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學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案
為扎實(shí)做好我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的工作，按照《電子信息工程學(xué)院黨總支深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》，制定本環(huán)節(jié)工作方案。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從8月下旬開始，9月下旬結(jié)束。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生群眾意見。分為以下五個步驟實(shí)施：
一、動員部署
（一）召開動員會
1、時間：9月4日
2、任務(wù)：學(xué)習(xí)中央、省委和學(xué)校黨委相關(guān)文件以及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，進(jìn)行動員部署。
3、議程：（1）黨總支負(fù)責(zé)人做動員講話；（2）校領(lǐng)導(dǎo)講話；（3）對中層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部開展民主評議
4、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)（應(yīng)海寧）、學(xué)校第二督導(dǎo)組人員（趙勇、陳曉梅、李貴炎）、我院范圍的全體黨員（含學(xué)生黨員）、各教研室（部門）負(fù)責(zé)人、民主黨派人士代表。
�。ǘ﹤�別談話（責(zé)任單位：學(xué)校督導(dǎo)組）
1、時間：9月4日動員會后
2、談話范圍：中層干部、黨總支（直屬支部）委員，具有高級職稱的教職工代表、內(nèi)設(shè)科室負(fù)責(zé)人代表、學(xué)生代表。
二、學(xué)習(xí)教育
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)層次
1、黨總支委員會專題學(xué)習(xí)
2、各支部組織黨員專題學(xué)習(xí)
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)黨的十八大報告和黨章，中央和省委對關(guān)于教育實(shí)踐活動的部署要求、會議文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)——重要論述摘編》三本學(xué)習(xí)材料。
3、學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動有關(guān)文件材料，以及開展教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)年活動的有關(guān)文件。
4、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、群眾路線網(wǎng)（中央實(shí)踐辦主辦、人民網(wǎng)、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)承辦）、學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動專題網(wǎng)等各網(wǎng)站的相關(guān)資料。
5、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的相關(guān)資料。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)形式
集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。利用每周三下午學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)活動，按照“四落實(shí)”要求，做好學(xué)習(xí)記錄。
各支部組織黨員學(xué)習(xí)形式可以多樣，可以通過自學(xué)、支部集中學(xué)、以總支為單位集中聽取報告、學(xué)習(xí)體會交流等。
黨總支至少召開1次中心組學(xué)習(xí)會，各黨支部至少召開1次專題學(xué)習(xí)會，基層黨組織至少舉辦1次黨員學(xué)習(xí)交流會。
三、開展討論
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聯(lián)系學(xué)習(xí)吳仁寶、教育系統(tǒng)模范人物等重大典型，結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，開展“三項(xiàng)討論”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加一次本人所在黨支部的學(xué)習(xí)討論活動。
（1）圍繞“堅持為民務(wù)實(shí)清廉，辦人民滿意的教育”開展討論，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，提振服務(wù)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的精氣神；
（2）圍繞“‘四查四治’、建設(shè)‘三寬四有’高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍”開展討論，進(jìn)一步分析梳理單位部門和黨員干部自身“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)，對照整改落實(shí)；
�。�3）圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進(jìn)一步深化對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識，牢固樹立以人為本，立德樹人和履責(zé)意識，提高服務(wù)師生、服務(wù)發(fā)展的能力。
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開展學(xué)生干部如何發(fā)揮橋梁紐帶作用、學(xué)生黨員如何密切聯(lián)系群眾討論。
四、征求意見
圍繞反對“四風(fēng)”，開展“四問”活動（問作風(fēng)方面的差距、問師生群眾的訴求、問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策），廣泛聽取意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。及時梳理匯總征求到的意見建議，并上報督導(dǎo)組。
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1、全體教師（黨政領(lǐng)導(dǎo)與教師談心“全覆蓋”）
2、學(xué)生代表（學(xué)生黨員、學(xué)生干部、家庭困難學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生）
3、校友代表
（二）征求意見形式
1、召開座談會
2、設(shè)置專線電話
3、 問卷調(diào)查
4、設(shè)置網(wǎng)上信箱
5、基層調(diào)研（教研室、宿舍、班級）
6、接待來訪
7、學(xué)生代表提案
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五、工作小結(jié)
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作結(jié)束后，按照要求，做好本單位這一環(huán)節(jié)的工作總結(jié)，報學(xué)校教育實(shí)踐活動辦公室。
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