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小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案
小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實國家及省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,不斷優(yōu)化學(xué)校管理,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升學(xué)校品味,滿足家庭和社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求,不斷培育、提煉、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,進(jìn)一步提高學(xué)校核心競爭力,制定學(xué)校特色建設(shè)指導(dǎo)方案。
二、特色建設(shè)目標(biāo)
今后的五年,挖掘?qū)W校發(fā)展?jié)摿Γ卣箤W(xué)校發(fā)展空間,在名師隊伍、教科研、班級文化建設(shè)及課程開發(fā)商有新突破,并彰顯出學(xué)校特色。
三、具體目標(biāo)及主要舉措
第一,名師隊伍要進(jìn)一步擴(kuò)大到各個學(xué)科,各個部門,形成精業(yè)務(wù)、善研究、有特色的骨干教師群體。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。全方位開展師德教育活動,讓每位教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。堅持師德考核和業(yè)務(wù)考核并重,把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
2.加強(qiáng)教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校將以“每人一絕”、“教材解讀”為突破口,提升全體教師的專業(yè)素質(zhì),堅持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平,對“一絕”訓(xùn)練力求找準(zhǔn)優(yōu)勢,加大訓(xùn)練力度,力爭每人保證一絕。繼續(xù)采取“多點(diǎn)聯(lián)動、研培一體、骨干輻射、全面推進(jìn)”的校本研修模式,以課堂實踐為基本點(diǎn)、專業(yè)習(xí)練為著眼點(diǎn)、系列培訓(xùn)為積淀點(diǎn)、教科研為提升點(diǎn)、骨干教師為引領(lǐng)點(diǎn),多渠道開展校本研修活動。
3.做好名師培養(yǎng)工作。建立名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃,完善名師培養(yǎng)制度,通過定機(jī)制、定任務(wù)、定目標(biāo)、給機(jī)會、給平臺、給空間,充分培訓(xùn)骨干教師,尤其是抓好第二、第三梯隊建設(shè),發(fā)揮骨干作用,帶動和引領(lǐng)一大批教師快速成長。
第二,構(gòu)建有特色的教研文化,逐步建立學(xué)習(xí)型組織。通過學(xué)科論壇、同課異構(gòu)、案例交流、分層教學(xué)等方式引導(dǎo)教師樹立“問題即課題”、“教學(xué)即研究”的思想,使教師都能以研究者的眼光審視、分析和解決在教學(xué)實踐中遇到的問題,開展有效教學(xué)的深入研究。在主題教研、集體備課、教研模式上進(jìn)行有益探討,形成優(yōu)勢,形成特色。讓教學(xué)研究逐漸成為廣大教師學(xué)習(xí)與工作的一種習(xí)慣。
第三,將班級特色文化建設(shè)打造為學(xué)校的精品工程,(www.gymyzhishaji.com)使每個班級都形成富有個性的班級文化。
通過建設(shè)有特色的班級文化,給全體班主任一個展示創(chuàng)新能力與個人才華的“舞臺”,給全體學(xué)生一個“我們的天地我們做主”的廣闊空間,班主任及任課教師要不斷創(chuàng)新班級管理方法,拓寬育人渠道,在全校班級推廣、升級班級博客這一新型的網(wǎng)絡(luò)育人平臺,建立師生互動、家校聯(lián)動新通道,拓寬了班級文化建設(shè)的輻射面,逐漸形成“一班一品”的班級文化格局。
第四,構(gòu)建滿足學(xué)生個性發(fā)展需要的特色課程體系。在選修活動課和語文素養(yǎng)提高工程上進(jìn)行卓有成效的探索實踐。
1.發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢和教師專長,將開設(shè)電腦機(jī)器人創(chuàng)意、電腦繪畫、拼貼藝術(shù)、剪紙、版畫及各類聲樂器樂、語言藝術(shù)等選修課,并通過科學(xué)設(shè)置內(nèi)容,精心組織活動,實時展示成果,實現(xiàn)創(chuàng)造潛能向現(xiàn)實能力的轉(zhuǎn)換,讓每個學(xué)生都能體驗到成功的快樂。
2.在大閱讀特色課程基礎(chǔ)上,營造書香氛圍,啟動語文素養(yǎng)提高工程,通過早讀、課前三分鐘、寫字課、語文素養(yǎng)課等形式,將語文知識積累貫穿于日常的學(xué)習(xí)過程中,從而讓每個孩子都能達(dá)到“字寫得好,話說得好,文作得好”。
3.通過科技藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動為為學(xué)生生搭建不同的展現(xiàn)個性特長及創(chuàng)新成果的舞臺。
特色學(xué)校建設(shè)是一個長期的過程,我校將根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和新的教育形勢的要求,繼續(xù)充實完善特色學(xué)校建設(shè)的策略和措施,不斷把特色學(xué)校建設(shè)推向新的高度。
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