我們的學(xué)校作文

　　我們的學(xué)校
　　
　　山東省新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級五班  昃向輝
　　
　　我在新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，那里是我成材的搖籃。
　　
　　你看！
　　
　　課堂上老師講課繪聲繪色，每一名同學(xué)聚精會(huì)神地聽。老師一提問完問題，一雙雙小手就爭先恐后的舉起，有的怕老師叫不著自己，急不可待的說：“老師！我！老師！我！我！”老師不知道該叫誰時(shí)，就叫了一位學(xué)習(xí)最差的學(xué)生—王強(qiáng)，那是為了給他補(bǔ)課，了解他的情況。
　　
　　語文課上，你可以聽到同學(xué)們朗郎的讀書聲；英語課上，你可以看到同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛認(rèn)真聽講的樣子；美術(shù)課上，你可以看到同學(xué)們認(rèn)真畫畫的神態(tài)……
　　
　　微機(jī)課上，老師先把我們帶進(jìn)這次學(xué)的知識(shí)當(dāng)中，再叫我們向“微機(jī)老師”請教，慢慢的，慢慢的，知識(shí)的大門向我們敞開了！
　　
　　體育課上，體育老師用適合我們的方法教我們打籃球、踢足球……漸漸的，我們就成了一個(gè)個(gè)健康、強(qiáng)壯的孩子，老師還想方設(shè)法的教我們做各種各樣的游戲。這時(shí)，我感覺我們的學(xué)校就是游戲的天地，快樂的海洋。
　　
　　您們快來吧！走進(jìn)我們這個(gè)“知識(shí)的海洋”，來到我們這個(gè)“快樂的世界”。我們隨時(shí)歡迎您，只要您一來，我們就會(huì)多一位新朋友，我們的集體就會(huì)多一份力量。我們會(huì)在競爭中進(jìn)步，在歡樂中學(xué)習(xí)，愿您早一天加入到我們中來，我們等著您！
　　
　　名師點(diǎn)評：
　　
　　文章開門見山，簡要明了。一段緊接一段，形象藝術(shù)的描寫了學(xué)校是培育人材的搖籃，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，內(nèi)容緊扣主題，生動(dòng)、豐富引人，從而使人感到老師是培育人材的園丁。結(jié)尾“帶勁”把學(xué)校比成“知識(shí)的海洋”“快樂的世界”，更加說明我們的學(xué)校是個(gè)美麗、人材輩出的樂園。