是夢想還是想夢作文

　　是夢想還是想夢作文
　　
　　● 萊蕪市第五中學(xué) 劉 坤
　　
　　夢，亦真亦幻，夢，亦隱亦現(xiàn)。相信當(dāng)我們還是做夢的年齡的時(shí)候，我們想夢。想夢，夢里有我們對未來的神往，對希望的追尋。
　　
　　曾經(jīng)幼稚的想夢，夢一般的童年在夢的虛幻中沉浸。且有一種新的力量在悄然滋長。
　　
　　周恩來想夢，他想一個(gè)為中華之崛起而讀書的中國夢，牛頓想夢，他想一個(gè)可以認(rèn)識世界的科學(xué)夢；王亞平想夢，他想一個(gè)遨游天宇的航天夢。
　　
　　雖然那只是想夢，卻為后來他們振興中華/揭示規(guī)律/進(jìn)入太空的真正偉大的夢想上了一個(gè)新的臺階。
　　
　　想夢的時(shí)候，可能是僅僅腦海中的一個(gè)念想，他會隨著夢的泡影而破碎。
　　
　　相信每一個(gè)人都曾想夢，也曾追夢但最終卻落得平凡，(www.gymyzhishaji.com)因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)持，沒有堅(jiān)持到把想夢變成自己真正想要實(shí)現(xiàn)的夢想。而那些為人所知，所敬仰的偉人卻將想夢變成追夢色堅(jiān)持最終成就自己的夢想。
　　
　　宋濂想夢，他追夢“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠�！比缓笏麑�(shí)現(xiàn)自己的夢想。易安想夢，她在丈夫逝去，歷經(jīng)坎坷后依然追夢，然后才會有”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的壯語。
　　
　　古人且如此，現(xiàn)實(shí)中有夢，想夢圓夢，將想夢變成圓夢并實(shí)現(xiàn)夢想的人更向我們詮釋如何想夢/成就夢想。
　　
　　朗朗想夢，他想有一天他可以穿著湯姆貓穿著的燕尾服演奏，盡管沒有太多觀眾。于是他堅(jiān)持，將想夢變成夢想去追尋。終于有一天，他走入了維也納的金色大廳，那里有成千上萬的觀眾，那里有更華麗的燕尾服，更重要的是，有一位實(shí)現(xiàn)從想夢到夢想的鋼琴家——朗朗。
　　
　　廖志想夢，他想可以有一個(gè)屬于自己的舞臺來盡情展現(xiàn)他曼妙的舞姿，可他的夢在災(zāi)難來臨的那一刻幾乎破碎/他失去了想夢的權(quán)利。但他沒有放棄，努力，勤奮，堅(jiān)持，終于他的夢想之花絢爛地綻放。
　　
　　每一個(gè)人都有想夢的權(quán)利，每一個(gè)人都有將想夢變?yōu)閴粝氲哪芰�，只是我們沒有堅(jiān)持，沒有追夢。我們需要夢，需要想夢亦更要夢想，有了夢，便需要追尋，需要付出努力和拼搏才給夢以動(dòng)力。在想夢時(shí)，我們也許只是一種對未來的向往，夢的希望并不是那么強(qiáng)烈，追夢時(shí)，夢在我們內(nèi)心里生根發(fā)芽，夢的力量愈加強(qiáng)烈。當(dāng)想夢，追夢時(shí)，夢想便在心中悄然增長，并讓我們以最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢想。
　　
　　是想夢，更是夢想。
　　
　　（指導(dǎo)教師：溫 強(qiáng)）

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