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傾聽(tīng)寄讀學(xué)生的心聲作文
傾聽(tīng)寄讀學(xué)生的心聲作文作者/劉麗莎
作為一名寄讀學(xué)生，對(duì)于回家來(lái)說(shuō)是格外向往的。所以，每一次回家，我都格外高興。當(dāng)回家的腳步漸漸逼近村莊時(shí)，心中抑制不住的興奮難以言表。
雖說(shuō)來(lái)到學(xué)校是專門學(xué)習(xí)文化知識(shí)的，可產(chǎn)生想家的念頭也是人之常情，畢竟“人非草木”。我家在農(nóng)村，學(xué)校在縣城，然而我卻認(rèn)為安謐的農(nóng)村比喧嘩的城市更具有魅力。對(duì)于我一個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)城市的繁華，但家的溫暖是任何美麗的地方都替代不了的。在家里，有我最親的人、最熟悉的事物和最美好的回憶。“家”永遠(yuǎn)令人懷念。學(xué)校就像是一個(gè)大籠子，而我就是被“囚禁”在籠里的小鳥(niǎo)，渴望自由。
不過(guò)，這是我的內(nèi)心真實(shí)感受，我一直不敢說(shuō)出口。因?yàn)橐坏┱f(shuō)出口，這在成年人看來(lái)，我就是為不想學(xué)習(xí)愛(ài)玩找借口罷了�；蛟S我和成年人的觀點(diǎn)都是對(duì)的，因?yàn)槎际钦驹谧陨淼慕嵌葋?lái)看待問(wèn)題。家長(zhǎng)是為我的將來(lái)和前途著想，畢竟他們考慮事情要比我周全得多。我理解家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)，明白他們的良苦用心。
俗話說(shuō)：苦盡甘來(lái)。如果現(xiàn)在連這么一小點(diǎn)困難都克服不了的話，以后還怎么走接下來(lái)的人生旅途呢？雖然每天的校園生活都是墨守成規(guī)的，但為了爸爸媽媽整天在外辛苦地打工掙錢，供應(yīng)子女上學(xué)，我也要努力地克制想家的念頭。每當(dāng)我思想開(kāi)“小車”的時(shí)候，我就想最初的動(dòng)力，開(kāi)始的愿望，以及爸爸媽媽為了我在外辛苦的情形……
河南省鹿邑縣大山外語(yǔ)寄讀學(xué)校八年級(jí)
指導(dǎo)教師：王 坤
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