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群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人實(shí)施方案
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編收集整理的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
按照局黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，以及《吉化二小黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求與安排，堅(jiān)持反對(duì)“四風(fēng)”，結(jié)合實(shí)際工作，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，制定個(gè)人實(shí)施方案如下：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)自身學(xué)習(xí)與提高。
根據(jù)局黨委和學(xué)校黨委對(duì)學(xué)習(xí)方面的要求：
一是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，完成規(guī)定與自學(xué)的所有篇目。
二是及時(shí)寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
三是結(jié)合本職工作，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)以致用，解決問題。
四是參與博客建設(shè)，擴(kuò)展信息，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流。
（二）查擺問題進(jìn)行自我反思。
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性的自覺查擺問題，并進(jìn)行深刻的反思、疏理。對(duì)主要問題形成的原因進(jìn)行剖析。
一是缺乏系統(tǒng)的有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)。多是為完成任務(wù)而學(xué)，沒真正的解決思想與認(rèn)識(shí)上的問題。
二是從標(biāo)準(zhǔn)上放松對(duì)自己的要求。主觀意識(shí)上存在斗志不高、缺少工作熱情，安于現(xiàn)狀。
三是工作上深入年組不夠。習(xí)慣一級(jí)對(duì)一級(jí)，對(duì)部分學(xué)科老師的需求了解不及時(shí)。
�。ㄈ┯嗅槍�(duì)性地制定整改措施：
改進(jìn)缺乏系統(tǒng)的有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)的問題：
一是提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)，把學(xué)習(xí)擺上工作日程；
二是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)規(guī)定學(xué)習(xí)與自學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記，邊學(xué)習(xí)邊反思，寫好心得，從思想上有收獲。
三是要學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)和本職工作結(jié)合起來，帶著問題學(xué)，解決思想和認(rèn)識(shí)問題，改進(jìn)工作立竿見影。
改進(jìn)從標(biāo)準(zhǔn)上放松對(duì)自己的要求的問題：
針對(duì)自身降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求的現(xiàn)狀，一是振作精神，改變思路，重樹工作信心與熱情，從做好常規(guī)教學(xué)工作入手，多動(dòng)腦思考創(chuàng)新工作的思路和策略。從為解決老師工作需求為切入點(diǎn)，不等不靠，做實(shí)事，帶領(lǐng)老師進(jìn)入一種新的精神狀態(tài)。三是本職工作超前做好，學(xué)校大事主動(dòng)參與，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。四是凡事以身作則，講原則，講奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，肯吃虧，肯聽反面意見，要求老師做到的，自己先做到。
改進(jìn)工作上深入年組不夠的問題：
針對(duì)深入各學(xué)科組年級(jí)組不夠的問題，一是每學(xué)期開學(xué)初，集中到各學(xué)科組聽取老師對(duì)教學(xué)工作的意見，采納改進(jìn)工作的意見。二是在每次集體備課或教研活動(dòng)時(shí)，參與年組活動(dòng)，并征求意見。三是在每周一日帶班巡檢日，有目的的走訪老師個(gè)體，傾聽老師的心聲與需求，了解一線教師的工作和生活情況，有的放矢地開展工作。四是分類與部分一線教師談話，征求對(duì)本人工作和學(xué)校教學(xué)工作的意見，傾聽合理化建議，把握教學(xué)工作方向，改變個(gè)人工作作風(fēng)，努力提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
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