給自己的信作文

　　給共生體的信
　　
　　惠州市惠陽區(qū)實驗小學五（5）班  邱展本
　　
　　指導老師：張?zhí)锴?br />　　
　　共生體，你好！
　　
　　今天我給你寫信，信中既有表揚你的話語，也有對你的忠告，請你多多包涵。
　　
　　與你相處的這十年里，我發(fā)現(xiàn)你有不少的優(yōu)點，我為有一個如此優(yōu)秀的共生體而自豪。其中有幾點讓我尤為自豪。
　　
　　一、你的字寫得很好，這是我與全班同學以及曾教過你的老師都公認的一點。聽你媽媽說，你一出生，不用教就會抓筆了，而且抓得很標準，你真是一個天才！為此，你曾獲得過金獎、特等獎、一等獎等等。除此之外，我還覺得你很幸運。你小時候?qū)W過毛筆，雖然到了后來因為某種原因停止學習了，但這卻給你寫好硬筆字打下了一個好的基礎(chǔ)。
　　
　　二、你是一個活潑開朗的小男孩。你整天樂呵呵的，你爸總是說你傻，還給取了一個外號——“傻蛋”�？晌也贿@么認為，我覺得這叫做樂觀，想想那些得了抑郁癥的人，整天悶悶不樂、想著自殺，那多不好呀！
　　
　　三、你是一個誠實可靠的人，我想這應該是遺傳吧！因為你爸爸也是一個老實人。他經(jīng)常叫你：“別撒謊，誠實是金！”我想也是，所以我平時很少聽到你撒謊。即使偶爾聽到了，那也是善意的謊言。
　　
　　另外，你還是個熱愛運動的男孩。（雖然跑步與跳繩很差勁，嘻嘻！）這個不是多動癥，俗話說得好：“生命在于運動！”嘛。
　　
　　人無完人，金無足赤！除了優(yōu)點以外，現(xiàn)在就來聽聽我給你的忠告吧！
　　
　　你這個人就是太過于個性了，我想這應該是每一位教你的老師都公認的一點吧！遠的咱不說，就說不久前的作文比賽吧！你三翻五次的想當“逃兵”，無論老師怎么勸你、將你都不聽。要不是老師覺得你是個可塑之才，一直把機會留給你，到手的獎狀不就飛了嗎？所以說，你趕快改掉這個臭毛病，不然你會失去很多寶貴的機會的！
　　
　　今天就聊到這里，下次繼續(xù)話題，再見！
　　
　　祝你身體健康！

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