名落孫山“了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會”金榜題名“。
　　
　　初中生活，一定會豐富多彩，同學(xué)們，你們說對嗎？

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