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想象作文:會(huì)飛的教室
想象作文:會(huì)飛的教室湖南省湘潭市岳塘區(qū)湘鋼三校五(2)班 何佳奕
“不會(huì)吧,怎么看見一個(gè)教室在飛。俊币粋(gè)剛下夜班的人打了個(gè)哈欠,又揉了揉眼睛說,“難道是我看錯(cuò)了?”不,沒錯(cuò),確實(shí)是一個(gè)教室在飛?墒牵瑸槭裁唇淌視(huì)飛呢?趕緊去看一看。
夜深人靜的時(shí)候,五(2)班教室里的燈自動(dòng)亮了起來,里面?zhèn)鞒鲆魂嚰?xì)小而清楚的聲音。
“我怎么這么慘!”大門痛苦地說,“孩子們總是‘咣’的一腳把我踢開,再‘砰’的一腳把我關(guān)上。天哪,遇上這樣的孩子我真是倒霉啊。前天,我看見工人在給五(1)班的教室換門,恐怕我的日子也不多了……”還沒說完,大門就嗚嗚嗚地哭了起來。
“唉——”垃圾桶嘆了一口氣說,“大門,你就知足吧。我們垃圾桶比你命苦多啦。我們的平均壽命只有一個(gè)月,僅憑那些牛奶盒、發(fā)霉的面包的臭味就能把我給熏死。還有,那些孩子倒垃圾時(shí),總是像扔炮彈一樣把我扔出去,再把我從垃圾箱里拎出來。更慘的是,回來的路上,那些孩子還拿我當(dāng)球踢,你一腳,我一腳,弄得我身材變形,渾身是傷!
“其實(shí),我才是最慘的!闭n桌說話了,“小主人學(xué)習(xí)不好,總想著考試作弊,每次都把答案抄在我身上,有些地方還是用刀子刻的,我渾身疼痛!”
“咱們一起逃走吧!”一個(gè)快要散架的黑板擦說,“我們一起逃走,看看哪里的孩子愛護(hù)公物,我們就到哪里去!”
“好啊,好!”大家齊聲回答。
一張紙從本子里跳出來,變成了一個(gè)靈活的小紙人。他把黑板輕輕向上一推,露出幾個(gè)儀表盤,接著他麻利地接通線路,整個(gè)教室慢慢平移出了教學(xué)樓。然后,這間教室展開兩側(cè)的機(jī)翼,依托推進(jìn)器的能量迅速起飛,往東邊飛去。教室越飛越高,不停地穿過藍(lán)天白云。
最后,教室選定了一所學(xué)校降落下來,在一座教學(xué)樓里安頓妥當(dāng)。這時(shí),一群小學(xué)生唱著歌兒走了進(jìn)來,好奇地議論著:“咦,這兒的課桌椅怎么這么臟。俊薄皩Π,太臟了,我們趕緊打掃干凈吧!”“好啊,我們一起動(dòng)手!”
過了一會(huì)兒,所有的課桌椅都露出了干凈的笑臉,黑板也洗了個(gè)澡,渾身舒暢,快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。這些孩子真是太棒了,不僅如此,他們會(huì)輕輕地關(guān)門開門,還會(huì)小心地提著垃圾桶去倒掉。教室安心地在這里安家,再也不打算飛走了。
可是,原來那所學(xué)校的孩子們怎么樣了呢?現(xiàn)在,他們正驚訝地望著五(2)班空空蕩蕩的空地發(fā)呆呢。
。ㄖ笇(dǎo)老師:章艷)
點(diǎn)評(píng):
小作者實(shí)在太有想象力啦,因?yàn)閷W(xué)生們總是不愛惜教室里的公物,整間教室終于惱羞成怒,飛離了學(xué)!@是多么夢幻的情節(jié)。最后,會(huì)飛的教室找到了真正愛惜公物的孩子們,這個(gè)結(jié)局美滿有趣,也發(fā)人深省。
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