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寒假征文我身邊的正能量（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寒假征文我身邊的正能量，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假征文我身邊的正能量 1
"正能量“是什么？正能量就是一副”熱心腸”，到哪都做好人好事唄！我從小到大對(duì)正能量的理解是；“正能量”只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。可是通過(guò)去年的一件事，讓我對(duì)正能量改變了最初的印象。
去年夏天，我做為山東廣播電視臺(tái)的八位愛(ài)心小記者之一參加了“生命因愛(ài)而精彩”，愛(ài)心小使者匯聚真情獻(xiàn)沂源的活動(dòng)，參加當(dāng)?shù)氐南ＭW(xué)愛(ài)心捐助儀式。
8日12清晨，青島的天空陰雨綿綿，還伴有閃電，可這些仍然沒(méi)有阻礙了小記者們?nèi)ヒ试礊樯絽^(qū)孩子送愛(ài)心的迫切心情，我們乘坐大巴來(lái)到了沂源石臼小學(xué)。一進(jìn)學(xué)校，不由得驚訝起來(lái)，眼前看到的不是漂亮的磚瓦房，而是簡(jiǎn)陋的稻草房，那里的操場(chǎng)上除了籃球架幾乎沒(méi)有任何體育設(shè)施。走進(jìn)教室，我還發(fā)現(xiàn)，教室里也是非常簡(jiǎn)陋。下午兩點(diǎn)整，愛(ài)心捐助儀式在沂源石臼小學(xué)的教室里舉行。參加愛(ài)心捐助儀式的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)依次就座，首先，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹了石臼小學(xué)的情況，然后，小記者們親手將捐贈(zèng)的書(shū)本送給了石臼小學(xué)的`同學(xué)們，收到書(shū)的同學(xué)們更是笑容滿面，喜笑顏開(kāi)，儀式現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我通過(guò)對(duì)石臼小學(xué)的同學(xué)們的采訪，了解到他們的家庭經(jīng)濟(jì)情況不算太好，生活過(guò)得非常貧苦，但是，他們?nèi)匀粺釔?ài)讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)。我了解后感觸萬(wàn)分，感慨我們的生活環(huán)境這么好，而這些同學(xué)們相比較卻落后了一大步，所以，今后我一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力刻苦學(xué)習(xí)，做一番成績(jī)來(lái)。 我想，我們的這種行為傳遞了什么？應(yīng)該就是傳遞了正能量吧！“正能量”不是憑一副口才說(shuō)出來(lái)的，而是用實(shí)際行為做出來(lái)的，那世上有沒(méi)有真正擁有正能量的人呢？有！像雷鋒，王杰都是�，F(xiàn)在漸漸地也有許多人加入到這個(gè)傳遞正能量的隊(duì)列當(dāng)中，它也不僅僅只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞，而是一個(gè)充滿愛(ài)的象征意義的符號(hào)。我相信正能量一定比負(fù)能量傳播的更快，逐漸地傳遞到我們每一個(gè)國(guó)人的心中。
寒假征文我身邊的正能量 2
正能量處處都有，就在我們的身邊。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的一件充滿正能量的事吧。
一天，我和爸爸在魯迅公園散步。走著走著，看到一大群人圍在欄桿旁，對(duì)著下面的海面指指點(diǎn)點(diǎn)。我趕緊擠到人群中，和他們一起低頭看海。呀！礁石上怎么有個(gè)人，還帶著個(gè)小女孩？很明顯，那個(gè)人是小女孩的爸爸。
眼看著礁石逐漸變小，這時(shí)，好幾位叔叔穿上了救生衣，打算去營(yíng)救他們。叔叔們很快就下去了，可海水越來(lái)越兇猛，小女孩和她爸爸所站的礁石就像是一座孤島，海水把他們圍了起來(lái)，沒(méi)有人能靠近他們。
又過(guò)了好久，一位阿姨突然想到了什么，興奮地說(shuō)：“我的'車?yán)镉邢鹌ねВ瑧?yīng)該可以救他們！”她趕緊把橡皮艇從車?yán)锬昧顺鰜?lái)，充好了氣，然后把橡皮艇扔了下去，下面的叔叔們接住橡皮艇，將它劃了過(guò)去，小女孩和她爸爸終于得救了，大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)。上岸后，小女孩的爸爸告訴我們，他們是從外地來(lái)的，不了解大海漲潮落潮的時(shí)間。這時(shí)，救人的幾位叔叔和那位阿姨默默地離開(kāi)了。
救人的幾位叔叔和那位阿姨雖然不認(rèn)識(shí)小女孩，但卻能在危急時(shí)刻去幫助他們。這不就是正能量嗎？他們用自己的行動(dòng)，幫助了別人，又為他人做了榜樣。
寒假征文我身邊的正能量 3
雖然很多人覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有從前那么樸實(shí)，但我仍然相信，社會(huì)是美好的，它依然可以使人感受到積極向上的正能量。
有人說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。其實(shí)，正能量就存在于我們的身邊。為了讓我的心靈真切地感受到正能量的洗禮，我決定去生活中尋找美，尋找正能量。
聽(tīng)媽媽說(shuō)她單位上一個(gè)同事的兒子，高考考上的是菏澤市一所很普通的大學(xué)，想必很多人都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是他不甘于現(xiàn)狀，利用寒假去北京上了一個(gè)考研輔導(dǎo)班。認(rèn)識(shí)了一位北大的研究生，他詢問(wèn)了這位學(xué)友：“北大的研究生好考嗎？”，他回答說(shuō)：“只要肯下功夫，認(rèn)真、努力去學(xué)，就一定能考上，北大沒(méi)有你想像的那么神秘�！边@位學(xué)友把他以前考北大時(shí)的復(fù)習(xí)資料給了這個(gè)想考北大研究生的大學(xué)生，最終，他以優(yōu)異的成績(jī)跨專業(yè)考上了北大的研究生。他的爸爸媽媽說(shuō)“這比我們中一百萬(wàn)大獎(jiǎng)都高興！”是啊，他們高興不只是為孩子考上北大研究生，更為存在于兒子身上的這股積極向上的正能量而感到欣慰。這是一種學(xué)習(xí)中積極、樂(lè)觀、向上的正能量。
我坐上一輛公交車，車上一位剛上車的姐姐沒(méi)有零錢，也換不開(kāi)，一位阿姨給那個(gè)姐姐刷了自己的`公交卡。來(lái)到公園，剛下車，我就看到廣場(chǎng)前方擺放著慶祝節(jié)日的鮮花，可是在陽(yáng)光的照耀下，我一眼就看見(jiàn)了最外圍有一盆花倒了，里面的土灑了出來(lái)，花也歪了，顯然是被人踢翻的。我剛要走過(guò)去，就看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)去，把花盆扶好，把土填了進(jìn)去，用手使勁摁了幾下，又蹦蹦跳跳地走了。我感到無(wú)比愉快，這就是我要尋找的正能量，這是存在于聊城的正能量。
繼續(xù)往前走，面前出現(xiàn)了一個(gè)老大爺，他大概有六七十歲的樣子，坐在一輛破舊的輪椅上，輪椅旁邊放著一對(duì)拐杖，身上的衣服也打滿了補(bǔ)丁，左腿上包裹著厚厚的紗布，紗布的邊緣有一層滲透出來(lái)的膿，而且他的頭也出奇的小�？墒窃谒媲熬谷欢字晃簧泶┪餮b的叔叔。叔叔穿著西裝、皮鞋，夾著一個(gè)公文包，一看就是一位白領(lǐng)上班族。那個(gè)叔叔蹲在老大爺?shù)妮喴吻�，手中拿著一疊錢，想要塞給老大爺，可是老大爺再三的推讓，最后，叔叔緊緊握住了老大爺年老而布滿皺紋的手，又對(duì)他說(shuō)了些什么。我被這個(gè)場(chǎng)面觸動(dòng)了：有多少人對(duì)街邊的殘疾人、乞丐表現(xiàn)出一種蔑視的情態(tài)，而這位叔叔，卻盡自己的努力讓這位老大爺感受到一點(diǎn)人情的溫暖。
我繼續(xù)走著，看見(jiàn)了一幕幕讓我欣喜的事情：一位買蘋(píng)果的阿姨的電瓶車倒了，許多人都上去幫忙拾蘋(píng)果、搬車子；一位小朋友摔倒了，一位大哥哥上前把他扶了起來(lái)，與小朋友的媽媽會(huì)心的笑了笑；在一處草坪，幾個(gè)小學(xué)生正在幫環(huán)衛(wèi)工打掃衛(wèi)生；一輛摩的上的婦人掉了錢包，大家都喊她，一位反方向的叔叔把錢包還給了她；在一個(gè)路口，一輛汽車和一輛電瓶車同時(shí)拐彎，但是空間太小，過(guò)不去，司機(jī)就揮了揮手，讓電瓶車先過(guò)；我走到紅綠燈前，在等待紅燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)聊城原來(lái)很嚴(yán)重的“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象已經(jīng)有很大的改變，幾乎所有人都在耐心的等紅燈。
我的尋找，讓我知道，聊城是一個(gè)有夢(mèng)的城市，我們共同的夢(mèng)想就是 ：讓這些存在于聊城的真善美匯聚，讓江北水城更加有生氣，使人感覺(jué)到一種蓬勃向上的能量，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。讓我們一起行動(dòng)，讓正能量匯聚，共圓水城之夢(mèng)！
寒假征文我身邊的正能量 4
在生活中，正能量無(wú)處不在。它有可能發(fā)生在大人物身上，也可以發(fā)生在小人物身上。我身邊就有一個(gè)不起眼的小人物，但他散發(fā)出的正能量卻是耀眼的。
我有一個(gè)朋友，他叫陳聰。他長(zhǎng)得又高又瘦，一雙眼睛又黑又亮，炯炯有神。他做起事情來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，有時(shí)還丟三拉四，但他卻有一種金子般的心。
有一天，我與陳聰在放學(xué)回家的路上，當(dāng)路過(guò)一個(gè)馬路口時(shí)，看見(jiàn)一位枯瘦如柴的老人正柱著拐杖顫抖著過(guò)馬路�？墒峭鶃�(lái)的車輛太多了，飛馳地從老人身邊呼嘯而過(guò)，絲毫沒(méi)有一絲的減速。我見(jiàn)了卻若無(wú)其事地說(shuō)：“快走吧！”，可陳聰二話不說(shuō)，飛快地走到老人身邊，和聲地說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧�！崩蠣敔斶B忙說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！标惵敺鲋蠣敔斝⌒牡卮┧笤谲噥�(lái)車往中，見(jiàn)到不停的車輛，還招手示意停止。就這樣，他扶著老爺爺一步步地穿過(guò)了馬路。他與老爺爺告別后，又重新返回到對(duì)面馬路。當(dāng)他回到我身邊時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“你也不嫌麻煩嗎？”，他卻笑笑地說(shuō)：“這只是舉手之勞的.事情，再說(shuō)了可以幫助別人，我也開(kāi)心�！�
聽(tīng)到這，我不由地驚呆了。平時(shí)，我見(jiàn)到老人過(guò)馬路的事情也不少，可是我都視而不見(jiàn)，一次也沒(méi)有這樣做過(guò)。雖然這些都是不起眼的小事，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人道德的高尚。他教會(huì)我以后應(yīng)該如何幫助對(duì)方、關(guān)心對(duì)方、愛(ài)護(hù)對(duì)方、尊重對(duì)方，怎樣做人。他那美好的心靈，深深地打動(dòng)了我。我想：如果我們都像他一樣，我們的社會(huì)該多么美好。
寒假征文我身邊的正能量 5
都說(shuō)人性有陽(yáng)光面也有陰暗面，人的陽(yáng)光面是積極的，陰暗面是消極的。陽(yáng)光面讓人健康，也讓身邊人享受美好，陰暗面讓人抑郁，也讓身邊人遭殃。
說(shuō)到陽(yáng)光面，其實(shí)也就是如今經(jīng)常被人稱呼的“正能量”�？梢哉f(shuō)，人之所以能夠活著，并且能夠快樂(lè)的生活，就是因?yàn)橛羞@樣的正能量。正能量從何而來(lái)，很多時(shí)候除了我們自己上進(jìn)之外，身邊人也給予我們正能量。在我的身邊，就有這些許許多多釋放正能量的人：
一，小區(qū)門口修車的.老大爺。xx年退休養(yǎng)老的老大爺，早年他的妻子就不幸車禍離世。老大爺孤身一人居住小區(qū)里，xx年退休以后聽(tīng)聞小區(qū)經(jīng)常有自行車被盜，也看到小區(qū)里有許多自行車壞了以后送到幾公里外的修車鋪修理不方便，就自己花錢在小區(qū)門口建立了一個(gè)自行車修理鋪。老大爺?shù)男捃囦伈粸橘嶅X，平常來(lái)修車的給多少錢，老大爺都不介意。外地的修車鋪充氣一次要一元，老大爺這里不花錢。老大爺?shù)纳菩猩婆e感動(dòng)了許多人，也有源源不斷的正能量向我們傳遞著。
二，籃球場(chǎng)裝籃的小青年。鄉(xiāng)村籃球場(chǎng)，學(xué)生們放假放學(xué)最喜歡來(lái)玩的地方，籃球場(chǎng)自然會(huì)有籃球架，籃球框�；@球框通常就是一個(gè)光禿禿的鐵圈，可是這里的籃球框有一張漂亮的白色籃。有了籃的籃球架，格外的漂亮。可是籃豈能不壞，平常有風(fēng)吹雨淋，也有日光暴曬，更有一些無(wú)知愚頑的青少年跳起抓破。一年下來(lái)籃球總要破個(gè)三五次，可是每次都有這個(gè)小青年來(lái)裝，籃球場(chǎng)并非為他所有，他也并非打球最多的人，也有比他更有錢年紀(jì)更大的人，可為什么偏偏是他在奉獻(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，他的義行善舉就是在傳遞著正能量啊。
三，公交車上的見(jiàn)義勇為青年。公交車上人員擁擠，小偷扒手經(jīng)常出沒(méi)。這一天如同往常，公交車上就有扒手行竊，接連得手許多乘客。不少乘客的手機(jī)、錢包被偷，人群當(dāng)中有人看到小偷卻不敢吱聲深怕遭遇報(bào)復(fù)，男青年看到此情此景，義然出手制服竊賊。小偷二人團(tuán)伙圍打男青年，男青年勃然大怒將兩名竊賊打成重傷，而他也受了輕傷，不幸被竊賊的拳頭擊破了額頭的一顆青春痘，索性沒(méi)有大礙。
寒假征文我身邊的正能量 6
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。幫助他人，快樂(lè)自己，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在許多沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，可是你們是否想過(guò)，你們這樣活著有什么意義呢？在我們身邊有多少人能夠以助人為樂(lè)的心態(tài)而做一些力所能及的事呢？在我身邊有許多事能夠體現(xiàn)出事情的主人公能夠以助人為樂(lè)的心態(tài)去做一些事。下面就請(qǐng)大家和我一起細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽(tīng)。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，積雪已經(jīng)不能讓人行走了，小區(qū)的人們抱怨著，但誰(shuí)愿意主動(dòng)的去掃呢？只有她默默的掃著，我怎么也不明白。她說(shuō)：“我的大半輩子過(guò)去了，可是我沒(méi)做過(guò)一件有意義的事，所以我希望能在有限的生命中做一些有意義的事——為人民服務(wù)。
有一次，我去上課，車上很擁擠，突然上來(lái)了一位老人，但是沒(méi)人讓座，只有一個(gè)阿姨例外，她毫不猶豫的站了起來(lái)；“阿姨您坐這兒吧”頓時(shí)全車的人都鼓起了掌，都豎起了大拇指，都在討論著……
記得去年秋天我們家鄰居家的小孩的媽媽在工地工做的時(shí)候不小心把腿摔斷了，所以他們家的小孩沒(méi)人管，可是我們家的“熱心腸”——我的.爸爸把他們家的小孩接到我們家，每天早上把那個(gè)小孩兒送到幼兒園，每天在我家吃晚飯，在我們家睡覺(jué)。就這樣整整過(guò)了一個(gè)星期，他媽媽出院了，把她接回了家，他的爸爸對(duì)我爸爸說(shuō)了許多感激的話，可是我的爸爸說(shuō)：“這都是應(yīng)該的，誰(shuí)讓我們是鄰居�！边@件事后我的心里溫暖了許久……
是呀，如果我們?cè)谏钪心苤藶闃?lè)，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使世界更加精彩。
寒假征文我身邊的正能量 7
正能量，一個(gè)頻繁的詞語(yǔ)。卻蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。正能量無(wú)處不在，學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上……只要，我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。我們?yōu)槭裁锤袆?dòng)？感動(dòng)，源于一種叫做美好的東西打動(dòng)了我們。
有一天，天氣晴朗。我在小區(qū)周圍散步。突然，我停住了腳步。有一群小孩和我差不多大，圍在一個(gè)用木頭做的木桶旁，這便激發(fā)了我的好奇心：木桶里面是什么東西？
我走上前去一瞧，哇！有好多貓呀！有的身子圓滾滾的，像個(gè)球似地在地面上打滾；有的身子很瘦，似乎一陣大風(fēng)就能把它們吹走。而有一只貓似乎是老大。他身上的毛黑黑的，似墨水一般，眼睛炯炯有神，好像在用目光“殺人”。一、二、三、四、五……天哪！竟有七只貓�！澳銈兛�，好可愛(ài)的小貓呀�！薄叭绻莛B(yǎng)一只就好了！”“可是，他們?cè)谶@里經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，好可憐的……”“是呦……”說(shuō)到這，他們的眼里便有了一份憐憫的眼神……“唉，不如，咱們幫他們找個(gè)新主人吧！”“好呀！”其他幾個(gè)孩子異口同聲的說(shuō)道。
說(shuō)完，他們便把小貓抱起來(lái)，放到一個(gè)紙板上。但是，他們老大把頭一轉(zhuǎn)，似乎在說(shuō)：“如果不是你們?nèi)祟愲S意的把我們丟棄，我們現(xiàn)在怎會(huì)淪落到這個(gè)地步？你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受！我不接受你們的心意！你們?nèi)祟惤z毫不值得讓我們相信！”
“這只小貓?jiān)趺床蛔哐健薄八懔�，我們先幫他們找到主人，再�?lái)接這只也不遲�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)完就把那個(gè)女孩拉走了。
我想看看他們是怎么把這些小貓送給新主人的，便跟了上去，準(zhǔn)備一探究竟。
他們先是來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，“阿姨，你看看，這些小貓多可愛(ài)呀！您就養(yǎng)一只吧！他們整天在外面流浪，很可憐的�！薄安恍醒�，他們會(huì)掉毛的，我養(yǎng)不了�！北愕纛^就走�！笆迨�，您……”還沒(méi)等他們把話說(shuō)完，那個(gè)叔叔就說(shuō)“我對(duì)貓過(guò)敏，不能養(yǎng)�！薄麄儏s不放棄，仍相信這些流浪貓會(huì)有一個(gè)歸宿�？墒�，殘酷的事實(shí)讓他們無(wú)法接受，已經(jīng)忙了將近一個(gè)小時(shí)，卻…一無(wú)所獲。
“唉！怎么辦呀！”一個(gè)男孩有些泄氣了。“這樣下去，沒(méi)有人會(huì)收留他們的！”
“沒(méi)關(guān)系，只要還有一絲希望，我們就還要繼續(xù)下去！”“對(duì)！繼續(xù)！”“繼續(xù)！”他們又先后去了許多地方，但是，只有兩只小貓送出去了，其它的四只，還在等待迎接它們的主人。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這幾只貓，便驚呼道：“哇，多漂亮的小貓！可是……很貴吧”“不是的！這些都是無(wú)家可歸的小貓，你如果想要的話，可以免費(fèi)給你的！”“真嗎？”“是的！”“那，把這兩只給我！”“好的！抱好了哈！”那女孩接過(guò)貓以后，便又蹦又跳的`走了。好多都送走了，可是……這兩只怎么辦呀？”的確，還剩兩只小貓?jiān)诳嗫嗟却鼈兊闹魅恕Ｈ缓�，兩個(gè)小女孩便議論起來(lái)�！耙蝗�，把這兩只給我們吧！”“喵……”小貓叫了起來(lái)，可能，是因?yàn)椴挥迷偎奶幜骼硕械礁吲d吧“現(xiàn)在，趕回去把那只黑貓接回來(lái)吧！”一個(gè)男孩提議�！昂醚剑∽邍D！”但是，我和他們一起回去的時(shí)候，那只黑貓已經(jīng)不在那里了，我便猜想：它遇到自己的主人了，并跟他回去了。
每個(gè)人的身上都是帶有正能量的，請(qǐng)?jiān)谧约旱娜松飞下仿捱h(yuǎn)兮，上下而求索，使自己也成為能帶給別人積極、樂(lè)觀、向上精神力量的人，用自己的正能量去潛移默化地感染身邊的人！讓我們一起行動(dòng)，讓這整個(gè)世界都充滿正能量！
寒假征文我身邊的正能量 8
我回頭，透過(guò)茫茫雨霧，凝望門衛(wèi)爺爺那略顯佝僂的身影，心中崇敬之情油然而生。在那身影之上，一種叫做“無(wú)私奉獻(xiàn)”的正能量，閃爍著耀眼的光芒……
當(dāng)真是秋雨連綿，一周以來(lái)，雨斷斷續(xù)續(xù)地下著，絲毫沒(méi)有徹底停歇的意思。尚未完成施工的操場(chǎng)被雨水一澆，頓時(shí)滿地泥漿，一片狼藉。從輔導(dǎo)班回來(lái)的我只得踮著腳尖小心前行。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不由得縮起脖子，拉緊外套拉鏈。這時(shí)，在飄飛的雨絲中，我隱約看見(jiàn)操場(chǎng)邊上有個(gè)人影，正低著頭，彎著腰，不知正忙著些什么。
走近前去，我被眼前的場(chǎng)景驚呆了：只見(jiàn)門衛(wèi)爺爺半跪在濕漉漉的地上，用肩膀和脖子斜斜地夾著一把傘，一手撐著塑料袋兒，另一支手正將操場(chǎng)排水口附近的垃圾雜物放入袋中。而那傘由于缺少支撐的力量，早已歪向一邊。傘上的雨水不斷向下滑落，爺爺?shù)?外套上已出現(xiàn)了一大塊兒水漬……
我心中一驚，連忙上前幾步，為爺爺撐好他的雨傘。爺爺一回頭，見(jiàn)到了我，便沖我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝。見(jiàn)我盯著他手中的塑料袋兒，爺爺便解釋說(shuō)：“操場(chǎng)不是正施工嘛，雜物多，垃圾也多，這一下雨都給沖到排水口附近，給排水口都堵住了。這不，我就來(lái)給他清理清理。”說(shuō)完，爺爺沖我一笑，繼續(xù)著手上的工作。
聽(tīng)到爺爺如此之說(shuō)，我心中涌起一片感動(dòng)。爺爺平日盡職盡責(zé)，做好門衛(wèi)的本分工作，還總為社區(qū)里的大伙兒著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。冬天里，路面結(jié)冰，常有人跌倒，爺爺便找來(lái)鐵鍬，將那冰塊兒一點(diǎn)一點(diǎn)砸碎，讓大家出門能安全些。夏日中，學(xué)校的花草被毒太陽(yáng)炙烤得奄奄一息，爺爺便找來(lái)水管，頂著烈日為花草澆水……
“爺爺，我來(lái)幫您吧�！蔽疑斐鍪�，正想幫爺爺清理排水口，卻被爺爺攔住了：“莫?jiǎng)樱鞗�，這垃圾又臟，可別凍著再弄臟你的小手。爺爺自己能行。”說(shuō)著，爺爺加快速度清理著。一會(huì)兒，排水口暢通無(wú)阻了，爺爺才站起身來(lái)，揩揩手上的泥漬，抖抖身上的雨水，從我手中接過(guò)他的雨傘：“閨女，謝謝你啊�！薄安�，爺爺，應(yīng)該是我謝謝您才對(duì)，謝謝爺爺來(lái)清理排水口，方便了大家！”
我目送著爺爺離開(kāi)。雨勢(shì)仍是不緩，而在我的眼中，這世界卻是一片風(fēng)和日麗。爺爺身上的正能量所發(fā)出的光芒，照亮了雨中的世界，帶來(lái)了一片光明與溫暖……
寒假征文我身邊的正能量 9
什么是正能量？是一句問(wèn)候，是一句鼓勵(lì)，還是一個(gè)小小的善舉呢？
鄰居間的鼓勵(lì)
放學(xué)了，學(xué)生們從學(xué)校里沖了出來(lái)，就像鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠的束縛。可我的腳步卻越發(fā)沉重，這都是因?yàn)橐粡埧荚嚲怼Ｎ业椭^走在路上，時(shí)不時(shí)踢一踢路上的石子。忽然，一個(gè)聲音傳入我的耳中：抬起頭，小孩子怎么能垂頭喪氣？不要難過(guò)，一切都會(huì)變好的。一樓的老爺爺笑著看我。我聽(tīng)了，抬起頭：謝謝！謝謝！說(shuō)完，便跑回了家中。他人的鼓勵(lì)，就是一種正能量。
路人間的幫助
周日下午，朝著地鐵站飛去今年要去領(lǐng)獎(jiǎng)！我甩著包，從地鐵站的樓梯三步并兩步地跳著，奔跑著下來(lái)。轉(zhuǎn)眼到了檢票口，我把書(shū)包翻了整整三遍，可就是找不到月票卡。我心急如焚，這可怎么辦，再晚可就來(lái)不及了。
小朋友！你你的月票卡掉了！一個(gè)穿著夾克衫的人氣喘吁吁地說(shuō)。我連忙接過(guò)月票卡，激動(dòng)地說(shuō)：太感謝您了！謝謝！謝謝我檢了票，踏上了地鐵。路人間的幫助，也是一種正能量。
師生間的'照顧
周三下午，我上完鋼琴課，可父親卻遲遲不來(lái)。霎時(shí)間，又下起了傾盆大雨。你的爸爸可能要晚些來(lái)，你先和我去吃頓晚飯吧！我雖然有些不好意思，但還是接受了。我們點(diǎn)了兩碗餛飩，津津有味地吃了起來(lái)。剛吃完，爸爸就趕了過(guò)來(lái)，爸爸沒(méi)帶傘，衣服全濕了。老師又拿了把傘給我們：我有兩把傘，你們沒(méi)帶傘，先拿一把用吧！下次帶給我。我和父親連忙道謝，接著就撐傘走了。師生間的照顧，更是一種正能量。
鄰居間，路人甲，師生間，都飽含著正能量。
寒假征文我身邊的正能量 10
什么是正能量？正能量就是助人為樂(lè)，拾金不昧。它就像一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖。在我們國(guó)家，正能量無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)正能量像一個(gè)小小的符號(hào)越來(lái)越多的融入到我們的生活中。
這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的`老人，有一天在廣場(chǎng)撿廢品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，打開(kāi)一看，里面有各種各樣的證件，還有八百元現(xiàn)金。老人想，應(yīng)該是哪位游客丟的，他肯定要急壞了。于是老人拿著包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就來(lái)到警察局，將包交給了警察。
據(jù)了解，老人每天的收入只有幾元錢。在面對(duì)那么多錢時(shí)，老人經(jīng)受住了考驗(yàn)，并沒(méi)有心動(dòng)，而是在第一時(shí)間想要把包還給失主。當(dāng)失主接到電話來(lái)認(rèn)領(lǐng)時(shí)，他看到一位拾荒老人歸還給他的錢財(cái)，十分感動(dòng)，并拿出現(xiàn)金感謝，但老人拒絕了。警務(wù)人員問(wèn)他為什么不把錢拿走時(shí)，這位拾金不昧的老人笑了笑：不是自己掙得錢怎么能要呢？聽(tīng)了老人的話，在場(chǎng)的所有人被這位老人感動(dòng)了。因?yàn)檫@位老人歸還的不僅是八百元錢，更傳遞出了自己的那份正能量。
在我們身邊，還有很多這樣的事例，正如我們生活中，最美消防員杜仕海帶給我們的感動(dòng)，不正是他用青春詮釋的最美擔(dān)當(dāng)，用生命傳遞正能量的真實(shí)寫(xiě)照嗎？這股正能量，我會(huì)繼續(xù)將他傳遞下去，我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更加美好，正能量一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望。就像水溶著水，光簇著光！
寒假征文我身邊的正能量 11
提到”正能量”，可能很多人會(huì)想到見(jiàn)義勇為地救人；或是拾金不昧；或是給貧困地區(qū)的人捐款……但是，我將在下文提到的這個(gè)人并沒(méi)有做出轟轟烈烈的大事件，同時(shí)，他也告訴了我們正能量在身邊無(wú)處不在……
一個(gè)秋高氣爽的下午，我和幾位同學(xué)約好到足球場(chǎng)踢會(huì)兒球。雖然路很遠(yuǎn)，但我很想和他們練練球，于是，在吃飽喝足后，我便出發(fā)來(lái)到了球場(chǎng)。大家有的穿著新球鞋，有的拿著新買的閃閃發(fā)亮的足球，還有的人手上戴著嶄新的守門員手套。這時(shí)，比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)大家瘋狂地在球場(chǎng)上飛奔，肌肉發(fā)達(dá)、體形彪悍的大胖早已滿臉通紅，雖然是秋天，但他的頭上早已布滿了水晶般的汗珠；瘦弱得如一張紙的.小凱沒(méi)跑幾步，就氣喘吁吁、體力不支了，好像隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹走；個(gè)子比別人矮半頭、但體重與別人相當(dāng)、極有責(zé)任心的小胖也猶如一臺(tái)生銹的拖拉機(jī)，呼哧呼哧地在場(chǎng)上跑著……足球在小小的球場(chǎng)上飛來(lái)飛去，有幾次差點(diǎn)飛到場(chǎng)邊的玻璃窗上，險(xiǎn)象環(huán)生。突然，小胖狠狠踢起球，似乎要來(lái)個(gè)大力射門！可足球像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，從球門上方擦過(guò)，直直地朝標(biāo)示牌飛去�！巴炅�！”小胖捂住臉，臉上露出驚恐的表情。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，足球把鐵牌砸彎了！
猶如馬蜂窩一般的足球場(chǎng)瞬間鴉雀無(wú)聲，就連誰(shuí)咳嗽一聲都能聽(tīng)得一清二楚。面色通紅的大胖不耐煩地朝面如白紙的小胖喊道：“你反應(yīng)慢嗎！還不趕快把球撿回來(lái)繼續(xù)踢！”旁邊幾個(gè)人也隨聲附和：“就是！”小胖卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！我得先把牌子修好！”他的兩只小眼睛露出堅(jiān)定、正義的光芒。于是他跑到牌子旁，蹲下身子，兩腿猛地往上一抬，猶如火箭發(fā)射，及時(shí)緊緊地抓住了比他還高的牌子。牌子不堪重負(fù)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的巨響。除了大胖，所有人都向小胖跑去。大胖露出不屑的眼神，輕蔑地說(shuō)：“切，這笨蛋！這兒又不是咱們的學(xué)校，牌子壞了也沒(méi)有人管�！彼f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身玩起手機(jī)。小胖吊在牌子上，身子來(lái)回扭動(dòng)著，仿佛一條離開(kāi)水的活魚(yú)在掙扎一般，兩條又短又粗的“大象腿”像鐘擺一樣來(lái)回晃動(dòng)，想把牌子掰回來(lái)。他臉上的肉擰在了一起，一條條皺紋猶如深不見(jiàn)底的溝壑。這時(shí)，我說(shuō)：“小胖，我?guī)湍�！”“哦……好，謝謝你！”小胖松開(kāi)了手，癱坐在地上，上氣不接下氣。再看看他的手，“天啊！”我不禁大叫一聲。他的手心上印著深深的痕跡，已經(jīng)變成了青紫色，手掌似乎被這堅(jiān)韌的貼牌子割成了兩半！我突然明白了正能量是什么：正能量就是為自己做的每一件事負(fù)責(zé)！頓時(shí)，小胖在我心中的形象無(wú)比高大！
在其他人看來(lái)，牌子依然紋絲不動(dòng)，但我相信，在小胖的眼中，牌子已經(jīng)被掰回了一點(diǎn)兒。大家默不作聲地加入了我的行列。這時(shí)的大胖好像意識(shí)到了什么，把手機(jī)揣到了褲兜里，沒(méi)有了剛才的不屑，低著頭走向牌子。在大家的共同努力下，不一會(huì)兒，牌子便完好如初了。
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的指示牌，但唯有那個(gè)牌子令我難以忘懷，因?yàn)樗嬖V了我們什么是責(zé)任心，什么是正能量。
寒假征文我身邊的正能量 12
每當(dāng)有人夸我有對(duì)長(zhǎng)輩們禮貌，熱情開(kāi)朗時(shí)，我心里總涌動(dòng)這一股溫暖的感動(dòng)，是的，這一切都是我從梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)倆兄弟身上學(xué)的。
梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡(jiǎn)得潤(rùn)呢，他已經(jīng)五年級(jí)了，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，是個(gè)跑得非常快的小子。
去年暑假我家從電力村搬對(duì)了這個(gè)小區(qū)，這里雖然環(huán)境很好，但初到的我覺(jué)得很陌生。同層每家每戶都是防盜門緊鎖，偶爾電梯里碰上，大家也是面無(wú)表情、默不作聲……
我沒(méi)伴玩，就吵著去逛超市。我和媽媽購(gòu)物回來(lái)乘電梯時(shí)，碰到了這對(duì)滿頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨好！”媽媽笑著朝他們說(shuō)：“你們好！”我也朝他們笑了笑�！巴�，他們真有禮貌！”我心里想�；氐郊遥瑡寢屝Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“五樓的那兩個(gè)孩子真懂事！”就這樣，第一次見(jiàn)面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。
時(shí)間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情總是笑呵呵的，對(duì)身邊的人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們?cè)谝黄鹞铱傆X(jué)得快樂(lè)無(wú)窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開(kāi)朗，正在潛移默化地影響著內(nèi)向的我。
有一次，我們?nèi)艘黄鸫蛴鹈蚧丶�，在電梯里碰到了一位蓄著黑胡子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問(wèn)好，老爺爺開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫，簡(jiǎn)得潤(rùn)又問(wèn)老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我?guī)湍�！”老爺爺笑著說(shuō)：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什么也沒(méi)說(shuō)。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回家了。電梯繼續(xù)上升，老爺爺問(wèn)我：“小朋友，讀幾年級(jí)啦？”我笑了笑：“四年級(jí)了�！边@時(shí)，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對(duì)老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”爺爺笑著朝我揮了揮手�；氐郊液蠛镁茫疫�是很高興，今天我終于能主動(dòng)開(kāi)口跟長(zhǎng)輩打招呼了。
現(xiàn)在在電梯或小區(qū)花園里，我會(huì)微笑著向人問(wèn)好，主動(dòng)和鄰居們聊聊天……
我要感謝梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的好孩子！
雖然這倆兄弟并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的'好事，但那一個(gè)小小的微笑，一句短短的問(wèn)候，帶給身邊人的是可以無(wú)限傳遞的溫暖和快樂(lè)！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！
寒假征文我身邊的正能量 13
正能量是現(xiàn)在很流行的詞語(yǔ)，我覺(jué)得使人感受到積極向上的力量就應(yīng)該是正能量。比如，在公交車上把座位讓給老爺爺是正能量;在刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，警察叔叔冒著暴雨清除路障是正能量;努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)也是一種正能量。
我想考考爸爸知不知道什么是正能量。爸爸笑著說(shuō)：“添柴加火是正能量，加冰降溫是負(fù)能量”。接著又說(shuō)，現(xiàn)在路上有老人倒了沒(méi)人敢扶就是社會(huì)缺少正能量，長(zhǎng)此下去我們的社會(huì)就會(huì)變得冰冷無(wú)情了。我感覺(jué)到爸爸身上有一股正能量，就在我身邊的正能量!
午飯后，媽媽輕輕嘆了口氣，一邊收拾著餐桌，一邊把留給爸爸的飯菜準(zhǔn)備好。我抬頭看著墻上的'鐘，已經(jīng)中午一點(diǎn)了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)。我們家就在爸爸工作單位的院子里，爸爸辦公室離家并不遠(yuǎn)。我已經(jīng)記不得爸爸有多少次沒(méi)有和我們一起吃飯了。媽媽總是說(shuō)爸爸工作很多，要做完才能回家吃飯。爸爸說(shuō)工作要做完了才能玩，不能拖著。爸爸身體力行，教會(huì)我即使事情很多很麻煩，還是要及時(shí)做完不要拖。
于是，我總是期待周末的到來(lái)。在周末，爸爸會(huì)在家陪我玩，會(huì)帶我和媽媽出去吃飯，也會(huì)輔導(dǎo)我功課，幫我解答老師布置的奧數(shù)題。但是我既喜歡又不喜歡爸爸給我輔導(dǎo)功課。我解不出來(lái)的時(shí)候總會(huì)向爸爸請(qǐng)教，他總會(huì)細(xì)心的輔導(dǎo)我，但是還要出一道類似的題給我做，如果還做不出來(lái)，他就會(huì)更耐心地教我，直到我會(huì)為止。抄寫(xiě)生字的時(shí)候，一個(gè)字寫(xiě)歪一點(diǎn)，都要我擦掉重寫(xiě)。爸爸就是這樣，十分認(rèn)真。
在爸爸的辦公室里，很多叔叔阿姨在做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真仔細(xì)的操作各種儀器。我覺(jué)得這也是一種正能量。仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)待各種事情。我們身邊有太多的正能量，辛苦的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，堅(jiān)守崗位的門崗爺爺……
我們不要忽視這樣的正能量。正是這些小小的正能量匯聚成巨大的正能量。我也要出一分力，讓社會(huì)都充滿正能量!
寒假征文我身邊的正能量 14
人的心中都有面旗子，能鼓動(dòng)前進(jìn)的風(fēng)帆，能掀翻過(guò)去的困難，能開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，夯實(shí)人的一生，讓人充滿陽(yáng)光，感受世界的美好。當(dāng)然，諸多領(lǐng)悟都來(lái)源于我身邊的正能量。
記得有一次，下午放學(xué)時(shí)，一輛電動(dòng)車飛馳而來(lái)，但在那剎那間，電動(dòng)車倒了，包落錢灑，路上全是錢。路上的行人紛紛跑過(guò)來(lái)?yè)戾X。那位車主婦人急聲衰求大家，說(shuō)著就嗚嗚地哭了起來(lái)。只見(jiàn)一位和藹可親的老爺爺撿了一大疊，沒(méi)有絲豪猶豫地還給了車主。眾人錯(cuò)鄂之下，很多人也都?xì)w還給了車主。此刻老爺爺面呈微笑，人們也舒展了眉頭。車主連聲謝謝大家。這一幕映照了許多人的身影，卻沒(méi)有留下一個(gè)名字，但我心中頓時(shí)升起一股暖流。
記得還有一次，同樣是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上，一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶面色痛苦地蹲在地上，旁邊還有一位年幼的小孩子正疑惑不解地問(wèn)著：“奶奶，您怎么啦？”恰在此時(shí)，我同學(xué)對(duì)正在開(kāi)車的她爸爸說(shuō)：“爸爸，您看那位老奶奶怎么啦？”她爸爸停了下來(lái)，望了下女兒純真的面容，便不由自主地走向老奶奶身邊詢問(wèn)起來(lái)，得知老人心口疼痛，同學(xué)爸爸當(dāng)機(jī)立斷地叫他女兒與我結(jié)伴回家，毫不猶豫地載著老奶奶和她孫女快速地向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
我身邊有很多這樣或那樣的一次又一次令人感動(dòng)的人和事，往往都以小見(jiàn)大，情景相融，理禮相通，心心相印，傳遞著一股股正能量，如水融著水，光簇?fù)碇�，世界就�?huì)充滿溫暖充滿受！
寒假征文我身邊的正能量 15
提到正能量這個(gè)詞，讓我馬上聯(lián)想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們斗智斗勇般的前進(jìn)。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時(shí)在溫暖我們，激勵(lì)我們。
當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，你就會(huì)看到一個(gè)孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，到了長(zhǎng)跑的項(xiàng)目，徐老師早就盯著我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯(cuò)過(guò)了那發(fā)令槍響的一瞬間，比賽開(kāi)始了，徐老師也隨著發(fā)令槍喊了起來(lái)：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動(dòng)下也紛紛活躍了起來(lái)，滿操場(chǎng)都回蕩著我們班的加油吶喊聲，參賽的同學(xué)也被這吶喊聲激勵(lì)了，拿了全年級(jí)的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。
在班會(huì)課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑借她那三寸不爛之舌，說(shuō)服我們，帶動(dòng)我們。先從感情上的引導(dǎo)我們，再鼓動(dòng)大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，斗智斗勇。
在管理班級(jí)上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒(méi)有一條不讓我們信服。班級(jí)被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留著那份競(jìng)爭(zhēng)的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感嘆道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會(huì)辜負(fù)你的希望！六班，最棒！”
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