我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文

　　我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文
　　
　　宜昌市第十中學(xué)703班  吳艷平
　　
　　“廣告”一個(gè)聽(tīng)起來(lái)都令人討厭的詞，大家討厭它無(wú)非就是因?yàn)椋旱⒄`時(shí)間。在大家正看得津津有味時(shí)突然蹦出來(lái)一個(gè)廣告，吊大家的胃口，只好去調(diào)另一個(gè)頻道，或是只好把這些廣告耐著性子看完。（這種守得云開(kāi)見(jiàn)明月的方法，我是從來(lái)不干這樣傻的事的）在我看到廣告時(shí)，我真恨不得把電視機(jī)給砸了。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了幾個(gè)非常有意思的廣告，從此，我就改變對(duì)廣告的看法。
　　
　　那一天，我在家閑得無(wú)聊，就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“看電視” 。我拿起遙控器，一屁股就坐在了沙發(fā)上，便準(zhǔn)備津津有味地看電視，一按開(kāi)關(guān)：“哎，怎么這么倒霉啊，又盡是討厭的廣告。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
　　
　　忽然，一個(gè)廣告令我產(chǎn)生了興趣，它是這樣說(shuō)的：“請(qǐng)你幫狗狗系好安全帶吧！”這是一則公益廣告，它運(yùn)用了擬人的修辭手法，將狗變得人性化，也需要系安全帶，對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)這不是讓他們更有責(zé)任感嗎？巧妙地從側(cè)面提示了人更應(yīng)該注意安全，尊重生命。
　　
　　接著又來(lái)了一則廣告，它是某某礦泉水的廣告。內(nèi)容是：“我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工�！边@則廣告采用了比喻的修辭手法，幽默詼諧。意思是他們的水是來(lái)自大自然無(wú)污染的山泉水，而不是人工水，說(shuō)明了他們的水是絕對(duì)安全的、純凈的，我們可以放心飲用。
　　
　　還有一個(gè)是面食廣告，內(nèi)容是：“面面具到，食全食美�！彼�是利用諧音雙關(guān)把“面面俱到、十全十美”這兩個(gè)成語(yǔ)改了，意思也變成了：什么面都有，而且色、香、味、形都很好，這樣一來(lái)讓觀眾一看就想買。
　　
　　像這類的廣告，大街小巷都看得到，比如：“錢（前）途無(wú)量、咳（刻）不容緩、吃（癡）心不改、默默無(wú)蚊（聞）”等，數(shù)不勝數(shù)。這些成語(yǔ)廣告改得巧，用得妙，一語(yǔ)雙關(guān)，給人留下深刻印象，又達(dá)到了宣傳效果；又考核了我的成語(yǔ)積累，激發(fā)了我學(xué)成語(yǔ)用成語(yǔ)的興趣。
　　
　　從廣告語(yǔ)言中，我還學(xué)到了不少修辭手法，我知道了在廣告中恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法能產(chǎn)生意味綿長(zhǎng)、回味無(wú)窮、浮想聯(lián)翩的藝術(shù)效果，讓語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力。
　　
　　看似令人討厭的廣告，卻飽含著這么豐富的語(yǔ)文內(nèi)容，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)，我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文。
　　
　　指導(dǎo)老師：張萍

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