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我愿成為坐在路邊鼓掌的人
我愿成為坐在路邊鼓掌的人南京師大附中江寧分校初一 陳 雨
指導教師 夏永紅
“我是一只小小鳥，想要飛得更高，可總飛不高�！�
父母的失望、老師的批評、同學的冷眼，一次次擊破了我前進的動力。曾經(jīng)想過奮斗，可“付出總會有回報”的名言卻沒有應驗。也曾想過放棄，但父母、老師的期望又讓我汗顏……那層濃濃的霧，阻礙了我前進的方向。
一日，為了迎接考試，我在家翻起了剛買的作文書。由于心神不寧，煩躁不安，加上本來就心情不佳，越讀越生氣，心中悶得難受，一點兒也讀不下去，站起身打開窗戶，一陣陣涼風吹了進來，窗外風卷著雨絲，雨打著樹葉，浮躁的心緒隨著雨聲消散許多。
慢慢踱步走回書桌，遨游在想象的世界中，思緒早如風中的雨絲，四處飄飛。輕輕翻開合上的書，又緩緩讀了下去�！啊兑试缸觥a白’》，這多奇怪？”但嘴角卻漸漸浮起一絲不易察覺的微笑。
“這好比人人都寫大塊頭的文章，那么報刊就要有許多塊小空白，令人生厭……” 我想到了早晨一 “啊，你考得真好！”一群人無不羨慕地對同宿舍的一位優(yōu)秀生大加贊賞，想討教“秘方”�？赏奚岬钠渌�，因為那個難以啟齒的分數(shù)，被這優(yōu)秀生陪襯得灰溜溜的。
一連幾夜，在睡夢中被嚇醒，望著透過窗簾的燈光，靜靜地想著心事。
是啊，沒有失敗者，哪有成功者呢？學習就像一部電視劇，有主角也有配角，沒有配角還談什么主角。
“如果我們成不了‘壓卷之作’，退而求其次，做一段畫龍點睛的補白，何嘗不是一種成功呢……”
不優(yōu)秀不是我的錯，我也有值得肯定的地方。雖然比不過別人，可沒有像我這樣的普通人，那些成功的人哪兒來的成就感？
那本書又一次被合上，但心門卻悄悄打開了，那層濃霧消散了。
窗外，雨過天晴，天朗潤起來，萬物又亮起來了，一切又變得可愛起來了。
是啊，心結(jié)解開了。
我不優(yōu)秀，但我不低賤。有人說：“不想當元帥的士兵不是好士兵�！蔽乙f人人都去做元帥，誰來做士兵？當一位英雄凱旋，沒有路邊鼓掌的人，哪有英雄的存在。我愿成為在路邊鼓掌的人，照亮別人，也點亮自己。
從此，我每天過得很快樂，身上背負的無形的十字架被卸下來，學習也變得有趣、輕松。 但父母老師卻不甘讓我成為那個站在路邊鼓掌的人，成為“英雄”是他們的期望，他們可曾想過，人生最悲哀的事情不是沒有綻放光華，而是沒有找準自己的角色。
讓我們理解那些站在路邊鼓掌的人，給他們一份理解、一份支持吧！
同學點評
當人們被無形的十字架壓得透不過氣時，可曾想過自己在生活中是否扮演對了角色？作者讓我們領(lǐng)悟了一個重要的人生道理。文章富有感染力，讓我們明白當心靈不再被瑣事羈絆時，才能放飛夢想，收獲豐碩的成功之果。
（朱夢婷）
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