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中考材料作文寫作指導(dǎo)
中考材料作文寫作指導(dǎo)作者/唐惠忠
把一則簡短的材料(含文字材料和圖畫材料)提交給學(xué)生,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)論點,自己擬題,展開議論,這就是中考中?嫉牟牧献魑。
有時候,給材料的作文并不一定限于議論,也允許自選文體。值得注意的是,盡管連續(xù)多年的中考作文以命題作文、話題作文為主,但材料作文仍不可忽視,仍然是中考作文的常用“體式”。
唐惠忠(江蘇省太倉高級中學(xué))
一、材料作
。ㄒ唬┡ψプ 瓣P(guān)鍵詞”。材料作文一般有多項“指令”,這些“指令”往往以“關(guān)鍵詞”的面目出現(xiàn),考生應(yīng)當(dāng)努力抓住這些“關(guān)鍵詞”。
具體的做法是:(1)要一個詞、一個詞地在心中默讀考題,強迫自己定下心來,把命題中的每一個字看清楚。(2)找出“關(guān)鍵詞”后,先用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜,這樣可以有一個“物質(zhì)依托”,防止在“心里盤算”時丟三落四;審題結(jié)束后,再用橡皮把鉛筆圈過的痕跡擦去。
。ǘ(zhǔn)確確定中心論點。材料作文的材料大多是多義的,單義的材料相對少見。找出材料的多種含義后,應(yīng)注意通過比較鑒別,選出你認(rèn)為最直接、最佳的一條來,作為將寫的議論文的中心論點(或記敘文的主旨)。試以下面一道模擬題為例:
據(jù)《廣州日報》3月18日報道,提供建造海珠橋的鋼材的英國某企業(yè)向市政部門發(fā)來傳真,提醒海珠橋的鋼材已經(jīng)有100年歷史,現(xiàn)已進入疲勞期,如繼續(xù)使用則建議進行疲勞強度的測試,并根據(jù)測試結(jié)果進行加固。又據(jù)介紹,海珠橋一直都是廣州市工程安全質(zhì)量監(jiān)督的重點,已納入廣州市橋梁安全監(jiān)測網(wǎng),橋梁上都設(shè)有數(shù)據(jù)采集點,進行24小時監(jiān)測。目前市政部門正加緊制訂疲勞測試方案。
這則報道給了你什么聯(lián)想?或你對此有怎樣的看法?請寫一篇600字以上的文章,題目自擬,文體不限。
上面一段有關(guān)海珠橋的材料,其實涉及兩個方面:一是英國某企業(yè)提醒中國客戶注意安全,二是廣州市市政部門為確保安全,加強了對橋梁的監(jiān)測。綜合這兩個方面,可以把作文主旨確立為要培養(yǎng)一種責(zé)任意識,時時處處注意履行自己的職責(zé)。如果疏于研讀材料,輕率地選取下面一些角度——“疲勞”“誠信”“敬業(yè)”“嚴(yán)謹(jǐn)”“反腐敗”“中英文化交流”(把海珠橋作為這種文化交流的象征)等,就會導(dǎo)致行文偏離題意甚至完全脫題;而把立意定為“居安思!薄胺阑加谖慈弧钡,只能算是基本符合題意。
。ㄈ┌l(fā)揮好課本的例證庫作用。中學(xué)生寫給材料的議論文常用的是例證法,不少同學(xué)總是說“找不到合適的例子”。這和同學(xué)們閱讀量不足固然有較大的關(guān)系,不過,能否舉出恰當(dāng)?shù)氖吕齺,更多的取決于眼力如何。如果勤于思考,發(fā)現(xiàn)的機會就多,即使閱讀量有限,也不至于山窮水盡。不說其他,就說語文課本,從初一到初三,六冊書就該是個寶庫,關(guān)鍵在于你會不會運用,善不善發(fā)掘。
二、材料作文的三
一忌偏離材料主旨。材料作文,首先須讀懂材料,正確理解材料的主旨,從總體上把握材料的精髓,才能進入寫作程序;切不可斷章取義,執(zhí)其一端,或把枝葉當(dāng)主干,或只見樹木不見森林,造成審題失誤,以致行文偏離題意或完全脫題。
二忌材料使用不當(dāng)。試題提供的材料,是寫作的“引子”,作文的論點和論證都是由材料引發(fā)的。寫議論文,切忌開頭不引材料,其他文體也不能整篇脫開材料。開頭不引材料而在論證過程中使用,就把“引子”當(dāng)成了論據(jù),使評卷老師不明白你的觀點是根據(jù)什么提出來的;如果整篇文章不見所給材料,你的作文與試題就無法直接聯(lián)系起來,使人產(chǎn)生一種另起爐灶的感覺。因此,材料作文一定要用好材料,女[果是議論文,除開頭引述材料外,論證時還要回扣材料。此外,一般不要在開頭用“讀了這則材料”“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述。
三忌不按“指令”寫作。材料作文的試題,一般包括兩個部分,一部分是材料,另一部分是寫作要求。寫作要求或以提示語的形式出現(xiàn),或另外列出“要求”“注意”。(www.gymyzhishaji.com)審題時不僅要吃透材料,還必須看清具體要求,嚴(yán)格按照試題的“指令”寫作。切忌不看要求,或未看清要求,就匆匆下筆。
兩人結(jié)伴橫穿沙漠,水喝完了,其中一人中暑不能行動,同伴去找水,臨走時把手槍塞給了那個人: “槍里有五顆子彈,記住,三小時后,每小時對空嗚槍一聲,槍聲會指引我找到正確的方向,和你會合!
兩人分手,那人滿腹狐疑地臥在沙漠里等候,他看表,按時鳴槍,但他很難相信那個同伴會聽見槍聲。他越來越恐懼,猜測同伴找水失敗,中途渴死;一會兒又推測同伴找到了水,卻棄他而去。到應(yīng)該擊發(fā)第五槍的時候,這人悲憤地思量: “這是最后一顆子彈了,同伴早已聽不見我的槍聲,等到這顆子彈用完后,我還有什么依靠呢?我只有等死而已。而在一息尚存之際,禿鷹會啄瞎我的眼睛,那是多么痛苦,還不如……”他把槍口對準(zhǔn)自己的太陽穴,扣動了扳機。
不久,那提著滿壺清水的同伴領(lǐng)著一隊駱駝商旅循聲而至,但他們所找到的僅是一具尸體。
讀了上面的材料,你想到了什么?有怎樣的感悟?請寫一篇不少于600字的文章,題目自擬。(詩歌除外)
【提示】
材料中的自殺者由于缺少走出沙漠的信念,缺少對同伴的信任,缺少一種戰(zhàn)勝困難的勇氣和樂觀的精神,最終葬送了自己的生命。把握了這一點,作文時就不會偏離題意了。本題思路參考:一、寫一篇議論文,闡述“信念”對人生的意義,對青少年成長的作用,等等。參考擬題:信念堅定者得勝利。二、寫一篇記敘文,敘述自己多年來對“信念”的追求與理解。寫法上可借鑒賈平凹的《地平線》一文。要突出對話、心理描寫,并適當(dāng)?shù)丶右允闱榕c議論。參考擬題:都是信念帶來好運氣。三、注意聯(lián)想與想象,寫一篇散文,可廣泛搜集古今中外關(guān)于信念的名言警句、故事逸聞,以增強文章的可讀性;還應(yīng)在語言表達上認(rèn)真打磨,爭取寫出幾組亮麗的句子來。參考擬題:1.咀嚼“信念”的橄欖;2.希望的種子,成功的根。
【學(xué)生例文】
點燃信念的明燈
陳瑜(江蘇太倉)
一整片暗夜的漆黑,也不能掩蓋一株燈火的明亮。
——泰戈爾
曾聽過這樣一則故事:一個在沙漠迷失方向的旅人,身邊已沒有一滴水、一粒糧食。他已經(jīng)連續(xù)幾天滴水未進,正當(dāng)他精疲力竭,準(zhǔn)備放棄時,他在背包底部意外地翻出了一個蘋果。他不由得歡呼雀躍:“感謝上帝,我還有一個蘋果!”又過了幾天,救援隊終于找到了旅人。此時他已昏迷過去,手里卻緊緊地攥著那個干癟的蘋果。
也許你會認(rèn)為是那個蘋果挽救了旅人的生命,但那被他緊握在手里的又何止是一個蘋果呢?那是旅人銘記在心的信念——要活著走出沙漠的信念。正是這個信念,給了他一線生機,讓他支撐到被營救的那一刻。
在無數(shù)諸如此類的險情里,信念宛若高懸于夜空的明燈,引領(lǐng)人們走出荒蕪的絕境。
確立信念不容易,但更難做到的是擁有維持信念的勇氣。 “戊戌政變”爆發(fā)后,以西太后為首的頑固派大肆捕殺維新派人士。在謀救光緒帝失敗后,仍有逃亡機會的譚嗣同,卻棄個人安危于不顧,最終用自己的鮮血維護了堅持變法的信念。惜哉!壯哉!在“有心殺賊,無力回天”的情況下,堅持“救亡圖存”的信念,需要何等勇氣。在這樣的信念下,最終成就了一曲“死得其所,死亦成仁”的歷史壯歌。
在日常學(xué)習(xí)生活中,書山題海的重壓、挑燈夜戰(zhàn)的疲憊、陷入迷茫的困苦……每一項困難都是通向成功的阻礙,若沒有堅定的信念,必勝的決心,我們?nèi)绾文茉竭^這一道道艱難險阻?如果人生是一支杠桿,那么信念就是杠桿上的支點,只有找到支點,才能成就強有力的人生;如果人生是一條征途,那么信念就是征途上的明燈,只有點亮明燈,才能避免誤入歧途。
請點亮信念的明燈,這樣才會造就走出絕境、重獲新生的奇跡;才會奏響“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的千古絕唱;也才會有學(xué)習(xí)生活中累累果實的回報。
這是一篇規(guī)范的議論文。題目“點燃信念的明燈”和引用泰戈爾名句作為題記,即昭示了文章的觀點。全文按先分后總的結(jié)構(gòu)組合成篇, “點亮信念的明燈,造就走出絕境、重獲新生的奇跡”“點亮信念的明燈,奏響‘我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖’的千古絕唱”“點亮信念的明燈,收獲學(xué)習(xí)生活中累累果實的回報”——層次相當(dāng)清晰,例證具有較強的典型性和說服力。
此外,詞語豐富,句式靈活,引用得當(dāng),體現(xiàn)出不俗的語言表達的功底。
題目一
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
美國田納西州有一位秘魯移民,在他的居住地擁有大片山林。當(dāng)美國掀起淘金熱潮時,他變賣家產(chǎn)舉家西遷,在西部買地進行鉆探,希望能在這里找到金沙。他一連干了多年,結(jié)果不僅沒有找到任何東西,甚至連家底都折騰光了,最后不得不又重返田納西州。當(dāng)他回到故地時,驚訝地發(fā)現(xiàn)那里機器轟鳴,工棚林立,原來被他賣掉的那個山林就有一座金礦,其新主人正在挖山淘金。如今,這座金礦仍在開采,它就是美國有名的門羅金礦。
請從上面這則材料中引出一個觀點,寫一篇不少于600字的文章。題目自擬,文體不限。(詩歌除外)
材料作文成敗的關(guān)鍵在于讀懂材料,應(yīng)正確理解材料的寓意和內(nèi)涵,把握命題者的意圖,提煉出材料的主旨和觀點。上面這則材料,說明要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘自身的寶藏。
在這個世界上,每個人身上都蘊藏著獨特的天賦,這種天賦就像金礦一樣埋藏在我們平淡無奇的生命中。一個人是否能有幸控制這座金礦,經(jīng)營好自己的人生,關(guān)鍵看他能不能盡早地發(fā)現(xiàn)它,有效地發(fā)掘它,充分地利用它。很多時候,人們往往對別人韻長處和成就贊不絕口,卻沒有發(fā)現(xiàn)自身所具有的潛質(zhì)和優(yōu)勢,沒有明白自己本來也可以像別人一樣,擁有成功和榮譽。
題目二
上了出租車,咔嚓一聲將安全帶系上,這么小小的一個動作,就能看出這人是剛從國外回來的。而我們在國內(nèi)的人,才不把上車系安全帶當(dāng)一回事呢。在國內(nèi)坐出租車,通常情況下是出租車到了快要過路口的時候,司機才提醒乘客,請系上你的安全帶。有的乘客就要問: “怎么系安全帶?” “不用真的系上,你就往身上那么一搭就可以了!彼緳C不緊不慢地對乘客說。這時車子很快就通過了紅綠燈,乘客也就自然地把安全帶從自己的肩頭拿開。到了下一個路口,乘客不用司機再提醒,就主動將安全帶又往自己的肩頭那么一搭,等過了紅綠燈再拿下來。這樣幾個來回,直到乘客下車,很少有真的將安全帶系上的。時間久了,無論是司機,還是乘客,誰也不會真正認(rèn)真地對待系安全帶的問題。久而久之,我們乘車就養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣,誰也不認(rèn)真地系安全帶。出租車座位旁邊的安全帶,就仿佛成了舞臺上的一個道具一樣的東西,只有過路口的時候,從座位底下拽出來用它擺擺樣子。
請根據(jù)上面的材料,聯(lián)系實際,自選角度,寫一篇不少于600字的文章。文體不限,題目自擬。(詩歌除外)
坐車系安全帶,看似是一件小事,一種習(xí)慣,但卻反映了東西方文化的差距。俗話說,針眼大的孔,能透過斗大的風(fēng)。自覺遵紀(jì)守法,從一點一滴做起。只要從自己做起,并且養(yǎng)成一種習(xí)慣,我們的社會就會向著更加文明的時代進發(fā)。
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