小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
在二零一六年結(jié)束的日子里,我即將與你告別:再見了,我的童年!
我與我的童年,朝夕相處了整整12年,你給我?guī)?lái)了種種驚喜,使我的生活多姿多彩,我一定會(huì)牢記這12年的生活,讓你不留遺憾。
你是我生活的保護(hù)傘,為我遮風(fēng)避雨,讓我在這12年中無(wú)憂無(wú)慮的生活。在這些日子里,讓我想做什么就做什么,即使做錯(cuò)了事,也會(huì)一笑而過(guò)。有時(shí),勿忙間奔跑,把家里的花瓶打破,茫然間,你為我打開了保護(hù)傘,幫我抵擋了大人們的訓(xùn)罵。
你是我生活的調(diào)料劑,使我每一天每一秒都可以嘗到酸甜苦辣,也使我的生活十分充實(shí),讓我從中學(xué)到許多知識(shí),明白了許多道理。當(dāng)我在草地上歡快奔跑時(shí),啪一不小心被地上石頭拌倒了,讓我瞬間體會(huì)到了天堂到地獄的感覺。
你讓我變成了一塊吸鐵石,讓周圍的人繞著我轉(zhuǎn)。他們一個(gè)個(gè)都會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題,只要我答對(duì)了,他們就會(huì)把我看成一個(gè)小天才。當(dāng)我不開心哭時(shí),你就會(huì)把他們吸我身邊,不停的安撫我幼小的心靈。
童年你是我的朋友,陪伴我成長(zhǎng),在生活中無(wú)微不至地照顧我。你更像我的啟蒙老師,教我做人的道理。
在黎明來(lái)臨之際,我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊,我知道,你即將悄悄地離去。你悄悄地走了,正如你悄悄地來(lái)。我對(duì)著你遠(yuǎn)去的'身影揮了揮手,我想對(duì)你說(shuō),你不用擔(dān)心我以后的生活,因?yàn),又有一個(gè)新伙伴他正向我走來(lái)----少年!
【點(diǎn)評(píng)】揮手之間,顧宇軒已經(jīng)長(zhǎng)大。即便你沒有見過(guò)宇軒其人,但字里行間,一個(gè)活潑潑的、充滿自信的少年形象已經(jīng)躍然紙上。在寫作技巧上,大量短段落的運(yùn)用,使整篇文章?lián)]灑自如,是一篇很成熟的學(xué)生佳作。
小學(xué)生的作文 篇2
有一棵樹,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,努力扎根生長(zhǎng)了30年。就在這時(shí)發(fā)生了一件事,斷送了它的生命,從此大自然就永遠(yuǎn)的失去了它心愛的這個(gè)孩子。
一天,一個(gè)木材加工廠的壞家伙,裝模作樣的在樹林間漫步,別人還以為他是在散步,其實(shí),他真正的目的是要找一個(gè)可以加工成家具的木材,走著走著,他發(fā)現(xiàn)了這棵長(zhǎng)的十分茂盛粗壯的參天大樹,他走近了仔細(xì)觀察,確定這棵樹就是他要找的上等木料,他的眼睛立刻興奮了起來(lái),貪婪的目光停在了這棵樹上。他開始拿著尺子量這棵樹的尺寸,發(fā)現(xiàn)這棵樹可以讓他發(fā)大財(cái),他不禁冷笑一聲。于是,他來(lái)到村莊里,用幾十元錢騙取了善良村民的信任,買下了這棵大樹。幾天后,他帶來(lái)了伐木工人,用電鋸開始伐樹,聽著這電鋸的轟鳴聲,這壞家伙越來(lái)越興奮,而樹卻在凄慘的叫著,樹葉在沙沙作響,壞家伙卻全然不顧,他的眼里只有他想得到的'金錢。轟的一聲,這棵參天大樹倒下了,倒在這些貪婪的壞家伙手里,雖然它被截成了一段一段,但它的根仍然抓緊了腳下的熱土。一棵樹的生長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng),它歷經(jīng)風(fēng)雨、含辛茹苦的生長(zhǎng),是為了給世界帶來(lái)綠色與生機(jī),但最后它倒在這些貪得無(wú)厭的壞家伙的手里。
人類應(yīng)該保護(hù)大自然,愛護(hù)每一棵樹,就是愛護(hù)我們美麗的家園,這樣我們?nèi)祟惒拍苌幌ⅰ?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
輕輕地,風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,卻帶來(lái)刺骨的寒冷。濃濃的水汽充斥著我的心,咸咸的,澀澀的。傍晚漫步河邊,心中倍感傾計(jì)。
一連幾次英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)的不理想,像黑夜一般籠住我的心。一絲一毫的光亮也瞬然消失。撥不開的黑色,觸摸不到,卻霧一般氤氳著。一段枝稍長(zhǎng)長(zhǎng)地伸著,像渴求光明般,伸向天空,伸向河中央。一滴小小的水珠輕墜枝頭,搖搖欲落。我不禁同情起來(lái),似乎有一種相似的酸澀——個(gè)渺小的靈魂,就會(huì)這樣淡淡地、默默地在無(wú)盡的黑夜中消逝,不留一點(diǎn)痕跡。
正當(dāng)我為這相似的自卑感嘆時(shí),那小小的水滴突然一顫,無(wú)聲無(wú)息地落入河水。我欲嘆息,卻發(fā)現(xiàn)那水滴在和中央漾起漣漪。緩緩的,卻又是努力的,相一只羽翼未豐的小鳥奮力想振翅藍(lán)天。我有些吃驚。但這樣的努力又有何用?我輕蔑一笑,嘆了口氣。沒料到的是,這漣漪越漾越歡,緩緩地,由中心暈出來(lái)。河水像薄薄的`絲綢,柔和地一圈圈皺了起來(lái)。那勻稱的波紋,不斷地,不斷地,擴(kuò)張,擴(kuò)張……柔柔地漾著我的心。那令人迷惘的黑霧被和風(fēng)輕拂。頓時(shí),心也就濕潤(rùn)了,和諧了,安寧了,平靜了……
那一瞬,我看見水滴竭盡全力,尋找著光明,呼喚著光明,要打破這黑暗。
突然,一道明光從我眼前掠過(guò)。是什么?如此耀眼,這黑暗中的光明!原來(lái)是這水滴用他的努力,將月光打散。原本默默藏在水中的月光一下子閃爍起來(lái)。我的心猛地一顫,一種無(wú)法言喻的震撼之感在我的血液中奔騰、翻滾、跳躍!我分明聽到“咔嚓”一聲——黑暗破碎的聲音!心中的黑暗不復(fù)存在。
輕步向前,踩著碎碎的光亮,一如既往地哼著自己的小調(diào),將那一瞬藏在小小水滴中,永存心底!
小學(xué)生的作文 篇4
有一天,我放學(xué)回家,偶然發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)。于是,我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察,原來(lái),這“黑點(diǎn)”就是螞蟻。螞蟻們很團(tuán)結(jié)。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食物時(shí),一定會(huì)通知自己的伙伴,我就親眼見過(guò)螞蟻搬食物是一群一群的。
那天,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅躺在地上,好像是死掉了,螞蟻就圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了兩圈后,走開了。我覺得奇怪:難道是嫌蒼蠅不新鮮嗎?后來(lái),我看見了一個(gè)洞。不久后,洞里面就出來(lái)了一大群螞蟻!它們一起走到蒼蠅身旁,用力地把蒼蠅搬了起來(lái),嗬,力氣還蠻大的嘛!到了洞口,它們變得很為難了:蒼蠅太大了,塞不進(jìn)洞里。
我想:這下可大有看頭了,接下來(lái),一定很精彩。我趕緊回家拿了放大鏡。天哪,它們居然在用自己腳上鋒利的小刺對(duì)蒼蠅進(jìn)行“手術(shù)”:一割一道痕,在一割肉就下來(lái)了。它們把蒼蠅的肢體解得七零八落,沒塊都跟洞口差不多,這目測(cè)能力還不錯(cuò)嘛!“手術(shù)”結(jié)束后,小螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)地把蒼蠅的肢體一塊一塊地抬進(jìn)洞里。不一會(huì)兒,蒼蠅就消失在我的'眼前了。太陽(yáng)也下山了,我也該回家了。
螞蟻力氣雖然很小,但團(tuán)結(jié)起來(lái),力量一定會(huì)變大。
小學(xué)生的作文 篇5
我變堅(jiān)強(qiáng)了
在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生,大家都夸我愛動(dòng)腦筋,但美中不足的是,我特別愛哭,任何一個(gè)小小的委屈和批評(píng)都會(huì)引出我的眼淚,我變堅(jiān)強(qiáng)了。為此,爸爸媽媽三番兩次地耐心教導(dǎo)我,我也下了決心要改正?僧(dāng)我碰到這種情況時(shí),卻又忍不住要下“金豆豆”,?山裉煜挛,我發(fā)現(xiàn)我變堅(jiān)強(qiáng)了……。
今天下午的班隊(duì)課,我們一班和二班進(jìn)行了一場(chǎng)別開行了一場(chǎng)別開生面的踢毽子比賽。我們先把人數(shù)分成兩批,隨著一聲哨響,比賽開始了。由于兩個(gè)班級(jí)的“高手”甚多,經(jīng)過(guò)一番比試后大家打成平手。鹿死誰(shuí)手,就要看這關(guān)鍵的第三場(chǎng)比賽了,各班派出了6位踢毽子精英,進(jìn)行比賽,我也是其中一個(gè)!皣u”一聲哨響,我拿起毽子,不甘示弱地踢了起來(lái)。這時(shí),毽子飛到了一位穿紅衣服的`同學(xué)身后,我連忙跑過(guò)去接,卻不小心踢到了那位同學(xué),我忙說(shuō)“對(duì)不起”,便彎下身去撿毽子?墒,她似乎很不滿意,猛一轉(zhuǎn)身,我沒有防備,在旁邊的凳子上磕了一下!把剑猛!”我疼得快哭了。我看了看手,只見手背上出現(xiàn)了一道約一厘米長(zhǎng)的口子。我真想打退堂鼓不踢了,可轉(zhuǎn)念一想,這關(guān)系到集體的榮譽(yù),我身為班長(zhǎng),豈能開這種頭。想到這兒,我忍著疼痛又繼續(xù)踢了起來(lái)!49.50.51.52……”聽到同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲和加油聲,我更有信心了。最后,我以第一名的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光。大家都?xì)g呼起來(lái)。
這時(shí),我才找了個(gè)座位坐下,從口袋里掏出紙巾,捂住傷口。此時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),我變堅(jiān)強(qiáng)了……。
我變堅(jiān)強(qiáng)了
小學(xué)生的作文 篇6
在北方,溫暖的春天早已告別了我們,再過(guò)半個(gè)月就要過(guò)“六、一”兒童節(jié)了,可是感到火熱難耐的真正的夏天卻還是步履蹣跚地遲遲沒有走進(jìn)我們的生活,北方的初夏。
雖然在日歷上已經(jīng)進(jìn)入了夏天,但今年此時(shí)的天氣還不是很熱,早上和晚上仍有些涼意。
雖然山也青了,地也綠了,但街道兩邊的銀杏樹的葉子還沒有長(zhǎng)大,只是在樹枝間露出因小而略顯細(xì)長(zhǎng)油綠的嫩葉。
街邊賣冷飲的小攤生意很清淡,無(wú)論攤主怎么吆喝,光顧的人總是不多。大熱天里,人們喜歡喝的羊湯現(xiàn)在還沒有在街邊上擺出來(lái)。
居民小區(qū)里空地上晚飯后還是靜靜的.,夏日里三個(gè)一群五個(gè)一伙乘涼的老人們還都沒有出來(lái),空地上的石桌石凳都是空著的,上面還蒙著一層塵土。
不知是誰(shuí)家的小狗,在樓房前的空地上還歡蹦亂跳地玩耍著,它那在夏日里伸長(zhǎng)舌頭散熱的功能還沒有發(fā)揮出來(lái)。
人們穿著的衣服可真是五花八門,老人們怕冷還穿著毛衣和羊毛衫,中年人大都穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,年輕愛美的姑娘們已經(jīng)穿上了五顏六色的裙子……
北方的夏日雖然來(lái)的晚了一些,但總是拗不過(guò)時(shí)間老人的催促,遲早會(huì)來(lái)到的,北方的初夏。
小學(xué)生的作文 篇7
我叫羊獻(xiàn)容,是后人口中所謂的傳奇,是亂世中一朵常開不敗的堅(jiān)強(qiáng)的花。
亂世中,朝代更替。我經(jīng)過(guò)五廢五立,最后仍是高居皇后母儀天下的位置。也有人說(shuō),我和劉曜其實(shí)一開始就是相識(shí)的,其實(shí)他們是對(duì)的。
我嫁給惠帝司馬衷之前,就已經(jīng)和劉曜相愛了。嫁給司馬衷,本不是我的意愿。我所遇非人,所幸留下女兒清河?墒呛髞(lái),朝代更替,我們所有的安穩(wěn)的根基,統(tǒng)統(tǒng)顛倒過(guò)來(lái),我們淪為階下囚。那個(gè)時(shí)候,我唯一想到的,就是一死了之。
朝廷大臣利用我來(lái)穩(wěn)定局勢(shì),我成了他們手中的棋子,五廢五立都是奸臣的意愿。
后來(lái),我在絕望中遇到了我的.幸運(yùn)星,劉曜。
他是我的初戀,也是我一生中久久不能忘懷的人。我?guī)еz憾嫁給別人,以為一生一世都沒有和他再見的機(jī)會(huì)了。誰(shuí)知道,他卻來(lái)得及時(shí),解救了我,溫柔的眼睛給了我最強(qiáng)大的安全感。
哪怕我已經(jīng)年華不再,他依舊不聽人勸阻,執(zhí)意封我為后。在天下人眼里,他可能是個(gè)好色的昏君,可是在我眼里,卻是最信得過(guò)的良人。
小學(xué)生的作文 篇8
九月十日是一個(gè)特殊的日子,一年一度地教師節(jié)。在教師節(jié)前兩天就有人開始送給老師他們認(rèn)為珍貴的禮物,老師露出了燦爛的微笑。
從五年級(jí)老師就教導(dǎo)我們一直到現(xiàn)在。每天的第一節(jié)課都是數(shù)學(xué),老師一來(lái)就給我們出學(xué)過(guò)的'數(shù)學(xué)題,如果有不會(huì)的老師就會(huì)給不會(huì)的同學(xué)講解,讓每個(gè)同學(xué)在早上都有所收獲。有一次,一個(gè)課上沒有好好聽課的同學(xué)被老師叫了出去,老師就給他講道理,告訴他上課要好好聽講。每次上課鈴打響,老師就會(huì)走進(jìn)教室,面帶微笑的給我們講課,老師的每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),盡量讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)當(dāng)天的內(nèi)容。
我感謝老師,感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng),我們每天做一個(gè)作業(yè),老師卻批改幾十個(gè)作業(yè),每天放學(xué)老師還親自帶我們出學(xué)校,我想對(duì)老師說(shuō):“老師您辛苦了!”
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