喂小動(dòng)物作文

　　喂小動(dòng)物作文
　　
　　上海市華師大附屬紫竹小學(xué)二年級(jí) 劉珂羽
　　
　　假期里，爸爸媽媽帶我去浦東的昆蟲館玩。那里有動(dòng)物觸摸館，其實(shí)就是喂小動(dòng)物。我可喜歡啦。
　　
　　爸爸媽媽買了一桶干草和葉子，我們先去喂垂耳兔�；\子里有兩只垂耳兔，它們都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，一直耷拉到脖子邊。一只垂耳兔正懶洋洋地睡覺，我用手拍拍它，它理也不理，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡。另一只垂耳兔比較活潑，而且特別喜歡吃葉梗兒。吃的時(shí)候，它的三瓣小嘴動(dòng)得可快了，十分可愛！
　　
　　然后，又去喂小羊。圈里有兩只小白羊，它們顯然餓壞了，看到我們過來，都把頭伸了出來，腳也踩到了柵欄上。我有點(diǎn)害怕，爸爸鼓勵(lì)我說：“小羊不會(huì)咬你的，不要怕。”于是，我大著膽子從桶里拿了一根葉梗遞給它們，它們馬上就吃光了。我又拿了一根，它們又很快吃光了。我又給它們喂葉子，它們也很喜歡吃，很快就消滅了大部分葉子。桶里的葉子和干草沒有多少了，我便把桶端平，湊近小羊的嘴邊，一只小羊干脆把整個(gè)頭都伸進(jìn)桶里大吃起來，另一只小羊在一邊因?yàn)槌圆恢�，似乎十分著急。小羊吃草的時(shí)候，我趁機(jī)摸了摸它的小耳朵，熱乎乎、軟溜溜的，真舒服。
　　
　　時(shí)間不知不覺很晚了，在爸爸媽媽的催促下，我戀戀不舍地離開了動(dòng)物觸摸館。我期待著，下次有時(shí)間再來看一看、喂一喂這些小動(dòng)物們。
　　
　　[評(píng)析]
　　
　　習(xí)作寫得好溫馨，好可愛哦。通過小作者的文字，我們似乎也看到了垂耳兔的“懶洋洋”，看到了小羊們的貪嘴好吃。寫得生動(dòng)傳神，是習(xí)作的最大優(yōu)點(diǎn)，而這優(yōu)點(diǎn)主要是通過情節(jié)和細(xì)節(jié)的描寫表現(xiàn)出來的。如“我用手拍拍它，它理也不理”，這細(xì)節(jié)就很生動(dòng)地表現(xiàn)了垂耳兔“懶洋洋”的可愛樣子；而“另一只小羊在一邊因?yàn)槌圆恢�，似乎十分著急”，則以簡(jiǎn)潔而傳神的語言描畫了小羊貪吃的這一細(xì)節(jié)。

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