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共讀書(shū)共成長(zhǎng)征文
征文一：共讀書(shū)共成長(zhǎng)不知不覺(jué)已陪同兒子走過(guò)了八年的時(shí)光，在這八年的時(shí)間里，有很多的快樂(lè)也有很多的感觸。
兒子的性格比較內(nèi)向，屬于比較聽(tīng)話、講道理型的，所以在小學(xué)前的幼兒時(shí)光里，我們的母子關(guān)系比較融洽，笑聲充滿了生活中的各個(gè)角落。但自從兒子上小學(xué)后，由于對(duì)兒子充滿了太多的期待，每當(dāng)兒子達(dá)不到自己的期待時(shí)我就會(huì)不由自主地開(kāi)始焦慮煩躁，并在和兒子相處的過(guò)程中不自覺(jué)地把這種情緒傳染給了兒子，因此我和兒子的親子關(guān)系開(kāi)始有了許多不和諧的音符，笑聲自然也就少了很多，爭(zhēng)執(zhí)卻越來(lái)越多。我不想繼續(xù)這樣下去，決定下決心去改善我和兒子之間的關(guān)系。我讀了很多的關(guān)于家庭教育方面的書(shū)籍，比如：《孩子，把你的手給我》、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《正面管教》等�？戳诉@許多的書(shū)籍以后，我的觀念和意識(shí)有了很大的改變，在和兒子相處的過(guò)程中也在慢慢改變自己的方式，讓自己在內(nèi)心坦然接受兒子的不完美、不優(yōu)秀。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，也是反復(fù)的，這也讓我更深刻地感受到成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，在面對(duì)兒子時(shí)時(shí)刻提醒自己的期待要適度。
兒子上學(xué)前，我們的親子讀書(shū)時(shí)光是我讀給兒子聽(tīng)，自從兒子上學(xué)后隨著兒子認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，現(xiàn)在我們經(jīng)常是共讀一本書(shū)，在和兒子共讀的過(guò)程中，(www.gymyzhishaji.com)我們的共同話題越來(lái)越多，兒子也越來(lái)越喜歡看書(shū)，我們之間很多的問(wèn)題也在讀書(shū)的過(guò)程中得到解決，在書(shū)本中我們學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的百科知識(shí)，也學(xué)會(huì)了在生活中要相互理解、相互尊重。
時(shí)光在不停歇地溜走，兒子在一天天的長(zhǎng)大，自立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，這就要求我這個(gè)做媽媽的觀念意識(shí)也要不斷地變化，讓自己和兒子一起不斷地成長(zhǎng)。讓我們珍惜這寶貴的親子時(shí)光，努力做一個(gè)快樂(lè)的、稱職的媽媽。
征文二：共讀書(shū)共成長(zhǎng)
書(shū)，人類的朋友。一個(gè)人形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，受益將是終生的。孩子有書(shū)相伴的成長(zhǎng)年代，一定是豐富多彩的。
記得孩子剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，把一本書(shū)放在其面前，她會(huì)馬上安靜下來(lái)。翻看色彩豐富的圖片書(shū)，享受著那份新鮮；從此開(kāi)啟父母陪孩子讀書(shū)的時(shí)代。夜晚，躺在床上，和孩子共捧書(shū)，孩子看著書(shū)中的插畫(huà)父母用聲音給孩子詮釋書(shū)中的故事，氛圍是溫馨的。孩子小的時(shí)候，都是講述有愛(ài)的故事，讓孩子在愛(ài)的故事中成長(zhǎng)，感受成長(zhǎng)的溫馨。
長(zhǎng)大些了，每月帶孩子去“逛”書(shū)店，挑選適合孩子讀的書(shū)。做父母的也會(huì)挑選一些育兒、家庭教育的書(shū)，充實(shí)自己。開(kāi)始的時(shí)候，父母會(huì)根據(jù)自己的判斷，為孩子選擇適合孩子讀的書(shū)。孩子大些了，會(huì)自己選擇喜歡的書(shū)。每當(dāng)走出書(shū)店，看到了挑選到的心儀的書(shū)，看到孩子滿意的表情，幸福感真的油然而生。
書(shū)，豐富了孩子的知識(shí)，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)的教育觀念。社會(huì)大課堂中，沒(méi)有如何做家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)班，每個(gè)做家長(zhǎng)的都是在實(shí)踐中總結(jié)教育，為教育孩子提供了學(xué)習(xí)的源泉。書(shū)，成為了實(shí)踐補(bǔ)充的動(dòng)力。從書(shū)中，汲取經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分，理論結(jié)合實(shí)踐，豐富了家長(zhǎng)，孩子從中也受益了。
孩子的讀書(shū)，會(huì)分幾個(gè)階段。不識(shí)字的階段，主要是看些圖畫(huà)書(shū)，認(rèn)知顏色、事物，聽(tīng)爸爸媽媽講書(shū)上的故事。父母在給孩子讀書(shū)時(shí)，讓孩子看著書(shū)上的字，讓孩子也有聞到墨香的感覺(jué)，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)。孩子學(xué)習(xí)拼音后，選擇一些帶拼音的書(shū)籍，讓孩子來(lái)讀，孩子會(huì)從書(shū)中自己讀到自己能掌握的東西。慢慢的認(rèn)識(shí)的字多了，孩子就能獨(dú)立閱讀了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子獨(dú)立選擇自己喜歡的書(shū)，開(kāi)啟孩子真正的讀書(shū)之旅。
讀書(shū)，是個(gè)堅(jiān)持的事兒。做什么事情，認(rèn)真和堅(jiān)持是最需要的，讀書(shū)也是。認(rèn)真閱讀，堅(jiān)持閱讀，就會(huì)變成一種習(xí)慣。養(yǎng)成眾生讀書(shū)的習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是有益的。讓我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧。
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