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校園風(fēng)波作文（精選38篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園風(fēng)波作文（精選38篇），希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)波作文 篇1
“不，我的毽子��！”一聲尖叫回蕩在操場上空，怎么回事呢？快來跟我看看吧！
原來是小胖的毽子一不小心踢到了樹上拿不下來了。同學(xué)們看了，有的在笑；有的抱著樹，使勁地在搖，想把它搖下來；有的把自己的毽子扔上去希望能把它打下來；還有的干脆脫了自己的外套，想用它把毽子砸下來。可這些方法都不行，怎么辦呀！
這時(shí)，小明干脆把班牌扔了上去，接下來的事誰也沒想到，班牌竟然也掛在了樹上，掉不下來了。大家看了哄堂大笑，我也笑得肚子疼。大家你看看我，我看看你，都束手無策。有人去找了老師，不一會(huì)兒，老師來了，可還是沒想到好的辦法。
這會(huì)兒，站在一旁的“小瘦猴”看了，自信地說：“我有辦法！”同學(xué)們都不相信，大嗓門說：“老師都沒有辦法，你能有什么好主意�！比嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來，“小瘦猴”的臉漲得紅紅的，說：“不信，你們瞧。”說完他便爬起樹來，他抓著樹干，腳踩著樹枝，像一只靈活的小猴子快速地往上爬。不一會(huì)兒，他就夠到了班牌和毽子，緊接著便又快速地爬了下來。我猜，他以前一定爬過很多樹，不然怎么會(huì)這么厲害！這時(shí)，同學(xué)們都目瞪口呆，老師也豎起大拇指夸獎(jiǎng)了他。而小胖子也飛快地跑到“小瘦猴”跟前對(duì)他說：“謝謝你幫我拿回了毽子！”“小瘦猴”不好意思地笑了，而同學(xué)們也不好意思再笑話他了。“小瘦猴”的'臉上洋溢著快樂的笑容。
這件事讓我突然間想起：“即使再小的帆，也可以遠(yuǎn)航；再弱的微光，也可以照亮一方。”也讓我明白每個(gè)人身上都是有他的閃光點(diǎn)的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人，而不應(yīng)該輕看任何人。
校園風(fēng)波作文 篇2
寧靜的操場幾只小鳥在玩耍，這時(shí)一群不速之客來到了這里。寧靜的操場頓時(shí)變得十分嘈雜，原來是這群不速之客在你追我打。
是誰在這大鬧?原來是一個(gè)班級(jí)的男女同學(xué)在打架，原因很簡單：一個(gè)男生不小心碰倒了一位女生。就這樣許多人卷入了這場“戰(zhàn)斗”。按照常理是男的欺負(fù)女的，可這場“戰(zhàn)斗”女生卻占上風(fēng)，她們追著男生打，一會(huì)兒踢，一會(huì)兒抓，而男生只顧著跑，他們總是讓著女生�？墒沁@次玩得過火了，男生開始反擊。女生打不過可能氣暈了腦子，她們做了前人從沒做過的事——用石頭砸，這次差一點(diǎn)就要出人命了。老師和班長聞?dòng)嵹s來，他們攔下了一個(gè)又一個(gè)正在舞刀弄槍的“士兵”，讓他們站在原地當(dāng)作懲罰�？蓛煞讲⒉粫�(huì)因此而化解冤仇，就來了個(gè)口水戰(zhàn)，大家你一句我一句，有些素質(zhì)不怎么好的同學(xué)就開口大罵，不罵到對(duì)方舉手投降絕不罷休。沉不住氣的就直接進(jìn)行真正的吐口水，被吐到的人把老師的“圣旨”扔到一邊，直接大打出手。這件事傳到了老師耳中，她馬上趕來制止了戰(zhàn)斗。這次老師開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，她十分生氣，她只說了一句話就使她的.學(xué)生茅塞頓開：“你們真是屢教不改，畢業(yè)后能不能再見面還是個(gè)謎!”大家馬上和解了，他們知道老師是說同學(xué)之間要寬容。
這是我們班，因?yàn)檫@次操場風(fēng)波的事件讓大家和好如初，它讓大家知道同學(xué)之間的情是不會(huì)因小事而被破壞的。
校園風(fēng)波作文 篇3
在學(xué)校，我很多的課余時(shí)間都用玩彈磁性書簽，最近這個(gè)游戲在校園里很流行，這個(gè)游戲要準(zhǔn)備的東西很簡單：一張桌子和一個(gè)磁性書簽。玩法是：把磁性書簽放到桌子上，讓雙方的書簽開始爭斗，誰先掉到桌子下面，誰就輸了。
在學(xué)校里玩，常常會(huì)一堆人圍觀，如果一個(gè)書簽被擠到桌子邊緣，支持的人會(huì)大聲的說：“彈上來！”反對(duì)的人氣勢更盛：“打死它！”我會(huì)覺得他們的聲音很吵，使我寫不了作業(yè)，便和他們一起圍觀。大家喊的嗓子都快啞了，但雙方還分不出勝負(fù)。突然，一聲響起——“干掉！”這一聲如同炸雷，隨即我看見一個(gè)帶著另一個(gè)掉了下去，由于擊殺者第一的'緣故，把它彈下去的那一個(gè)贏了。
彈書簽這個(gè)游戲只有男生玩，好景不長，沒過幾天，幾個(gè)女生覺得我們的聲音太吵了，便向老師告狀。班主任上課點(diǎn)名批評(píng)了幾個(gè)男生，我臉上瞬間冒出了一顆豆大的汗珠，心想：“不會(huì)也點(diǎn)到我吧�！弊詈笪覂e幸的逃過了這一劫，而其他幾個(gè)人下場很慘，被罰寫一百遍“我以后不在學(xué)校的桌子上彈磁性書簽”，今天寫不完明天還要寫二百遍，所有磁性書簽被女生扔進(jìn)廁所。
彈磁性書簽雖然給我們帶來了快樂，但給別人帶來了不便。我們把它們毀掉了。這件校園風(fēng)波因?yàn)槟猩耐俗尪较⒘恕?/p>
校園風(fēng)波作文 篇4
今天下午，老師對(duì)我們說：“今天下午的第二節(jié)微機(jī)課，我要到教室檢查地面衛(wèi)生和桌子的整潔，如果誰的桌子上堆的都是亂七八糟的作業(yè)本和鋼筆，我就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)扔掉，記住了嗎？”我們異口同聲地回答道：“記住了!”
下午第一節(jié)下課，我興沖沖地跑向微機(jī)教室，早已將老師的話拋到了九霄云外。下課了，我懷著愉快的心情回到教室，老師留了作業(yè)后，我正要拿筆記作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆找不著了，我在課桌的抽屜里、書包里，翻來覆去地找，卻沒有一點(diǎn)蹤影。這是，老師對(duì)我們說：“不用找了，書、筆都被我扔了!”我這才明白過來，于是立刻打開書包，查看有沒有其它的物品被扔掉，哎呀!不看不知道，一看嚇一跳，我的數(shù)學(xué)英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要寫的作業(yè)呀!我急中生智：趕快下樓找一找。
我一到樓下，原來，幾乎全班的同學(xué)都下來尋找自己的東西了，可令我失望的是，樓下連一個(gè)本子都沒有!正當(dāng)我沮喪無助的`時(shí)候，一個(gè)動(dòng)聽的聲音響起了：“我知道它們在哪里，跟我來!”我扭頭一看，是王一，我好像是看到了救星一樣，一溜煙的跟她跑進(jìn)了教室，“看，在那兒!”順著王一手指的方向，哇!那里圍了一圈人，我擠過去一看，呀!那個(gè)放在角落的箱子里，堆滿了我們的東西，真是琳瑯滿目：有文具盒、作業(yè)本、語文書、鋼筆……應(yīng)有盡有!可是，我們誰都不敢動(dòng)，只是呆呆地看著自己的東西。鈴鈴鈴……上課了，我沮喪的回到座位上，自我安慰道：可能老師心一軟，就把本子還給我們了。
最后一節(jié)課，我心不在焉，總是想著那件事。放學(xué)了，老師始終沒有把那些東西還給我們!
唉，都怪我自己，沒能按老師的要求去做，因而受到了懲罰!以后，我一定要記住老師的話!
校園風(fēng)波作文 篇5
每當(dāng)我看見到包子，就想起校園中發(fā)生的那件事。
那事發(fā)生在一天上午，我正讀一年級(jí)的時(shí)候，陳巖昊每天早上都會(huì)帶一個(gè)包子來學(xué)校，同學(xué)們都十分的羨慕他。那一天，他正在操場上和我們一起玩，突然一位同學(xué)跑過來說：“劉星偷吃了你的`包子！”陳巖昊十分氣憤地跑到了教室，大聲地對(duì)他說：“劉星，你居然偷吃了我的包子，”他二話不說就沖了上去，用力推了他一下，說：“你個(gè)不知好歹的家伙�！蔽以谶吷峡�，心想：劉星是陳巖昊的同桌，一定是他偷吃了。劉星當(dāng)時(shí)還在陳巖昊的桌子邊上，劉星回過神來，也推了他一下，結(jié)果他們就開始打了起來。上課了，陳巖昊對(duì)老師告狀說劉星偷吃了他的包子，老師嚴(yán)肅地批評(píng)了劉星，全班同學(xué)都對(duì)劉星投來鄙視的目光。我那時(shí)看見了劉星的眼睛，他的眼角淚光閃閃。
第二天，陳巖昊還是一如既往地帶來了一個(gè)包子，正當(dāng)我想著劉星又要偷吃的時(shí)候，驚人的一慕發(fā)生了，陳巖昊把他帶來的包子給到了劉星手上，前面我一直不解，后來我才知道，原來劉星家境十分貧寒，對(duì)方得知了，陳巖昊是因?yàn)檎`會(huì)劉星偷吃包子，因?yàn)樽蛱彀泳驮跁旅鎵褐�，所以錯(cuò)怪了劉星。我在燈光下看見陳巖昊對(duì)劉星道歉，劉星眼中又閃著淚光，這對(duì)朋友又和好了。
我從這件事中體會(huì)到了，人不可以在生氣的時(shí)候做事，有科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，百分之九十九的人在生氣的時(shí)候做事，都是不明智的，所以我們在遇到事情時(shí)一定要冷靜對(duì)待。
校園風(fēng)波作文 篇6
一想起那個(gè)打火石，就會(huì)想起我的同學(xué)尹易然，從而想起我們倆的那場風(fēng)波。
那天下課的時(shí)候，我拿出了打火石，可是就在我剛要玩時(shí)，就被我同位尹易然發(fā)現(xiàn)了。他非常想玩，而我卻沒理他。我用打火石的刀片，上下磨打火石，把打火石上的一層黑色的皮磨掉了，成了一個(gè)鐵柱。原來，打火石的黑色的東西包著那鐵柱，鐵柱大約厚一毫米。我用刀片使勁一劃鐵柱，便劃出了火花，還冒出煙來了。這時(shí)尹易然又叫了我一聲，我才抬起頭來。尹易然說：“給我玩玩�！蔽艺f：“不行�！边@時(shí)尹易然又說：“你不給，我就不跟你玩兒了。”我說：“不跟就不跟�！边@時(shí)尹易然十分生氣，再也不理我了，我這才意識(shí)到不對(duì)勁，我馬上跟他說話，想挽回友誼，他卻還不理我。我又跟他說話：“你怎么了，我給你玩就是了�！蔽疑扉_手給他，他卻甩在地上，我撿了起來，看到他的行為，我的'心里卻十分生氣。等到開始學(xué)習(xí)了，他好像意識(shí)到他會(huì)少一個(gè)朋友，不希望我跟他多年的感情就這樣沒有了，他馬上跟我說：“對(duì)不起�！蔽荫R上說：“沒事�！蔽也唤o他玩玩具應(yīng)該是我的錯(cuò)，他卻跟我說對(duì)不起，我感到過意不去。真想時(shí)光倒流，我那個(gè)時(shí)候跟他說對(duì)不起就好了。
從此，我和尹易燃又成為了好朋友，一起玩耍。
校園風(fēng)波作文 篇7
在校園里，我們都有著多姿多彩的生活�？稍谖覀儼�，那就不算什么了，因?yàn)槲覀儼嗝刻於加行迈r的事發(fā)生。
那天上午，突然傳出了“大拍賣，大拍賣”，這聲音太大了，校園里無所不知。我們尋聲跑到班里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生正在手拿牌子，腳踩小說的拍賣著，一個(gè)同學(xué)過去了，兩個(gè)同學(xué)過去了。
不一會(huì)兒，又傳出了“五元、十元、二十元”等聲音，一會(huì)兒功夫，那個(gè)同學(xué)就把腳下的小說賣光了，不過，來的同學(xué)還是一波接著一波。
“丁零鈴”上課的鈴聲響了，我問他賣了多少錢，他說：“我也不知道，反正錢出的最高的是五十元�！笨粗荒樀靡獾臉幼�，我不滿意的朝他翻了一下白眼：都把生意做到學(xué)校里來了，這里是學(xué)習(xí)的場所，不是交易市場。
這一節(jié)課很快過去了，一下課那個(gè)同學(xué)就又跳到桌子上，我正猜想他葫蘆里到底賣的.是什么藥，只見他掏出賣書的二百元錢，就攥進(jìn)了捐款箱。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他是在為受災(zāi)的群眾捐款�？吹剿倪@一舉動(dòng)，同學(xué)們都被他感動(dòng)了，紛紛從口袋里掏出自己的零花錢投進(jìn)了捐款箱。教室里頓時(shí)被一種愛的力量占據(jù)著！
這一次的校園風(fēng)波真是一次愛心大揭秘��！
校園風(fēng)波作文 篇8
最近我遇到了一件令人很不開心的事，甚至有些氣憤。
事情的經(jīng)過是這樣的：每次習(xí)作訓(xùn)練時(shí)老師都會(huì)給每個(gè)同學(xué)們發(fā)一張作文稿紙，偶爾有同學(xué)沒發(fā)到就自己去問老師拿一張，這是最普通的道理。但是我們班里有一個(gè)大家公認(rèn)的“嬌氣大王”，可能是因?yàn)樵诩依飳檻T了，養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣，而且還很驕傲，不虛心接受老師或同學(xué)的批評(píng)。這個(gè)星期，“嬌氣大王”為了一張稿紙又做出了一件令同學(xué)們非常生氣的事。
那天中午，老師和往常一樣在寫作前給每位同學(xué)發(fā)了一張稿紙，因?yàn)椤皨蓺獯笸酢敝形缡腔丶页燥埖�，大概臨走前沒有把稿紙放好。下午“嬌氣大王”來上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的稿紙不見了，找也不找，便隨手從旁邊同學(xué)的桌子上拿了一張，占為己有。當(dāng)時(shí)我看了非常生氣，走上前去對(duì)他說：“喂，這張稿紙不是你的，你怎么可以隨便拿呢？”
“嬌氣大王”一聽生氣地大聲回敬：“那他有，為什么我沒有？”我回答：“可能你的.稿紙掉了，再仔細(xì)找找，找不到的話可以問老師再拿一張�！薄皨蓺獯笸酢辈恍家活櫟卣f：“我不管他有沒有，反正我的沒有了，他也可以去問老師拿一張�！蔽疑鷼饬耍舐暢鈫枺骸白屗ツ�？這張稿紙明明是他的，為什么要他去拿？”“嬌氣大王”也火了，厲聲說：“我才不管他呢，反正我的沒有了�！蓖瑢W(xué)們見了也紛紛指責(zé)他，可他竟當(dāng)著大家的面把稿紙塞進(jìn)自己的書包里。正在這時(shí)那位同學(xué)來了，見此情景連聲說：“算了，算了，我到老師那里去拿一張就是了，舉手之勞，何樂而不為呢？”
一張稿紙的風(fēng)波平息了，卻留給我無盡的思索：是啊，“舉手之勞”為什么我卻做不到呢？
校園風(fēng)波作文 篇9
“自從我參加了校足球?qū)χ�，我�?duì)足球是‘愛不釋手”整天捧著足球起踢來踢去，可天有不測風(fēng)云，人有禍喜旦福，偏偏不巧的是，我心愛的足球落進(jìn)了下面的`深溝里，這下該怎么辦呢？我決定，為了足球我“赴湯蹈火，再所不辭�！庇谑俏夷昧艘桓髯�，向下沖去。
可到了出發(fā)點(diǎn)，便把我難住了，這種斜下坡哪是人走的，連一條路都沒，怎么走啊！我在那凝思苦想，把腦子都想大了，還真給我想出了一條妙計(jì)，我連忙到旁邊去找了些大石塊來，把它們捕在斜坡上，這樣，我就可以，踩著石塊下去了。第一關(guān)可總算是過去了可沒等我休息一下，更恐怖的事情又來了，只見不遠(yuǎn)處，一只斗大的蝗蟲正虎視耽耽地看著我，大家都知道，我天生的膽小如鼠，見這種情形，還不嚇得哇哇大叫起來，還沒等那只蝗蟲反映過來，只見我一陣風(fēng)卷狂巒，那只蝗蟲已死在我的棍下了。經(jīng)過這關(guān)，總算是風(fēng)平浪靜了，不一會(huì)兒，我便到了足球旁，，我小心翼翼地把足球拿上來之后，我正洋洋得意的時(shí)候，沒想到，自己一不小心，滑了一下，自己的腳進(jìn)入了水里，泡了個(gè)澡，這下子，我才知道什么是天降大災(zāi)了。
我上來后，娘娘蹌蹌地走了上去，可沒走幾步，我又滑了一下，這下可真是四腳朝天的烏龜了。
這次，我真正體會(huì)到了什么叫難！
校園風(fēng)波作文 篇10
今天發(fā)生了一件怪事，校園里竟然成了溜溜球的天下大家都在玩溜溜球，來到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不長，第二節(jié)課英語課下課后有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榱锪锴蚨蚱鸺�，大家怎么勸也不行，這是驚動(dòng)了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手嚇一跳，一人一下耳光立刻沒打了，可是MS牟走了后，他們兩一個(gè)像水一個(gè)像火，水火不相容啊，又打了起來，這下越打越兇，都拿板凳了，大家分工一個(gè)去叫田老師，其他人勸說，田老師來了，他們又不打了，田老師叫我們?nèi)ソ黄崂蠋焷斫鉀Q問題，我和同學(xué)張強(qiáng)去叫漆老師，漆老師讓他們?nèi)マk公室，他們?nèi)チ�，被漆老師教育了幾十分鐘就上來了�?/p>
上語文課的`時(shí)候，漆老師說沒收所有溜溜球。大家都看了他們一眼，表示恨意。這就是我們的1班溜溜球風(fēng)波
校園風(fēng)波作文 篇11
校園生活是我們成長中一個(gè)令人回味的階段，校園裝載著我們童真快樂的回憶，她有喜有悲，有甜有苦，樂趣無窮。
正值八月末，窗外的大樹染上了的金黃發(fā)亮的黃發(fā)，金黃的樹葉在空中翩翩起舞，好似一名舞蹈演員。從此歌唱家的歌聲也越來越稀少了，從這一刻起，最好將成為舞蹈演員的舞臺(tái)，天空中的旅行家真優(yōu)哉悠哉的閑逛著。剎那間，讓整片湛藍(lán)的天空浮現(xiàn)出一片生機(jī)，天地間此時(shí)就像美麗的世外桃源，美不勝收，讓人回味無窮。
此時(shí)的我正拖著下巴沉思著前幾天發(fā)生的事情，前幾天我們舉行了一次小考，我應(yīng)取得了一個(gè)優(yōu)越的成績，所以很神奇，就在回家的'路上聽到別人的夸獎(jiǎng)，所以很驕傲自滿。導(dǎo)致我放蕩了一陣子，作業(yè)草草完成，上課不認(rèn)真聽講，開小差……名副其實(shí)的“壞學(xué)生”而為此付出的代價(jià)是在下一次考試時(shí)，我的成績一落千丈，有來同學(xué)的譏笑，老師的慰問，家長的擔(dān)憂，記得再出辦公室的路上，我的耳邊，回想起老師說的話，一個(gè)人不能太驕傲自滿，一旦陷入，那必定是個(gè)禍害，要懂得適可而止，我期待你下一次的成績，加油！我走在那兒，猶如仙境般的校園中，樹葉們跳動(dòng)著，優(yōu)美的校園中，慰藉著那失落的心情，呼呼的演奏使舞蹈更加美麗動(dòng)人，我們漫步在小道上，想起了什么，終于釋懷的一笑。
收回思緒。漸漸的明白了，驕傲就是一個(gè)深淵，一旦踏入。就會(huì)跌入進(jìn)去，當(dāng)太驕傲自滿時(shí)，就必定會(huì)失去什么。
八月末的腳步已漸漸遠(yuǎn)去，而我的這一次失敗也將徹底的翻篇。
校園風(fēng)波作文 篇12
運(yùn)動(dòng)場上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們正發(fā)揮著特長，為班級(jí)爭奪榮譽(yù)：跑道上，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的馬兒，朝著終點(diǎn)飛速奔跑著。跳高的同學(xué)一個(gè)個(gè)身輕如燕，跳遠(yuǎn)的同學(xué)也猶如兔子一般。廣播中傳來聲音：“請(qǐng)四年級(jí)參加拔河的同學(xué)到籃球場上集合�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)興奮不已，躍躍欲試，都胸有成竹一般。不知哪個(gè)同學(xué)喊了一聲：“加油!第一名就在眼前！”這更讓同學(xué)們猶如打了雞血一樣。“重量級(jí)人物”開口了：“我感覺有用不完的力量！”同學(xué)們笑了。一眨眼的.功夫，就輪到我們班了。只聽裁判一聲令下，比賽就開始了！“一二一、一二一……”我們有規(guī)律地發(fā)力，邊上的同學(xué)們則為我們加油吶喊。突然，繩子松了一下，同學(xué)們趕緊抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)使出“洪荒之力”，紅繩端慢慢靠近，哨聲響起了，我們一個(gè)個(gè)蹦跳著，像只猴子一樣，可開心了！有人歡喜有人憂，對(duì)面則傳來了一陣陣抱怨聲。
第二輪就要開始了，雙方互換場地。“又是一場惡戰(zhàn)！”我輕輕地說�！捌蠢玻 蓖瑢W(xué)們大喊，邊上的啦啦隊(duì)也為我們捏了一把汗。時(shí)間已經(jīng)持續(xù)五分鐘了，比賽進(jìn)入了白熱化，雙方僵持不下，可一眨眼，紅繩就離我們“遠(yuǎn)去”了，大家拼盡吃奶的力氣想把它拉回來，可已經(jīng)晚了，我們輸了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很沮喪，只剩下最后一輪了。雖然暗下決心要贏回來，可最終就像一個(gè)圓鼓鼓的氣球，突然漏了氣癟了下去，被對(duì)方抓住時(shí)機(jī)，我們還是被打敗了。同學(xué)們滿臉的不開心，但已經(jīng)輸了，又有什么辦法呢？
我們一臉沮喪，懷著一肚子的不開心回到了班級(jí)的位子上。“接下來播報(bào)四年級(jí)拔河項(xiàng)目成績。”廣播響了，“第一名……第四名：四年級(jí)六班，第五名……”班里傳來了失望的嘆息聲……
這件事使我們受到了一個(gè)教訓(xùn)，做人做事不能太自滿，不然會(huì)得到與預(yù)想相反的結(jié)果。
校園風(fēng)波作文 篇13
在今天的上午第一節(jié)課下，教室里還是同往常差不多，玩的玩，寫作業(yè)的寫作業(yè)，聊天的聊天。
突然，教室里傳來一聲“啊”的尖叫聲，緊接著，又是一陣陣吶喊:“蜈蚣，救命��！”我走去一看，一下子就明白了，原來我們班上發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣！我朝著門后走去，啊，這么大一只蜈蚣，它的身體約長30厘米，寬1厘米，就在大家膽戰(zhàn)心驚之時(shí)，幾個(gè)勇敢的同學(xué)把它踢出門外，引來許多人的觀看。
一腳、二腳.....八腳，終于踩死了這只蜈蚣，它可真堅(jiān)強(qiáng)��！
同學(xué)們把那只蜈蚣踢到下水道里，回到教室，大家七嘴八舌地向語文老師訴說事情的經(jīng)過。
到了英語課，不知哪一個(gè)眼尖的'同學(xué)又報(bào)告老師，說:“啊，又來了只蜈蚣！”
同學(xué)們紛紛向那蜈蚣看去，英語老師勃然大怒，訓(xùn)了我們一通，要我們繼續(xù)寫作業(yè)。到了下課，有人認(rèn)為它倆是一對(duì),就也把它踩死扔下水道。蜈蚣風(fēng)波終于平息了。
放學(xué)回家后，我好奇地打開平板電腦，搜了搜關(guān)于蜈蚣的資料——蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入藥用。適宜人工飼養(yǎng)�！侗静菅芰x》稱:“蜈蚣背光黑綠色，足赤,腹下黃。蜈蚣與蛇、蝎、壁虎還有蟾蜍，并稱五毒。原來，蜈蚣有好處也有壞處，好處是可做成藥，壞處是有毒，但只要你不去逗它、弄它，娛蚣是絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)攻擊你的。
校園風(fēng)波作文 篇14
月考結(jié)束后，總算是不用再過那么緊張的生活了。我懷著興奮的心情來到球場，可誰知，球非但沒踢成，出校門時(shí)我們幾個(gè)還都一臉陰沉。
球場上，我們正練習(xí)著射門，準(zhǔn)備分班打比賽。這時(shí)，來了一群高年級(jí)的人，說想跟我們一起踢。但根據(jù)我們的規(guī)矩，踢球不帶外人，所以就拒絕了。誰知帶頭的.那家伙卻不依不饒，追著我們不放。葛書宇同學(xué)就說了聲“真不帶了”，對(duì)方就纏上了他，還懟過來“你的球哦”？轉(zhuǎn)身放下一句：“不帶我們就是不給臉。”甚至還自報(bào)家門——初三七班，也不嫌丟人。
隨后，他還帶了一幫人，一個(gè)個(gè)看起來不務(wù)正業(yè)，臟話連篇。他們半包圍著我們，一副要?jiǎng)邮值臉幼�，我們心里那叫一個(gè)氣呀：我們好好踢自己的球怎么了？不帶你怎么了？
犯哪條法律了？我們沒打你沒罵你，你倒是先咬我們一口，你有什么可豪橫的？就因?yàn)槟闶恰袄丝汀保烤鸵驗(yàn)槟銈儭凹妓嚫邚?qiáng)”？那時(shí)我們被氣得臉都黑了，卻因他們“兵強(qiáng)馬壯”，只能隱忍，靠著腦海中“大人不計(jì)小人過”“大丈夫能屈能深”壓制著怒火。
冷靜下來后，我又開始思考另一個(gè)問題，究竟是什么原因?qū)е铝诉@種情況的發(fā)生？思來想去，得出一個(gè)結(jié)論，那便是家庭教養(yǎng)的缺失與自身無視紀(jì)律。如果他們的父母多關(guān)注他們一些，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)不了問題？如果他們能有良好的教養(yǎng)，也不會(huì)出現(xiàn)今天的場面。他們肯定沒有收獲到家庭溫暖，可憐乎？可憐。
但“可憐之人必有可恨之處”，我們不能像他們一樣，倚強(qiáng)凌弱，欺負(fù)低年級(jí)的學(xué)弟們，我們一定要遵紀(jì)守法。
校園風(fēng)波作文 篇15
張?zhí)煊拥氖植恍⌒膴A了根刺，顧鴻程陪他去醫(yī)務(wù)室，半天也沒回，醫(yī)務(wù)室也沒人。老師知道后火速安排十二個(gè)班長，分組找人。
我與董雨馨一組，搜索四號(hào)樓。下課時(shí)間，人三五成群，很不好找。我的.眼睛像雷達(dá)一樣掃描：太高了，不是；太矮了，不是；太瘦了，也不是。“你看，他們！”董雨馨大叫。我們倆立即像老虎撲食一樣沖過去，哎！不對(duì)，真是“抓了張飛當(dāng)李逵打——搞錯(cuò)了人”。我們一組一會(huì)兒就把四號(hào)樓找了個(gè)遍，都沒有看見他們的影子。
“你看！”這時(shí)有人大喊起來，“他們在天臺(tái)！”哈，找到了！班干們立即健步如飛，像舉行百米比賽一樣飛奔過去。那兩個(gè)人看見我們奔來，全都丈八羅漢——摸不著頭腦，一臉迷茫。怎么，怎么又不是��！
哎！就剩下地下車庫沒有找了，班長們準(zhǔn)備勇闖“黑暗地下城”。地下車庫靜的連呼吸聲都聽得到，那陰森的感覺不禁讓我打起了寒顫�！鞍�！有鬼！”背后有人叫。我迅速轉(zhuǎn)身，呼！虛驚一場，是個(gè)攝像頭。終于走到了車庫盡頭，我們牽著的手都捏出了一把汗，依然沒有他們的人影。
我們失落地回到教室，詫異地發(fā)現(xiàn)他們倆安逸地在座位上聊閑。原來張?zhí)煊颖凰笠處メt(yī)院打針了，哎……
校園風(fēng)波作文 篇16
學(xué)校的生活是多姿多彩的，但總有幾陣異樣風(fēng)會(huì)把我們的生活刮得雞犬不寧。
音樂風(fēng)
自從上一次學(xué)校舉行的聯(lián)歡會(huì)之后，許多人都很羨慕那些在舞臺(tái)上大顯身手的大哥哥大姐姐們。他們用一雙靈巧的手勾勒出了一張又一張美妙的樂譜。于是，許多同學(xué)在校外學(xué)起了樂器。其中有鋼琴、豎笛、二胡……當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，常常會(huì)看見同學(xué)們眉飛色舞地在談?wù)撝鴮W(xué)了什么？學(xué)得怎么樣？陣陣歡聲笑語不得不讓你駐足注視。
體育風(fēng)
上個(gè)星期，我們班來了個(gè)體校生。這使我們對(duì)體校的一切充滿了好奇，也對(duì)體育課產(chǎn)生了一絲好感。以往，體育課是我們討厭的壞科目，而現(xiàn)在卻變成了大家非常喜愛的好課程，連下課也不會(huì)忘記在操場上跑兩圈，鍛煉鍛煉身體。
攀比風(fēng)
隨著暑假的來襲，同學(xué)們都有了一個(gè)共同的話題：暑假打算怎么過？有人說去五岳游玩，有人說去鄉(xiāng)下體味鄉(xiāng)村生活，有人說去游樂場玩摩天輪，還有人去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充電。大家各抒己見，唯獨(dú)那些放假仍然被逼著去上學(xué)習(xí)班的同學(xué)窩在角落里一聲不吭，想想自己倒霉的暑假就快來臨，心里好不是滋味。每當(dāng)一群人湊到一起，談?wù)撐磥頃r(shí)總會(huì)形成一股攀比風(fēng)，每當(dāng)一個(gè)班級(jí)中，一個(gè)人有了新手機(jī)，其它人就會(huì)想方設(shè)法得到一臺(tái)。他們回家跟爸爸媽媽軟磨硬泡，有的甚至連爺爺奶奶姥姥老爺都不會(huì)放過。若是好久沒有得到想要的手機(jī)，就會(huì)向爸爸媽媽要學(xué)校最流行的東西，反正沒有消停的'時(shí)刻。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，但是總有許多不學(xué)習(xí)的搗蛋鬼在里面混日子，從而引起一陣又一陣的異樣風(fēng)波。我們應(yīng)該積極參與到積極上進(jìn)的波浪里，決不能同那些不正之風(fēng)隨波逐流。
校園風(fēng)波作文 篇17
又到了開滿丁香花的季節(jié)。萬紫千紅的景色，沁人心脾的香氣，使整個(gè)校園顯得特別美好。就在這溫馨舒適的環(huán)境里，校園的一角卻突然傳來一陣吵鬧聲。這到底是怎么回事呢？
原來，吵得不可開交的是張明和班長王寒冰�！拔以趺戳�？”張明的臉漲得通紅，大聲問道。“還說沒怎么了，沒怎么了，還裝是不？”只見王寒冰拎著張明的'耳朵向上一提，張明瞬間疼得“嗷嗷”直叫，連忙揮手：“停停，大俠快松手�！迸赃厙^的同學(xué)看著張明那慫樣，忍不住哈哈大笑。王寒冰松開手，問：“你到底要干什么？說，干嘛摘丁香花？”張明捂著耳朵，解釋道：“我沒摘丁香花，我手里的丁香花是人家給我的�！蓖鹾宦牳腔鹈叭桑骸澳氵�裝，剛才拎得不夠呀，是不是還想拎？”
“住手，快停下�！崩罾蠋熉�?dòng)嵹s來了。他嚴(yán)肅地問道：“你們在吵什么呢？”張明小聲嘀咕：“來得真及時(shí)，我終于有救了，可以不再受班長的蹂躪了�！蓖鹾貏e生氣，告訴李老師：“他摘了丁香花還死不承認(rèn)�！薄芭�，是這樣的嗎？”李老師疑惑地看著張明�！安�，不，不，我可沒摘，是人家給了我一朵丁香花而已。”張明爭辯道�！袄罾蠋煟灰犓詠y語，他這是要逃避責(zé)任�！蓖鹾绷�。李老師語重心長地對(duì)王寒冰說道：“寒冰同學(xué)，你身為班長一定要找到證據(jù)才能下結(jié)論。雖然張明同學(xué)比較淘氣，但也不能冤枉他。”張明連忙拍手叫好：“就是，就是�！蓖鹾苁遣环骸昂�，老師不是說要找證據(jù)嗎？我現(xiàn)在就去找�！�
后來，在王寒冰的努力下，證據(jù)終于找到了。不過，證據(jù)表明，張明真是無辜的。王寒冰這才知道自己弄錯(cuò)了，很不好意思地向張明道歉。張明伸長脖子挺起胸，心里喜滋滋的，這回終于能揚(yáng)眉吐氣了。
事情過去了，校園又恢復(fù)了往日的平靜。丁香花開得更旺盛了，也似乎少了一些結(jié)。
校園風(fēng)波作文 篇18
曾美美是一個(gè)愛臭美的小女孩。一天，她來到學(xué)校，穿著一條新裙子，兩只手拉著裙角，左看看，右看看的。
此時(shí)，劉禪也來了，他是一個(gè)貪吃鬼，最愛吃雞腿和漢堡。他看見曾美美坐在自己的位置，他生氣地走上去說：你讓開，這是我的位子！
曾美美聽到了，嚇了一大跳，一轉(zhuǎn)身就撞到劉禪，劉禪雞腿上的油就灑在了愛干凈的曾美美的裙子上。
曾美美看見自己的裙子上被灑了油，生氣地對(duì)劉禪說：你你賠我的新裙子！
劉禪不服氣的說：明明是你先撞到我的，為什么還要賠？劉禪說著，還不忘啃自己的'雞腿。兩個(gè)人爭吵的非常非常激烈。
這時(shí)，旁邊的班長李書博再也看不下去了，他推了推自己的眼鏡，走上去說：曾美美，你也有不對(duì)的地方，我親眼看見的，是你先撞到劉禪的，下次你到你的位子上去炫耀。
班長轉(zhuǎn)身也對(duì)劉禪說：你也有不對(duì)的地方，以后不能再吃雞腿呀，漢堡呀，這些的，這樣不衛(wèi)生的，你看，把自己弄得臟兮兮的，我看，你們還是握手言和吧！
劉禪聽了這句話，對(duì)曾美美說：對(duì)不起，是我不對(duì)，我答應(yīng)賠你一條裙子。
曾美美也低下頭說：我也不對(duì)，新裙子就不用賠了，我們還是好朋友。
從此，他們成了形影不離的好朋友。
校園風(fēng)波作文 篇19
“丁零零”下課了，我和我的好朋友一起走出教室，開始我們的游戲之旅。
我們來到草叢邊找西瓜蟲，我用一根小樹枝在草叢里翻來翻去�！鞍�！”我沒注意，一只西瓜蟲爬到我手上了，我的好朋友對(duì)我說：“沒關(guān)系，西瓜蟲是不會(huì)咬人的'，再說，咬了也不痛�！边@時(shí)，另一個(gè)朋友對(duì)我說：“你真膽小呀！一只西瓜蟲爬到你手上，用得著你這樣大驚小怪嗎？”我生氣地對(duì)她說：“難道你不膽小嗎？白天呢，你連單獨(dú)出去都不敢，所以你比我更膽小，哈哈！”“什么呀！你怕西瓜蟲才膽小呢！”我們互不相讓。
這時(shí)，我的好朋友說了一句特別好笑的話：“吵好了嗎？你們都很膽小，但是都敢吵架�！边@句話差點(diǎn)把我們笑死，毫無意外，我們又和好了。
“丁零零”上課的鈴聲傳了過來，這次游戲之旅圓滿結(jié)束了。
校園風(fēng)波作文 篇20
“嘰嘰喳喳”小鳥兒在樹上歡快地唱著歌，風(fēng)兒輕輕地吹在我臉上，曖曖的，柔柔的，我?guī)е沦I的.《跳舞的美麗公主》來到學(xué)校。
“咚咚”終于下課了，我拿出書，津津有味地看起來，“哇!這是什么書呀?讓你連玩都忘記了!”美丫不知什么時(shí)候，來到我身邊，她抬起書，看了一眼封面�！巴�!這是剛出來的《跳舞的美麗公主》呢!”美丫一臉羨慕，我又繼續(xù)看起來，根本沒理她�！把�，蘭貝貝，給我看一下行嗎?”我終于抬起頭說：“那你想看多長時(shí)間呢?”美丫驚喜地大叫：“哇，你太好了，那就兩天吧!”我又埋進(jìn)書堆里：“不行，我怕你又不還!”美丫懇求道：“哎呀，我一定還啦!”我說：“不行，上次借你的書還沒還我呢!我這次不會(huì)再借你啦!再說我還沒看完呢!”美丫板起了臉：“你真是小氣!”我沒有說話，美丫大叫：“你要是不給我看，那我就不跟你玩了!”我慢慢抬起頭：“不玩就不玩，再說了，這書是我的，我想不借就不借!”美丫氣得直翻白眼：“你……你……”我眉毛一翹：“我什么我，有本事讓你媽給你買一本�！泵姥就蝗幌裰华{子撲來，一把奪過那本書，我也不甘示弱，手一伸，便把美丫手中的書搶了回來，并飛快地放進(jìn)書包里，美丫氣沖沖地說：“哼，有什么了不起的!”說完，便生氣地走了。
我回到家，把這件不愉快的事告訴了媽媽，媽媽批評(píng)了我，并且讓我第二天把書借給美丫。
第二天，我拿著書來到美丫面前：“美丫，昨天是我不對(duì)，你不是想看這本書嗎!給你看吧!”美丫也不好意思地說：“我也有不對(duì)的地方，給，你上次借我的書還你!”說著，從書包抽出一本書，遞給了我。
我們又和好了。
校園風(fēng)波作文 篇21
在豐富多彩的校園生活中每天都會(huì)發(fā)生許多的事情，有的很快被人遺忘，有的卻會(huì)讓人難以忘懷。而我自己就有這么一件讓我至今難忘的事情。
記得有一天課間操時(shí)，我正準(zhǔn)備下去做操卻被學(xué)習(xí)委員叫住了。“你不去做操，先把錯(cuò)題改正了再說�！庇谑俏矣只氐阶簧险J(rèn)真改錯(cuò)去了。不一會(huì)兒課間操結(jié)束了，我看見老師向我走來。到我身邊時(shí)他有點(diǎn)不悅地問道：“剛才課間操時(shí)你不好好做操，為什么要和五班的同學(xué)嬉戲打鬧？”聽了老師的話我一臉茫然，仔細(xì)想了想；“不對(duì)啊，我剛才在教室改錯(cuò)并沒有下去做操啊，也沒人和五班的同學(xué)嬉戲打鬧啊�！庇谑俏野咽虑榈慕�(jīng)過給老師認(rèn)真地解釋了一遍。聽完我的解釋后，老師連忙說道：“不好意思哦，老師誤會(huì)你了！對(duì)不起哈。因?yàn)閯偛旁谡n間操時(shí)有一個(gè)和你長得很像的同學(xué)在跟五班的同學(xué)打鬧，我正準(zhǔn)備過去制止他們的時(shí)候，課間操結(jié)束了，同學(xué)們也全部回教室了。”聽完老師的'話我連忙說道：“老師，沒關(guān)系的。”
這件事情過去很久了，我并沒有因?yàn)槔蠋熣`會(huì)我而討厭她，反而讓我越來越喜歡她了。因?yàn)樗粌H是一名熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師，她還是一位公平、公正的好老師。只要我們犯了錯(cuò)誤，她都會(huì)耐心地幫助我們改正；當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)會(huì)第一時(shí)間求證，意識(shí)到自己觀察錯(cuò)誤時(shí)并沒有因?yàn)槲沂菍W(xué)生，她是老師而不對(duì)我道歉。所以在我心里，她是一位非常值得我尊敬的好老師。
校園風(fēng)波作文 篇22
在五年級(jí)一班，有兩位神奇的女生。 為什么說她們神奇呢？因?yàn)樗齻兛匆槐槟切┯⒄Z單詞啦 ，課文﹑公式啦，都會(huì)倒背如流，每次考試都的第一名，因此，大家都很羨慕他們。（甚至有很多男生她們呢�。�
她們是一對(duì)很要好的姐妹，妹妹叫羅美芳，姐姐叫羅美慧。馬上就要上六年級(jí)了。她們復(fù)習(xí)得更加了。
“同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，大家一定要好好學(xué)習(xí)哦�！睆埨蠋熣f。張老師是五一班的班主任，心地善良，對(duì)學(xué)生疼愛，而且非常漂亮，聲音甜美，笑容更加燦爛，同學(xué)們都很喜歡張老師，都喜歡叫她張老班。
香香水果娃娃組
羅美芳和羅美慧的.朋友有很多，但死黨卻只有四個(gè)——我﹑李一諾﹑解雨﹑張娣娜，都是她們的好朋友，她們的組合叫做——香香水果組，羅美芳是櫻桃娃娃，因?yàn)樗哪樞吞貏e想櫻桃小丸子。羅美慧是菠蘿娃娃，因?yàn)樗偸钦f菠蘿有多莫多莫的好吃。偶是是草莓娃娃，因?yàn)榇蠹叶颊f我長得特別萌，像草莓娃娃。解雨是葡萄娃娃，因?yàn)樗貏e喜歡葡萄。李一諾是檸檬娃娃，因?yàn)樗浅Ｏ矚g檸檬的顏色。張娣娜是榴蓮?fù)尥�，因�(yàn)樗偸欠牌�，同學(xué)們就叫她臭榴蓮。
校園風(fēng)波作文 篇23
上課了。當(dāng)小組長向老師匯報(bào)作業(yè)情況時(shí)，我吃了一驚：?竟然沒寫完！?是我們班上最最聰明的男生，老師非常信任他。怎么會(huì)沒寫完呢？老師沒有責(zé)怪他，而是心平氣和的問：“?，你準(zhǔn)備怎么辦呢？”還好，?的態(tài)度比較好：“老師，我上午補(bǔ)完�！薄岸�！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得?真的好懂事。
課間，我?guī)ьI(lǐng)一幫同學(xué)辦黑板報(bào)。本以為?會(huì)趁這個(gè)時(shí)候奮筆疾書，可是他卻在我們中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，指指那個(gè)，點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)。我很奇怪。也許人家是寫得差不多了，放松一下吧。
可是，中午放學(xué)時(shí)，看到了他匆忙補(bǔ)作業(yè)的身影。湊上去看，還有好多沒補(bǔ)完這是怎么了？
下午，?不慌不忙。我以為，?已經(jīng)補(bǔ)完了。
可是，上課了，老師問起?來，?卻平靜地說：“還沒寫完�！崩蠋煋u了搖頭，沒說什么。我卻是一頭霧水。
終于，?寫完了。他交上去時(shí)，老師一一檢查，卻發(fā)現(xiàn)?前幾天的作業(yè)都沒寫完。老師和藹的問：“?，怎么沒寫玩呢？”下面的聲音壓得越來越低，我聽不見了。后來，只看見?轉(zhuǎn)身離開講臺(tái)。
教室里很安靜，只有沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲。
這時(shí)，只見?的前桌月月走上了講臺(tái)，湊到老師耳前，輕聲嘀咕了幾句。老師的'臉立刻拉長，我竟然發(fā)現(xiàn)，老師的眼里，有點(diǎn)點(diǎn)亮光。然后，老師大吼：“?！給我過來！”
我們吃了一驚。只見?依然趴在桌子上，頭也不抬。老師“刷”的把一大摞作業(yè)扔了下來，那架勢，相當(dāng)猛烈。然后對(duì)我們大吼：“全都出去！?，留下來！”
我們?nèi)紘槾袅�。老師接著說：“出去！”我們慢吞吞地拿著作業(yè)本，出去了。一出門，月月就神秘地說：“過來過來，大家都過來！”我們圍在她身邊，月月說：“你們知道為什么?把老師弄得這么傷心嗎？我告訴你們……?一回位，就罵起來：‘他媽個(gè)B，我再也不做作業(yè)了！老師真是個(gè)神經(jīng)�。 缓笪衣犚娏�，就跑去和老師說了�！薄芭�！”大家一下子全明白了。我們從窗戶那里偷偷朝里望去，?正一邊抹眼淚一邊做作業(yè)，老師怎么叫都不答應(yīng)。突然，老師猛地一抬頭，看見了我們。我們嚇得趕緊躲起來。只聽老師失望地說：“都進(jìn)來吧�！蔽覀冃⌒囊硪淼倪M(jìn)去了。
老師真的生氣了。她的手微微顫抖，眼睛里充滿了晶瑩的淚：“我辛辛苦苦把你們從一年級(jí)弄到五年級(jí)，我就是個(gè)神經(jīng)��？好，我真是個(gè)神經(jīng)病，我沒事找事！我不管你們了，愛寫作業(yè)不寫作業(yè)，這個(gè)周末，沒作業(yè)！”說完，老師氣憤地走了。我清楚地看到，老師的眼，已被淚水所覆蓋。
完了完了，這下完了。教室里頓時(shí)亂起來。我和語文課代表潤潤維持了一下秩序，潤潤說：“好了，周末的作業(yè)，我們來布置。首先是把練習(xí)冊14、15課做完，然后二單元的詞抄寫一遍，聽寫一遍。作文一篇，就寫今天的事。”我著急的對(duì)潤潤小聲嘀咕：“你寫今天的事干嘛？多傷了?的自尊��？他還有信心改嗎？再說了，你還想再讓老師看一遍、想起來今天的事嗎？”然后我又對(duì)著同學(xué)們大喊：“自由命題！”
下課了。我走到?身邊，問：“?，你到底怎么想的？你怎么變成這樣了？”我接著說：“趕緊和老師道個(gè)歉啊，難道你想當(dāng)壞學(xué)生嗎？”?沒說話。
我不知道?今天怎么了，也不知道星期一時(shí)老師會(huì)是什么反應(yīng)。我盼著星期一，我希望看見一個(gè)好的結(jié)局
校園風(fēng)波作文 篇24
屢教不改，在看書，她太過分了，可我沒多想就寫自己的試卷，我們還是跟往常一樣的收試卷，靜靜地等待班主任李老師進(jìn)班，老師心情沉重的，有氣無力的喊了一聲放學(xué)，大家便都心事重重的慢步離開班級(jí)，我剛想說：“老師您沒事吧？”就被一聲“陸樂樂”喊到老師辦公室，我心情復(fù)雜的跟著老師來到辦公室，辦公室里有兩位老師，老師溫柔的說：“陸樂樂，我怎么沒見過你媽媽？”頓時(shí)，辦公室里鴉雀無聲，只有我們輕微的`呼吸聲，
“我······我那個(gè)”我半天支支吾吾答不出來，老師便委婉說“你媽媽從事什么職業(yè)？”我鼓起勇氣的說：“老師！”“老師？”“老師！”“什么老師？”“語文老師“班主任嗎？”“是�！�
“哪所小學(xué)？”“陽光樂學(xué)小學(xué)。”“我們學(xué)校？”“是�！薄敖處啄昙�(jí)的？”我頓時(shí)講不出來了�？衫蠋煛ぁぁぁぁぁ�
校園風(fēng)波作文 篇25
在學(xué)校，我很多的課余時(shí)間都用玩彈磁性書簽，最近這個(gè)游戲在校園里很流行，這個(gè)游戲要準(zhǔn)備的東西很簡單：一張桌子和一個(gè)磁性書簽。玩法是：把磁性書簽放到桌子上，讓雙方的書簽開始爭斗，誰先掉到桌子下面，誰就輸了。
在學(xué)校里玩，常常會(huì)一堆人圍觀，如果一個(gè)書簽被擠到桌子邊緣，支持的人會(huì)大聲的說：“彈上來！”反對(duì)的人氣勢更盛：“打死它！”我會(huì)覺得他們的聲音很吵，使我寫不了作業(yè)，便和他們一起圍觀。大家喊的嗓子都快啞了，但雙方還分不出勝負(fù)。突然，一聲響起——“干掉！”這一聲如同炸雷，隨即我看見一個(gè)帶著另一個(gè)掉了下去，由于擊殺者第一的緣故，把它彈下去的那一個(gè)贏了。
彈書簽這個(gè)游戲只有男生玩，好景不長，沒過幾天，幾個(gè)女生覺得我們的'聲音太吵了，便向老師告狀。班主任上課點(diǎn)名批評(píng)了幾個(gè)男生，我臉上瞬間冒出了一顆豆大的汗珠，心想：“不會(huì)也點(diǎn)到我吧�！弊詈笪覂e幸的逃過了這一劫，而其他幾個(gè)人下場很慘，被罰寫一百遍“我以后不在學(xué)校的桌子上彈磁性書簽”，今天寫不完明天還要寫二百遍，所有磁性書簽被女生扔進(jìn)廁所。
彈磁性書簽雖然給我們帶來了快樂，但給別人帶來了不便。我們把它們毀掉了。這件校園風(fēng)波因?yàn)槟猩耐俗尪较⒘恕?/p>
校園風(fēng)波作文 篇26
自從進(jìn)入六年級(jí)，我們每天演奏著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。我原以為四部曲會(huì)一直到小學(xué)畢業(yè)。直到那天，這一步驟被打亂了。
那天，老師滿面笑容地走進(jìn)來，我預(yù)感有一件大事。果然老師說：“我宣布從今天開始，體育課、音樂課等改為練習(xí)男女雙人校園舞�！薄鞍�?”我們聽到這句話差點(diǎn)兒昏過去，跳舞可以，為什么要男女呢?地球人都知道，進(jìn)入高年級(jí)以后，我們男女生的關(guān)系可是生疏得可以了。老師宣布完，滿面春風(fēng)地走了出去。留下教室七十六號(hào)人在那兒尖叫、哀號(hào)。
體育課上，高老師正帶我們做練習(xí)，李老師走過來對(duì)高老師說：“高老師，我們建議把練習(xí)改成跳舞�！蔽覀円宦牐B忙向高老師擠眉弄眼使眼色，還不時(shí)擺手抗議。高老師聳聳肩膀，表示無奈，說：“好吧�！袄罾蠋煱严睦蠋熣�(qǐng)下來，夏老師看看隊(duì)伍說:“嗯，應(yīng)當(dāng)把隊(duì)伍換成男女隊(duì)型。”夏老師把我們分為男女隊(duì)型。從前往后一對(duì)對(duì)舞伴定下來，明顯看到大家神色尷尬�！爸苤均i，你和薛玉婷一隊(duì)!”my God!有沒有弄錯(cuò)，薛小姐比我矮了十幾厘米呢!我馬上對(duì)老師(我媽媽)說：“我要求換舞伴，沒看見我比她高這么多嘛�！闭l知我那老師媽媽連頭也沒轉(zhuǎn)走開了。氣得我一陣眩暈。這時(shí)夏老師開始教了，對(duì)男生說：“男生把手伸左前方。”我理都不理，媽媽說：“快舉�！蔽抑缓冒咽稚斐鰜�。突然下課鈴響，我們高興得直拍手。所以我們解散了。可是躲得過初一，躲不過十五。可怕的一天果然來了，到了星期一，上音樂課。老師帶我們?nèi)ゾ毼�，可是我不愿和薛玉婷牽手，我和她的手相差很大距離，媽媽過來把我們手放在一起捏得緊緊的。無奈，只好硬著頭皮跳。我想和一個(gè)比我矮那么多的人跳會(huì)跳得很難看。多丟人哪!可坳不過媽媽。但表示一下不滿總可以吧!哼!于是我悄悄在手上套了一個(gè)塑料袋 !我故意跳得不好，讓老師給我們換人。可是媽媽像看透了我心思一樣，狠狠地拍了我?guī)紫�。�?dāng)著那么多同學(xué)的面打我，我臉“唰”的.一下紅了恨不得鉆到地洞里去……
跳完舞后，老師發(fā)現(xiàn)我們每人手里一個(gè)塑料袋頓時(shí)明白了我們的心思，給我們講了一節(jié)課的道理。漸漸地我明白了其實(shí)這個(gè)舞是新的課間操，是每個(gè)同學(xué)都要掌握的。想一想我之前的舉動(dòng)，真是有點(diǎn)幼稚。
經(jīng)歷了這次校園舞風(fēng)波，我覺得男女之間不比分得太遠(yuǎn)，也不要太近。要做正常的朋友。這個(gè)舞也是為了增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
校園風(fēng)波作文 篇27
“快看！那是什么？”一聲刺耳的驚叫聲把沉睡的我從夢中驚醒，我望了望窗外的云霞，美麗的云霞下“調(diào)皮小子”小濤和同學(xué)們紛紛趕來，圍在一起。我也忍不住好奇起來，于是也擠了過去想瞧瞧是什么吸引了大家的`注意力。
原來是一只灰白色的小鳥。小鳥看見我們就像老鼠見了貓似的，撲棱著翅膀想找地方躲藏。可是它細(xì)小的腳被趙濤拿繩拴住了，任憑怎么掙扎也掙脫不了，嘴里不停地發(fā)出驚恐的叫聲。
“鬼點(diǎn)子”明宇剛好從這里路過，不經(jīng)意的就看到了這一幕。他可是學(xué)校里著名的愛鳥人士，看到了這一幕頓時(shí)火冒三丈。他徑直地沖到趙濤跟前喊道：“趙濤，你快把這只可愛的小鳥給我放了！”小濤拿眼睛瞟了瞟小宇：“關(guān)你什么事�。∧阋詾槟闶钦l呢？”“我就不放，你老人家又能拿我怎樣？”“行，無動(dòng)于衷是吧？看我去告訴老師，你就等著被懲罰吧！”明宇氣憤地對(duì)趙濤大聲喊道。說完他快步朝辦公室走去，趙濤立刻慌了，急忙對(duì)明宇道歉：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我現(xiàn)在馬上就把小鳥放飛！”
趙濤急忙解開小鳥腿上的繩子，小鳥飛到茂密的大樹上。站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像是在跟明宇道謝，隨后小鳥就飛上那無邊無際的藍(lán)天。
校園風(fēng)波作文 篇28
是中國的人的都知道，2008年，我們要舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì).可是有一些“漢奸“幫著外國人做外國人眼中的好事--破壞我的即將要舉辦的奧運(yùn)會(huì).我們的學(xué)校因?yàn)檫@個(gè)，有起了一場風(fēng)波.
奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì).漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)每天都洋溢著奧運(yùn)會(huì)的氣息.每個(gè)村都有每個(gè)村的高招，我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都有自己迎接奧運(yùn)的辦法.你看，正繞著操場跑步的，就是我所在的班級(jí)--五年8班.
正因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都愛自己的祖國，所以發(fā)生了一件是事.
這幾天，我們每個(gè)人都在了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的新聞.其中我們得知：法國人為了不讓中國辦好這次奧運(yùn)會(huì)，到處搞破壞.為的是讓自己的國家更強(qiáng)盛，讓我們中過跌入谷地底.
許多的同學(xué)說：“51節(jié)時(shí)，我們要讓法國人在中國建的沃爾瑪，肯德基，麥當(dāng)勞冷場，誰叫他們要破壞我們中國正要舉辦的`奧運(yùn)會(huì)呢.“雖然有許多同學(xué)多這么認(rèn)為，但是我的看法卻和別人不同.我認(rèn)為，如果讓沃爾瑪，肯德基，麥當(dāng)勞冷場，法國人就沒辦法在賺我們中國人的錢，可是大家有沒有想過，如果沃爾瑪，肯德基，麥當(dāng)勞倒閉，失業(yè)的就是我們中國的員工.如果真的做到了讓沃爾瑪，肯德基，麥當(dāng)勞冷場，我們中國的幾千，幾萬個(gè)在沃爾瑪，肯德基，麥當(dāng)勞打工的人，他們怎么養(yǎng)家糊口呢??
校園風(fēng)波作文 篇29
“叮鈴鈴——”當(dāng)?shù)谒墓?jié)課的鈴聲愉悅地響過，學(xué)校再也不是恬靜學(xué)堂的景象，而是“千人賽跑‘搶食賽’了”！
響過第四節(jié)課的下課鈴聲后，更多的學(xué)生希望老師能準(zhǔn)點(diǎn)放學(xué)、準(zhǔn)點(diǎn)下課。當(dāng)然，我們班也不例外�？墒�，我們似乎從開學(xué)到現(xiàn)在，從來都沒有準(zhǔn)點(diǎn)下過課。收拾好東西，到達(dá)飯?zhí)�，早已是長長的`隊(duì)伍了。
我們班的走廊，是一樓班級(jí)去往飯?zhí)玫摹氨亟?jīng)之路”。我們常常送走下課鈴，送走一位又一位同學(xué)的奔馳聲，然后我們的心早已飛出九霄云外了。老師們不會(huì)知道，如果敲響了下課鈴聲后，老師講的話往往對(duì)我們來說是“空話”。因?yàn)榭癖嫉耐瑢W(xué)捎走了49個(gè)小饞貓的靈魂。
對(duì)于“飯前狂奔”這類事情，年級(jí)開會(huì)時(shí)講過，還曾戒示：“下次發(fā)現(xiàn)誰再是狂奔到飯?zhí)�，就登名扣分！”哎呦喂，這一說，還真有些起色哦！原本以為常常因拖堂而被捎走了的心會(huì)好受些，可沒想到，才過了幾天，那些狂奔到飯?zhí)玫耐瑢W(xué)好似雨后春筍，一夜間，“冒”出那么幾個(gè)，一而十，十而百，百而千，千而萬，這樣的人越來越多，到現(xiàn)在，竟然恢復(fù)到了之前那樣，唉，誰叫我們班級(jí)在這兒呢？
其實(shí)，回頭一想，當(dāng)我們下課時(shí)，別的班也是這樣“目送”我們，“聆聽”著我們。他們又何嘗說些什么？所以，遇到道法和地理課，都明白：“又不能準(zhǔn)時(shí)吃飯嘍！”
我們大家都知道，任何一位拖堂的老師，都是愛我們的，都是希望在下課時(shí)能教給學(xué)生更多的知識(shí)、更多的精華。所以，各位老師們，謝謝您們！
校園風(fēng)波作文 篇30
五月的校園，丁香花開，陽光明媚，伴著花香，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了生機(jī)勃勃的校園。
班長王寒冰讓全班同學(xué)交作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)同桌張明又沒寫，立刻把他拖到李老師面前。此時(shí)的張明，正等待著李老師的批評(píng)。
果不其然，年輕帥氣的李老師得知了張明又沒寫家庭作業(yè)，十分惱火：“這已是你本星期第三次不交作業(yè)了，事不過三，放學(xué)讓你爸爸來我辦公室來一趟”。李老師沒好氣的說，“回教室上課去”。
上課時(shí)，張明想的全是脾氣火爆的爸爸到學(xué)校后對(duì)自己的責(zé)罵，回家后還可能挨一頓揍，這都是可惡的王寒冰造成的.。好不容易熬到下課，張明越想越氣，把王寒冰的書包狠狠的扔到了教室外。雷厲風(fēng)行的王寒冰哪受得了這氣，她當(dāng)即沖上去給了張明一耳光。這“小辣椒”可不是白叫的，兩人當(dāng)場打了起來。李老師聞?dòng)嵈掖亿s來，將兩人帶到了辦公室。
張明急忙說：“老師，是我不對(duì)。我不應(yīng)該不交作業(yè)，還把氣往班長身上撒，把她書包扔了，請(qǐng)別叫我爸來，行嗎?”看到張明誠懇的認(rèn)錯(cuò)，李老師想了想，說道：“可以，不過你一定要深刻檢討，并向班長道歉”。
“老師，是我不對(duì)，我不應(yīng)該打人�！币慌猿聊S久的王寒冰開口道�！拔艺f你呢”。李老師推了推鼻子上的眼鏡，說道：“身為班長，你應(yīng)該帶領(lǐng)全班同學(xué)杜絕不文明行為，好好反省，寫300字檢討”。
“張明，對(duì)不起，我們以后還是好同桌嗎?”“王寒冰，你別這樣說，是我有錯(cuò)在先，我們當(dāng)然還是好同桌�！眱晌煌瑢W(xué)你一言我一語，互相道歉�？吹竭@場景，李老師的臉這時(shí)才緩和下來：“這就對(duì)了嘛!現(xiàn)在你們倆握手言和�！�
哈哈哈……窗外陽光明媚，清風(fēng)徐來，丁香花開，爽朗的笑聲伴隨那幽香飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
校園風(fēng)波作文 篇31
一股“乒乓球”風(fēng)在校園悄然掀起，居然吹到了我們這個(gè)“優(yōu)秀”班級(jí)。別看這小小的乒乓球，還掀起了一輪輪不小的波呢!
那是在世乒賽舉辦期間，同學(xué)們對(duì)小小乒乓球的熱情一發(fā)而不可收：下課后，三五成群圍在一起高談闊論；去食堂的路上也要爭得面紅耳赤，有時(shí)連睡覺前也要好好地侃一番。后來不知是誰從家里帶來一副球拍，以前冷冷清清的球臺(tái)，就在也沒有寧靜過了。
一下課，乒乓球臺(tái)邊上就立即圍滿了班上的同學(xué)，鬧哄哄的。人群中還不時(shí)發(fā)出歡呼雀躍的聲音，給我們?nèi)c(diǎn)一線的生活帶來了一絲快樂。直到上課鈴聲響起，同學(xué)們才怏怏地離開球臺(tái)。時(shí)久日長，班主任發(fā)現(xiàn)了此事。在一次班務(wù)談話上，班主任站在臺(tái)上，眉頭緊皺，滿臉怒色，嘴角邊的肌肉在微微抽動(dòng)著：“你們可真是太不像話了，你們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了什么？”頭一回看見班主任發(fā)這么大的'火，同學(xué)們都低下了頭。“什么事情有學(xué)習(xí)重要？當(dāng)學(xué)生就是就是來學(xué)習(xí)的。”班主任說著，怒氣未消地離開了教室。只剩下同學(xué)們驚魂未定地不知所措。
片刻后，不知誰嘀咕了一句：“打打乒乓球真的與學(xué)習(xí)有沖突嗎？”真是一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛不滿起來。我們又沒有用上課的時(shí)間打乒乓球，有什么錯(cuò)。課間活動(dòng)一下，使身心愉快，還有利于學(xué)習(xí)呢，老師天天說素質(zhì)教育，乒乓球都不準(zhǔn)打，算什么素質(zhì)教育。不滿歸不滿，后來打乒乓球的人還是越來越少了，隨著期中考試的臨近，同學(xué)們漸漸地割掉這僅存的一點(diǎn)不正當(dāng)?shù)膼酆�，把頭扎進(jìn)書堆里，操場又恢復(fù)了往日的寧靜。期中考試結(jié)束以后，優(yōu)秀班級(jí)的錦旗如愿以償?shù)鼗氐搅私淌�。班主任的眉頭才舒展開來。
這一場風(fēng)波過后，當(dāng)同學(xué)們看到校園里如詩如畫的美景時(shí)，總覺得操場上好像缺了些什么……
校園風(fēng)波作文 篇32
“自從我參加了校足球?qū)χ�，我�?duì)足球是‘愛不釋手”整天捧著足球起踢來踢去，可天有不測風(fēng)云，人有禍喜旦福，偏偏不巧的是，我心愛的足球落進(jìn)了下面的深溝里，這下該怎么辦呢？我決定，為了足球我“赴湯蹈火，再所不辭�！庇谑俏夷昧艘桓髯�，向下沖去。
可到了出發(fā)點(diǎn)，便把我難住了，這種斜下坡哪是人走的.，連一條路都沒，怎么走��！我在那凝思苦想，把腦子都想大了，還真給我想出了一條妙計(jì)，我連忙到旁邊去找了些大石塊來，把它們捕在斜坡上，這樣，我就可以，踩著石塊下去了。第一關(guān)可總算是過去了可沒等我休息一下，更恐怖的事情又來了，只見不遠(yuǎn)處，一只斗大的蝗蟲正虎視耽耽地看著我，大家都知道，我天生的膽小如鼠，見這種情形，還不嚇得哇哇大叫起來，還沒等那只蝗蟲反映過來，只見我一陣風(fēng)卷狂巒，那只蝗蟲已死在我的棍下了。經(jīng)過這關(guān)，總算是風(fēng)平浪靜了，不一會(huì)兒，我便到了足球旁，，我小心翼翼地把足球拿上來之后，我正洋洋得意的時(shí)候，沒想到，自己一不小心，滑了一下，自己的腳進(jìn)入了水里，泡了個(gè)澡，這下子，我才知道什么是天降大災(zāi)了。
我上來后，娘娘蹌蹌地走了上去，可沒走幾步，我又滑了一下，這下可真是四腳朝天的烏龜了。
這次，我真正體會(huì)到了什么叫難！
校園風(fēng)波作文 篇33
這是真事，雖然我沒參與，但我看見了。
那還是我們參加活動(dòng)的時(shí)候，我們排練敲鼓，可是總有一些不友好的事發(fā)生，我與我的同學(xué)在玩耍，突然我旁邊的那個(gè)人碰了碰我，示意我看著，看著就看著唄，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見他走到一個(gè)老師面前，說：“老師，他玩手機(jī)�！�
也不知道他指的誰，只見半天走來一名同學(xué)們狠狠瞪了我旁邊同學(xué)一眼，只見我旁邊的同學(xué)說：“我告的不是他，他去干什么�！蔽衣犕旰髣傁胩嵝眩灰娔峭瑢W(xué)已經(jīng)把手機(jī)交了出來，這時(shí)我才仔細(xì)打量那名同學(xué)，是一個(gè)八年級(jí)的。也不知道誰說了一句：“那個(gè)人是混社會(huì)的，哎，你完了。”
我旁邊那名同學(xué)卻心不在焉，過了一會(huì)，是休息的時(shí)間，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，只見，一個(gè)陌生的八年級(jí)同學(xué)，拽著我旁邊同學(xué)的.領(lǐng)子，就往廁所走，也不知道怎么了，我也稀里糊涂的來到廁所，里面的場景把我嚇了一跳，足足17個(gè)八年級(jí)學(xué)生，有的還抽著煙，有的還在撒尿。只見，那名被罰手機(jī)的男子走了出來，先是扇了他一巴掌，拽著他的領(lǐng)子問：“你牛呀，你再告�！蔽揖挽o靜著看，那人問了一會(huì)，就說：“你把我手機(jī)拿回來，拿不回來，把你往死里打�！闭f完就走了。大家也都散了，我那名同學(xué)也是慫了。過了一會(huì)就把手機(jī)要回來了。
打架風(fēng)波雖平息了，但我覺得很害怕。
校園風(fēng)波作文 篇34
今天發(fā)生了一件怪事，校園里竟然成了溜溜球的'天下大家都在玩溜溜球，來到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不長，第二節(jié)課英語課下課后有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榱锪锴蚨蚱鸺埽蠹以趺磩褚膊恍�，這是驚動(dòng)了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手嚇一跳，一人一下耳光立刻沒打了，可是MS牟走了后，他們兩一個(gè)像水一個(gè)像火，水火不相容啊，又打了起來，這下越打越兇，都拿板凳了，大家分工一個(gè)去叫田老師，其他人勸說，田老師來了，他們又不打了，田老師叫我們?nèi)ソ黄崂蠋焷斫鉀Q問題，我和同學(xué)張強(qiáng)去叫漆老師，漆老師讓他們?nèi)マk公室，他們?nèi)チ�，被漆老師教育了幾十分鐘就上來�?。
上語文課的時(shí)候，漆老師說沒收所有溜溜球。大家都看了他們一眼，表示恨意。 這就是我們的1班溜溜球風(fēng)波
校園風(fēng)波作文 篇35
昨天，媽媽晚上回到家的時(shí)候我和往常一樣在看動(dòng)畫片，媽媽問作業(yè)做了沒，我照樣是回答：“寫好了”。接著姥爺就號(hào)召大家圍在一起看“嫦娥奔月”的實(shí)況，我也看了，而且看的很認(rèn)真。
媽媽后來終于騰出時(shí)間來檢查我的作業(yè)，我也就勢坐在媽媽腿上（我常這樣，撒嬌加犯懶），媽媽終于看見了我臉上的紫紅印子，忙著追問我怎么回事。真是的，本來不想告訴她的。我正支支吾吾的.，姥姥幫我回答媽媽啦。原來是我和同桌因?yàn)橐患∈麓蚣芰耍加悬c(diǎn)小損失，不過很快就解決了。既然姥姥都認(rèn)為沒什么大事，媽媽也就不再追問了。就是告訴我以后不能和小朋友打架，要和平解決問題。還問我有沒有和同桌和好，說話，我說沒有。估計(jì)今天又要繼續(xù)問我了。
不過我總覺得男子漢間的事，可以自己解決的，媽媽就別再操心了。如果她不問，我是不會(huì)和她說的，要不又是一陣打破沙鍋問到底，很煩的。
好了，我要去上學(xué)了，就說到這吧。
校園風(fēng)波作文 篇36
一天體育課，因?yàn)橛懻撆徘蚝貌缓镁氁l(fā)了一場“大戰(zhàn)”。那天，第二節(jié)是體育課，大家興高采烈地下了教學(xué)樓，讓老師教我們打排球。我在認(rèn)真地聽老師講，可我邊上的人卻說起了話，小謙說：“這太難了!”小謙后面的小文聽了，心不在焉地說：“這有什么難的?我就會(huì)!”在一邊的.大川不屑一顧地指了指自己說：“我一分鐘就可以學(xué)會(huì)，這個(gè)非常簡單�！毙≈t立刻反駁說：“就是那么難!”大川一本正經(jīng)地說道：“再說難當(dāng)心我揍你!”小謙很不服氣，向大川作了一個(gè)鬼臉。大川也向小謙揮拳頭。小謙勃然大怒，二話不說對(duì)著大川就飛起一腳，只聽“啊!”的一聲，大川蹲在地上，這時(shí)同學(xué)們們亂成一團(tuán)。我趕緊走上前去扶起大川，只見他臉臘黃臘黃的，大川的胃本來就不好，小謙也正好踢中了他的肚子。
這時(shí)好多同學(xué)就開始發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有的人說：“小謙也有點(diǎn)太沖動(dòng)了吧?以前一沖動(dòng)就說幾句狠話也就完了，如今動(dòng)手了，老師應(yīng)該多管管他，讓他不要再這樣了!”有的人說：“小謙一定會(huì)為此給大川好多錢，不僅有檢查費(fèi)還有另外的一些費(fèi)用，這些費(fèi)用一定會(huì)讓小謙后悔莫及的!”老師趕快讓同學(xué)把大川安排上樓坐了一會(huì)兒，還是疼。中午老師安排專人護(hù)送大川回家。下午他在家人的陪同下去醫(yī)院檢查，幸好沒有太大的事。最后小謙還是陪了檢查費(fèi)196元。通過這件事我明白了一個(gè)道理：不要亂發(fā)脾氣，對(duì)同學(xué)不要大打出手，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助，生活上要團(tuán)結(jié)互助。
校園風(fēng)波作文 篇37
看到題目，你們可能會(huì)感到奇怪，大家都是盼第一，我怎么會(huì)盼第五，那是因?yàn)槲覀儼嗫偟玫诹�，是在五年�?jí)六個(gè)班中排名第六。
每個(gè)星期一，我都會(huì)懷滿希望的朝評(píng)比欄上望，結(jié)果，總是以失望而告終。到了下學(xué)期，我已經(jīng)不抱什么希望了，而是大概的掃一眼，然后心情低落的離開。你不知道我是多么的`希望能得第五，得第五也比得第六強(qiáng)呀！而且，第六是最后一名，第五起碼還有一個(gè)班在我們下邊。
看到其他班的人連得到第二都不滿足，我想：要是我們班得第二的話，我高興的就想飛到天上去。你不知道我是多么的希望能得第五呀！得一次第五我就滿足了。
上帝保佑啊！滿足我的愿望吧。
校園風(fēng)波作文 篇38
上次的預(yù)章，也是4天前的日記了——題記星期天，我心情很好，以至于沒用書包打睡在我床上的越陽�！芭�，怎么不用書包打我了？是你良心發(fā)現(xiàn)呢，還是你失憶了？”草，這小子活得不耐煩了，我不打他還是好的�！昂�，你小子皮癢是不？想挨打啊？”“算了，好漢不吃眼前虧。對(duì)了你怎么有點(diǎn)反常？”“呵，我的眼睛得了病毒性光膜炎……”我話還沒說完，望風(fēng)“噗”的一聲把水吐了出來，還好我閃避及時(shí)，沒有中招。“不會(huì)吧！
“我還沒說完，現(xiàn)在好多了�！蓖L(fēng)終于松了口氣�！昂昧耍乙ソ语L(fēng)洗塵了�！比缓笞テ鹨路バl(wèi)生間。一開水龍頭，“�。�
怎么這么冷！
前天還不是這么冷的！
”我把眼瞄向望風(fēng)�！皠e看我，我什么也不知道�！蓖L(fēng)聳了聳肩。越陽弱弱的'說：“我們剛洗完，可能是沒熱水了”“什么？”我瞪了越陽一眼，提起水桶去食堂打水洗完后，劉淵也來了，他也洗澡，一開水龍頭，我剛想提醒他，誰知嘩一下，有熱水了。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，越陽膽怯的對(duì)我說：“sorry。我忘了告訴你，宿舍剛換了水龍頭，是先要把冷水放完后才有熱水的。”現(xiàn)在大家知道我為什么打越陽了吧。
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