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二年級(jí)暑假日記
二年級(jí)暑假日記【編者按】
這里發(fā)表二年級(jí)學(xué)生曲一白寄來(lái)的部分日記。這些日記都寫得很精彩，也許這是家長(zhǎng)在文字上加工而成的，即使這樣，也足以看出家長(zhǎng)具有較高的寫作水平。小學(xué)生們可以學(xué)習(xí)這些日記是怎么寫的，教師和家長(zhǎng)也可以讀一讀，從中受到啟發(fā)。至于它們的優(yōu)點(diǎn)在哪里，每人讀了都會(huì)有不同的收獲。
上海浦東新區(qū)浦明師范附小濰坊校區(qū) 二年級(jí) 曲一白
7月28日 溫度29~37
高溫作業(yè)
天真熱�。�
連續(xù)的高溫，地面溫度都50度了，真是“赤日炎炎似火燒”。
馬路上，環(huán)衛(wèi)工人在烈日下勞動(dòng)，汗水濕透了衣服，背上流著汗。他們太辛苦了，會(huì)不會(huì)暈倒�。课艺鎿�(dān)心。
我長(zhǎng)大了，要發(fā)明一種機(jī)器，一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的樹葉就全掃光了。到那時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人是最輕松的職業(yè)。
7月29日 溫度29~37
感恩社會(huì)
天太熱了，地球簡(jiǎn)直是個(gè)大火爐，人像被燒烤一樣。
還是人有辦法。乘車，公交車上有空調(diào)，學(xué)習(xí)，教室里有空調(diào)，休息、睡覺，臥室里也有空調(diào)。
感謝空調(diào)，不，應(yīng)該感恩父母。
爺爺告訴我，更應(yīng)該感恩社會(huì)，我們的享受， 都是社會(huì)進(jìn)步的成果。
堅(jiān) 持
堅(jiān)持就有收獲，堅(jiān)持才會(huì)成功。堅(jiān)持就是把事做對(duì)、做好，一直做下去。春天，農(nóng)民播下希望的種子，一直耕耘到夏天，秋天是收獲的季節(jié)，冬天也有需要堅(jiān)持做下去的事情。比如，存好種子，準(zhǔn)備明年的生產(chǎn)。農(nóng)民是堅(jiān)持取得成功的榜樣。
學(xué)習(xí)也要堅(jiān)持，堅(jiān)持學(xué)好，堅(jiān)持復(fù)習(xí)鞏固，才能成功。
8月14日
叢林越野
在塞班島的叢林越野。
坐上越野吉普車，在叢林里馳騁，顛簸得真厲害，夠刺激的。
這里有殘留的日軍司令部，銹蝕的大炮，像是堆在那里的廢銅爛鐵，沒有一點(diǎn)大炮的威風(fēng)。一輛破坦克，爛得一塌糊涂，只有發(fā)動(dòng)機(jī)灰溜溜臥在那里，一副失敗的樣子。
這里的蜥蜴大得驚人，比我的胳膊還粗壯。它倒是很溫順，你可以用手摸它。它身上滑溜溜的，一副不理不睬的樣子，又像是有點(diǎn)害怕。
椰子蟹也不小，是世界上的稀有動(dòng)物。它力氣大得很，兩只大螯能夾開椰子吃。我們把鉛筆伸過(guò)去，被它一下就夾斷了。
8月16日 溫度26~38
開 飛 機(jī)
我在天寧島開飛機(jī)。
飛機(jī)很小，我坐在副駕駛的位置上，和飛行正駕駛聯(lián)動(dòng)。一拉操縱桿，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，飛機(jī)在跑道上滑行，緊接著，飛機(jī)上了天。我一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，頭有點(diǎn)兒暈，手心濕漉漉的，原來(lái)是汗出來(lái)了。
飛機(jī)在塞班島海灣上空轉(zhuǎn)了兩圈，正駕駛教我駕駛飛機(jī)再次升高。一聲呼嘯，飛機(jī)翱翔在太平洋上空。我的心開始安定下來(lái)，藍(lán)天、白云、大�！鄭u的景色優(yōu)美，美得迷人。
飛機(jī)開始降落，完全在正駕駛的操控之中。因?yàn)榻德浜苤匾前踩谋ＷC。
8月18日 溫度28~36
做事要做好
我喜歡自己動(dòng)手做事，在自理方面經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。但有些地方做得不夠好，還有差距。比如今天開奶瓶，開了幾下也沒有打開，突然一用力，瓶蓋倒是打開了，奶卻溢了出來(lái)，把桌布染污了一大片。
平時(shí)還是做得少，要想把事情做好，必須自己認(rèn)真做。做多了，做久了，就做熟練了，才能做得又快又好。
8月19日 溫度26~33
同學(xué)給了我信心
今天游泳，是50米接力賽。
進(jìn)入決賽階段，要選出代表進(jìn)行比拼。沒想到同學(xué)們推薦了我，我既高興又緊張。決心拼一把，不能辜負(fù)了同學(xué)們的期望��！這對(duì)我也是一次不錯(cuò)的鍛煉，要懂得珍惜。想到這里，覺得有了決心和力量。
今天的表現(xiàn)特別好，在一片喝彩聲中，我們組獲得了第一名。
8月21日 溫度26~32
從西紅柿說(shuō)起
陽(yáng)臺(tái)上種了一棵西紅柿。西紅柿長(zhǎng)得又高又壯，掛了五串果�？墒呛髞�(lái)很慘，它死于高溫。
孩子哭了，指著西紅柿說(shuō)：“你看呀！這么久了，它的果實(shí)怎么還不成熟呢？”
西紅柿不高興了，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“你看呀，孩子，葉子都干啦，它不配合，我怎么生長(zhǎng)？”
葉子更是有氣無(wú)力，聲音微弱得幾乎聽不見：“你以為我愿意死啊，老天的溫度都45度了，這可是從來(lái)沒有過(guò)的熱呀，能不把我烤焦嗎？”
老天說(shuō)話了，聲如洪鐘，震耳欲聾：“這都是人類惹的禍，污染了環(huán)境，破壞了自然。害了我們，也害了自己�！�
孩子自言自語(yǔ)又無(wú)可奈何地說(shuō)：“我們?cè)鈭?bào)應(yīng)了……”
8月22日 溫度23~32
我搭了一輛車，名字叫外星太空車。
這個(gè)車是隱性的，要用專門的儀器才能看出來(lái)。
這個(gè)車的功能很多，能在陸地上跑，能潛到水下工作，能在空中飛，還能垂直起降，也有飛船的功能，可以在太空中進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。車體可以分開，也能自動(dòng)對(duì)接。
我長(zhǎng)大了，就用這種車搞科學(xué)試驗(yàn)，造福人類。
8月25日 溫度26~34
看樂高展
爸爸帶我和倪力浩去看樂高展。這是瑞士人辦的巡回展覽。展覽太神奇了，讓人大開眼界。樂高的零件是靜止的，搭成的作品卻是靈動(dòng)的。兵馬俑神態(tài)安詳，像是在向世人訴說(shuō)中華五千年的歷史。各種各樣的人物，造型栩栩如生。還有的作品是一個(gè)場(chǎng)景，電腦機(jī)房，電腦以及工作的人，特別是鍵盤上那只特寫的手，惟妙惟肖，太傳神了。這是一支靈巧的手，甚至讓你想到，我要是有這樣的手多好�。�
手的技巧是練出來(lái)的，只要?jiǎng)幽X筋，勤思考，動(dòng)手做，就會(huì)心靈手巧，搭出好的樂高作品來(lái)。
8月26日 溫度26~33
怎樣做事
上午，我在桌前寫作業(yè)。15分鐘以后，兩篇作文已經(jīng)完成了一篇。
我的精神開始分散，順手拿起了一本書，這是我最愛看的軍事類書籍。我心不在焉地翻了起來(lái)，被爺爺發(fā)現(xiàn)并叫停。
對(duì)呀！做事要一心一意，有始有終，不能半途而廢，寫完作文再看書才是對(duì)的。
我靜下心，堅(jiān)持把作文寫完。
8月27日 溫度28~35
還是應(yīng)該問(wèn)的
晚飯后，爺爺陪我散步。
漫步在人行道上，藍(lán)天、白云、微微的風(fēng)，終于告別了高溫酷暑，心情很愉悅。
坐在廣場(chǎng)的椅子上和爺爺聊天。乘涼的人很多，旁邊的兩位大哥哥談笑風(fēng)生，他們更愜意。
七點(diǎn)鐘接?jì)寢�，現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢？我看看爺爺，爺爺也看看我，都笑了。原來(lái)爺爺手機(jī)沒帶，我也沒有戴表。鄰座的大哥哥手里拿著手機(jī)，爺爺示意我問(wèn)一下。怎么能和陌生人說(shuō)話呢？我沒問(wèn)。
最后還是爺爺開口問(wèn)了，那位大哥哥很禮貌地回答了爺爺�？吹贸�，他很愿意幫助別人。
我們的生活離不開陌生人，陌生人不都是壞人，壞人也不都是陌生人�？雌饋�(lái)不和陌生人說(shuō)話是不對(duì)的。
今天，我應(yīng)該和陌生人說(shuō)話。
8月29日 溫度25~35
曬 書
今天是學(xué)生返校、領(lǐng)書的日子。
書很多，背著的書包沉甸甸的。回到家里，我撲向奶奶懷中，請(qǐng)奶奶掂量書包的分量，“書包好重啊，”奶奶說(shuō)。
這時(shí)，大姐也來(lái)了，背著更大更重的書包。
書多了，學(xué)的知識(shí)就會(huì)更多。書重了，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就更重了。在新的學(xué)年里，要把書讀好，把知識(shí)學(xué)會(huì)，做讀好書、好讀書的好學(xué)生。
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