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我又想起了他
又想起了他——大螃蟹平原縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班 朱勻勉
他是一個(gè)高高瘦瘦的小男孩,在他白凈的小臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。只要他的眼睛眨巴一下,準(zhǔn)能冒出一個(gè)壞主意。我喜歡叫他“大螃蟹”!按篌π贰逼鋵(shí)是以前的同桌張航雨,因?yàn)樗麑?shí)在太愛(ài)掐人了,所以我叫他大螃蟹。
有一次,他坐在教室里說(shuō):“氣死我了,氣死我了!”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),就被他當(dāng)出氣筒抓住,這兒抓一下,那兒掐一下。最后,我被他掐得遍體鱗傷,為這事老師狠狠地批評(píng)了他。
他還經(jīng)常愛(ài)忘事,提前說(shuō)好了的事,總是辦不到。星期三下午放學(xué)時(shí),他要借用我的鋼筆,我說(shuō)不行?墒撬f(shuō):“你不借,就天天掐你,又不是不還,你借還是不借?”我只好借給他鋼筆。可是,一天、兩天過(guò)去了,他竟忘下還鋼筆。我問(wèn)他:“我的鋼筆呢?”他若無(wú)其事地說(shuō):“忘在家里啦!”我看他不是忘了,而是不想還了。我真是拿他沒(méi)辦法。有時(shí)他忘帶東西就向我借,我不借他就說(shuō)不還我的鋼筆了,沒(méi)辦法,只好又借給他了。
張航宇,我想對(duì)你說(shuō):“別總是這樣對(duì)待我,把你的‘螃蟹鉗子’收起來(lái)吧!”
簡(jiǎn)評(píng):題目起得好,激起了讀者的閱讀興趣。一段一段地讀下去,原來(lái)寫的是個(gè)淘氣的小男孩。結(jié)尾不僅照應(yīng)了開頭,還充滿了對(duì)“他”善意的規(guī)勸。(指導(dǎo)教師:藺妍)
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