2014年中考作文命題大預測

　　2014年中考作文命題大預測
　　
　　作者/薛城
　　
　　2014年中考的腳步越來越近了，作為首戰(zhàn)的語文學科是同學們志在必得的大學科，僅作文一項，往往占有語文試卷接近一半的分數，作文是語文的半壁河山，作文的成敗關乎中考語文的成敗，語文的成敗又關乎中考的成敗，于是乎，作文在中考中扮演的角色越來越重要。而作文又是實難把握的，作文扣分度大，分數懸殊也大。要想在中考取得好成績，作文必須寫好。
　　
　　把握作文命題規(guī)律，吃透作文命題趨勢，對于寫好作文極為重要。在總結了2013年作文規(guī)律的前提下，我們認為2014年的作文命題將有以下幾點趨勢。
　　
　　一、從命題的形式看
　　
　　1.命題作文一枝獨秀。2013年，絕大部分省、市選取了命題作文，因為命題作文要求統(tǒng)一，區(qū)分度較高，適宜選拔性考試作文命題。從比例上看，命題作文占據將近70%的比例。例如北京中考作文題目是“好奇”,天津中考作文題目是“撿拾幸�！�,上海中考作文題目是“今天，我想說說心里話”,河北中考作文題目是“談‘語文學習’”,南京中考作文題目是“書里有個‘我’”,蘇州中考作文題目是“遙遠的眼神”.這些作文題目都是以命題作文的形式出現(xiàn)的。
　　
　　命題作文最常見的出現(xiàn)形式是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或導語，此類“裸題”,題型更趨簡潔。這種命題形式，給考生的限制較少，不設置審題障礙，考生選材的范圍較廣。例如2013年徐州市中考作文題目“總有一次驚喜”.命題作文還有一種出現(xiàn)形式，那就是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，命題者通過作文題目或前或后的導語或提示語，為考生在審題和選材上做出了一定的引導，在審題上設置了一定的障礙，試題的開放性和自由度不如純命題大。如2013年北京市的作文題目“好奇”,在作文之前，命題者給了提示語： “好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對‘小人國’的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更加豐富多彩。請以‘好奇’為題目，寫一篇文章�！边@段提示語為考生在審題和選材上做出了一定的引導；再如南京市2013年中考作文題目“書里有個‘我’”前面的引導語“捧讀一本心愛的書，我們常有走進書中的感覺：書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考……”這個引導語明確了書是真書，此類作文決不能把書當作“理想之書”“誠信之書”等虛幻的書。
　　
　　據此，我們可以預測2014年中考作文大部分還是將以命題作文的形式出現(xiàn)，練好命題作文是我們的首要任務。在練習時要重點把握：抓題眼，把握表意重心；明限制，確定選材范圍；展聯(lián)想，深入挖掘主旨；巧構思，化抽象為具體；煉語言，注重個性表達。(www.gymyzhishaji.com)要特別注意那些故意藏頭去尾的題目。我們可以采用在原題目的前面加上自己易寫的詞語，使題目的意思變得明確；注意帶有比喻或象征性的題目，挖掘出這些題目背后的象征意義；注意限制性詞語，特別是題目的提示語段，不要寫偏題或跑題作文。
　　
　　2.半命題作文緊隨其后。2013年中考作文半命題作文占到20%左右，例如2013合肥中考作文題目是“那些________的日子”,2013南昌中考作文題目是“帶著________出發(fā)”,2013蘭州中考作文題目是“我的________夢”.半命題作文在去年悄悄發(fā)生了一些變化，那就是半命題的限制漸漸加強，橫線一般出現(xiàn)在題目的中間，前后都有詞語進行限制，考生所補的詞語自由度大大降低，增加了審題的難度。
　　
　　半命題作文選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。
　　
　　據此，我們預測2014年的半命題作文仍會占有較大的比例，寫好半命題作文的關鍵是注意限制條件，把半命題作文變成“我命題作文”,即橫線上填寫能體現(xiàn)自己熟悉的題材的詞語。
　　
　　3.材料作文、話題作文所占比例大大縮減。2013年材料作文、話題作文僅占中考作文的10%左右。例如：2013年梅州市中考作文題目是“生活中，我們對某些（個）人、某些（件）事或某些（種）社會現(xiàn)象特別關注。這種特別的關注往往體現(xiàn)了關注者的素養(yǎng)、情感與責任。請以‘關注’為話題，寫一篇不少于500字的文章”.
　　
　　這類作文題目雖然比例大大縮減，但由于這類作文有利于考生發(fā)揮自己的作文水平，考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。所以，我們預測2014年這類作文不會退出，在復習時，我們還是要有所訓練。
　　
　　2013年，話題作文、給材料作文，所給的材料限制性的條件也在漸漸增加，考生選擇的空間大大縮小。這一點在復習時務必給予充分的重視。
　　
　　二、從命題數量看
　　
　　命題數量有單選命題和雙選命題。2013年中考，除了傳統(tǒng)的單選題目外，雙選命題成為作文命題的一大亮點。例如2013大連中考作文題是在兩篇命題作文“原味”或“抬頭看看這別樣的風景”中任選一篇。還有的城市給學生的自由度更大，讓學生在命題作文和話題作文中任選一篇。例如2013重慶中考作文題目也是二選一，其中一篇是命題作文： “微笑的味道”,另一篇則是給材料作文。
　　
　　這種二選一的作文題，給了考生極大的選擇空間，我們認為2014年，這種二選一的命題形式還會成為中考作文的一道亮麗的風景線。在選擇時，考生可以選擇自己熟悉的題材，也可以選擇自己擅長的文體；選擇時，要本著這樣一個原則：利于表達自己的真情實感，進行有創(chuàng)意的表達。
　　
　　三、從寫作的內容看
　　
　　從寫作內容看，2014年的中考命題會一如既往地引導學生熱愛生活，親近自然，關注社會。特別要關注以下三個熱門內容。
　　
　　1.提倡真實的讀書。近年來，以讀書為話題的作文漸漸多了起來，這類作文題目帶有濃濃的書卷氣，都以與學生息息相關的讀書生活為切入點。例如南京市2013年的中考作文是“捧讀一本心愛的書，我們常有走進書中的感覺：書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考，請以‘書里有個我’為題寫一篇作文”.以“讀書”為中考文題，體現(xiàn)了命題者的一片苦心：語文學習必須抓住讀書這個“牛鼻子”,沒有閱讀的語文學習是“半吊子”語文學習。讀書話題必將是2014年中考的熱門話題。
　　
　　這就要求同學們有大量的閱讀。我們要注意提升自己的閱讀成效，防止淺閱讀，防止“碎片化”閱讀，注意積累、感悟和遷移，擅長借鑒前人好的讀書方法，力爭在每一次閱讀中都能讀出一個“我”.只有這樣，你才能在寫作中有所突破。
　　
　　2.展示真實的自己。2013年，“成長”“活出自己的精彩”“成長的快樂”“成長的滋味”等作文題目大量出現(xiàn)。初中生正處于世界觀、人生觀初步形成的關鍵階段，讓他們健康成長、快樂成長是全社會關注的話題。讓初中生自己正確地認識自己，體味生活中的酸甜苦辣，也將是2014年中考作文的熱門話題。
　　
　　這類作文除了強調要真情實感外，同學們還要寫出自己獨特的地方，與眾不同的地方；切忌千人一面，萬眾一個性格。
　　
　　3.關注真實的生活。2013年中考作文題“慢下來的時光”“那個微笑給了我”“向××致敬”“幸福生活”“我想握住你的手”等，無不提醒考生們，要關注身邊的生活，要“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”.
　　
　　2014年，關注身邊的生活，抒寫自己對人生、社會、自然的感悟一類的作文題目，必將會大量出現(xiàn)。寫這類作文，希望同學們能寫真實的故事。不要一提到寫作，就把架子端起來，就想到去編故事，糊弄人，那都不是真實的寫作，中考不提倡這樣的寫作。中考作文既希望同學們寫得“高端、大氣、上檔次”,更希望同學們能夠寫得具體、真實、生動、接地氣。
　　
　　四、預測設題
　　
　　1.陶行知先生曾在南京曉莊師范學校設立了一個圖書館，起名為“書呆子莫來館”.陶先生后來解釋說，“書呆子是讀死書，死讀書，讀書死”.先生借此提倡學以致用的讀書態(tài)度。請以“活讀書，讀書活”為題寫一篇作文。
　　
　　2.以“文具盒里的紙條”為題，寫一篇不少于600字的文章。
　　
　　3.2014年，一首《時間都去哪兒了》響徹大江南北，歌曲以舒緩的旋律、貼心的歌詞訴說著歲月流轉中的種種故事，樸實無華的歌詞直達人的心底。2014年，我們不停地追問：“幸福都去哪兒了”“童年都去哪兒了”“快樂都去哪兒了”……請以“______都去哪兒了”為題，寫一篇不少于600字的作文。
　　
　　4.2014年春節(jié)，中央電視臺推出《新春走基層·家風是什么》系列報道。伴隨著記者的采訪鏡頭，不僅王蒙、馮驥才、莫言、姚明等知名人士和大家分享了自己傳承自父母長輩的家風、家訓；更多的普通人，包括游客、旅客、市民等帶來的一些神回復，更讓人在忍俊不禁中，開始重新審視和思考家風、家教這一古老但并不落伍的話題。請以“家風”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

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