文法系活動策劃書

　　文法系活動策劃書
　　
　　“文韜法略”知識競賽
　　
　　一、 活動名稱
　　
　　“文韜法略”知識競賽
　　
　　二、 活動背景與目的。
　　
　　文學(xué)是百忙中的一抹綠蔭，蕩滌喧囂的靜瓷。進入大學(xué)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都有了很大的變化。為了活躍學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，寓教于樂，使同學(xué)之間得到更好的了解，增進相互的友誼，豐富同學(xué)們的課余文化生活，所以舉辦有關(guān)文學(xué)的活動。我們與文學(xué)一路同行！
　　
　　三、指導(dǎo)老師
　　
　　徐寧老師 張利鵬老師
　　
　　四、活動時間。
　　
　　2011年11月4日周五晚7：00
　　
　　五、活動地點。
　　
　　舊教301.
　　
　　六、活動內(nèi)容及規(guī)則
　　
　　1.我說你猜：此環(huán)節(jié)分為三個小環(huán)節(jié)，第一由主持人給出詩句，應(yīng)要求答出上一句或下一句。答對加一分，答錯不加分。每隊一題，限時10秒思考，超時則此機會作廢。第二主持人給出主題（如愛國、思鄉(xiāng)、友情）團隊互選，每隊答出兩個答案，答對加一分。每隊一次機會限時15秒思考，超時機會作廢。第三由主持人給出故事背景，每隊猜出寫的是哪位文人。答對一分，答錯不加分。每隊一題限時10秒思考，超時此題作廢。
　　
　　懲罰環(huán)節(jié)：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務(wù)）
　　
　　游戲：yes or no 每次上來兩位觀眾，給出展板，展板上顯示要猜的內(nèi)容。一個人背對展板，一個人面對展板，給猜題者提示大概范圍，猜題者發(fā)問，另一位只能回答yes or no.
　　
　　2.我來考考你：此環(huán)節(jié)分為三個小環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)限時題：每個隊均有一分鐘時間，主持人依次為每隊出題，看誰在一分鐘時間內(nèi)答對的問題多多者獲勝。前三名加分一名加3分，二名加2分，三名加1分。第二環(huán)節(jié)搶答題：主持人會出關(guān)于文學(xué)方面的問題各隊搶答（搶答形式：在黑板上寫出數(shù)學(xué)方程式，搶答答對的獲得本次搶答機會）每答對一個加一分，答錯不扣分。第三環(huán)節(jié)風(fēng)險題：搶機會回答題（搶答方式同上）答對加一分，答錯扣一分。
　　
　　懲罰環(huán)節(jié)：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務(wù)）
　　
　　游戲：燭光爆破 擺上蠟燭點燃，上來觀眾玩游戲，讀英文字母發(fā)音把蠟燭弄滅時間短者為勝者，有獎品可得。
　　
　　3.猜燈謎：在黑板上掛上氣球，氣球里放著要猜的燈謎。每隊要爭取拿氣球的機會，搶機會的方法同上，獲得機會者上前把氣球弄破，取得紙條猜燈謎，猜燈謎的時間限制在20秒內(nèi)。答對一次有一分的獎勵，答錯不得分。
　　
　　七、活動嘉賓
　　
　　開場王詩雨唱歌，結(jié)束劉陽表演。
　　
　　八、活動參加人員
　　
　　文法系每個班出一個團隊，一個團隊要求7人。各個班的同學(xué)去觀看，加油。
　　
　　九、活動流程
　　
　　1. 前期準備、去各個自習(xí)室廣泛的宣傳。
　　
　　1. 前期準備、去各個自習(xí)室廣泛的宣傳。
　　
　　2. 各個班班長把名單交到文法系辦公室。
　　
　　十、組織者。
　　
　　文法系編輯部
　　
　　十一、 活動需要
　　
　　需要宣傳部幫忙畫一個展板并幫忙布置會場。其它各部出幾個女生計分。
　　
　　十二、活動道具及獎品
　　
　　音響、麥克風(fēng)、氣球、紙杯、蠟燭、展板、獎狀七張，獎品：糖（游戲環(huán)節(jié)）、臺燈、象棋、五子棋、強生袋裝。
　　
　　十三、獎項設(shè)置
　　
　　累積分前三名，每個班一個獎狀、一個相應(yīng)的獎品，其余四個班頒發(fā)獎狀。
　　
　　十四、經(jīng)費預(yù)算
　　
　　50元
　　
　　十五、活動意義
　　
　　本次舉辦文學(xué)知識競猜，不僅考察了同學(xué)們文化知識的積累，同時還鍛煉和提高了同學(xué)們合作和競爭的意識。團隊合作的形式有利于引導(dǎo)學(xué)生進一步增強榮譽感、責(zé)任感、使命感，更懂得要努力學(xué)習(xí)博取成功的重要性。我們與文學(xué)一路同行！
　　
　　文法系編輯部
　　
　　2011年10月25日

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