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五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
《五好展示會(huì)》中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班級(jí)五好少年相應(yīng)展示，在全班形成一股向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，讓學(xué)生懂得各方面的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
2、自主推薦班上可以成為五好少年的同學(xué)，并說(shuō)說(shuō)原因。通過(guò)“五好猜猜猜”環(huán)節(jié)，表?yè)P(yáng)班級(jí)的優(yōu)秀少年。
3、通過(guò)小品、順口溜等形式，讓學(xué)生切身地體會(huì)與感悟到五好其實(shí)就在自己的身邊以及自己的努力目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、男女主持人各一名；
2、編排小品、順口溜等節(jié)目；
3、布置黑板，寫(xiě)好主題；
4、獎(jiǎng)勵(lì)用的榮譽(yù)小笑臉；
5、學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員49人，出席49人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，參加你們的中隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。
一、 導(dǎo)入揭題
甲：首先請(qǐng)欣賞周晨曦同學(xué)帶來(lái)的小故事《班級(jí)小明星》
內(nèi)容：王琪同學(xué)是班里的小明星。學(xué)習(xí)成績(jī)上，她始終嚴(yán)格要求自己，門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)秀。平時(shí)，她也是老師的得力助手，和同學(xué)之間也很友愛(ài)。有一次，同學(xué)李娜娜生病嘔吐了，她看見(jiàn)了立刻拿出紙巾幫同桌擦拭，并且把地上的嘔吐物清理干凈，又倒了一杯熱水給同桌。不一會(huì)兒，同桌就好多了。她真不愧是班級(jí)里的小明星。
二、 聯(lián)系實(shí)際，展示魅力
乙：是啊，這學(xué)期，我們二年級(jí)（3）班評(píng)出了許多五好少年，他們?cè)谏钪幸步o我們展示著自己優(yōu)秀的一面。下面請(qǐng)欣賞五好少年代表帶來(lái)的精彩表演。首先請(qǐng)欣賞由徐周昫和池魏州同學(xué)帶來(lái)的讀書(shū)之星表演：
讀書(shū)之星
�。ㄐ熘軙d、池魏州）：將自己讀過(guò)的故事以表演的形式展現(xiàn)出來(lái)。
甲：有同學(xué)知道他們表演的是哪本書(shū)的內(nèi)容嗎？
學(xué)生交流，如果猜不出可以適時(shí)提醒或者讓表演者揭示。
甲：那我要采訪一下兩位讀書(shū)之星了，為什么你們可以表演得這么生動(dòng)、活靈活現(xiàn)呢？
徐周昫：因?yàn)槲易x書(shū)時(shí)不光看故事情節(jié)，還將它們記在了心里。
池魏州：我把自己當(dāng)做故事中的人，(www.gymyzhishaji.com)這樣就能更投入了。
甲：看來(lái)我們以后讀書(shū)的時(shí)候也要像他兩一樣努力體會(huì)人物性格，這樣才能真正將好的知識(shí)讀進(jìn)去。
下面請(qǐng)科技之星代表殷宏和徐佳慧同學(xué)為我們展示自己的科技作品。
科技之星
�。ㄒ蠛辏簬е约旱目萍甲髌贰靶D(zhuǎn)木馬”說(shuō)說(shuō)創(chuàng)意來(lái)源以及制作過(guò)程等。
�。ㄐ旒鸦郏嚎萍脊�(jié)比賽中的紙飛機(jī)制作說(shuō)明。
三、 五好猜猜猜
乙：其實(shí)我們班還有很多同學(xué)在某些方面有特長(zhǎng)，下面我們就通過(guò)游戲“五好猜猜猜”來(lái)猜猜他們都是誰(shuí)。
游戲內(nèi)容：
1、他寫(xiě)得一手好字，《習(xí)字冊(cè)》上永遠(yuǎn) 都是 老師表?yè)P(yáng)的圈圈。（殷宏、沈力文）
2、他的立定跳遠(yuǎn)很厲害，曾經(jīng)代表我們班參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。（李易承、沈俊暉）
3、她在每門(mén)功課表現(xiàn)都很好，是同學(xué)們心中的榜樣，成績(jī)優(yōu)異、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。（陳萱瑩）。
4、每次進(jìn)班后，她都能主動(dòng)地打掃走廊，為班級(jí)營(yíng)造良好的環(huán)境。（羅沁瑤）
5、他是我們班識(shí)字量很廣的同學(xué)，每次上課都能積極回答老師的問(wèn)題，總是很有自己的主見(jiàn)。老師布置的任務(wù)他總是很認(rèn)真地完成。（徐周昫、葛木、潘陽(yáng)）
甲：請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)，接受“榮譽(yù)小笑臉”的獎(jiǎng)勵(lì)。
乙：祝賀他們！
四、多種表演，推向高潮
甲：是啊，我們學(xué)校每個(gè)月都要評(píng)比出五好少年，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
乙：同學(xué)相處過(guò)程中也難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。下面請(qǐng)欣賞小品《別亂動(dòng)我的東西》。
�。▽W(xué)生表演小品：朱明軒、沈俊暉、 周芝 君）
內(nèi)容1:上課鈴響了，小暉同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)教室，不小心碰掉了小軒同學(xué)的尺子。小軒頓時(shí)火冒三丈，沖著小暉大叫：“你走路不長(zhǎng)眼睛的��？”本來(lái)想道歉的小暉也來(lái)勁了：“誰(shuí)叫你自己不把東西放好的？”兩人你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不休。
內(nèi)容2:上課鈴響了，小暉同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)教室，不小心碰掉了小君同學(xué)的尺子。小君剛想發(fā)火，可想到了老師平常教育自己的同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，小暉也為自己的不小心而過(guò)意不去。于是，小暉主動(dòng)道歉：“小君，不好意思，我不是故意的，請(qǐng)你不要介意�！毙【埠苡押玫鼗氐溃骸皼](méi)關(guān)系的，你也是不小心的。以后小心點(diǎn)就好了。”兩人都開(kāi)心地開(kāi)始上課了。
甲：看完了剛才的表演，我想請(qǐng)問(wèn)一下你們，大家更欣賞誰(shuí)的做法呢？為什么？
�。▽W(xué)生交流想法，并且說(shuō)出原因。）
乙：是啊，同學(xué)之間如果發(fā)生了小摩擦，只要我們用一顆寬容的心去對(duì)待，沒(méi)有什么是不能解決的。下面請(qǐng)欣賞禮儀之星代表張睿和高嘉程同學(xué)帶來(lái)的順口溜。
內(nèi)容為：
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉；
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行；
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語(yǔ)言通情理；
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)；
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)；
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重；
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象；
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
五、結(jié)合自身，寫(xiě)寫(xiě)目標(biāo)
甲：感謝剛才兩位同學(xué)的精彩表演。
乙：同學(xué)們，看了剛才的表演，你覺(jué)得自己還有什么要改進(jìn)的地方呢？請(qǐng)拿出你的紙和筆，寫(xiě)一寫(xiě)下一階段你的努力目標(biāo)吧！
�。▽W(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。）
甲：哪位同學(xué)來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)自己的努力目標(biāo)呢？
�。�(duì)員進(jìn)行交流。）
乙：說(shuō)的總比做的容易，相信只要我們從今天開(kāi)始，努力做好每一步，每個(gè)人都會(huì)成為五好少年的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行講話。
�。ㄝo導(dǎo)員講話）
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
乙：今天的五好展示會(huì)到此結(jié)束。
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