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感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)你我作文
感動(dòng)中國(guó) 感動(dòng)你我六(6)班 胡依禾
做一個(gè)偉大的人,并不是一定要做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè),也不是要用生命去祭奠。其實(shí)在我們的日常生活中,有許許多多偉大而又平凡的人。他們從不為自己做過(guò)的驕傲,只是一直在默默地為這個(gè)社會(huì)付出,哪怕只是盡自己微薄的一份力。在他們中,有一位九旬老人,用夕陽(yáng)余輝溫暖失學(xué)兒童,是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn),心比金堅(jiān)……
劉盛蘭是一位很普通的孤寡老人,沒(méi)有子嗣,老伴也在老人七十三歲那年悄然離世。偶然的一次,老人在報(bào)紙上注意到了失學(xué)兒童的報(bào)道。起初只是抱著“想有個(gè)人送終”初衷的盛蘭老人默默開始了自己的助學(xué)之舉……一向節(jié)儉的盛蘭老人為了能夠盡快的幫助到這些孩子,每天撿爛菜葉回家煮清水湯。“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買,卻為那些失學(xué)兒童資助了七萬(wàn)多元巨款,要知道那些錢可是老人從自己的衣食住行中一點(diǎn)一點(diǎn)“摳” 來(lái)的……
日子就這樣匆匆而去,就像指間的細(xì)沙,稍縱即逝。不知不覺(jué),盛蘭老人已經(jīng)孤身一人度過(guò)了六千多個(gè)這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的日子。已經(jīng)鮐背之年的他再也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,從前一直用各種理由推辭不去福利院的盛蘭老人最終還是妥協(xié)了。歲月在他的臉上刻下一道道劃痕,仿佛是時(shí)刻在提醒著我們,老人——老了,身體大不如從前了。他沒(méi)有一分存款,所有家產(chǎn)都捐給了孩子們,可他與多數(shù)孩子從未謀面。
如今因腿病已無(wú)法下床的盛蘭老人,依然用微笑告訴我們——他很好,他沒(méi)事的。可是又誰(shuí)知道,老人多年不治的腿病又犯了。他總是在群眾面前表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng),可沒(méi)有人知道他背后的艱辛。在2005年的一天夜晚,一場(chǎng)大火將老人所有的積蓄及孩子們的來(lái)信燒的一干二凈,老人為了搶救那些信,左耳不幸燒傷……
到這里,我真的不忍心再寫下去了。老人真的再一次深深打動(dòng)了我。
走過(guò)古稀,走過(guò)耄耋,老人用自己的行動(dòng)向我們證明了感動(dòng)中國(guó)并不遙遠(yuǎn),其實(shí)人人都可以很偉大。記得頒獎(jiǎng)詞中這樣說(shuō)過(guò)——“殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛(ài)。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問(wèn)卷,所有人都應(yīng)該思考答案……”
沒(méi)錯(cuò),我們都應(yīng)該閉上雙眼,思考片刻,自己到底與老人有什么不同?——我們吃大餐時(shí),老人在吃白水泡飯;我們游山玩水時(shí),老人在拾荒;我們呼呼大睡時(shí),老人在擔(dān)心那些失學(xué)兒童……
在我們身邊,其實(shí)有很多能讓我們感動(dòng)的人,從小事就能看出。撿起教室里的紙屑,是為了教室的衛(wèi)生;在公交車上讓座,是為了他人的舒適;栽一盆花,是為了來(lái)往人群的好心情;打掃好學(xué)校的衛(wèi)生,是為了大家共同擁有的良好環(huán)境。他們都很偉大,足以讓我們感動(dòng),其實(shí)只要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們也能做讓他人感動(dòng)的那種人。
盛蘭老人的故事深深打動(dòng)了我,同時(shí)也發(fā)出警示與呼吁:以老人做榜樣,我們要爭(zhēng)做生活中的善人,行動(dòng)上的快人,學(xué)習(xí)上的智人。
感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)你我。我會(huì)牢牢記住老人的名字——?jiǎng)⑹⑻m,他偉大,讓我感動(dòng)……
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