感謝老師作文

　　感謝老師作文
　　
　　六年級(jí)（4）班 武婕
　　
　　老師是我們知識(shí)的源泉，老師是將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)海洋引路人。無(wú)論別人眼中的老師是怎樣的，都不會(huì)影響老師在我心中的偉大與無(wú)私，所以，我要鄭重地說(shuō)一聲——老師，感謝您！
　　
　　我要感謝老師，是他讓我們感受到了第二個(gè)“家”的溫暖！到現(xiàn)在，我還清楚地記得，那天正是我的生日，但因父母忙，沒(méi)時(shí)間陪我，只好待在奶奶家，一個(gè)人享受孤獨(dú)與寂寞。所有的人都只顧看電視，不理我。我只有獨(dú)自一人玩爺爺生日時(shí)我送他的八音盒。八音盒發(fā)出的音樂(lè)，清脆悅耳。我邊聽(tīng)音樂(lè)，邊假裝愉快地?fù)u頭晃腦享受著無(wú)邊的喜悅。而實(shí)際上，我是多么的難過(guò)��！想想有父母陪在身邊過(guò)生日的那些孩子，他們是多么的幸福與快樂(lè)啊！淚水從眼眶里流出來(lái)，宛如決堤的洪水，再也控制不住。直到老師在班上為我們過(guò)生日，生日歌曲那動(dòng)聽(tīng)的旋律，感人的歌詞，同學(xué)們真誠(chéng)而精彩的祝福語(yǔ)，像暖流一樣流進(jìn)心中，我才從孤獨(dú)與寂寞的陰影中走出來(lái)，重新找到應(yīng)有的幸福和快樂(lè)。要不是這生日會(huì)，我是不是要在那些孤獨(dú)失落中沉淪，永遠(yuǎn)走不出來(lái)了呢？我不得不說(shuō)：老師，感謝您！
　　
　　同學(xué)們總是不積極發(fā)言，我也不例外。每次，老師提問(wèn)，同學(xué)回答完，我就會(huì)覺(jué)得：這問(wèn)題好簡(jiǎn)單呀！我應(yīng)該舉手回答的！課每當(dāng)我準(zhǔn)備好發(fā)言的時(shí)候，心理就亂跳一陣，生怕同學(xué)嘲笑我的答案多么不切合實(shí)際，多么天馬行空。后來(lái)，老師看出我們的心思后，告訴我們：在我們回答問(wèn)題的時(shí)候同學(xué)其實(shí)不會(huì)嘲笑的，即使笑，也不會(huì)帶有惡意，即使帶有惡意，我們也應(yīng)該不在乎，因?yàn)�，那只是一陣子的事情，也許幾分鐘之后，再也沒(méi)有人還記得這件事。即使還記得，我們也可以換一種思維去想——我還是很幽默的，竟然能把同學(xué)們逗笑！不值得驕傲嗎？有了這個(gè)經(jīng)歷，我開(kāi)始膽大起來(lái)，開(kāi)始舉手回答問(wèn)題了！這還要?dú)w功于您呢，老師，感謝您！
　　
　　老師，當(dāng)同學(xué)不交作業(yè)的時(shí)候，您都是心平氣和提醒他們，當(dāng)同學(xué)上課違反紀(jì)律的時(shí)候，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給他們講道理，當(dāng)同學(xué)罵人打架發(fā)生矛盾的時(shí)候，您循循善誘教育他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要斤斤計(jì)較，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間有一些不好的苗頭的時(shí)候，您就會(huì)及時(shí)地和他們談話，把那些隱患扼殺在萌芽之中。您的眼睛里全是寬容，全是慈愛(ài)。雖然我們多次傷了您的心，但您還是原諒了我們。老師，您的心胸如大海般寬廣，包容了我們所有的無(wú)知和頑皮，您的愛(ài)如春風(fēng)拂面，讓我們感受到無(wú)邊的溫暖。老師，感謝您！
　　
　　老師，六年來(lái)，您總是堅(jiān)持檢查我們抄背名人名言的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持培養(yǎng)我們的看一本完整的書(shū)的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持培養(yǎng)我們記日記的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持要求我們記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持陪我們一起背誦《春江花月夜》、《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》……老師，六年的小學(xué)生涯，我已經(jīng)舍不得離開(kāi)這個(gè)“家”了！在這個(gè)“家”中，我有許多“兄弟姐妹”，尤其有一個(gè)好“父親”，真希望時(shí)間老人能放慢腳步，讓我們多感受一些童年的美好時(shí)光，再多感受您帶給我們的溫暖與快樂(lè)！
　　
　　老師，感謝您！
　　
　　輔導(dǎo)老師：譚喜

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