恪守職業(yè)道德 做一名優(yōu)秀的公務員

　　恪守職業(yè)道德 做一名優(yōu)秀的公務員
　　
　　東臺市教育局   范浩
　　
　　公務員是黨和政府各項政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行者，是行政管理活動的領(lǐng)導者和管理者，其道德面貌如何，能否在各自崗位上以身作則，將直接影響整個社會的道德風尚。公務員在執(zhí)行公務時，是代表國家在行使行政權(quán)力，從事社會事務的管理，而非個人行為。作為一名公務員，我們在日常工作中行使的是黨和國家賦予的權(quán)力，作為掌握公共權(quán)力的人，我們更應該是道德的楷模。在剛進入公務員隊伍，進行初任培訓時，我已認真學習了有關(guān)公務員職業(yè)道德的知識，結(jié)合《公務員職業(yè)道德培訓大綱》，我有如下幾點思考。
　　
　　一、公務員職業(yè)道德具有深刻的社會示范和社會導向作用。
　　
　　公務員的職業(yè)道德，有其獨特的特殊性，這是由公務員這個職業(yè)的性質(zhì)、職責和地位決定的。公務員是國家事務的管理者，他們的言行代表著一種方向，展示著一種榜樣�？梢哉f，公務員職業(yè)道德是整個社會的道德導向。所以，加強公務員的職業(yè)道德建設(shè)顯得尤為重要，意義深遠。
　　
　　我們國家的公務員隊伍，一直以“為人民服務”為宗旨，保持和發(fā)展我們黨的良好作風。從縣委書記的好榜樣焦裕祿，到新時期黨員干部的楷模楊善洲，都是公務員隊伍中的優(yōu)秀代表。然而，近幾年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的發(fā)展，公務員職業(yè)道德失范的案例頻頻被曝光。諸如鄭州市城市規(guī)劃局副局長逯軍的 “你是準備替黨說話，還是準備替老百姓說話”。當前，公務員道德狀況也確實存在著一些不容忽視的問題。有些人脫離群眾，不為群眾辦實事，好說空話，不負責任。還有些人不把黨和人民的利益放在第一位，首先考慮個人利益，甚至以權(quán)謀私、收受賄賂。這類言語和行為不但刺痛了公眾的神經(jīng)，也折射出對公務員加強職業(yè)道德建設(shè)的緊迫性。
　　
　　二、結(jié)合時代特點，加強公務員道德教育。
　　
　　去年10月，國家出臺了《公務員職業(yè)道德培訓大綱》，同時將職業(yè)道德作為公務員選拔任用的重要標準，旨在增強政府和公務員隊伍的公信力、鞏固執(zhí)政黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。學習是一個必須的過程，而如何提高學習的實效性，則需要我們更多的加以思考。在提高認識、狠抓落實、完善監(jiān)督的基礎(chǔ)上，結(jié)合公務員崗位的自身特點，我認為可以從三個方面入手。
　　
　　首先是要順應時代強化思想建設(shè)。對公務員的思想教育是職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項需要長抓不懈的工作。隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立，改革開放的推進，公務員的職業(yè)道德也隨之發(fā)生了變化。在不斷提高公務員的思想認識，把全心全意為人民服務作為根本的基礎(chǔ)上，還要體現(xiàn)公務員職業(yè)道德的時代性，按照構(gòu)建服務型政府的要求來加強公務員職業(yè)道德建設(shè)。目前，我市正處于搶抓機遇、快速發(fā)展的有利時期，作為一名國家公務員，更應順應時代變化，強化服務群眾、服務基層、服務發(fā)展的思想認識，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
　　
　　其次要在學習的內(nèi)容上下功夫。既要有法律和理論知識的學習，也要有業(yè)務的練習。在學習中掌握、思考和運用。同時，注重研討，活學活用，力求每個公務員成為本崗位的行家。最近我市開展了“迎接十八大，保持純潔性”教育實踐活動，就是一項教育引導黨員干部真正做到思想入黨、扎根群眾、履職盡責的重要舉措。在活動中，也特別強調(diào)了學習要圍繞一個“真”字，做到真學、真懂、真用。
　　
　　第三要發(fā)揮黨員和領(lǐng)導干部的帶頭作用。在公務員的隊伍中，黨員要占大多數(shù)，黨員的職業(yè)道德如何，不僅關(guān)系到整個公務員隊伍的形象，更關(guān)系到黨組織和黨員隊伍的形象。而在一個單位，領(lǐng)導干部不起帶頭作用，甚至起到反面作用，也會造成不好的影響。因此，對黨員和領(lǐng)導干部來說，更應該在職業(yè)道德建設(shè)中發(fā)揮表率作用，做到以身作則。群眾看黨員，職工看干部，只有他們帶頭，公務員職業(yè)道德建設(shè)才能真正取得實效。
　　
　　三、立足本職崗位，做有職業(yè)道德的公務員。
　　
　　在進入公務員隊伍之前，我是一名教師，通過這兩年的學習積累和工作實踐，我認識到公務員這個崗位的重要性和對個人道德情操的特殊要求。教師和公務員有一個共同點，都要有奉獻精神。所不同的是，教師的奉獻對象是渴望知識的學生，而公務員則面對著最廣大的人民群眾。我的一言一行代表的不僅是個人，更是國家利益以及黨和政府的形象。作為教育系統(tǒng)的一名工作人員，我將立足本職工作，不斷提升自身能力，做一名優(yōu)秀的公務員。歸納起來，是三個字。
　　
　　第一是“公”，做到大公無私。公務員要真正做到“一心為公”，必須正確處理好國家利益和個人利益之間的關(guān)系。公務員在工作和生活過程中，必然會面對著利益的取舍問題，尤其是當國家利益或人民利益與個人利益之間發(fā)生矛盾的時候，更加不可避免的迫使其作出抉擇。個人利益必須服從于人民利益，只有在保障人民利益的前提下，才能實現(xiàn)個人利益與人民利益的統(tǒng)一。這是公務員職業(yè)道德規(guī)范中處理利益取舍問題時最起碼、最經(jīng)常的要求。
　　
　　第二是“正”，做到一身正氣。要使公務員能夠正確行使權(quán)力，切實保證全心全意為人民服務的宗旨不變，就必須具備正直無私的職業(yè)道德，也只有這樣才能真正做到秉公辦事。在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，社會財富不斷膨脹，享樂主義、拜金主義都有所抬頭。我們的一些干部，立場不堅定，大搞權(quán)錢交易。在這樣的環(huán)境下，公務員一定要明確是非，要經(jīng)得起來自各方面的考驗。我覺得有一顆平常心很重要。古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。公務員要自覺抵制各種誘惑，樹立正確的人生觀和價值觀，堅持全心全意為人民服務。
　　
　　第三是“實”，做到實事求是。我們黨作為一個馬克思主義政黨，始終把實事求是作為自己思想路線的核心內(nèi)容。作為一名基層公務員，要實事求是地看待問題、處理問題、對待群眾評價，一切從實際出發(fā)。彭德懷同志敢于直言，敢于講不同意見，堅持實事求是的原則，以對黨和人民無比忠誠、不講假話的崇高的道德品質(zhì)，為廣大公務員樹立了學習榜樣。
　　
　　一支有素質(zhì)、有能力的公務員隊伍，可使國家強盛，人民富裕。反之，“水能載舟、亦能覆舟”，如果公務員的職業(yè)道德出現(xiàn)了滑坡，影響也比普通人來的更為惡劣。作為一名年輕的公務員，我將牢記根本宗旨，堅持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，以求真務實的工作作風，從身邊的小事做起，做一名恪守職業(yè)道德的優(yōu)秀公務員。

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