撈魚作文

　　撈魚作文
　　
　　作者/王欣怡
　　
　　童年仿佛是一張絢爛的畫卷，這畫卷上的每一筆都不一樣，有的鮮艷，有的黯淡，有的柔和，有的醒目……每個(gè)人都有自己的人生畫卷，我也不例外。在我的畫卷上最燦爛的一筆是在大明山的水塘里撈魚。
　　
　　那是我九歲那年暑假的事。那天，出奇的熱，太陽(yáng)好像要把地上的水分都蒸干似的。這么熱的天爬山，真是一件痛苦的事。我磨磨蹭蹭，一百個(gè)不情愿。媽媽看出了我的不情愿，絞盡腦汁想安排我在山腳活動(dòng)。正巧，有幾個(gè)叔叔阿姨跟我的想法不謀而合，我們決定在附近陰涼的地方休息。于是，我們?cè)谠儐?wèn)了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民之后，便向最近的一個(gè)小水塘進(jìn)發(fā)了。
　　
　　小水塘終于到了。我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫：一個(gè)由石頭圍成的水塘，大概四五平方米，背后是一座高聳入云的山峰，投下大片陰影；泉水清澈見底，里面無(wú)數(shù)黑白相間、晶瑩剔透的小“精靈”歡快地游來(lái)游去，令人心曠神怡，煩躁和暑意也悄悄溜走了。看到這么涼爽的避暑勝地，我們臉上露出驚喜的笑容，迫不及待地開始了休息。我們坐在水塘四周的石頭上，腳泡在涼涼的水里，小魚們見有客人來(lái)了，連忙游過(guò)來(lái)，“親吻”我的腳丫，酥酥地癢，愜意極了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，舒服歸舒服，也有些無(wú)聊。有人提議用帽子來(lái)?yè)启~。大家紛紛贊同。
　　
　　我摘下帽子，倒放在水中，魚兒毫不知情，以為是新的游樂(lè)場(chǎng)，天真地游了進(jìn)來(lái)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一拎，魚兒措手不及，只得乖乖束手就擒。魚兒被我放進(jìn)瓶子里，我興高采烈地把瓶子高舉過(guò)頭，一蹦三尺高。得意忘形的我沒看見腳邊的青苔，“撲哧”一下滑倒，(www.gymyzhishaji.com)“撲通”一聲坐在水中，水濺了一個(gè)叔叔一身，大家都笑了起來(lái)。我摸著小屁股，“哎喲喲”叫個(gè)不停，大家的笑意更濃了。我若無(wú)其事地站起來(lái)，擰擰水，坐在石頭上，裝作什么事都沒有，實(shí)際上痛得咬牙切齒，期間觀察起四周的人來(lái)。偶然發(fā)現(xiàn)旁邊的小妹妹皺著眉毛，嘟著小嘴，愁眉苦臉。我笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么了，苦著張臉，嘴都可以掛個(gè)油瓶了，誰(shuí)欠你三百吊錢啦？”小妹妹被我的幽默逗笑了，不過(guò)又瞬間進(jìn)入了報(bào)怨的情緒：“魚兒都不游過(guò)來(lái)，哼，成心欺負(fù)我�！薄皼]關(guān)系，我教你�。　薄罢娴膯�？”“沒錯(cuò)。你見過(guò)我說(shuō)話不算話嗎？”說(shuō)干就干，我開始著手教她。我先給她作示范。我把布帽輕輕放在清澈的泉水中，為了以假亂真，還壓上了兩塊鵝卵石，兩條小魚好奇地游了進(jìn)來(lái)，獵物上鉤了，抑制心中的喜悅，拎著帽檐的手悄悄上移，小魚渾然不知危險(xiǎn)正在靠近，仍然在帽子里嬉戲著，當(dāng)帽檐上升到離水面約一寸時(shí)，雙手猛地一提，魚兒失去了水的保護(hù)，在帽子里負(fù)隅頑抗地蹦兩下，沒跳出去，干脆放棄了掙扎，任由我把它們放進(jìn)水瓶�？匆娦◆~乖乖地在瓶子里，小妹妹開心地鼓起掌來(lái)。她學(xué)著我的樣子，小心翼翼，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心指導(dǎo)，不一會(huì)兒就撈到三條魚，看著豐富的戰(zhàn)利品，咧著牙還沒長(zhǎng)齊的嘴，笑開了花。一旁的阿姨也夸我教學(xué)有方。
　　
　　聽著別人的贊美，我心里比吃了蜜還甜，喜滋滋的，笑得像朵盛開的花。一看手表，時(shí)間不多了，立馬回到狀態(tài)，抓緊時(shí)間撈魚。時(shí)間悄悄地溜走，暑氣伴著輕風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。轉(zhuǎn)眼間，集合的時(shí)間到了，我們也收獲頗豐，大家一共撈到五十幾條活蹦亂跳的魚，分裝在三個(gè)塑料瓶里。
　　
　　我媽媽對(duì)我說(shuō)：“魚兒來(lái)自大自然，是一種生態(tài)保護(hù)的對(duì)象，我們應(yīng)該凡事留一線，放它們一條生路，這樣后面的人才能看到同樣的美景。”于是，第二天，我們?cè)诤退鼈兣恼樟裟钪�后，就把它們放生了，讓它們回歸自然。
　　
　　經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了：做事需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，而且要學(xué)會(huì)適可而止。這樣才能獲得更大的成功。
　　
　　江蘇省無(wú)錫市東林中學(xué)初三（15）班
　　
　　推薦教師：薛漢忠

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