就這樣慢慢長(zhǎng)大作文
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文廣東省深圳市羅湖區(qū)翠竹外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（4）班 葉泓瑜
春天，果園里，一樹(shù)樹(shù)花的顏色是多么鮮艷，一叢叢小草簇?fù)碇鴱牡氐酌傲藖?lái)，顯得生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)又在枝頭唱起了清脆悅耳的歌，一片片龍眼樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(zhǎng)。我連蹦帶跳來(lái)到果園里，對(duì)果園的王伯伯說(shuō)：“王伯伯，您看，果樹(shù)又長(zhǎng)出了新葉子，這樹(shù)上還有個(gè)鳥(niǎo)巢！花兒真漂亮。”果園的王伯伯露出了會(huì)心的微笑：“孩子，春天來(lái)了，一切花草樹(shù)木都充滿了生命力，這些龍眼樹(shù)也開(kāi)始成長(zhǎng)了，到秋天就會(huì)給我?guī)?lái)收獲�！蔽衣�(tīng)著，似乎懂了什么。
夏天，太陽(yáng)籠罩大地，果園像烤箱似的。盡管我躲在樹(shù)蔭下，仍然熱得一動(dòng)也不想動(dòng)。王伯伯還頂著炎炎烈日，來(lái)回巡視著他的果園。看著一棵棵龍眼樹(shù)依然堅(jiān)強(qiáng)地站立在艷陽(yáng)下，我再次天真地問(wèn)王伯伯：“伯伯，這些龍眼樹(shù)在太陽(yáng)下不熱嗎？他們會(huì)不會(huì)被曬死？”我的問(wèn)題又多又奇怪。伯伯擦了擦滿臉的汗水，笑著說(shuō)：“你看他們?cè)诖鬅崽爝�堅(jiān)持生長(zhǎng)，生命的意義就在這里呀！”我似懂非懂地望著果樹(shù)。
初秋時(shí)節(jié)，龍眼熟了，迎來(lái)了豐收。我品嘗著甜美的龍眼，走近龍眼樹(shù)，看看，鳥(niǎo)巢還在，可是，鳥(niǎo)兒好像飛走了。我略帶一絲失望地問(wèn)王伯伯：“鳥(niǎo)兒去哪里了？他們還會(huì)回來(lái)嗎？他們是不是不喜歡這里？”王伯伯若有所思地說(shuō)：“鳥(niǎo)兒飛走了，明年春天他們還會(huì)回來(lái)。你看那龍眼樹(shù)，經(jīng)歷了春雨的沐浴，夏日的炙烤，才孕育了秋的收獲。如果不經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，他們就不會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)。鳥(niǎo)兒也是一樣，他要在飛翔中成長(zhǎng)，從不停歇，明年春天他還會(huì)回來(lái)。”我懂了：有付出才會(huì)有收獲！
冬天，草木凋零，龍眼樹(shù)也褪去了青春的顏色，在寒冷中顯得有些消瘦，樹(shù)枝上掛著的黃葉毫無(wú)生氣，讓人感覺(jué)似乎面黃肌瘦的。王伯伯這時(shí)忙開(kāi)了，整個(gè)冬天，他不停地堅(jiān)持給他們施肥。我感到萬(wàn)分奇怪，問(wèn)：“伯伯，您給他們施肥，現(xiàn)在又不開(kāi)花結(jié)果，有什么用了？”伯伯樂(lè)了，說(shuō)：“孩子，做什么事情前都要好好準(zhǔn)備，才不容易出差錯(cuò)。我給他們施肥，是讓他們?cè)趤?lái)年春天復(fù)蘇時(shí)，吸收充足的養(yǎng)分，好讓明年有更大的豐收啊�！蔽矣X(jué)得王伯伯講得非常有道理。
日復(fù)一日，在王伯伯的果園里，我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地懂得了許多。其實(shí)人生就是這樣，從我們出生懂事那一刻開(kāi)始，就要開(kāi)始不停地付出，然后再為下一年的收獲作準(zhǔn)備，才會(huì)有成功。我要按我悟出的道理去做，在成長(zhǎng)中迎接收獲的到來(lái)。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 邵嫦娥）
【點(diǎn)評(píng)】
小作者葉泓瑜以描寫(xiě)一年四季景物的變化為線索，感嘆時(shí)光的流逝，抒發(fā)了自己獨(dú)特心靈的感悟，體會(huì)了生命成長(zhǎng)的過(guò)程。果園里有季節(jié)的變幻，孩子的心中有四季的感受。在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，正是每個(gè)孩子要經(jīng)歷的心路歷程。
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