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我的舞臺(tái)作文范文（精選29篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的舞臺(tái)作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的舞臺(tái)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的獨(dú)特舞臺(tái)，任由你盡情地演繹。演繹地好，無比精彩；演繹不好，無人捧彩。
在我很小的時(shí)候，姑姑是學(xué)古箏的，她買了一架古箏放在書房里。我知道后，經(jīng)常去姑姑家。姑姑就彈古箏給我聽，還耐心地教我彈。其實(shí)，我第一眼看到古箏時(shí)，就喜歡上了這個(gè)能發(fā)出美妙音樂的東西，而且下決心一定要學(xué)古箏。
過了幾年，媽媽讓我去琴行學(xué)電子琴，我答應(yīng)了。但是，沒學(xué)多久，家里的電子琴就沒了聲，成為“聾子”，光榮下崗。我還記得學(xué)過的曲子中有《鈴兒響叮當(dāng)》。
之后，我改學(xué)古箏。古箏是弦樂器，結(jié)構(gòu)由面板，雁柱，琴弦，前岳山，弦釘，調(diào)音盒，琴足，后岳山，側(cè)板，出音口，底板，穿弦孔組成。箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規(guī)格為21弦。
古箏的每一根弦都蘊(yùn)涵著古色古香的氣息。閉上眼，靜靜地聆聽古箏，欣賞古箏曲，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一座座雅致的'古建筑，自己仿佛也是一位“之乎者也”的古代人。我心情不好時(shí)，彈一彈古箏，心情立刻愉悅起來，它就像是我的“解悶丸”。
古箏是我的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)作文 篇2
今天，我和衛(wèi)小的兩個(gè)大姐姐一起去安徽音樂廣播電視臺(tái)參加《星星夢(mèng)工廠》直播節(jié)目。下午2點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了廣播電視臺(tái)門口，見到了主持人彭可哥哥，他帶著一副沒有鏡片的黑色眼鏡，穿著黃色的T恤，就像和藹可親的鄰家大哥哥。我還調(diào)皮地問到：“哥哥，你為什么戴沒有鏡片的眼鏡？”哥哥幽默的回答：“為了讓我更帥氣些呀！”他先帶我們?nèi)チ怂霓k公室，和我們閑聊了一會(huì)兒，比如暑假2個(gè)月如何安排？在直播間時(shí)需要注意的事項(xiàng)等等。好讓我們放松情緒，直播時(shí)不那么緊張。
下午三點(diǎn)，直播準(zhǔn)時(shí)開始了。我們逐一做了自我介紹，我是這樣介紹自己的：大家好，我叫楊光淼，是個(gè)胖乎乎的小男孩。我是衛(wèi)崗小學(xué)二（8）班的優(yōu)秀少先隊(duì)員。老師們親切的叫我淼同學(xué)，我是老師的開心果，常常引得他們哈哈大笑；同學(xué)們都叫我“百事通”，因?yàn)槲艺n外知識(shí)豐富，課堂上發(fā)言精彩。
我酷愛讀書，也喜歡國(guó)畫、圍棋，還特別能講故事。這就是我，一個(gè)并不帥氣，但很聰明，又樂于助人的胖男孩！介紹完后，彭可哥哥問我：“你喜歡別人叫你小胖墩嗎？”我開心的回答：“喜歡，因?yàn)榕趾鹾醯男『⒍己芸蓯�。”接下來的時(shí)間，我們逐個(gè)展示自己的才藝，顧雨澄姐姐表演了琵琶獨(dú)奏《春江花月夜》和《彝族舞曲》，錢伊文姐姐演唱了兩首歌曲《蟲兒飛》和《媽媽格桑那》，我朗誦了《天鵝》，還表演了單口相聲《三只老鼠》。還聽到媽媽寫給我們的愛的寄語：淼同學(xué)，聽到這個(gè)熟悉的聲音，很驚奇吧！我是媽媽。從小到大，你一直是爸爸媽媽的驕傲。小時(shí)候，你十分乖巧，不愛哭鬧，很好帶。
每天基本上都是吃飽了睡覺，醒了就一起做游戲，以至滿月抱出門時(shí)，對(duì)門阿姨都驚嘆：寶寶都這么大了，我們?cè)趺磸臎]聽到他哭過。你是個(gè)活潑、聰明的孩子，特別愛問為什么，隨著年齡的`增長(zhǎng)，你提出的問題越來越多，也越來越難，媽媽根本回答不了，只能幫著你上網(wǎng)查找或引導(dǎo)你閱讀更多的書籍。也正因?yàn)槿绱�，媽媽才要不斷的閱讀，不斷地充實(shí)自己，陪著你一路成長(zhǎng)。
你是個(gè)自信、快樂的孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)為有你而自豪。你是我們?nèi)业拈_心果，有了你，我們的生活也更豐富多彩。每天，我們一起閱讀，一起游戲，閑暇時(shí)，我們一起看電影，一起去旅行，看著你一天天長(zhǎng)大，是爸爸媽媽最開心、快樂的事。祝愿我親愛的寶貝永遠(yuǎn)健康、快樂！
最后我們分享了習(xí)作《天堂寨之旅》、《我愛我家》和童話故事《唱歌貓和噴嚏狗》。
直播結(jié)束時(shí)，我們和彭可哥哥一起合影留念，記錄下這童年中的美好回憶！
我的舞臺(tái)作文 篇3
還在老學(xué)校時(shí)，我認(rèn)為自己體育還好，因?yàn)�，班里還有很多人比我體育好得多。后來，進(jìn)了陽光以后，我也覺得自己并不怎么樣，班里也有比我好的：王晨宇、陳煒杰跑步很快；謝文哲跳遠(yuǎn)很好；阮岑博八百米健將……原本應(yīng)該是王晨宇當(dāng)體育委員的，可卻偏偏表現(xiàn)不好，撤了職，把我給換上去了。
被洪老師叫出來當(dāng)體育委員時(shí)，我頓時(shí)受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊(duì)，然后清點(diǎn)人數(shù)，在向老師報(bào)告。漸漸地，我也習(xí)慣了這種生活。
后來，每當(dāng)被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比，比不過，鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。
有一次，測(cè)60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的.心里就像是有只小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽哨聲一響，我們同時(shí)沖了出去，剛開始還分不出誰勝誰負(fù)，到了后來，我明顯落后了許多，跑完，我，成了最后一名。
我獨(dú)自走上臺(tái)階，坐在那里，雙手抱著小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順著臉頰滑下。
我討厭自己的沒用！身為體育委員，還比不過人家。老師走過來對(duì)我說，我應(yīng)經(jīng)進(jìn)步很大了，輸一次，沒什么大不了的。
人生就是舞臺(tái)，每一刻，都演繹著屬于自己不同的精彩。它永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不會(huì)再有重播。
我的舞臺(tái)作文 篇4
我的舞臺(tái)就是我的生活，我的生活無時(shí)無刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學(xué)校出了不少的寫一手好字的人：陳夢(mèng)迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的`是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光，那該有多興奮��！每每看到他們的書法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，必須要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時(shí)間，一寫完作業(yè)，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風(fēng)順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去�。∧綍r(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點(diǎn)放松了，也想放下了，但我又想到了陳夢(mèng)迪那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢�！边@句話，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了，眼睛也會(huì)累，就連胳膊和頸子都會(huì)感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字，你的心中會(huì)感覺十分欣慰！最后，我練得有所進(jìn)步，在書法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好！我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的光芒！
之后，我的舞臺(tái)又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí)，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現(xiàn)自己，特別是出黑板報(bào)的時(shí)候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。
我的舞臺(tái)如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！
我的舞臺(tái)作文 篇5
學(xué)校就是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里，我們的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎樣喜歡美術(shù)，在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽光小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的，尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫出來。遇到難畫的，我總是想:別人能畫出來，我為什么不能呢?
憑著這股興趣和天賦，我當(dāng)上了班級(jí)里的美術(shù)課代表，掌管了班級(jí)中所有關(guān)于才藝方面的'事情。從此，我更喜歡畫畫了。
記得剛到陽光小學(xué)，我創(chuàng)起了游戲本，在游戲本里我們能夠隨心涂鴉。沒過幾天，人數(shù)就爆滿了，但紙包不住火，這件事還是讓老師明白了，并禁止我們玩。我想:如果老師同意我們繼續(xù)玩的話，那我的游戲本有可能還在玩(一般的游戲本都是很“短命”的)。
這個(gè)星期，老弟讓我?guī)退嬕槐居螒虮�，我高興壞了――好久沒有玩了，手有點(diǎn)癢癢的!說干就干，我拿起筆，在本子上畫了起來。嗯，先畫一只草系的吧!圓圓的身子，可愛的小尾巴，再加上一對(duì)寶石般的眼睛，啊!太棒了!簡(jiǎn)直能夠萌死人了，畫好所有的寵物，我讓老弟過目，他一邊拍手，一邊說:“妙哉!妙哉!”
我愛畫畫，同時(shí)，我又期望別人也能喜歡畫畫。
我的舞臺(tái)作文 篇6
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)主角。
我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語。你明白我是怎樣樣喜歡上英語的嗎？
小時(shí)候，我英語成績(jī)不太好，爸爸媽媽擔(dān)心我這門功課不好會(huì)影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報(bào)了英語培訓(xùn)班。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我膽怯極了，總是一個(gè)人孤零零的，上課老師提的問題，我明白也不敢站起來回答。之后，在家人、老師的鼓勵(lì)下，我慢慢變得大方、開朗了。課堂上總會(huì)有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語成績(jī)提高了，直至此刻我的'英語成績(jī)?cè)诎嗌系乔皫酌�！從此，我�?duì)英語的興趣越來越濃，學(xué)起來也越來越有勁兒了！
記得在五年級(jí)下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每一天一有時(shí)間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來到賽場(chǎng)，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號(hào)。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時(shí)，我緊張極了，好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調(diào)整好心態(tài)，從容不迫地走上臺(tái)，先給評(píng)委老師、觀眾來了個(gè)自我介紹，便開始將故事……講完后，我才發(fā)現(xiàn)我手心里全是汗。到宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，我比比賽時(shí)還要緊張。當(dāng)我聽到：‘一等獎(jiǎng)，唐鈺寧’的時(shí)候，我頓時(shí)由緊張變得無比的高興，心里象吃了蜜似的……
英語，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。每當(dāng)我手捧一張張證書時(shí)，我便想起，以前是英語——這門藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！
我愛英語！是它煉就了我的勇氣和膽量！
我的舞臺(tái)作文 篇7
不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
——題記
陽光不燥，微風(fēng)正好，草兒搖曳，花兒舞動(dòng)，心情甚美。
作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈后呢喃或獨(dú)白，無人關(guān)注，無人給予絢麗的鮮花與熱烈的掌聲。悲哉，悲哉!但，我不愿。請(qǐng)?jiān)试S我，用動(dòng)人的歌喉，出現(xiàn)在燈光閃爍的舞臺(tái)上吧!
當(dāng)我置身于舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下眾多觀眾的那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，我的小心臟，不愧于十五個(gè)吊桶打水——七上八下吶!但，望著觀眾們聚精會(huì)神聆聽我演講，而顯露出一副滿臉期待的模樣，我似乎舒緩了很多。在茫茫人海中，我仍看到林老師白晳的臉龐上，掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)與信任�！澳徽Z兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲”。我看到此情此景，內(nèi)心有些小欣喜。哎，一個(gè)激動(dòng)，竟消滅了所有的臺(tái)詞。剎那間，我的心提到了嗓子眼。不過還好，明智的我做了一個(gè)深呼吸，回憶起來了，完美的開頭是成功的`一半。
燈光照耀下的我，成功的步入了高潮部分。一聲聲強(qiáng)而有力的言語，一個(gè)個(gè)柔而剛勁的音符，從我的口中蹦跳出來。掌聲不斷，心情大好。這一陣陣熱烈的掌聲竟打斷了我的思緒。此時(shí)，我的額頭沁出了汗，手也不斷地輕顫。唉，真是不知所措。我一直問自己：“下一句是什么來著……?”我感覺，臺(tái)下的不是歡笑，而是嘲笑，不是掌聲，而是辱意。想到這，我的臉?biāo)瓢l(fā)燒一般火熱，恨不得挖一個(gè)地洞，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地鉆下去。但，事以愿為啊。我捫心自問道：“你怎么能以‘不了了之’來代替‘努力奪取’呢?”兩種對(duì)級(jí)的想法，相互碰撞、摩擦，恍惚間，仿佛又看見了那張笑靨如花的臉龐。它是溫情的，寬容的，期待的。于是，我咬定牙尖，微微點(diǎn)頭，肯定了自己。一個(gè)深呼吸，心里以鋼鐵般特等獎(jiǎng)的信念，心里一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)就這么結(jié)束了。趕走了恐懼，趕走了放棄，趕走了內(nèi)心的那個(gè)小魔鬼;而，留下了小天使，迎來了希望，迎來的堅(jiān)強(qiáng)，迎來了成功。哈哈，蒼天終不負(fù)我，飛揚(yáng)的眉毛，贊頌的目光，經(jīng)久不息的掌聲……無不告訴著我：你成功了!
為自己鼓掌，沒有一點(diǎn)矜持和矯飾，而是自然大方地為自己生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自己滿足，也不是自己陶醉，而是一種超脫而又高昂的人生。
為自己鼓掌，要記住，自己才是最好的表演者!
舞臺(tái)在，我自在。錯(cuò)過，叫我如何舍得?
我的舞臺(tái)作文 篇8
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，起身，抬眸，陽光正好，唱出屬于我的舞臺(tái)。
——題記
窗外，陽光和著風(fēng)涌入教室，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿。
下一節(jié)是音樂課。耶!幾乎沒有學(xué)生不喜歡這種“娛樂課”吧!可音樂老師卻奇招百出。
“這學(xué)期，我打算換一種方式。每教完一首歌，我點(diǎn)幾個(gè)學(xué)號(hào)，讓同學(xué)們站起來清唱一遍!”音樂老師一本正經(jīng)地說道。天哪!被點(diǎn)到的人豈不是要當(dāng)著全班同學(xué)亮嗓子嗎?要是唱不好，得多糗啊!我心一慌，祈求老師千萬不要點(diǎn)到我啊!一首歌很快就學(xué)完了，音樂老師立即進(jìn)入正題：“好，下面開始點(diǎn)學(xué)號(hào)!”我心一緊，屏住呼吸。隨即，全班都安靜下來，似乎都很畏懼那“拋頭露面的數(shù)字”。“7號(hào)!”音樂老師話音剛落，我一愣，7號(hào)?天哪!我就是7號(hào)啊!真是怕什么來什么!我拖著僵直的.身子慢騰騰地站起來，低著頭，不知所措。怎么辦?我肯定不行啊!我從來沒有在同學(xué)面前表現(xiàn)過。正當(dāng)我糾結(jié)萬分的時(shí)候，同桌低聲地和我說了一句：“你行的，我相信你，加油!”加油!我應(yīng)該行!我深吸一口氣，就當(dāng)旁若無人吧!我心想著�！拔业膲�(mèng)想閃耀著彩色光芒，張開翅膀，飛到想去的地方……”我開口了，我看到同學(xué)們一開始的幸災(zāi)樂禍，也看到了他們的轉(zhuǎn)變，是肯定的!于是，我越發(fā)自信起來：“快來是我的能量，點(diǎn)亮自信的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”一曲完畢，我聽見了同學(xué)們低聲的驚嘆，老師微微一笑：“不錯(cuò)，請(qǐng)坐吧!”
我心里開心極了，因?yàn)槲艺业搅藢儆谧约旱奈枧_(tái)!說實(shí)話，我確實(shí)挺喜歡唱歌的，但是膽子小，很少展示過自己。這一首歌帶給了我肯定與自信，這里，是我的舞臺(tái)。人生中我們會(huì)登上大大小小的舞臺(tái)，舞臺(tái)激發(fā)我們的潛能，讓我做從前不敢做的事，從而證明自己�！靶挠卸啻螅枧_(tái)就有多大”，每一個(gè)舞臺(tái)，都是一個(gè)站點(diǎn)，歷練我們，讓我們自信地走上自己最好的人生。
俯身，坐下，微笑著在心中唱出：這里，也是我的舞臺(tái)!
我的舞臺(tái)作文 篇9
你相信一個(gè)放羊的小孩所說的話么？你有一個(gè)屬于自已的舞臺(tái)嗎？也許那就是孤單！
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當(dāng)中，不知道的坎坷，不知道的夢(mèng)。還要繼續(xù)探索！我三歲時(shí)對(duì)的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃，四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小，因?yàn)樗念^發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時(shí)最羨慕的人是我的語文老師，因?yàn)樗梢缘貙?duì)所有人說：“我的整個(gè)都有詩(shī)歌陪伴著度過！”現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫文章寫詩(shī)被周圍人稱贊并且在那年初次考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗(yàn)班。六歲時(shí)的我站在家門口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠(yuǎn)的那片殘紅！每時(shí)每刻的萬千想象已經(jīng)以一種難以言說的姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎(jiǎng)小說！
十年可以做很多事情，十年之前還是一個(gè)懵懂的'，十年之后卻已然開始思考一些關(guān)于人生關(guān)于，并且用手中的筆把它們寫下來。以我們特有的方式。
一個(gè)火柴滅了，相信我吧，那只是過去！還有更多的契機(jī)等著我們?nèi)グ盐�，等著我們�(nèi)コ砷L(zhǎng)。我們的舞臺(tái)正等著我們?nèi)パ堇[最美好的人生！
終有一天，我們也會(huì)的！
我的舞臺(tái)作文 篇10
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的'那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入書法室的門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕。隨即，我找到了自己班上的同學(xué)。那幾位同學(xué)和我說：“你先去和老師報(bào)到，然后老師就會(huì)給你合適的字帖的�！蔽襾淼搅死蠋煹拿媲�，我對(duì)老師說：“老師，我是新來的羅秋愉�！崩蠋熣f：“你學(xué)過書法嗎？”我說：“沒有。”然后，老師就給我拿了一張字帖。我問老師：“這是什么字體？”老師說：“這是篆書。”老師說完后，我就回到座位了。我非常認(rèn)真的、一筆一劃的在寫字。當(dāng)我寫好后，從身后傳來一陣聲音：“寫得很好，繼續(xù)努力�！边@聲音把我嚇了一跳，我轉(zhuǎn)身一看原來是老師。我來到書法班的第一天就覺得表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作，這種感覺非常好。從那以后，我就非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。
表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。
我的舞臺(tái)作文 篇11
泥土，散發(fā)著幽幽的清香;泥塑，是一門多么高尚的藝術(shù)。泥土的清香，讓我感受到我多姿多彩的童年。
小時(shí)候，不知怎的，我對(duì)泥土有著濃厚的興趣。兩歲時(shí)，我每天都要去玩泥土，一玩就是一個(gè)上午，每天早上穿的衣服，到了晚上就要“光榮下崗”了!從那時(shí)起，我就對(duì)泥土產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四歲時(shí)，我就變著花樣玩泥土，比如，把泥土泡在水里，然后拿出來曬，曬得差不多干時(shí)，就用他們來捏各種東西�？墒俏夷蟮臇|西一點(diǎn)兒也不像，媽媽戲稱為“怪物”，而我自己不以為然，認(rèn)為“經(jīng)過風(fēng)雨就能見彩虹!”
一轉(zhuǎn)眼，我就是三年級(jí)的.學(xué)生了。一天我閑著無事，若無其事地翻著美術(shù)書，其中有一章是泥塑，我一蹦三尺，高興極了。終于，上泥塑課了。老師指著一堆泥土問：“這是什么?”“泥土。”“泥塑是一門很高尚的藝術(shù)，當(dāng)做成工藝品時(shí)，就很美了。最后，我被評(píng)為“泥塑之星”
我的舞臺(tái)，就像爬山虎，一步一步往上爬，每一步都平穩(wěn)而堅(jiān)定。讓我人生的每一步都豐富多彩。
我的舞臺(tái)作文 篇12
看了好幾天的全國(guó)英語風(fēng)采大賽，參賽的哥哥姐姐好棒呀！我又羨慕又佩服。
他們有的跳舞、有的練武術(shù)、有的彈奏各種樂器還有自編自演的小品。他們每個(gè)人都努力地展示著自己。他們用流利英語和評(píng)委對(duì)話，巧妙地回答各種的.問題。有時(shí)把評(píng)委逗得捧腹大笑。他們都很自信、樂觀和幽默。不管是直接晉級(jí)還是直接淘汰都是笑著面對(duì)。
我從他們身上看到了我的缺點(diǎn)，比如：我面對(duì)那么多人說話有點(diǎn)害怕；不會(huì)說那么流利的英語；如果我被淘汰會(huì)灰心。
我從他們身上也學(xué)到很多，我相信只要我努力一定改正缺點(diǎn)。加油！我暗暗給自己加油。
晚上，我夢(mèng)到了自己站到了這個(gè)舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文 篇13
我初見乒乓球拍時(shí)，覺得很簡(jiǎn)單，便學(xué)了乒乓球，可是事實(shí)卻沒有我想的那么簡(jiǎn)單；每天早上一去那里，先練動(dòng)作，后打，練動(dòng)作時(shí)，誰要是不認(rèn)真練，就得罰100個(gè)，就是沒有固定的數(shù)，有時(shí)候300，有時(shí)候200有時(shí)候120有時(shí)候……，練完動(dòng)作不休息直接對(duì)打“1”個(gè)“2”個(gè)“3”個(gè)……我無時(shí)無刻都在想要放棄，可每次看到“他”們打的是那樣輕松自在，動(dòng)作是那樣的熟練，我變狠下心來默默的說一定要堅(jiān)持。
剛開始上岸打時(shí)，一直把球打飛，不是打那，就是打這，就在我失魂落魄時(shí)，教練便走到我身邊，對(duì)我說，打乒乓球是磨練你的意志，如果你打不好就想要放棄，那你永遠(yuǎn)也別想戰(zhàn)勝與‘他’，只有你堅(jiān)持到底，終究會(huì)打好它的。
乒乓球煉就了我的`毅力和耐心！
我的舞臺(tái)作文 篇14
我愛唱歌，唱歌對(duì)我有著神奇的吸引力。
我的生活沒有空閑，每天除了吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺、差不多都在唱歌，也許是我天生就喜歡唱歌吧。
每逢周末，我都會(huì)把我的毛絨玩具房在椅子上，當(dāng)我的小聽眾。我站在沙發(fā)上，拿著麥克風(fēng)就唱了起來。我閉上眼睛，仿佛看到了我正站在華麗的舞臺(tái)上唱著歌，臺(tái)下千萬名觀眾著迷的聽著，伴著節(jié)奏，有力的.拍著手。觀眾好像面對(duì)天空，太陽正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，天空的寧?kù)o讓整個(gè)世界都變得安靜了下來。烏云在這時(shí)不知不覺地來了，黑暗像張大網(wǎng)似的，布滿了整個(gè)天空。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，水花濺在地上啪啪的響了起來，雨漸漸地小了，天空又變得明亮起來，小鳥嘰嘰喳喳的叫，像是呼喚彩虹的出現(xiàn)。我唱完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我將在我的唱歌道路上振翅飛翔。
我的舞臺(tái)作文 篇15
繪畫是我的最愛，平時(shí)我會(huì)拿起畫筆把自己喜歡的動(dòng)畫人物，小動(dòng)物，山水都畫下來，在我感覺無聊的時(shí)候，也會(huì)把它畫下來。
記得在我小的時(shí)候，媽媽在一張白紙上給我畫過一只小兔子，雪白的小兔子趴在嫩綠的草坪上，草坪上有蘑菇和各色的小的小野花，周圍有數(shù)，房子，蔚藍(lán)的`天空中火紅的太陽照著大地，非常美。在上幼兒園時(shí)，媽媽把我送去參加美術(shù)班，我高興地答應(yīng)了，因?yàn)閷W(xué)得認(rèn)真，畫得好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。上小學(xué)后，我學(xué)了軟陶。正好滿足了我總喜歡捏小玩應(yīng)的愿望，我把自己的一個(gè)個(gè)小作品都收藏在專門的小盒子里，有空時(shí)還常拿出來看看。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，又開始學(xué)習(xí)素描。雖然難度加大了，但是我不怕，我堅(jiān)信只要努力就沒有學(xué)不會(huì)的。
在我自己的舞臺(tái)上，一定會(huì)收獲成功的喜悅。
我的舞臺(tái)作文 篇16
每當(dāng)我看見舞臺(tái)上的演員，看著他們?yōu)t灑的身姿，就十分羨慕，于是，我決定了去學(xué)跳舞。
柔和的燈光，散發(fā)著清香的木地板，明亮的鏡子，不正是我夢(mèng)寐以求的練功房嗎？我更是下定了決心，學(xué)好街舞。
“祝子，叫吳老師！”媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說，“從今往后，你跟吳老師學(xué)�！�
在我不懈的努力以及吳老師的教導(dǎo)下，我的基本功底有了飛速的提高�！艾F(xiàn)在，你可以學(xué)武了�！眳抢蠋熣f。隨后，他便跳了起來，靈活的身姿在音樂的律動(dòng)下輕快的動(dòng)起來，雙手不停地?cái)[動(dòng)著，身體也跟著音樂搖擺。
看起來如此輕松簡(jiǎn)單的舞蹈竟然這么復(fù)雜困難！第一個(gè)動(dòng)作是先蹲著，再用雙腿的力氣勾住另一只腳，用力跳起。我無論怎么勾也勾不起來，要么就是勾起來后雙腳沒緩過來，重重地跪在地上。這個(gè)動(dòng)作我屢戰(zhàn)屢敗，正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽的一句話鼓勵(lì)了我：“現(xiàn)在放棄，只會(huì)慢遍體鱗傷，并且一事無成�！笔前。绻F(xiàn)在放棄，那之前所受的傷不就白疼了嗎？連如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，那高難度的動(dòng)作呢？站起來！屢敗屢戰(zhàn)！總會(huì)成功的！
我咬咬牙，雙腿一勾，奮力向上一搏，成功了！我再加了把勁，一個(gè)星期后就學(xué)會(huì)了這支舞，但是新問題又來了，這支舞很長(zhǎng)，每次跳總會(huì)有一兩個(gè)地方忘記，只要一個(gè)地方忘了，后面的地方也會(huì)忘得一干二凈。吸取了上次的'經(jīng)驗(yàn)，這次我沒有放棄，我發(fā)現(xiàn)每次都是那幾個(gè)地方搞忘，于是我開始苦練那幾個(gè)地方，不到一個(gè)月，這支舞就被我攻克了。
在一個(gè)月后的一次表演中，我拿出了最好的水平，音樂結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，但觀眾們不會(huì)想到，這幾分鐘是我一個(gè)多月的汗水。果然，有付出，就會(huì)有收獲。
演出完回家時(shí)，我看見一株小花正從泥土中奮力地?cái)D出身子，向整個(gè)花叢綻放著它的美好。不正像執(zhí)著的我一樣嗎？
我的舞臺(tái)作文 篇17
我的舞臺(tái)是一個(gè)活靈活現(xiàn)的舞臺(tái)，我學(xué)過很多門藝術(shù)，其中我印象最深刻的是拉丁舞。
學(xué)拉丁舞可以讓人變得外向、主動(dòng)。它是一種美，是一種不能用語言或文字來形容的美。它可以讓你在美的世界里旋轉(zhuǎn)，它也有民族舞的美，也有你無法想象的.一種自然美。
一開始我學(xué)拉丁舞只是為擺脫無聊的課余生活，但是我漸漸熟悉了這種無法用語言來描述的那種美。
第一天來到這個(gè)大家庭，很高興，也很內(nèi)疚，因?yàn)槲冶人齻兺韥砹藥滋�，但我又不敢用這種美來表達(dá)我對(duì)拉丁舞的熱愛。
幾個(gè)星期，一個(gè)月……
我終于登上了這個(gè)屬于我的舞臺(tái)，雖然這個(gè)舞臺(tái)很小，但是我很喜歡它，因?yàn)檫@是我人生中的第一次。我在臺(tái)上盡情地演出著，臺(tái)下的觀眾也在不斷增多，快結(jié)束了，迎來了觀眾送給我們的一陣陣掌聲，演出雖然圓滿結(jié)束了，直到現(xiàn)在，我都記得那馬清楚，那些動(dòng)作也不會(huì)忘記，只要有音樂，我都能隨之舞動(dòng)。
我的舞臺(tái)作文 篇18
舞臺(tái)，每個(gè)人的渴望，每個(gè)人曾經(jīng)都應(yīng)該擁有的一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)，多少人成為明星的必經(jīng)之路。
生活，是必不可少的舞臺(tái)。古亦云：“生活處處皆學(xué)問”生活便是我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)。早晨，我都必須洗臉、刷牙。我的理想是當(dāng)一名偉大的'特種兵，生活上，我也總是遇到一些軍人干的事，如上體育課時(shí)，時(shí)常做一些活動(dòng)。跑步、接力賽什么的。跑步時(shí)，不管怎么樣，我都要使出渾身解數(shù)得到第一名，我立下一條不死的規(guī)則，就是不可以作弊。比如裝作一不小心將對(duì)手絆倒，或推他一下將他推一個(gè)踉蹌。接力賽也很有趣。喏！張恒濤和岳承博站在了線上，等待老師一聲令下，便跑一圈回來后給我們擊掌。我們?cè)俪霭l(fā)。哎！可惜的是我跑步的速度還OK，可是岳承博跑不過張恒濤。我和扈涵博的實(shí)力相當(dāng)，還是差七八步距離。這時(shí)，我使出了渾身解數(shù)，將距離拉到了一兩步。這時(shí)，我又加快了速度，終于，在轉(zhuǎn)身的一刻超越了他。我的舞臺(tái)在這里，沒有跑步的實(shí)力就無法追上土匪。這里，便是我最美的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文 篇19
舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。
在我小時(shí)候，我和書解下了不解之緣。在我四歲的時(shí)候，媽媽就讓我讀書，我讀書的時(shí)候總是三心二意、囫圇吞棗、馬馬虎虎。媽媽就耐心的教我讀書，怎么讀書。我在小的時(shí)候，我一邊看上面的畫面，一邊想人們的`動(dòng)作是怎么做的。當(dāng)時(shí)的我就對(duì)媽媽說︰〝媽媽我不想讀書我想出去玩。〞媽媽說︰〝好孩子你看天已經(jīng)黑了，既然你不想讀了我就教你，我先講幾個(gè)故事讓你聽。〞媽媽一篇文章，一篇文章讀給我聽，那時(shí)都已經(jīng)是晚上了，沒過一會(huì)兒，我睡著了，就這樣，我的媽媽每一天晚上都給我講故事聽。
慢慢的我喜歡上了讀書。讀書現(xiàn)在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要讀書。讀書可以讓我明白許多許多我雖然不能穿越時(shí)空回到古代和來到未來，但我可以通過讀書知道發(fā)生的一些事情。
讀書會(huì)讓我進(jìn)步，讀書會(huì)讓我知道很多。我們可以不吃飯，但是我們不可以不讀書。如果我們?cè)谶@個(gè)世界上沒有一個(gè)人讀書那我們都會(huì)成為文盲，所以我們要讀書。
我的舞臺(tái)就是讀書。
我的舞臺(tái)作文 篇20
我是一個(gè)對(duì)未來充滿希望與夢(mèng)想的人，我夢(mèng)想著一個(gè)只屬于我的白馬王子，我夢(mèng)想著一個(gè)只屬于我的絢麗舞臺(tái)，我夢(mèng)想著只屬于我的一切一切.....隨著時(shí)間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時(shí)間催促著我快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我會(huì)變得更成熟、更清醒，也就會(huì)明白，以前的夢(mèng)想是遙不可及的，會(huì)了解，以后的世界并不一定充滿希望。
可，許是我過于執(zhí)著，抑或是過于固執(zhí)，我深藏在內(nèi)心的舞臺(tái)——我小心呵護(hù)著，以至于它完好無損，心里那抹強(qiáng)烈的`盼望，讓我一次次的重拾信心。
事實(shí)證明，上帝是公平的，我的執(zhí)著與堅(jiān)持得到了回報(bào)——我擁有了一個(gè)只屬于我的舞臺(tái)，即使很短暫，但我依然很滿足。
我是一個(gè)熱愛唱歌的女孩，動(dòng)感的音樂、動(dòng)聽的旋律一直是我的至愛，在一次學(xué)校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺(tái)。參賽的學(xué)生很多，要先經(jīng)過初賽，通過篩選后，進(jìn)入到復(fù)賽的選手才能在全校面前展露風(fēng)采。我很幸運(yùn)的進(jìn)入到了復(fù)賽的隊(duì)伍中，但是，進(jìn)入復(fù)賽的選手都很棒，把我也算進(jìn)去，一共就有15個(gè)人進(jìn)入了復(fù)賽。
我是第11個(gè)出場(chǎng)的，看到一個(gè)個(gè)選手出色的表現(xiàn)后，我既佩服又緊張。輪到我出場(chǎng)了，我在心里告訴自己：我的舞臺(tái)我做主，拼盡全力做到最好。出場(chǎng)后，熟悉的旋律即刻響起來了，我聽著旋律，獨(dú)自陶醉著，將自己的全部精力傾注于此。像過了有一個(gè)世紀(jì)那么久，我沉沉陶醉著......最后，還是結(jié)束了，比賽的結(jié)果我早已料想到了——到此為止。不過，我還是勇敢地秀出了我的風(fēng)采，不是嗎?
我永遠(yuǎn)都記得有這么一個(gè)時(shí)刻——我主宰了我的舞臺(tái)，我秀出了我的風(fēng)采!
我的舞臺(tái)作文 篇21
每個(gè)人都有他自己的舞臺(tái)，可以通過這個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)出他自己不同的風(fēng)采。操場(chǎng)就是我們的舞臺(tái)，從中可以感受到我們班不同的風(fēng)采。
該我們班升旗了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮極了，盡管我不參加，但我依然心情很激動(dòng)，因?yàn)檫@也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了，同時(shí)也是改變學(xué)校對(duì)我們班的看法，改變別的班對(duì)我們班的印象的`一次重要機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信我們班會(huì)做到的。
從早晨到晚上，每節(jié)課的課間我們班都會(huì)響起國(guó)歌聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在座位旁站的筆直，一動(dòng)不動(dòng)，高聲地唱著國(guó)歌，老師也非常地重視這次升旗儀式，找到每周一在天安門城樓前升旗儀式的錄像，每當(dāng)班主任的物理課都看，讓我們看他們的步伐，感受他們的節(jié)奏。老師曾經(jīng)說過：“我不要求你們能做得和他們一樣好，只希望你們能按標(biāo)準(zhǔn)，我們一定要盡我們的最大努力，做出一次全校最好的升旗儀式，讓全校師生看看我們七班不一般的風(fēng)采，同時(shí)要給后邊升旗的班級(jí)一點(diǎn)壓力�！甭犃死蠋煹脑挘覀儌�(gè)個(gè)都信心十足，一定要展示我們班的風(fēng)采，讓全校看看我們班并非烏合之眾。
星期五放學(xué)之后，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)升旗儀式，個(gè)個(gè)都站得挺直，那么冷的天 ，手沒有一個(gè)縮進(jìn)去的，遵從軍體委的口令，我和幾個(gè)胖子就在旁邊看著，都感覺冷，凍得直哆嗦。就這樣，從放學(xué)后，一直練到天黑，一回到了教室，個(gè)個(gè)臉和手都凍得通紅，這種毅力或許
就是我們獨(dú)特的風(fēng)采吧!
星期一早晨，很早就到達(dá)操場(chǎng)，按照隊(duì)型站好，手都緊貼褲線，靜靜地等待其他班的陸續(xù)到來，開始后，正步走得很規(guī)范，橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場(chǎng)，誰也不會(huì)想到一個(gè)平時(shí)亂得出名的班級(jí)竟能升旗如此完美，這就是我們班獨(dú)特的風(fēng)采。
尋找自己的舞臺(tái)吧，在那里，盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。
我的舞臺(tái)作文 篇22
“明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動(dòng)聽的歌聲正從六(2)小星星中隊(duì)傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢！
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見，精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊(duì)形，到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，到自己去淘寶為班級(jí)購(gòu)置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒有大人的'協(xié)助，也沒有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動(dòng)作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過1個(gè)星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊(duì)形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級(jí)經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時(shí)經(jīng)常連起來排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時(shí)，我總會(huì)想到這項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力�！鞍喟嘤懈杪暋笔且粋�(gè)磨練大家意志，考驗(yàn)大家配合的舞臺(tái)。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動(dòng)奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評(píng)委老師們時(shí)，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動(dòng)著，流下了真誠(chéng)的眼淚。是啊，這項(xiàng)活動(dòng)還有一個(gè)意義:珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
我的舞臺(tái)作文 篇23
我也不知道為什么每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我都能奪冠，我覺得應(yīng)該是自己的體育很好吧!我能堅(jiān)持每天練習(xí)，就因?yàn)檫@樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。
記得一年級(jí)的那個(gè)春天，是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，感覺非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上有我參加的項(xiàng)目。我騎虎難下，跑得過要跑，跑不過也要跑，不管怎么樣我都要跑下去。
很快就要到我參加的項(xiàng)目了。我看了看周圍的選手，也不知道這一組里誰跑得快，誰跑得慢，我只看見了比我個(gè)子高的，比我身體強(qiáng)壯的。這時(shí)，我感覺自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛的`獎(jiǎng)牌了。
起跑搶響了，我們幾個(gè)選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想，心里只有一個(gè)字——跑!我盡可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來呼吸，因?yàn)楸亲右呀?jīng)呼吸不過來了。跑著跑著，嘴巴變得很干，嗓子也開始疼了。幸好這個(gè)艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑，終于跑到了終點(diǎn)。當(dāng)我越過終點(diǎn)線時(shí)，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恒軒第一名!”那一刻，我開心地都要蹦起來了。
在此后六年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，因此，老師和同學(xué)們就給我起了一個(gè)外號(hào)——小獵豹。我非常喜歡這個(gè)外號(hào)。每當(dāng)我聽到這個(gè)外號(hào)時(shí)，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺(tái)是大草原，而我的舞臺(tái)是跑道!
我的舞臺(tái)作文 篇24
如果舞臺(tái)是藍(lán)天，我就是那搏擊風(fēng)雨的雄鷹;如果舞臺(tái)是大地，我就是那馳騁草原的駿馬;如果舞臺(tái)是人生，我就是那走向成功的光明!舞臺(tái)因?yàn)槠床?
五年級(jí)的我們，似初升的朝陽，在晴朗的天空里發(fā)出耀眼的光芒，爆出無窮的潛力。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎來得恰到好處。刺眼的日，溫和的.風(fēng)與綠色的樹溶為一體，把大家的興奮帶到了極點(diǎn)。
第一項(xiàng)就是一百米的預(yù)賽。我并不激動(dòng)，因?yàn)槲抑溃簭?qiáng)人還在后頭。走到紅跑道上，那加油、吶喊聲在校園內(nèi)不時(shí)傳出。崔老師手中的槍緩慢抬起，我也沒有引起任何的緊張。此時(shí)，紅線仿佛已經(jīng)從身上飄過，決賽已經(jīng)打響。隨著槍響，我如同子彈從槍口射出，一度領(lǐng)先，耳邊聽不到所有歡呼，就這樣，進(jìn)了決賽。
我以預(yù)賽第一排名榜首，輕輕松松，就給自己定了一個(gè)決心：第二次衛(wèi)冕。
驕陽似火，熱浪滾滾。
我心中的緊張難以抑制，被烈陽拉長(zhǎng)的影子，在高溫下，始終在眼眶內(nèi)顯得模模糊糊。幾次決賽，我都與第二道不離不棄，這次也一樣。這次崔老師手中的槍舉得格外的高，顯得有些莊重。
我做好了準(zhǔn)備，如同拉滿的弓，蓄勢(shì)待發(fā)，勢(shì)不可擋�！皡�!”就在槍聲打響之際，我使出了全力，如同那餓虎一般，撲向終點(diǎn)線。彎道上，我處于第一，與身后的距離很近。沒過幾秒就上了直道。不知為何，二班的黑馬加足了馬力，超過了我。此時(shí)的我，憤怒、緊張、著急、難受……充滿著難以表達(dá)的后悔。這下沒用了。
紅線，從跑道飛走了……
我感覺太陽、云朵、樹木和所有的一切都在嘲笑我。舞臺(tái)上的表演失敗了，從此閉幕。曾經(jīng)的輝煌，灰飛煙滅。
不可以，絕對(duì)不可以!那些揮灑的汗水、心中的喜悅、熱情的呼喊是不可以被擦去的。我還要奪回來。第一，我要向你挑戰(zhàn);舞臺(tái)，我要擁有輝煌!
自己心中在不停地吶喊著：
“這次不分你我，下回再定雌雄!”
我的舞臺(tái)作文 篇25
從三周歲開始我就登臺(tái)演出了，第一次是在鐵路文化宮的舞臺(tái)上，我參加幼兒園的演出。
參加了兩個(gè)舞蹈的表演，一個(gè)是《蟲兒飛》、一個(gè)是《新年快樂》。那時(shí)我在舞臺(tái)上表情是呆呆的，感覺眼睛不夠用，怎么那么多人啊，黑漆漆的，找不到媽媽，我有點(diǎn)害怕。后來每年都要參加幼兒園的六一、元旦的演出，每次都有三個(gè)或者更多的舞蹈，最多的一次跳了七支舞，我越來越開心了，也越來越喜歡舞臺(tái)了。我參加過校園歌聲進(jìn)奧運(yùn)的比賽，獲得了集體舞金獎(jiǎng)。
還參加過吉林市電視臺(tái)的大型環(huán)保晚會(huì)的演出，參加了《美麗的心靈》、《地球你好》、《踏歌起舞》這三個(gè)舞蹈的演出，在市電視臺(tái)《成長(zhǎng)》欄目播出過。
今年六一的時(shí)候我參加了學(xué)前班和班級(jí)的演出，有葫蘆絲《詠鵝》和手語《國(guó)家》的.演出。前幾天我學(xué)習(xí)的思潼舞蹈學(xué)校組織了演出，由于我剛來這個(gè)學(xué)校兩個(gè)月，只學(xué)習(xí)了一個(gè)節(jié)目并參與了演出模特秀，我很喜歡表演，也喜歡在舞臺(tái)上的感覺。
媽媽說：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更多更好的機(jī)會(huì)，在我喜歡的舞臺(tái)上表演給大家。
我的舞臺(tái)作文 篇26
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著悠揚(yáng)的歌聲，我的思緒回到了那段時(shí)光。
參加合唱隊(duì)，第一次登臺(tái)并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風(fēng)冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動(dòng)的心情跟著合唱隊(duì)啟程。到達(dá)北海公園內(nèi)，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。
一路行進(jìn)著，在歌聲中到達(dá)了“五龍亭”。這里就是舞臺(tái)，而且有很多人在圍觀，而他們就是我的觀眾。忽的聽到熟悉的指令：“大家注意！準(zhǔn)備起唱！”讓我想起了平日里艱苦的練習(xí)。記得每日都要提早半小時(shí)到達(dá)校園，同學(xué)們?cè)谏显缱x而我則在音樂教室練聲；每到午間的休息時(shí)間，我就會(huì)跑到音樂教室伴著鋼琴練習(xí)；當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都離開校園時(shí)，我卻背著書包邁進(jìn)音樂教室，重復(fù)唱著音符連成的曲調(diào)，耐心地矯正每一個(gè)動(dòng)作，只為了能夠很好地發(fā)聲，唱出最優(yōu)美的歌曲，做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一。為此我早出晚歸，雖然每日都站得兩腿酸痛僵硬，嗓子像著了火一般，但功夫不負(fù)有心人，我的表演水平總算是達(dá)到了爐火純青的地步。想到這里我信心倍增，趕忙遵循平日里的方法：吸氣收腹，上下顎打開，產(chǎn)生共鳴，嘴角微揚(yáng)全神貫注地跟著老師的指揮，隨之便唱出了熟悉的曲調(diào)。一會(huì)兒揮動(dòng)手臂，一會(huì)兒與左右的隊(duì)員相視，時(shí)而又交換位置……我將腦海中重復(fù)了無數(shù)遍的動(dòng)作一氣呵成地出色完成了，而我得到的就是觀眾們熱烈的掌聲與贊美。正是一分耕耘一分收獲，有了平日刻苦的練習(xí)，才有了今日完美的表演，以及得到他人的'贊揚(yáng)。
水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風(fēng)放聲歌唱：“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚(yáng)，它唱進(jìn)了所有人的心田。
這是我的舞臺(tái)上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營(yíng)造舞臺(tái)，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。而他們晶瑩的淚滴，是我此次表演獲得成功的最好見證。
通過這次演出，我明白了世間的事都是公平的，付出與收獲是成正比的。在通往成功的道路上，只有腳踏實(shí)地地落實(shí)每一步，堅(jiān)持不懈，克服困難，才會(huì)獲得成功！同時(shí)更要珍惜成果，珍惜我們現(xiàn)今的幸福生活。
我的舞臺(tái)作文 篇27
喜劇的劇臺(tái)上那是演員的舞臺(tái)，講臺(tái)上那是老師的舞臺(tái)，軍營(yíng)那則是解放軍的舞臺(tái)，手術(shù)臺(tái)上那是醫(yī)生的舞臺(tái)，而學(xué)校則是我的舞臺(tái)。——題記
學(xué)校是我的舞臺(tái)，也是所有學(xué)生的舞臺(tái)。而學(xué)校的是我們表演和發(fā)揮的地方，在這里我們暢所欲言。如果受到老師的表?yè)P(yáng)，就像解放軍戰(zhàn)士受到嘉獎(jiǎng)一樣，高興和光榮。難道在這個(gè)舞臺(tái)上我們，一定以學(xué)習(xí)論高低嗎？學(xué)習(xí)好的`學(xué)生個(gè)個(gè)方面就都好嗎？有的人說是的，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)的東西多，那道德修養(yǎng)一定很好。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就道德品質(zhì)低下。但我不這樣認(rèn)為，牛頓小得時(shí)候?qū)W習(xí)不是特別好的學(xué)生，那我們就能說，牛頓的道德品質(zhì)低下嗎？
學(xué)校我的舞臺(tái)，我可以發(fā)光的地方，若是要讓我的米粒之光發(fā)出皓月的光輝，只有堅(jiān)持不懈的努力。蘇軾說過一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”就是要想成大事，不單單要有，超出普通人的才能，而且還要有堅(jiān)韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海，我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長(zhǎng)，我要有鄭板橋：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)：”的意志。
在這個(gè)舞臺(tái)上，我要演繹出最精彩的人生！
我的舞臺(tái)作文 篇28
人生就是一場(chǎng)表演，無論如何都要謝幕，但，謝幕的方式亦有所不同————題記
當(dāng)你踏上這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，表演就開始了，你不必要覺得自己是為別人而表演，其實(shí)每一個(gè)人都是自己生活中的主角，生活本來就任你主宰。任何一件事都有對(duì)立面，對(duì)于同一件事或者同樣的結(jié)果，不同的人會(huì)有不同的情緒反應(yīng)；即使是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間和場(chǎng)合遇到同一件事情，也會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)，結(jié)局是否讓人滿意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實(shí)，真正的劇本，在你自己的'手里。
每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺(tái)，心即舞臺(tái)，舞臺(tái)即心。心中裝有夢(mèng)想，生活永遠(yuǎn)充滿陽光。在人生這個(gè)舞臺(tái)上我們要像諸葛亮與項(xiàng)羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺(tái)上，世事復(fù)雜難料。我們有“也無風(fēng)雨也無晴”的淡然，有“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達(dá)，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會(huì)失敗，會(huì)跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風(fēng)，逝去了終究逝去了，不能牽強(qiáng)。舞臺(tái)上，我們會(huì)因?yàn)樵S多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續(xù)舞蹈，迎接下一個(gè)高潮。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩！
我的舞臺(tái)作文 篇29
人生中，處處是舞臺(tái)，每個(gè)人也都會(huì)擁有一個(gè)自己的舞臺(tái)。可就是這舞臺(tái)讓我明白了人生中的道理。
我從幼兒園起就跟我的朋友們開始學(xué)舞蹈了。可能是因?yàn)槲覍W(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)的也比較好，所以每一次比賽老師都會(huì)讓我領(lǐng)舞�？墒怯忠淮螀s發(fā)生了意外。
那一次當(dāng)老師宣布領(lǐng)舞人選的時(shí)候，自信滿滿的我正在等待老師點(diǎn)我的名字。但是當(dāng)老師叫出別人的名字的時(shí)候，我愣住了：為什么不是我？我十分沮喪。
回到家后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想跳這個(gè)舞了。”“怎么了，發(fā)生了什么事情？”媽媽問道。“因?yàn)檫@一次我不是領(lǐng)舞�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“楠楠，你要記住，每一個(gè)人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺(tái)不是只屬于主角的，因?yàn)槲枧_(tái)是大家的。每一個(gè)人也都是平等的，明白了嗎？”
聽了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。
比賽開始了。當(dāng)燈光照亮了舞臺(tái)，我自信地跳了起來。不再在意誰是主角，誰是配角。我們隨著音樂跳起來，此時(shí)，我心中只想著怎么把動(dòng)作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個(gè)高難度的動(dòng)作，下腰抱腿，在練習(xí)時(shí)我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰(zhàn)勝了自己，優(yōu)美地完成了動(dòng)作。我們大家都非常默契，整齊地踏著節(jié)拍做著優(yōu)美的動(dòng)作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀眾都陶醉其中，觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時(shí)我心中在想，這掌聲不屬于我，也不屬于主角，而是屬于我們大家的.。
比賽結(jié)束了，當(dāng)我們所有人都拿著第一名的證書時(shí)。我心想：這個(gè)證書不是我一個(gè)人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，而自己的舞臺(tái)需要我們自己來主宰。
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