關(guān)于體育器材的建議書

　　關(guān)于體育器材的建議書
　　
　　尊敬的校長：
　　
　　您好！如果您在百忙之中看到這份建議書，請務(wù)必認(rèn)真讀下去，這事關(guān)乎到我們學(xué)校西部校區(qū)全體學(xué)生的身心健康問題，也關(guān)系到學(xué)校的校園景觀問題。
　　
　　如果您認(rèn)真巡視過西部校區(qū)的操場，您一定會發(fā)現(xiàn)，我們的籃球架上并沒有籃球板，這使得我們?nèi)�體學(xué)生不能練習(xí)投籃，也更談不上以打籃球來放松自我、鍛煉身體了。
　　
　　我想，校方拆卸下籃球板的原因有二：一是校外人員經(jīng)常到學(xué)校操場打球，籃板就容易損壞；二是已經(jīng)出現(xiàn)過籃板被打碎的事件，校方不得不拆下籃板。
　　
　　可是，校長，您有沒有想過：這些籃球架也是我們學(xué)生所需要的呀！在體育課上，有籃球課程，我們高年級學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下，來幾場小型的籃球賽，豐富體育課的內(nèi)容，幫助了解關(guān)于籃球的基本知識；課余時間，我們可以練習(xí)投籃，鍛煉身體，強健體魄，而且還有助與成長發(fā)育，幫助矮個子長高。這些“利”可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“弊”的呀！
　　
　　基于上述分析，我建議校長要帶頭做好體育工作，積極發(fā)動管理人員，做好以下工作：
　　
　　1.馬上安裝好籃球板；
　　
　　2.增設(shè)關(guān)于“籃球”的體育文化知識課程；
　　
　　3.及時修理體育器材室的活動器材，為同學(xué)們提供充實的“硬件”；
　　
　　4.重視體育教育，在大課間、中午等時間段合理開放其他體育器材，如羽毛球、足球等，讓同學(xué)們每天能有一小時的鍛煉時間。
　　
　　體育鍛煉與一個人的健康體質(zhì)密不可分，我想，學(xué)校教育不能只注重文化課的灌輸，還應(yīng)讓學(xué)生積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)各項技能。這樣，培養(yǎng)出來的學(xué)生才不會成為“文弱書生”。
　　
　　敬愛的校長，也許我作為一名小學(xué)生，提出的這些建議并不十分合理，請您調(diào)研后，予以采納。
　　
　　六（1）班  陳子拓
　　
　　2012年10月30日

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