小學實施五水共治工作方案

　　 陶堰鎮(zhèn)中心小學攜手五水共治共享碧水藍天活動方案
　　
　　“五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，是省委省政府順應民心、立足轉型作出的重大戰(zhàn)略決策，是當前和今后一個時期的重要任務。為認真落實上級黨委、政府有關“五水共治”的戰(zhàn)略決策部署，結合教育局的實施方案和我校實際，特制訂陶堰鎮(zhèn)中心小學“五水共治”工作實施方案。
　　
　　一、指導思想
　　
　　根據(jù)省、市、區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，越城區(qū)教育局的要求，本次活動堅持“宣傳為先、綜合治理”的方針，按照“宣傳為先、重在教育、加強實踐、完善設施”的思路，精心組織開展“五水共治”行動，全面推進治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水工作，積極發(fā)動廣大師生爭當治水的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，全民一起攜手五水共治，共享碧海藍天，為共建美麗陶堰、美化校園而努力！
　　
　　二、活動主題：攜手五水共治，共享碧水藍天！
　　
　　三、活動時間：2014年4-5月
　　
　　四、主要工作
　　
　　1、加強領導，明確職責
　　
　　為更好的貫徹五水共治”動員會精神，落實“五水共治”工作，經(jīng)校長辦公會議研究，決定成立陶堰鎮(zhèn)中心小學“五水共治”工作領導小組，具體名單如下：
　　
　　組長：金妙紅
　　
　　副組長：徐鳴鳴、孟彩鳳
　　
　　成員：謝錦炎、田衛(wèi)東、朱菊英、余衛(wèi)君、胡鵬飛、沈建萍
　　
　　按照“落實責任、屬地管理、分級負責”的工作要求，徐鳴鳴負總責，全面領導本項工作；朱菊英負責實施方案的制定、活動實施，積極發(fā)動教師擔當義務治水員，成立師生護河隊、護水隊、志愿者隊伍；余衛(wèi)君負責學科參透教育的落實；田衛(wèi)東負責宣傳教育和各種活動的開展；胡鵬飛負責學校排污、排水基礎設施的建設；謝錦炎負責彩虹莊小學的活動開展。
　　
　　2、宣傳發(fā)動、營造氛圍
　　
　　通過召開動員會、周前會等形式，專題貫徹傳達市“五水共治”精神，要利用升旗儀式、板報、校園網(wǎng)等平臺，加強對全體師生的宣傳教育。通過校訊通、倡議書等形式，教育和動員家長支持治水，宣傳治水，參與治水。使“五水共治”覆蓋到每一名師生、每一位家長，使他們了解“五水共治”的內(nèi)容和重要意義，全面營造全民動員、全民治水的良好氛圍。
　　
　　3、排查摸底，完善設施
　　
　　總務處排摸了解學校的排污、防洪、排澇、供水、節(jié)水、垃圾等情況，完善設施。做到整治周邊水溝；清除校內(nèi)陰溝，暢通排水，完善校內(nèi)排水網(wǎng)絡；檢查垃圾箱，做到及時清理，杜絕校內(nèi)污水產(chǎn)生的源頭。
　　
　　3、重在教育，學科滲透
　　
　　以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用推進本項工作。通過主題隊會、社會實踐活動等形式，以節(jié)水、衛(wèi)生習慣、綠色環(huán)保教育為重點，大力推進節(jié)水型校園創(chuàng)建工作，增強學生節(jié)水意識，引導學生積極投身“攜手五水共治、共享碧水藍天”行動中來。
　　
　　學科教育是我們教育學生的主渠道，(www.gymyzhishaji.com)各學科老師要有意識的通過教學潤物細無聲地在學生的頭腦里建立節(jié)水、環(huán)保等意識，并通過實踐活動養(yǎng)成良好的習慣。
　　
　　4、豐富活動，重在落實
　　
　　活動是教育的最好載體，通過活動能增強節(jié)水、環(huán)保等意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、環(huán)保習慣，落實“五水共治”的具體行動。為此學校將發(fā)動廣大師生開展“十個一”活動：
　　
　　（1）出一期黑板報
　　
　�。�2）向家長發(fā)一封倡議書；
　　
　�。�3）召開一次主題班會
　　
　　（4）讀一本節(jié)水、環(huán)保的書籍
　　
　�。�5）開展一次“五水共治”師生、家長主題簽名活動
　　
　�。�6）開展一次“節(jié)水金點子”征集活動及書畫比賽
　　
　　（7）開展一次社會實踐活動：“小手拉大手”宣傳活動
　　
　�。�8）開展一次清陰溝、疏排水、除垃圾活動
　　
　　（9）開展一次“節(jié)約用水、保護環(huán)境”的社區(qū)主題活動。
　　
　�。�10）開展一次國旗下演講
　　

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