暑假記事作文

　　暑假記事
　　
　　華士實驗小學(xué)六（3）班 王可佳
　　
　　在一個大雨傾盆的日子，我撐著雨傘，聆聽著雨滴打在屋檐上清脆的聲響，休閑地走在回家的路上。就在這個時候，我站住了。原來是那個修自行車的哥哥。我呆在遠處，默默地看著他。
　　
　　他個字不高，瘦瘦的，皮膚蠟黃，就像一個快要被曬干的魚。每次經(jīng)過這兒，媽媽都會跟我說：“如果你不好好讀書，也會像他一樣了�！蔽壹矣幸惠v自行車，車子一旦有什么問題，我都會到他那里維修，所以我也算是那里的熟客了。
　　
　　記得有一次，我去那兒修自行車，他熱情地問我：“哪里壞了？”“自行車輪胎上的氣蓋不見了，幫我再裝一個吧？”我說�！班�，好的�！彼�才剛滿18，但是動作卻十分熟練，不一會兒的工夫就裝好了。我從口袋里遞出5元，他揮揮手，說：“你是這里的熟客，不用錢了�！蔽疫�是執(zhí)意要給他，于是，他不好意思地笑了笑，這一刻，我愣住了……
　　
　　那是我見過的最可愛的笑容，就像天使般單純，盡管他的臉上有許多的污漬。我知道，他一定在沒有人的地方哭泣過，卻還能堅強地生活下去。這是他送給我的最后一句話：“小女孩，好好念書哇！我從小就窮，沒錢上學(xué)，你們有這么好的條件，真令我羨慕！”我聽完，只是朝他笑笑，沒有說什么。
　　
　　雖然，這只是簡簡單單的言語，但卻深深地刻在了我的心里，永遠抹不掉！
　　
　　老師的話：
　　
　　兩篇習(xí)作在我看來，都是佳作。前者，分明能感受到一顆情感細膩的心，在跌宕起伏中述說情節(jié)的發(fā)展，且內(nèi)容有深度，語言很細膩，值得慢慢品味一番。后者，相對來講，比較詩意一些，直觀一點。當(dāng)然，就寫作水平來講，前者要優(yōu)于后者。在平時的習(xí)作教學(xué)中，前者作為引領(lǐng)，后者作為示范。缺一不可！                                    （馬莉）

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