看我七十二變作文

　　看我七十二變作文
　　
　　文／山東省濱州實驗學校二年級 盧江坤
　　
　　一天，我正在看《西游記》，突然孫悟空駕著他那七彩筋斗云來到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀說： “跟著俺老孫學七十二變咋樣？順便送你一朵筋斗云，保你上學不會遲到！”我聽得入了迷�！拔曳浅Ｏ雽W！”我激動地說。孫悟空說： “那好，從今天起你跟著我學七十二變，每天學8個小日寸，保你9天學完。”9天過去后，我不僅學會了七十二變，還練成了陰陽不損琵琶骨！
　　
　　每天早晨7點，天空中就會出現(xiàn)一道風景線。一縷彩云從天空中一鳴而過，那是我駕著筋斗云上學去了，快得仿佛都要把天空撕碎了一樣。而且還不產生CO2，可環(huán)保了，嘻嘻！
　　
　　到了學校，第一節(jié)是語文課。老師讓我們寫一篇《我是XXX》。趁別人不注意，我偷偷地和巴金互換了思想。我寫出了華麗的文字，優(yōu)雅的句子，美麗的文章。老師驚訝得都不敢相信自己的眼睛。
　　
　　第二節(jié)是數(shù)學課，我們學圓周率。這下我可傷腦筋了。只好再用思想互換，借祖沖之的聰明才智用一下。我完美地答出了老師的問題，老師驚訝得眼鏡都跌到了地上。
　　
　　接下來上體育課，學武術。我是個文將，當場欲哭無淚，嗚嗚嗚，我選擇了和趙云互換，果然趙云的武功非同凡響，一下子打敗了好幾個上來挑戰(zhàn)我的選手。
　　
　　最后上音樂課，我又變成了百靈鳥的嗓子，唱出了悠揚的旋律，學鋼琴日寸，我又變成了郎朗，彈出了好聽的《歡樂頌》，老師都驚訝得說不出話了。
　　
　　我每節(jié)課都要和名人思想互換，一會兒是滿腦子的樂譜，一會兒是滿腦子的圓周率后1000位，一會兒是滿腦子的劍法，搞得我頭都暈了，好難受�。∥也幌朐僮兞�！我還是做回真正的自己吧！
　　
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　　將想象與生活結合
　　
　　小作者不是漫無邊際的想象，而是將想象與自己的生活合理地結合了起來。文章中，“我”的腦子與各個專業(yè)大師的腦子互換，從而掌握了神功，這種反差和沖突有了戲劇性的效果。故事天馬行空，細節(jié)卻在情理之中，都是孩子自己的生活、學習、煩惱和快樂。一個二年級的小學生能夠有這樣的文字和把握故事的能力，已很難得。
　　
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