連片教研活動方案

　   “連片互動”聽評課教研活動方案
　　
　　為了多渠道、多形式強化教研活動，促進校際間連片教研的有效開展，實現(xiàn)各學(xué)校教師的相互交流，進一步提高片區(qū)課堂教學(xué)的有效性，根據(jù)中心校教研工作安排，我片計劃在3月10日-3月14日參加為期一周的“連片互動”聽課教研活動，特制定以下方案。
　　
　　一、指導(dǎo)思想：
　　
　　為穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革，突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，實施以研促教、以研興教的目的，面向全體學(xué)生，以校為本、以師為本、以鎮(zhèn)為本，營造良好教研氛圍，以課題研究為龍頭，以中心學(xué)校為示范，互相學(xué)習(xí)、共同進步，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
　　
　　二、目標任務(wù)：
　　
　�。ㄒ唬�、在連片教研中，以講課、評課為載體，引導(dǎo)教師在主體活動中展示自己的理念，技能和經(jīng)驗，互動交流，達到共同提高的目的。以此改進、加強和完善本校的教研工作。
　　
　　（二）、為各校的教師搭建一個有效的學(xué)習(xí)平臺，促進其專業(yè)水平的提高。
　　
　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
　　
　　組    長：谷京然
　　
　　副 組 長：王喜軍  魏宇
　　
　　成    員：各校骨干講課教師
　　
　　四、連片學(xué)校：張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)
　　
　　五、活動地點：張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)
　　
　　六、參加人員：三所學(xué)校的教導(dǎo)主任及參加活動的教師。
　　
　　七、組織形式：以張村北街小學(xué)為龍頭學(xué)校，聯(lián)合東西里小學(xué)共同參與活動，教導(dǎo)主任集體到各所小學(xué)聽評課。
　　
　　八、活動形式：
　　
　�。ㄒ唬┯^摩課堂教學(xué)
　　
　�。ǘ�）課例評價、互動研討
　　
　�。ㄈ�）評估總結(jié)
　　
　　九、活動步驟：
　　
　�。ㄒ唬�、準備工作
　　
　　1、參加連片教研籌備工作會
　　
　　2、各校先在本校內(nèi)選拔授課教師
　　
　　3、教導(dǎo)主任到三所小學(xué)聽課
　　
　　（二）、現(xiàn)場活動
　　
　　本學(xué)科教師及能調(diào)開課的教師參與活動，并做好聽課筆記
　　
　�。ㄈ�）、評估總結(jié)
　　
　　選出優(yōu)秀講課教師名單

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