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2014年中考半命題作文預(yù)測
在半命題世界里巧展智慧作者/羅小軍
【權(quán)威預(yù)測】
中考作文復(fù)習(xí)，半命題作文可以說是重中之重。從2013年各地中考命題情況來看，采用這種題型的考區(qū)幾乎點到了四分之一。這類考題，有的單獨呈現(xiàn)，有的與命題作文為伴，用二選一的形式出現(xiàn)。在20多個以選題作文為命題形式的考區(qū)中，又多以半命題與全命題作文這兩種題型出現(xiàn)。可經(jīng)毫不夸張地說，半命題作文，已經(jīng)是緊跟命題作文之后的熱點題型。像“那段______的日子”（安徽）、“成長因______而精彩”（煙臺）、“我的______夢”（甘肅）、“我______我快樂”（寧德）、“那兒，______”（廣東）、“帶著 出發(fā)”（江西）、“找回______”（青島）、“我______，我快樂”（寧德）、“我們走在______”（宜昌）、“______的夢想”（湘潭）、“從另一個角度去______”（長沙）便是2013年的典范試題。這些考題，就形式而言，有的要求在前面補題，有的要求在后面補題，有的要求在中間補題，有的要求在前面和后面同時補題，補題形式極為靈活；就內(nèi)容來講，往往緊扣“自我生活”這一重心，范圍較為集中。專家提醒，這種命題形式與內(nèi)容特點，在2014年中考依然會得到延續(xù)。
【專家設(shè)題】
1.請以“______讓我快樂”為題寫一篇文章。
要求：①將題目空缺處補充文章。② 除詩歌外體裁不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。
【點撥】
讓我們快樂的人或事物也許有很多，我們得考慮這些人或事物會不會與眾不同，能不能夠?qū)懗鲲L(fēng)采。一般而言，結(jié)合自己的特長興趣來寫，更容易下筆。如愛好音樂者，可以寫音樂能自己帶來的美麗；愛好書法者，可以寫自己與傳統(tǒng)文化的觸摸；愛好文學(xué)者，則可以用美麗的文學(xué)故事展示自己的精彩生活。如果以人為寫作對象，生動有趣的描寫不可或缺。
2.題目：我因______精彩。
要求：先在橫線上填上“時尚”、“智慧”、“美德”、“追求”等詞語，然后寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。
【點撥】
十四五歲，正是人生最美好的年華。在這個階段，什么才是最精彩的呢？正如提示所言，是因為時尚還是因為智慧，是因為美德還是因為追求？不過老師要告訴大家的是，若是簡單地選取這些提示里的內(nèi)容，文章內(nèi)容容易落入大同小異的誤區(qū)。想一想，寫“閱讀”與“詩詞”行不？若是再加入一些情景交融的描寫，文章定會變得詩意盎然，格外精彩。
3.請以“像______一樣生活”為標(biāo)題，寫一篇作文。要求：（1）文體不限，不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名，地名；（3）字跡清楚，卷面整潔。
【點撥】
到了我們這個年齡，已經(jīng)有了目標(biāo)，有了追求，有了自己的榜樣。這一半命題，展示的便是這種內(nèi)涵。取材時，你可以關(guān)注身邊人物，像父母或老師一樣生活；你可以學(xué)習(xí)時代人物，像他們一樣進取。但這樣的角度容易落入俗套。其實，還可以樹某種花一樣生活，經(jīng)過長時間的積累再讓生命悄然綻放；你也可以像某位歷史人物一樣生活，那種閑適而詩意的人生定會讓我們收獲人生的另一種風(fēng)采。
4.請以“又到______花開時”為題，寫一篇文章。
要求：（1）請將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；（3）字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600—800字。
【點撥】
表面上看，此題屬自然類半命題作文，寫的是某種花兒開放的情景。細一讀，其實并沒有這么簡單，一個“又”字告訴我們，這種花曾經(jīng)就開過，而且這種花的開放一定給我?guī)磉^影響，帶來過震撼，甚至影響過我的生活。否則，一朵花兒的開放，不會在我們心中留下如此深刻的印象。如果有精妙的描寫，有感人的故事，文章自然會美得讓人驚訝。
5.題目：與______一起前行。
要求：先在橫線上填上適當(dāng)詞語，然后寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。
【點撥】
這道半命題，初一看，需要補上的是一個人物，如我們的父母，我們的好友，或身邊的其他人物。細一想，你會發(fā)現(xiàn)，其實視野可以更為開闊。比如，與自然美景攜手前行，與詩詞或詩人攜手前行，與感恩攜手前行，與微笑攜手前行，均是不錯的選擇。行文時得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收獲，有同行的啟迪。這樣寫作，主題才算精準(zhǔn)。
6.題目：初三，我多了一份______
要求：①先將題目補充完整，然后作文。②題目的橫線上填寫一個詞語，如“成熟”、“責(zé)任”、“夢想”、“理解”…… ③600字以上。
【點撥】
命題出示了“成熟”、“責(zé)任”、“夢想”、“理解”四個詞語，但這些詞語顯然是用來打開我們思路的一些提示。你若是不假思索，簡單套用，文章自然就容易出現(xiàn)大驚小怪的問題。如果一定要選用這些詞語，得在切入角度上巧妙出新。如寫多了一份“夢想”，你可以通過一幅幅的自然美景，反映自己對自然的喜愛與保護之情。如此一來，或許會推陳出新了。
7.請以“致______的一封信”為題，寫一篇文章。
要求：（1）請在“爸爸”、“老師”、“同學(xué)”三個詞語中任選一詞，將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；（3）感情真摯，不得抄襲。
【點撥】
這一半命題，明確限制了寫作范圍。也就是說我們只能從三個詞語中，任選一個作文。這三個普通的詞語，決定了本文的寫作對象是普通的。但如何才能將這些普通的寫作對象寫出光彩呢？看來切入角度非常關(guān)鍵。切不可簡單地寫自己的感謝，寫自己的埋怨。最好通過一件具體的事件，來反映自己悄然的成長，反映自己格外美好的一面。
8.題目：我因______變得
要求：（1）在兩個橫線上分別填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字數(shù)不少于600字。
【點撥】
就這道半命題作文而言，“變”是寫作主體，“變”的對象是我。前一個空，應(yīng)該填寫的是讓我變化的人物事物，如爸爸、媽媽、老師等人物，或是書本等某一具體事物；后一個空應(yīng)該補充的是自己變化的結(jié)果，如寬容、誠信、善良之類的美德，如成熟、穩(wěn)重、淡泊之類的個性等。但切不可反向立意，讓自己變“壞”，那樣自然就偏離了命題者的要求。
9.閱讀下面的文字，按要求作文。
青春是一首最美的歌。要青春路上，有的人因時尚而美麗，有的人因奉獻而光彩，有的人因知識而動人，有的人因自信而進步……
請以“______的青春最美麗”為題目，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整。立意正確，思想健康；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。
【點撥】
其實，要補一個題，是非常簡單的事情，命題不是在提示語里就出現(xiàn)了許多可以寫作的角度。關(guān)鍵是你要考慮，你選擇的這個角度，會不會與眾不同，能不能讓恰當(dāng)?shù)匾胱约贺S厚的積累，能不能讓你寫得流暢優(yōu)美。我告訴大家，當(dāng)你選擇“詩意”、“感恩”之類的詞語的時候，寫出文采飛翔、情感動人的佳作，也許就并非難事了。
10.有位哲理學(xué)說：“一個榜樣，勝過書上二十條教誨�！痹谀愕男闹�，誰是這樣的榜樣呢？請以“在______的引領(lǐng)下”為題目，補全題目后寫一篇文章。作文要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②表達真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右。
【點撥】
表面上看，任何人物都可以成為本題的對象�？勺鳛榘朊}作文，補題內(nèi)容不同，效果也會天差地別。想一想，寫作“在媽媽的引領(lǐng)下”好，還是寫“在陶淵明的引領(lǐng)下”好呢？是寫“在老師的引領(lǐng)下”好，還是寫“在書籍的引領(lǐng)下”好呢？顯然是后者。由此可知，成為我們榜樣，給予我們力量的，可以是獨特的人物，也可以是美好的事物。
11.請以“______教我______”為題，寫一篇文章。
要求：（1）在“教我”前后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖�，將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；（3）感情真摯，不得抄襲。
【點撥】
對半命題作文而言，一次成功的補題，或許便能成就一篇漂亮的佳作。就此題而言，你是寫“媽媽教我學(xué)做人”、“爸爸教我寫作文”，還是寫“花兒教我珍惜生活”、“自然叫我學(xué)會感恩”好呢？顯然是后者。也就是說，我們的補題既要巧妙，力求與眾不同；又要考慮自己的素材積累，便于自己下筆。如此一番思考之后的補題，自然會不同一般。
12.請以“尋找______的足跡”為題，寫一篇600左右的文章。
要求：①請將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③材料新穎，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；④字跡工整，書寫規(guī)范。
【點撥】
既然留下了“足跡”，那就說明是自己或他人曾經(jīng)走過的道路。之所以尋找，那是由于這些“足跡”曾經(jīng)留下了自己的感動，留下了美好的情感，或讓你回味，或讓你感動，或給你啟迪。你可以選擇自然為對象，寫情景交融的佳作；你可以選擇古人為對象，寫詩情畫意的美文；你也可以選擇自我為寫作對象，回憶那一幕幕美不勝收的故事。
13.請以“______告別”或者“告別______”為題，寫一篇作文。
要求：①先選擇題目，并補充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開真實的人名、校名和地名。④不少于600字，詩歌不少于20行。⑤書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、卷面整潔。
【點撥】
這種二選一的半命題作文，是近年中考出現(xiàn)的新題型。此題以“告別”為核心，可在前面補題，也可在后面補題，較為靈活，便于發(fā)揮。中考之際，你即將與校園告別，與學(xué)友告別，自然有許多往事可憶；花季到來，你自然也得學(xué)會告別童年，告別傷感的往事。就此題而言，選擇前者與后者，關(guān)系并不套，只是看哪樣更適合你的寫作內(nèi)容。
14.閱讀下面文字，按要求作文。
風(fēng)景隨處都在。行走在城市鄉(xiāng)村，你會發(fā)現(xiàn)，高樓大廈是一種風(fēng)景，田園風(fēng)光也是一種風(fēng)景；靜心地品味生活，你會發(fā)現(xiàn)，感恩是一種風(fēng)景，閱讀也是一種風(fēng)景……在你心目中，什么才是最美的風(fēng)景呢？
請結(jié)合自我經(jīng)歷與感悟，以“有一種風(fēng)景叫______”為題，寫一篇文章。
要求：（1）在橫線上填上一個詞，將標(biāo)題補充完整；（2）文體不限，字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【點撥】
風(fēng)景雖然很多，但補題時得考慮，哪一種風(fēng)景才會與眾不同，哪一種風(fēng)景更容易寫出光彩。對于考場作文而言，從“自然”這一角度切入，寫出令人耳目一新的美景完全可能；從“閱讀”這一角度切入，寫出文采飛揚的語言也并非難事�？傊稽c，作為半命題作文，補題的方向，得符合自我的特長，得符合自我的積累。唯有如此，下筆方能勝人一籌。
【溫馨提示】
半命題作文，與眾不同的地方就在于，它有一半的權(quán)利交到了作者手上。
就這種題型而言，我要提醒大家的是，這看似尋常的補題細節(jié)，卻是寫作成功的基礎(chǔ)，甚至是關(guān)鍵。具體來講，如果命題里指定了補題的幾個角度，你就只能選擇自己最熟悉、積累最豐富、最能寫出光彩的內(nèi)容下筆。面對這種限制較嚴(yán)的情況，要學(xué)會在情節(jié)上多下功夫，力爭同題寫作，情節(jié)出彩。命題里如果沒有具體的提示，則要避免大家都會想到的內(nèi)容，學(xué)會另辟蹊徑，找到令人耳目一新的寫作內(nèi)容。如此一來，還沒下筆，你便有了取勝的可能。