其實(shí)我會(huì)飛作文

　　其實(shí)我會(huì)飛作文
　　
　　江蘇省海安縣曲塘中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)九年級(jí) 章紫儀
　　
　　噓！親，輕輕側(cè)過你的耳朵，讓我悄悄告訴你：其實(shí)我有一種超能力，我會(huì)飛！我真的會(huì)飛！
　　
　　你一定睜大了眼睛，一臉疑惑�；蛟S想到了卡拉斯，希臘神話中那個(gè)將翅膀用蠟粘在兩肩的人類，又或許聯(lián)想到了南溟大鵬，《逍遙游》中那個(gè)扶搖直上九萬里，乘天地之正，御六氣之辨，逍遙于天地之間的神鳥。可我不是卡拉斯，也不是南溟大鵬，但我真的會(huì)飛！
　　
　　當(dāng)我手捧一卷宋詞時(shí)，我便飛到了繁華的汴河沿岸，我欣賞了“殊與玉兮艷莫秋，羅與綺兮嬌上春”的動(dòng)人風(fēng)光，我望見了“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯士東坡，我看見了 “卻把青梅嗅”的少女易安。我在宋詞的世界里揮舞翅膀，高高翱翔，于宋詞中見其人，觀其事，沽其華，滋其意，觀望歷史興衰，品味文化魅力。
　　
　　當(dāng)我吟誦倉央嘉措的詩歌時(shí)，我心便飛至圣潔美麗的西藏，閉目在經(jīng)殿香霧之中虔誠聆聽圣僧誦經(jīng)的真言。布達(dá)拉宮的峰頂上，圣心所化的光輝照耀四方。也將我洗滌得通體清亮。我在倉央嘉措營造的音韻里自由展翅，眼底略過瑪尼堆、轉(zhuǎn)經(jīng)筒，還有長草隱沒的成群牛馬，耳邊呼嘯著飛翔的蕭蕭風(fēng)聲，詩歌的律動(dòng)在我的體內(nèi)緩緩流淌……
　　
　　我飛到過尼采的哲學(xué)世界，飛到過納蘭容若的憂郁天空，飛到過霍爾頓的金色王國，飛到過康橋畔的金柳夕陽……
　　
　　其實(shí)我會(huì)飛，我真的會(huì)飛！在文學(xué)的世界里我忘情揮舞翅膀，浸潤時(shí)間與空間的界限，咀嚼生命帶來的芳華與溫情！于是我以筆為翼，馳騁于思想的天空，盡情潑灑情感，豐饒人生！
　　
　　正如王小波所說：建造意識(shí)形態(tài)等于扼殺思想的翅膀。
　　
　　親愛的，你想飛嗎？那你熱愛閱讀吧！擁抱閱讀吧！你也一定有一天能飛的！
　　
　　（推薦意見：這是一篇考場佳作。作者能在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，駕馭材料，精心構(gòu)思，精彩行文，充分體現(xiàn)了平時(shí)的寫作功底。尤其是開頭，能精心設(shè)置懸念，吸引讀者，同時(shí)，結(jié)尾不忘照應(yīng)點(diǎn)題。）

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