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小小說(shuō)寫(xiě)作技法之鋪墊

時(shí)間:2022-03-30 08:43:48 寫(xiě)作技巧 我要投稿
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小小說(shuō)寫(xiě)作技法之鋪墊

  小小說(shuō)是小說(shuō)的一種,它的篇幅比短篇小說(shuō)更短,少則幾百字,至多千余字。下面就是小編整理的小小說(shuō)寫(xiě)作技法之鋪墊,歡迎大家閱讀!

小小說(shuō)寫(xiě)作技法之鋪墊

  小小說(shuō)寫(xiě)作技法之鋪墊

  作者/李嚴(yán)

  【基礎(chǔ)知識(shí)】

  鋪墊是為主要人物出場(chǎng)或主要事件發(fā)生創(chuàng)造條件而著重描述鋪陳的一種表現(xiàn)手法。在小小說(shuō)里,為了顯示人物性格和人物命運(yùn)之間關(guān)系發(fā)展的合理性,增強(qiáng)高潮的必然性和真實(shí)感,使故事的來(lái)龍去脈、前因后果顯得自然,作者常常安排一系列非主要情節(jié)或細(xì)節(jié),作為作品的主要情節(jié)發(fā)生、發(fā)展的準(zhǔn)備,這就是鋪墊。

  【寫(xiě)作技法】

  從情節(jié)發(fā)展的方向來(lái)分,鋪墊可以分為以下兩類:正鋪、反鋪。正鋪是鋪墊方向與情節(jié)發(fā)展的方向完全一致,又叫做順向鋪墊。反鋪是鋪墊的方向與情節(jié)發(fā)展的方向完全相反,出乎意料之外,又叫逆向鋪墊。

  順向鋪墊預(yù)示的方向和情節(jié)發(fā)展的趨向相一致,如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》!俄(xiàng)鏈》的結(jié)局看似意料之外,實(shí)在情理之中。直到最后佛來(lái)思節(jié)夫人才道破項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚,這不僅使瑪?shù)贍柕麓蟪砸惑@,也會(huì)使讀者大吃一驚。而實(shí)際上作者已多次運(yùn)用鋪墊手法作了巧妙的暗示。當(dāng)瑪?shù)贍柕氯ソ桧?xiàng)鏈時(shí),佛來(lái)思節(jié)夫人表現(xiàn)得十分大度,毫不遲疑地說(shuō)“當(dāng)然可以”。瑪?shù)贍柕氯ミ項(xiàng)鏈時(shí),對(duì)方竟沒(méi)有打開(kāi)盒子看。如果原來(lái)借出的是一條價(jià)值昂貴的真品的話,這一舉動(dòng)就難以相信了。再說(shuō)瑪?shù)贍柕氯ベI項(xiàng)鏈時(shí),珠寶店老板查看了許多賬簿以后說(shuō):“我只賣出過(guò)這個(gè)盒子”?梢(jiàn)借來(lái)的項(xiàng)鏈與盒子不是原配。這里,作者反復(fù)運(yùn)用鋪墊的手法作出暗示,使最后的結(jié)局水到渠成。

  逆向鋪墊的方向則與情節(jié)發(fā)展的潛在趨向完全相反,最后的結(jié)局與鋪墊的方向形成巨大的反差,往往大出讀者的意料,但更加耐人尋味。這一類作品,情節(jié)跌宕,意味深長(zhǎng),意蘊(yùn)豐富而深刻,藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。

  莫泊桑的《我的叔叔于勒》采用的就是這種逆向鋪墊的手法。作品一開(kāi)頭就交代“我”的家庭經(jīng)濟(jì)如何拮據(jù),母親為此感到十分痛苦。一天,接到了“我”的叔叔于勒的來(lái)信,說(shuō)發(fā)了財(cái),就會(huì)回家。這喜訊喚起了全家人無(wú)限希望,于勒的信成了全家人的福音書(shū)。他們?nèi)找古瓮诶栈貋?lái),“對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事,大家還擬定了上千種計(jì)劃,甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅……”在層層鋪墊之后,作者突然筆鋒一轉(zhuǎn),全家人意外地發(fā)現(xiàn)于勒竟是一個(gè)窮途潦倒、靠賣牡蠣為生的老水手。這種逆向鋪墊,鋪得愈多愈遠(yuǎn),離結(jié)局的距離越大,情節(jié)跌宕的幅度也越大。這巨大的藝術(shù)落差,使讀者在心理上受到了強(qiáng)烈的沖擊,對(duì)作品的印象更加深刻。

  【經(jīng)典引路】

  威風(fēng)

  相裕亭

  東家做鹽的生意。

  東家不問(wèn)鹽的事。

  十里鹽場(chǎng),上百頃白花花的鹽灘,全都是他的大管家陳三和他的三姨太掌管著。

  東家好賭,常到幾十里外的鎮(zhèn)上去賭。

  那里,有賭局,有戲院,還有東家常年買斷的三間沿河臨街的青磚灰瓦的客房。趕上雨雪天,或東家不想回來(lái)時(shí),就在那兒住下。

  平日里,東家回來(lái)在三姨太房里過(guò)夜時(shí),次日早晨大都日上三竿才起床。那時(shí)間,伙計(jì)們?cè)缍枷蔓}場(chǎng)去了,三姨太陪他吃個(gè)早飯,說(shuō)幾件她認(rèn)為該說(shuō)的事給東家聽(tīng)聽(tīng)。東家也不知是聽(tīng)到了,還是壓根兒就沒(méi)往耳朵里去,大都不言不語(yǔ),地?cái)R下碗筷,剔著牙,走到小院的花草間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。高興了,就告訴家里人哪棵花草該澆水了;不高興時(shí),冷著臉,就奔大門口等候他的馬車去了。

  馬車是送東家去鎮(zhèn)上的。

  每天,東家都在那“嘩啦、嘩啦”的響鈴中,似睡非睡地歪在馬車的長(zhǎng)椅上,不知不覺(jué)地走出鹽區(qū),奔向去鎮(zhèn)上的大道。

  晚上,早則三更,遲則天明,才能聽(tīng)到東家回來(lái)的馬鈴聲。有時(shí),一去三五天,都不見(jiàn)東家的馬車回來(lái)。

  所以,很多新來(lái)的伙計(jì),常常是正月十六上工,一直到青苗掩了地壟,甚至到后秋收鹽了,都未必能見(jiàn)上東家一面。

  東家有事,枕邊說(shuō)給三姨太,三姨太再去吩咐陳三。

  陳三呢,每隔十天半月,總要想法子跟東家見(jiàn)上一面,說(shuō)些東家愛(ài)聽(tīng)的進(jìn)項(xiàng)、收入什么的。說(shuō)得東家高興了,東家就會(huì)讓三姨太’備幾樣小菜,讓陳三和他喝上兩盅。

  這一年-,秋季收鹽的時(shí)候,陳三因?yàn)槊τ诟鞯佧}商的周旋,大半個(gè)月沒(méi)來(lái)見(jiàn)東家。東家便在一天深夜歸來(lái)時(shí),問(wèn)三姨太:“這一陣,怎么沒(méi)見(jiàn)到陳三?”

  三姨太說(shuō):“喲,今年的鹽豐收了,還沒(méi)來(lái)得及對(duì)你講。”

  三姨太說(shuō),今年春夏時(shí)雨水少,鹽區(qū)喜獲豐收了。各地的鹽商蜂擁而至,陳三整天忙得焦頭爛額。

  三姨太還告訴東家,說(shuō)當(dāng)?shù)佧}農(nóng)們送鹽的車輛,每天都排到二三里以外去了。

  東家沒(méi)有吱聲。但,第二天東家在去鎮(zhèn)上的途中,突發(fā)奇想,讓馬夫帶他到鹽區(qū)去看看。

  剛開(kāi)始,馬夫以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,隨后追問(wèn)了東家一句:“老爺,你是說(shuō)去鹽區(qū)看看?”

  東家沒(méi)再吱聲,馬夫就知道東家真是要去鹽區(qū)。東家那人不說(shuō)廢話,他不吱聲,就說(shuō)明他已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,不再重復(fù)。

  當(dāng)下,馬夫就調(diào)轉(zhuǎn)車頭,帶東家奔鹽區(qū)去了。

  可馬車進(jìn)鹽區(qū)沒(méi)多遠(yuǎn),就被送鹽的車輛堵在外頭了。

  東家走下馬車,瞇著眼睛望了望前后送鹽的車隊(duì),拈著幾根有數(shù)的山羊胡子,拄著手中小巧、別致的拐杖,獨(dú)自奔向前頭收鹽、賣鹽的場(chǎng)區(qū)去了。

  一路上,那些送鹽的鹽農(nóng)們,沒(méi)有一個(gè)跟東家打招、呼的——都不認(rèn)識(shí)他。

  快到鹽場(chǎng)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)里面鬧哄哄地呼喊——

  “陳老爺!”

  “陳大管家!”

  東家知道,這是呼喊陳三的。

  近了,再看那些穿長(zhǎng)袍、戴禮帽的外地鹽商,全都圍著陳三遞洋煙、上火。就連左右兩個(gè)為陳三捧茶壺、搖紙扇的伙計(jì),也都跟著沾光了,個(gè)個(gè)叼著鹽商們遞給的洋煙,人模狗樣地吐著煙霧。

  東家走近了,仍沒(méi)有一個(gè)人理睬他。

  被冷落在一旁的東家,心里很不是滋味,他在那幫鬧哄哄的人群后面,好不容易找了個(gè)板凳坐下。看陳三還沒(méi)有看到他,就拿手中的拐杖從人縫里,輕戳了陳三的后背一下。

  陳三一愣!還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)身后的這位小老頭到底是不是他的東家時(shí),東家卻把臉別在一旁,輕喚了一聲:“陳三!”

  陳三立馬兒辨出是他的東家,忙說(shuō):“老爺,你怎么來(lái)了?”

  東家沒(méi)看陳三,只用手中的拐杖,指了指他腳上的靴子,不溫不火地說(shuō):“看看我靴子里,什么東西硌腳!”

  陳三忙跪在東家腳前,給東家脫靴子。

  在場(chǎng)的人誰(shuí)都不明白,剛才那個(gè)威風(fēng)凜凜的陳大管家,陳老爺,怎么一見(jiàn)到眼前這個(gè)骨瘦如柴的小老頭,就跪下給他掏靴子?

  可陳三是那樣的虔誠(chéng),他把東家的靴子脫下來(lái),幾乎是貼到自己的臉上了,還沒(méi)有看到里面有何硬物,就掉過(guò)來(lái)再三抖,見(jiàn)沒(méi)有硬物滾出來(lái),隨后把手伸進(jìn)靴子里頭摳……確實(shí)找不到硬物,就跟東家說(shuō):“老爺,什么都沒(méi)有呀!”

  “嗯——”東家的聲音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,顯然是不高興了。

  東家說(shuō):“不對(duì)吧!你再仔細(xì)找找!

  說(shuō)話間,東家順手從頭上捋下一根花白的發(fā)絲,猛彈進(jìn)靴子里,指給陳三:“你看看這是什么?”

  陳三捏起東家那根頭發(fā),好半天沒(méi)敢抬頭看東家。東家卻蹬上靴子,看都沒(méi)看陳三一眼,起身走了。

 。ㄟx自《鹽東紀(jì)事》)

  【評(píng)析】

  這篇小小說(shuō)運(yùn)用了逆向鋪墊的手法,在主要情節(jié)——東家耍威風(fēng)展開(kāi)之前,作者進(jìn)行了諸多的逆向鋪墊:東家不問(wèn)鹽的事,鹽場(chǎng)全都是大管家陳三和三姨太掌管,東家好賭,許多伙計(jì)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)東家……于是,我們覺(jué)得,這個(gè)東家過(guò)得渾渾噩噩的,一定是個(gè)窩囊廢?墒牵瑬|家在鹽,區(qū)耍威風(fēng)那一節(jié),卻讓我們有一種出乎意料的感覺(jué)。原來(lái),東家平時(shí)竟是深藏不露的,原來(lái)東家竟是心思精明,手段高明。這種逆向鋪墊使得情節(jié)跌宕起伏,在讀者心理上造成極大落差,人物形象也因此顯得更加豐滿,作品也給人留下難忘的印象。

  拓展

  咱們今天說(shuō)說(shuō)小小說(shuō),小小說(shuō)的顯著特征就是小,篇幅短小,這就決定了小小說(shuō)在結(jié)構(gòu)情系體裁上都會(huì)受到限制。必須用較短的篇幅,體現(xiàn)出普通小說(shuō)應(yīng)具有的一切特征,因此作者只能從一個(gè)點(diǎn),一個(gè)畫(huà)面,一個(gè)瞬間中去捕捉小說(shuō)的一種智慧,一種美,或是一種新鮮的思想。

  要做到這一點(diǎn),就必須使小說(shuō)情節(jié)富有波瀾,因?yàn)橹挥星燮鸱廴诵南业墓适,才能引起讀者的閱讀興趣,引發(fā)他們的思考。古人很懂這里面的奧妙,所以自古就有“文似看山不喜平”之說(shuō),那么要想使小小說(shuō)有波瀾,怎樣的方法才能是最直接有效的呢,筆者認(rèn)為可以以下幾個(gè)方面入手。

  一,于結(jié)局處落筆

  行文時(shí),首先把結(jié)局告訴讀者,就會(huì)讓讀者產(chǎn)生很多猜想,有一探究竟的欲望。讀者就會(huì)抱著怎么回事兒?為什么會(huì)這樣的心理去讀小說(shuō)。這在記敘上叫倒敘,在敘事方法上叫制造懸念,可以使小說(shuō)產(chǎn)生較強(qiáng)的可讀性,給人一種“味道好極了”的感覺(jué),在文章開(kāi)篇,便抓住讀者的心,小小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)講究“尺水波瀾”,開(kāi)始就拋出這波文章,就會(huì)扣人心弦。

  二,于矛盾處著眼

  矛盾沖突是小小說(shuō)立足的根本,因?yàn)樾⌒≌f(shuō)需要在結(jié)構(gòu)上力求時(shí)間、場(chǎng)所、人物都盡可能的壓縮集中,使作品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練精巧,如同微雕工藝品一樣。因此,在小小說(shuō)寫(xiě)作中,尤其要抓住矛盾的節(jié)點(diǎn),用最短的文字呈現(xiàn)一個(gè)完整的故事。

  在矛盾沖突中表現(xiàn)人物的性格。小小說(shuō)中的矛盾是吸引讀者的關(guān)鍵,也只有抓住矛盾沖突,才能突破思維定勢(shì),是情節(jié)曲折新奇,增添作品的魅力,讓人百讀不厭。

  三,于意料之外收尾

  小小說(shuō)要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字,給讀者帶來(lái)新體裁新知識(shí),甚至讓他們感到驚訝,而這驚訝,最為重要處就在結(jié)尾,它能讓人看到作者獨(dú)運(yùn)的匠心,是對(duì)超出常規(guī)的又一詮釋。美國(guó)作家歐.亨利的作品,之所以受到讀者的歡迎,就是因?yàn)樵谒淖髌分校适掳l(fā)展都在情理之中,但結(jié)局卻在意料之外,給人以極大的新奇感,讓人為之擊節(jié),拍案叫好。

  總之,小小說(shuō)需要曲折起伏,平鋪直敘,會(huì)令讀者產(chǎn)生疲倦感。同學(xué)們,只有多觀察復(fù)雜多變的生活,虛虛實(shí)實(shí),才能做到既符合生活的邏輯,又呵護(hù)讀者的心理,唯有如此,才能使小小說(shuō)成為訓(xùn)練作家最好的學(xué)校。

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