我讀書(shū)我快樂(lè)作文600字

　　篇一：我讀書(shū)我快樂(lè)作文600字
　　
　　同學(xué) 們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你們知道什么是財(cái)富 嗎？對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，糧食是他的財(cái)富；對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，金錢(qián) 是他的財(cái)富；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是我的財(cái)富。
　　
　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，杜甫的話讓我感覺(jué) 到讀書(shū)的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯(cuò)誤理解 卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書(shū)，翻書(shū)就像流水般快，也感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè)趣，一提到書(shū)，我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的，讀過(guò)的書(shū)在腦海沒(méi)有一絲印跡，就像時(shí)間 被流水沖走一般，一去不復(fù)返，我再度陷入困境——快樂(lè)雖已舍棄，但讀書(shū)也無(wú)所收獲 。
　　
　　但在正要我要絕望 的時(shí)候，隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，里面的文字 便像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引入了書(shū)的世界 ，我感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好 ，書(shū)中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。在書(shū)中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡 的由來(lái)……合上書(shū)，眼前還縈繞著那些美麗 的圖畫(huà)，還在想如果 不是猿猴，世界會(huì)不會(huì)有人類出現(xiàn)？還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建起來(lái)的的？書(shū)讓我變得豐富多彩，書(shū)讓我重新步入天堂 ，我第一 次感受到：讀書(shū)真好。
　　
　　小時(shí)候，家里沒(méi)人時(shí)；沒(méi)人和我玩時(shí)；無(wú)聊 時(shí)�？偸菚�(shū)給了我快樂(lè)！莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。正是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，給了我快樂(lè)；給了我自信 ；給了我努力 的目標(biāo) ；給了我動(dòng)力。
　　
　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng) 我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記 》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話 》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué) .《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng) ，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師 、父母 之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人 ；而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。
　　
　　我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)帶給我了快樂(lè)，因此我愛(ài)讀書(shū)！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂！書(shū)還會(huì)賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的寶藏！
　　
　　篇二：我讀書(shū)我快樂(lè)作文600字
　　
　　春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，抬頭向窗外望去，好一幅生機(jī)盎然的畫(huà)面：太陽(yáng) 普照著大地，天似乎被刻意刷洗了似的，碧藍(lán)碧藍(lán)的沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，坐在書(shū)桌前，享受 著陽(yáng)光 的淋浴，暢游于書(shū)籍之中，品嘗妙言美語(yǔ)，回味故事情節(jié)，真是其樂(lè)融融。
　　
　　不知從什么時(shí)候我開(kāi)始沉醉于這樣的生活 ，只記得兒時(shí)就愛(ài)看一些漫畫(huà)、童話和詩(shī)詞。剛上幼兒園，媽媽 還沒(méi)調(diào)進(jìn)城，我除了玩游戲 ，看動(dòng)畫(huà)，最喜歡 的莫過(guò)于爸爸 陪我讀書(shū)了。不識(shí)字，爸爸就給我讀，不會(huì)寫(xiě)，爸爸就教我背。聽(tīng)爸爸說(shuō)我上小班時(shí)就能把《沁園春雪》、《賣炭翁》背得滾瓜爛熟，老師常�？湮矣洃� 力好，每次得到 表?yè)P(yáng)不知有多高興 。
　　
　　上了小學(xué) ，玩的時(shí)間少了，每逢雙休總要借機(jī)玩?zhèn)�痛快，讀書(shū)也就自然而然減少了。但學(xué)校時(shí)不時(shí)還讓我們訂一些作文書(shū)，老師也讓我們背一些好詞好句，說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)漸漸對(duì)讀書(shū)不感什么興趣 了，只是偶爾翻一翻童話書(shū)。直到有一天，一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爸爸出去開(kāi)會(huì)了，媽媽下鄉(xiāng)了，我毫無(wú)思緒的在紙上試算著。也不知過(guò)了多久，還是沒(méi)能算出來(lái)。干脆把筆一扔，坐那兒生悶氣。突然，一本藍(lán)色書(shū)皮的《小學(xué)生 天地》印入我的視線，我猛然想起這種題型我在《小學(xué)生天地》上看過(guò)。我立即翻箱倒柜找出那本書(shū)，最后不僅把那道題做出來(lái)了，而且還發(fā)現(xiàn) 《小學(xué)生天地》特別有趣，里面那些小實(shí)驗(yàn)、作文、謎語(yǔ)、昆蟲(chóng) 、植物 等深深地吸引著我，我開(kāi)始喜歡上了它，并仔細(xì)的閱讀，就連一條批語(yǔ)都不放過(guò)。從那次起，我再一次恢復(fù)對(duì)書(shū)的興趣。此后，我總要從“百忙”之中擠出一些兒時(shí)間來(lái)看書(shū)，甚至達(dá)到“瘋狂”閱讀的地步，每天睡覺(jué)前不看一會(huì)兒書(shū)就睡不著覺(jué)。
　　
　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我所閱讀的內(nèi)容也越來(lái)越豐富，古代的，近代的，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的……我?guī)缀醵伎�，《西游記》告訴我要有去西天取經(jīng)的恒心和毅力；《綠野仙蹤》告訴我要勇于挑戰(zhàn)困難，不輕易放棄 ；《海底兩萬(wàn)里》告訴我要做個(gè)英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的人；《魯濱遜漂流記》告訴我要自信，在困難中磨練自己 ；還有《愛(ài)的教育》向我展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì) 的黑暗 與絲絲光明……每本書(shū)都給我留下不同的啟示 ，每本書(shū)都向我展現(xiàn)不同的生活。
　　
　　暑假寒假 ，我總愛(ài)約上幾個(gè)要好的同學(xué)去看書(shū)，壽康超市、新華書(shū)店、圖書(shū)館、諸葛亮?xí)�屋我們都是�？�，最�?ài)去的地方就是壽康了，里面不僅書(shū)多，還有空調(diào)。常常一看就是一兩個(gè)小時(shí)，看到滿足 時(shí)站起來(lái)，才發(fā)覺(jué)腿已麻木。
　　
　　那段時(shí)間，我真得覺(jué)得開(kāi)心 ，每天都能豐富我的知識(shí)。有時(shí)，表現(xiàn)好一些，就纏著爸媽買(mǎi)書(shū)。看完后又同別人換書(shū)。假期，我過(guò)得是那么的充實(shí) 、快樂(lè)。
　　
　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”……從古至今，不知人們說(shuō)了多少有關(guān)書(shū)籍的名言 警句，也不知有多少人沉浸于書(shū)香中咬文嚼字�！皶�(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”，蒲松齡說(shuō)這話的意思，無(wú)非是想告訴我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。愿我們都能和書(shū)成為朋友 ，多讀書(shū)、善讀書(shū)，并快樂(lè)著。
　　
　　篇三：我讀書(shū)我快樂(lè)作文600字
　　
　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。其實(shí)我小時(shí)也不喜歡讀書(shū)。直到有一次我實(shí)在閑的沒(méi)事時(shí)我看了一本書(shū)，才知道書(shū)能讓我們知道很多自己不知道的知識(shí)，明白做人 的道理。正因?yàn)榇罅康拈喿x，我現(xiàn)在寫(xiě)起作文來(lái)下筆如有神了，不像以前那樣，坐著像個(gè)木頭墩子，一動(dòng)也不動(dòng)，腦袋像進(jìn)了水一樣�，F(xiàn)在已經(jīng)可以教我的妹妹 怎樣寫(xiě)日記 了。
　　
　　楊紅櫻老師寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》我相信 好多同學(xué)都看過(guò)，我也非常喜歡。里面有這樣一個(gè)情節(jié)：“集體轉(zhuǎn)身 ，一個(gè)夸張的亮相動(dòng)作 清一色的單手叉腰，他們都像電視上的男模特那樣，做出最酷的表情，結(jié)果在他們的臉上這樣的表情實(shí)在不敢恭維，馬小跳咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的樣子；唐飛像吃多了不消化；毛超像腿肚子抽筋；張達(dá)憋的滿臉通紅，像拉不出大便的表情。讀到這里，我不禁捧腹大笑，楊紅櫻老師寫(xiě)的這部《淘氣包馬小跳》太有想像力了，難怪許多人喜歡看�，F(xiàn)在媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)來(lái)讀，我聞到了書(shū)的芳香，得到了快樂(lè)，寫(xiě)作文水平也逐漸提高，不再讓媽媽操心。我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這種行為是不對(duì)的。
　　
　　我現(xiàn)在把書(shū)當(dāng)做我的朋友，當(dāng)我在家里沒(méi)有伙伴玩的時(shí)候，書(shū)就是我最貼心的朋友。俗話說(shuō)：”金子買(mǎi)不到知識(shí)。“有了知識(shí)，我們這個(gè)世界才更加美麗，我想用一句話來(lái)說(shuō)我對(duì)書(shū)的感受——我讀書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)可以讓人獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
　　
　　有空的時(shí)候，我最愛(ài)讀書(shū)。今天晚上我就讀了一本叫《頂尖作文》的書(shū)，當(dāng)我讀到第二篇《媽媽活在我心中》這篇文章 ，我了解文章描寫(xiě)了：”我“去世前的媽媽帶病工作 ，教我學(xué)習(xí) ，送我上下學(xué)更是風(fēng)雨 無(wú)阻，送我上醫(yī)院，為我織毛衣，真是一篇讓人感動(dòng) 的文章。我想：在這個(gè)世界上，每個(gè)人的媽媽都是最偉大，最疼愛(ài)兒女 的。有一支兒歌，名字 不就是《世上只有媽媽好》嗎？作者的媽媽真是一位慈祥的媽媽呀！媽媽死后讓”我“永遠(yuǎn) 失去了母愛(ài) ，溫暖 。但是媽媽永遠(yuǎn)的留在了”我“的心目中，永遠(yuǎn)刻在了”我“的記憶中。我很高興，因?yàn)槲乙灿泻妥髡咭粯拥膵寢�，在每個(gè)人的心目媽媽都是最偉大的，無(wú)私的！讀書(shū)能夠獲得樂(lè)趣，受到教育和啟迪，今天的讀書(shū)，讓我收獲了知識(shí)，也懂得了許多道理。
　　
　　讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
　　
　　篇四：我讀書(shū)我快樂(lè)作文600字
　　
　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
　　
　　今天我們演講的題目是：讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
　　
　　讀書(shū)，可以陶冶人的情操，使人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。讀書(shū)，可以充實(shí)你的思想，豐富你的情感，改變我們的人生。更能讓我們學(xué)生找到一份自信和理想。俗話說(shuō)：”書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！白x書(shū)是件很快樂(lè)的事。
　　
　　記得高爾基說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“。通過(guò)讀書(shū)，我不僅吸收到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣�？戳恕栋籽┕�主》我為她的機(jī)靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息……
　　
　　讀書(shū)是我們通向理想的橋梁。讀好書(shū)更有益于我們健康成長(zhǎng)。”讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。“像司馬遷，從小喜愛(ài)歷史，對(duì)史書(shū)很感興趣，長(zhǎng)大以后就成了一個(gè)偉大的史學(xué)家；像魯迅，在幼年時(shí)從不亂花零錢(qián)，大人給的錢(qián)喜歡一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看，長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來(lái)爺爺，他小時(shí)候在看一本偉人傳記時(shí)非常感動(dòng)，繼而立下了”為中華之崛起而讀書(shū)“的誓言，長(zhǎng)大以后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
　　
　　書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)我們煩惱時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè)；當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量；當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。
　　
　　同學(xué)們，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友！多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧！
　　
　　謝謝大家！

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