小學(xué)讀書節(jié)活動方案

　　小學(xué)讀書節(jié)活動方案
　　
　　一、指導(dǎo)思想：
　　
　　《語文課程標準》指出："閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑”，強調(diào)"要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量”，結(jié)合我校的閱讀教學(xué)，為更好地貫徹新課程理念，我校將切實開展讀書活動，充分利用現(xiàn)有資源，讓學(xué)生，在書海中徜徉，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好閱讀的習(xí)慣。
　　
　　二、活動對象：
　　
　　全體學(xué)生
　　
　　三、活動時間：
　　
　　2014年3月1日----3月31日
　　
　　四、活動內(nèi)容及具體安排：
　　
　　1、班級校園圖書角組建
　　
　　每班圖書角藏書量達80--100本。凡是圖書角圖書過久，過舊都應(yīng)及時更換翻新。動員每個同學(xué)把自己喜歡的書，帶到班級圖書角，由班級統(tǒng)一管理、形成班級良好的讀書氛圍。讓學(xué)生課余時間隨時隨地有書看。
　　
　　走廊圖書角，要求負責(zé)樓層書架的班級派圖書管理員到圖書室領(lǐng)取圖書。書架全天開放方便學(xué)生課間中午閱讀。
　　
　　一樓：左側(cè)--4.1班負責(zé) 右側(cè)--4.2班負責(zé)
　　
　　二樓：左側(cè)--5.1班負責(zé) 右側(cè)--5.2班負責(zé)
　　
　　三樓：左側(cè)--6.1班負責(zé) 右側(cè)--6.2班負責(zé)
　　
　　四樓：6.3班負責(zé)
　　
　�。�3月11日檢查）
　　
　　2、讀書征文比賽，在4--6年級中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（結(jié)合大隊部開展的寒假讀書情況就以各個班級已經(jīng)上交的“讀書征文“為準，）學(xué)校組織相關(guān)人員在3月14日進行評選）
　　
　　3、讀后感評比
　　
　　3---6年級，每班用稿紙上交5篇讀后感，學(xué)校根據(jù)讀后感書寫內(nèi)容評出優(yōu)秀作品。（3月21日評選）
　　
　　4、古詩背誦評比
　　
　　1--6年級每班推選4人在兩分鐘內(nèi)看誰背誦的古詩多，多者優(yōu)勝按年級評選1.2.3.名。（3月18日評選）
　　
　　5、朗讀比賽
　　
　　每班推選兩人，讀書內(nèi)容自選課外讀物，3分鐘朗讀，從普通話、感情、熟練程度上按年級評出一等獎2人（3月25日評選）
　　
　　6、介紹一本好書
　　
　　在班會上開展推薦一本好書活動，人數(shù)不限，每班至少10人進行推薦，會后3--6年級各班上交5篇好書推薦稿，學(xué)校檢查進行評選優(yōu)秀班級。（3月20日評選）
　　
　　7、讀書小榜樣
　　
　　各班根據(jù)學(xué)生在讀書活動中的具體表現(xiàn)每班評選兩名“讀書小榜樣“收集事跡成果，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。（3月21日上報圖書室）
　　
　　六、總結(jié)表彰活動保障
　　
　　月末進行讀書節(jié)總結(jié)表彰活動
　　
　　南華小學(xué)圖書室

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