害羞的林老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的害羞的林老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　害羞的林老師作文 1

　　“鈴——鈴——鈴——”清脆的上課鈴聲響了，原本生龍活虎的班級(jí)立刻變得鴉雀無(wú)聲，大家安靜地等待著林老師的到來(lái)�？墒�，十秒，二十秒，三十秒，一分鐘過(guò)去了，林老師還是沒(méi)有來(lái)。大家個(gè)個(gè)像長(zhǎng)頸鹿，伸長(zhǎng)了脖子往窗外望。一些“小麻雀”管不住自己的嘴巴，開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

　　“林老師來(lái)了！”眼尖的同學(xué)發(fā)布了“小道消息”。大家立刻安靜下來(lái)。林老師走到了門(mén)口，大家開(kāi)始緊張起來(lái)�？墒牵�她遲遲不進(jìn)教室，大家有些丈二和尚摸不著頭腦。

　　這時(shí)，有半張臉從門(mén)口探了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，是林老師。從她的表情上看，她很羞澀，和以外的落落大方簡(jiǎn)直是判若兩人。林老師又把頭往前探了一些，整張臉就露了出來(lái)，大家的目光全都聚集在林老師的臉上。我發(fā)現(xiàn)，林老師的嘴一直抿著笑，臉上的羞澀卻久久不退去。大家好奇怪：林老師干嗎會(huì)這樣呢？

　　林老師大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，大家的目光都緊盯著林老師，已經(jīng)無(wú)心早讀，都想從老師的身上找出突破口，揭開(kāi)問(wèn)題的'謎底。功夫不負(fù)有心人，大家的目光不約而同地聚集到了林老師掛著的牌子，林老師把它遮住了。這是什么？林老師為什么像個(gè)小姑娘似的遮住牌子呢？

　　同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。有的說(shuō)，這是一塊普通的牌子，林老師是故弄玄虛；有的說(shuō)，這是“優(yōu)秀工作者”的獎(jiǎng)牌；也有的說(shuō)，那是工作證……，一時(shí)間眾說(shuō)紛紜，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

　　老師終于要“揭牌”了。她把牌子高高舉起，大家紛紛探頭一看。哈，只是一張工作證嘛，有什么好臭美的？

　　林老師可不這么認(rèn)為，她清了清嗓子，說(shuō)，“這是一張工作證，以后我們老師戴著它進(jìn)校門(mén)。全體老師也為是漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師而自豪！”

　　害羞的林老師作文 2

　　在溫暖的陽(yáng)光下，小鎮(zhèn)的育才小學(xué)里，有一位特別的老師，大家都親切地稱她為“害羞的林老師”。林老師，一個(gè)名字里藏著溫婉與靜謐的女子，她的笑容如同春日里初綻的花朵，雖不張揚(yáng)，卻總能不經(jīng)意間溫暖每一個(gè)孩子的心房。

　　林老師的課堂，總是充滿了不同尋常的魔力。每當(dāng)上課鈴聲響起，她總是輕輕地推開(kāi)門(mén)，步伐中帶著一絲不易察覺(jué)的羞澀，仿佛害怕打擾了這份寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍。走進(jìn)教室的那一刻，所有孩子的目光都會(huì)不自覺(jué)地被她吸引，不是因?yàn)樗�的�?yán)厲或威嚴(yán)，而是因?yàn)樗�那份�?dú)有的溫柔與害羞，讓人不由自主地想要靠近，想要傾聽(tīng)她的故事。

　　講課時(shí)，林老師的聲音輕柔而清晰，每一個(gè)字都像是經(jīng)過(guò)精心挑選的珍珠，串聯(lián)成一條條知識(shí)的項(xiàng)鏈，輕輕掛在學(xué)生的心間。她從不急于求成，而是耐心地等待著每一個(gè)孩子理解的眼神，那份耐心與細(xì)致，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上少了幾分畏懼，多了幾分自信。每當(dāng)有學(xué)生舉手提問(wèn)，林老師的臉頰會(huì)微微泛紅，眼神中閃爍著鼓勵(lì)與期待，她的害羞在此刻化作了對(duì)學(xué)生最大的支持與肯定。

　　課余時(shí)間，林老師也是孩子們的好朋友。她喜歡在校園的角落里，或是樹(shù)蔭下，靜靜地坐著，手里拿著一本書(shū)，偶爾抬頭，與路過(guò)的孩子微笑點(diǎn)頭。如果有孩子鼓起勇氣，走到她身邊，分享自己的小秘密或是困惑，林老師總是用她那雙充滿智慧與溫柔的眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著，然后給出最貼心的建議和鼓勵(lì)。在她的`身邊，孩子們感受到了前所未有的安心與信任。

　　最讓人難忘的是，每年的教師節(jié)，當(dāng)孩子們滿懷感激地送上自己親手制作的小禮物時(shí)，林老師的害羞達(dá)到了頂峰。她會(huì)雙手接過(guò)禮物，臉頰緋紅，連聲道謝，眼中閃爍著淚光，那是幸福的淚光，也是對(duì)學(xué)生們深深愛(ài)意的回應(yīng)。

　　害羞的林老師，用她的獨(dú)特方式，在教育的田野上默默耕耘，播撒著愛(ài)與希望的種子。在她的影響下，孩子們學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，更學(xué)會(huì)了如何在害羞與自信之間找到平衡。林老師，就是這樣一位用心靈照亮學(xué)生前行道路的引路人，她的害羞，是她最動(dòng)人的語(yǔ)言，也是她最寶貴的財(cái)富。

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